关于《窃读记》读后感300字7篇范文(优选)_1.docx

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2、作者读书是在书店里偷偷读书，既欢乐又惧怕，欢乐是说：作者在阅读中感受到了书所带来的才智和欢乐。文中的“惧怕”是说，胆怯偷偷读书会被老板和店员发觉而被训斥并哄赶。 作者小时候家里的家境特别贫困，买不起书，但是又特别的喜爱喝想要读书，所以只好偷偷地在书店里读书，而我的家庭条件比作者的家庭好多了。我读书没有像作者那样既欢乐又惧怕，而是特别欢乐地读书，像一个饥饿的孩子那样从书中吮吸学问。书本给我打开了多数学问的大门，让我在学问的海洋里畅游，又仿佛自己长了翅膀，读完一本书，给这翅膀增加了无穷的力气。 现在有许多学生不珍惜生活的富足，优越的学习环境。成天只想玩电脑，看电视，心思全都放在玩耍上，成果一落千丈

3、。家长和老师都非常担忧。我想要是把玩耍的劲儿都放在学习上，他(她)们的学习成果确定恩能够提高。 想想文中的小作者，因为家境贫困，买不起书，可她为了读书，竟偷偷地来书店窃读。她的精神是多么值得我们学习啊! 我建议同学们，肯定要珍惜我们眼前的学习机会，争取成为国家的栋梁之材! 窃读记读后感2 我学过这样一篇文章窃读记。现在还记忆我犹新，课文中作者窃读的方法令我有很深的感受。 “跨、踮、钻、挤、找寻、再找”这些词语都是描写作者急迫寻书的动作的词。从今可以看出作者是多么想如饥似渴地看书啊!人们都不喜爱下雨天，而作者却偏偏喜爱这下雨天，还越是下大雨越兴奋，因为这样她就可以有理由在书店待下去了;当作者饿得

4、饥肠辘辘、站得腿脚酸痛时，她还要坚持窃读。一切都是为了看书!一切都是为了拥有一种读书的欢乐、满意。 作者为了看书多么辛苦啊!可是她不怕辛苦，为了看书，她不怕付出任何低价!而我们这些21世纪的孩子呢?有些孩子是家长逼着才会看会儿书;有些孩子是还没看完一遍，就把书扔一边玩去了;还有孩子甚至碰都不碰书。我虽然也特别爱看书，可是我并不像作者这么辛苦。我可以躺在沙发上，喝着牛奶，吃着零食看着书。 窃读记读后感3 我在网上找到了窃读记原文，和我们教材上的根本不一样，差一大截呢，要是全印在书上那能多出好几页! 看了起先几句，还以为作者饿急了才会急匆忙的赶路，接着往下看才知道原来是去书店偷偷地看书，也知道了什

5、么叫窃读。作者是一个穷苦的学生，家里没有钱给她买书，她自己又对书籍充溢了渴望，没有方法才会去书店“窃读”。在书店她遇到了一件让她特别尴尬的事情，老板当着大家的面捂住了书：“你究竟买不买?”声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面对着我。我像一个被捉到的小偷，惭愧而尴尬，涨红了脸。我抬起头，尴尬地望着他那书店的老板，他威严凛凛地俯视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地抗拒了一句：“看看都不行吗?”其实我的声音是多么懦弱无力!看到这里，我真的觉得作者实在是太可怜了，联想起自己，家里好多书，可是我从来没有仔细读过几本，生活在现在我们真是太华蜜了。 这

6、件事情对作者是个很大的打击，好长时间她也不敢再去那家书店“窃读”了。最终有一天，一本新书的广告又使作者不得不又去那家书店，这次她遇到了一位和善的店员，他为她留住那本书让她接着把它读完，让作者感受到了暖和和友爱，使她对人生有了新的相识，“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的!” 窃读记读后感4 读了这篇课文，我从：“我就像一匹饿狼，贪欲的读着。”这句话看出作者实在太“饿”了。之所以作者躲开老板，是因为作者家境贫困，没钱买书，所以像她这样只读不买的人唯恐没有。课文最终那句话让我深深的记着是因为这句话的含义：读书长大时指精神成长。粮食培育的是身体，而书籍培育的是灵魂。 记得有一次，妈妈带我

