关于幼儿园集体活动方案范文(优选).docx

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2、人合作花样。 活动打算：一根长绳子。短绳若干。 活动过程： 一、老师带领幼儿做热身运动。 二、听老师口令练习跳动及上肢动作。 师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问;"还能够怎样跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。 三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。 师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的敏捷性。 四、引导幼儿探究跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。 2、双人双脚跳。两人一根绳子

3、，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。 3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探究跳绳的玩法。 长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐跳。看谁跳得多，多者为胜。 4、请幼儿相互沟通合作玩嬉戏的方法。 五、活动结束随着老师做整理运 最新幼儿园集体活动方案2 7：308：15 来园接待 1、热忱接待幼儿，指导幼儿进班先洗手。 2、激励幼儿自己结伴嬉戏。 8：209：50 运动与生活活动 区域名称：三号场地 视察与指导要点： 分散活动：激励幼儿开心地活动，会在老师提示下休息。 集体嬉戏：小动物快躲好 嬉戏目标： 1、听信号走和跑。 2、喜爱和老师小挚友一起嬉戏。 嬉戏材料：大

4、喇叭一个 嬉戏玩法：幼儿扮演小猫、小狗等小动物，老师扮演妈妈，()小动物和妈妈捉迷藏。妈妈说：“我的宝宝快躲好，”大家躲起来，妈妈一个一个找，找到的小动物跟着妈妈，妈妈说：“没找到的宝宝呢?”其余幼儿跑到妈妈这里。 点心自由活动 视察与指导：幼儿学着自己取用点心，提示幼儿吃完后自己放好杯碟擦嘴。 9：5010：10 幼儿学习活动 活动目标：1、喜爱听辨四周的各种声音， 2、情愿说说这些声音。 活动打算：发出声响的各种玩具、用具、乐器等 各种声音片断(按门铃、闹钟响、电话铃、汽车喇叭) 与声音相对应的画面 活动过程： 一、导入活动 今日老师请来了一位小客人，我们闭上眼睛猜猜他是谁?你怎么知道的?

5、(出示玩具小狗，学学狗叫)小狗见面汪汪汪。我们不用眼睛看，用耳朵听也可以知道他是小狗，我们的耳朵本事大不大? 你们的小耳朵还听到过哪些声音?(仿照一些常见的声音) 二、找声音 老师打算了那么多好玩的东西，你们想不想玩?一边玩一边听听它会发出什么声音。 你刚才玩了什么?发出什么声音? 小结：原来我们身边有那么多好听的声音。 三、辨声音 老师这里也有许多好玩的声音，我们一起来听好不好?一边听一边猜猜这些声音告知我们什么?(放录音：门铃、闹钟、电话、汽车) 这是什么声音?(引导幼儿发觉声音与日常生活的关系) 小结：这里的每种声音都能告知我们一些事情。 四、延长 小耳朵的本事真大!能听出许多的声音，老

6、师还为大家打算了一些东西，大家嬉戏的时候可以再去玩玩，再去听听他们的声音。 10：1011：05 角色嬉戏 活动内容：娃娃家、理发店、小超市、娃娃餐厅、加油站、欢乐工地 重点视察： 1、视察娃娃餐厅的厨师是否会依据套餐配菜做菜。 2、激励幼儿学说礼貌用语。 11:1012：00 生活活动： 视察与指导要点：1、视察幼儿洗手时是否会卷起衣袖。 2、指导幼儿饭菜交替着吃完自己的午餐。 最新幼儿园集体活动方案3 活动名称： 侧重领域： 活动名称： 动物宝宝上幼儿园 侧重领域： 艺术 活动目标： 活动目标： 1、通过仿照动物的各种动态，尝试表现各种线条。 2、乐意视察、仿照,能主动参加活动。 活动打算