7、去书店看书，我无意中看到了一本叫调皮包马小跳系列之跳跳电视台，当时我就被调皮包马小跳这个名字给迷住，同时我还知道了，写作文首先题目要取得有创意，读者才会有心思读下去。我翻开书，起先全神贯注地看，书里讲的是马小跳和他的三个伙伴共创电视台，遇到的各种事情，如：这个节目能不能通过审核 我们现在的条件都很好，到书店里想看就看，店员也不会赶你走，所以不用像作者那样窃读。 书赐予了我们很多，教会了我们很多，然而书对于人的真正意义在于人自身的体会与成长，人对书真正意义在于一代又一代人的成长。书真是我们的好老师啊! 窃读记读后感5 窃读记这篇课文是我最喜爱的文章之一，它记述了一个动人的故事： 小作者在放学后急

8、匆忙地赶到书店。她喜爱在顾客多的书店中读书，因为那样简单把自己隐藏起来，而不被书店老板发觉;另外她还喜爱在下雨的时候去书店读书，因为那样她就可以利用下雨这个足够的理由留在书店里接着读书了;当隔壁的饭店飘来屡屡饭菜的芳香时，小作者早已饿得饥肠辘辘，但是她还要忍受着巨大的诱惑接着留在书店读书。 读完窃读记这篇文章后，我有许多感受，我不禁把自己和文章中的小作者进行比较。每年的暑假、寒假和节假日的时候，妈妈都要带我去天津市图书大厦选购书籍，而我却总是在图书的海洋里漫不经心地翻看着。每当看到适合自己的书籍时，妈妈就会坚决果断的给我买回家，但是回家后，这些书往往又被我束之高阁，遗忘在书架上。从这一点来说，

9、我与小作者又有多大的差距呀! 自从学习了这篇课文后，我下决心从明天起，不，从现在起，用窃读记精神鞭策自己，多读书，读好书，使自己的学习成果稳步提高。 窃读记读后感6 窃读记是林海音写的一篇关于自己小时候怎么偷偷的去书店看书，但是被人赶了出来的一段往事。 林海音从小就是一个很喜爱看书的孩子，但是在那时候，只有富有的人买得起书，林海音家里贫困，买不起书，在一家书店看书的时候被老板赶了出来，这家书店的老板有点看不起穷人，人家来看书不肯定要买书呀，买书的人有时候只是为了装饰家里，显示自己很有才华，看书的人是为了学习，虽然他们有些买不起书，像林海音，这家书店的老板应当也没想到，林海音以后能成为一个鼎鼎出

10、名的作家。 林海音小时候也是一个耍小聪慧的人，比如在雨天，她躲在书店里，心里沾沾自喜：下雨天没雨伞的人来避雨，总不好意思赶人家出去吧?这样一来自己就可以多看一会儿书了，但是还得要人家看出她很苦恼：怎么这雨老下个不停呢?害的我都回不去了。自己饿的时候带一点花生米，边吃边看，这样就不会挨饿了。 最终有一个好心的书店员，把一本林海音很想看的书留了下来，始终到林海音看完这本书，他都没有说过一句话，他肯定是看到林海音每天来，知道她肯定喜爱看书，就把书留了下来，不像另外一个老板，说林海音不买书就赶她走。 读完窃读记之后，我觉得我们是很华蜜的，有一大堆书可以看，不像以前，没钱的人还得像林海音一样窃读，才能看

11、到书，所以我们肯定要好好珍惜可以看书的时间。 窃读记读后感7 在暑假里，我就对五年级课文有着很强的新奇心，五年级的课文是多长的?五年级的课文难吗?在刚看完窃读记这个课题之后，我又对课文产生了很强的新奇心，作者是怎样窃读的呢?作者又会有怎样的窃读经验呢?这几天，我就阅读了窃读记这整篇课文，在课文里找到了答案。我还从中感受到了作者林海音在书店窃读时候的感受：是酸的，是累的，是心惊胆战的，还是甜的，是窃喜的，是欢乐的，为了收获学问，她也很不简单;我还体会到了林海音爱读书的好品制和她去书店窃读的坏品质这种事情的两面性。 在看完窃读记这篇课文之后，我拿课文中的林海音和我自己比较。我发觉，林海音和我都是很爱看书的，可是，她是自己去书店窃读，我是和家长一起去书店买书，我能从中感受到作者是特别节约，舍不得用家里的钱去买书的，而现在的我们，是特别奢侈东西的。我要向林海音学习她的这种良好的节约品质，并发动我的亲人、我的挚友们一起学习林海音的节约品质。 看完这篇课文，我有许多的见解，我也学到了一些东西，比如说要节约东西这样的道理。我喜爱看书! haha窃读记读后感300字