7、： 活动打算：蝴蝶，小蛇，兔子，螃蟹图片，幼儿操作材料若干，蜡笔 活动过程： 活动过程： 一、仿照各种动物动态 师：幼儿园里真欢乐，动物宝宝们今日也想上幼儿园了，看看是 谁来了? 1、 出示蝴蝶，师演示蝴蝶进幼儿园的动态(小蝴蝶，真美丽， 转个圆圈飞进来) 提问：小蝴蝶是怎么上幼儿园的?幼儿仿照蝴蝶转圈飞 2、 还有一只小动物也想来，你们猜猜是谁呢? 师出示小蛇， (小蛇宝宝真好玩，一扭一扭扭进来) 提问：小蛇是怎么进幼儿园的?幼儿仿照小蛇走路 3、师学小兔跳，让幼儿猜猜是哪个动物挚友(兔子) :师：对呀，小兔宝宝来了，师边念儿歌边学小兔跳(小兔子真可 爱，一蹦一跳跳进来) 提问：小兔怎么来幼

8、儿园的? 师幼仿照小兔走路 4、哎呀，还有个小动物它怕难为情，躲在外面，不想进来，我们 请他进来，好吗? 师边念儿歌边学螃蟹走路 (小螃蟹真淘气，横着身体直直走进来) 二、示范各种线条画法 师：小蜡笔说他也能学动物宝宝们走路，我们看看小蜡笔怎么学 动物宝宝走路的 示范画蝴蝶-圆圈，小蛇-曲线，小兔-折线，螃蟹-直线 幼儿用食指跟着画几种线条(重点示范小兔和小蛇的线条) 三、幼儿作画，师巡回指导 请小蜡笔帮忙，学学小动物的.走路 依据意愿可以选择单个动物或多个动物进行作画，重点指导几个 不愿动手的孩子参加活动 四、幼儿作品展示 把幼儿的作品贴于黑板上，评评那条小蛇扭得最美，哪个蝴蝶飞 的最好等

9、环节价值(目标) 环节价值(目标) 重点：了解四个动物的 动作特征，并能学着跟 做动物的各种形态(环 节一) 重点：示范四种线条， 能让幼儿跟着学画(环 节二) 重点：幼儿能选择自己 喜爱的动物进行线条的 绘画(环节三) 活动反思：在本次活动中孩子的爱好参加度很高，我能用层层递进的方式让幼儿理解我 活动反思： 的设计意图，从而完成活动目标。但在我自己说儿歌时没让幼儿跟着我动动小嘴巴，所以， 幼儿在作画时有几个线条画的不是很正确，我在示范小蛇和小兔时因为是两个新授的线条， 应要重点示范。在最终一环节中，我让孩子把作品送给客人老师，少了对孩子作品的展示与 评价，让孩子把作品放到黑板上，看看自己的作

10、品，评评哪个宝宝画得最好这样的效果可能 会更好。另思索：小班的孩子可能在 作画时把蜡笔替换掉，用小棉签吸一吸，走一走更能体 现作画的乐趣，更加符合小班幼儿的年龄特点。 最新幼儿园集体活动方案4 一、活动的生成： 为迎接“五一劳动节”的到来，让孩子对“五一劳动节”的相识，孩子相识四周的劳动，萌发孩子酷爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动，教化孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用的劳动去更多的奇妙，用的力气为祖国为社会服务。 二、活动内容： 1、介绍“五一”国际劳动节。 五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。 2、绘画“各行各

11、业劳动”美术作品。 介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。 3、谈话：说说“我的爸爸妈妈” 介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。 4、组织孩子义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“漂亮的花”。 组织孩子将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。 6、学唱歌曲劳动最光荣。 能用身体动作歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的酷爱。 最新幼儿园集体活动方案5 活动目标： 托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。 活动准备： 小豆豆水杯装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子，另一端是空筐子。 活动过程： 1.老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好，说：小豆豆要搬家，请小挚友想想怎样把这么多的豆豆运到对面的空筐子里? 2.幼儿回答完，老师说："咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好?" 3.老师交待用水杯运豆豆的方法，强调杯口必需要朝上，否则豆豆就撒出来了，边说边给幼儿示范。老师提示说：要是撒了就留意拣起来再向前走。 4.幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点，重复前边的动作。 活动结束： 小挚友一齐听音乐。 最新幼儿园集体活动方案