苏教版四年级语文下册第五单元复习教学内容.ppt

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1、苏教版四年级语文下册第五单元复习一、一、选择正确的读音选择正确的读音1.犒犒（ko go）赏赏5.好好（ho ho）奇奇6.边边缘缘(yun yn)4.公公冶冶（y zh）长长9.颤颤(chn zhn)动动7.结束结束(sh s)8.舐舐(tin sh)动动2.肆肆虐虐(n l)3.丘丘陵陵(lng ln)10.灼灼(zhu yo)焦焦3.3.胸胸脯脯(p f)4.4.塌塌陷陷(xin xun)6.6.湖湖畔畔(pn bn)5.5.一唱一一唱一和和(h h)7.7.应应(yng yng)声声8.8.应应(yng yng)当当9.9.应应(yng yng)验验1.1.沼沼(zho zho)泽泽2

2、.2.狩狩(shu shu)猎猎10.10.夹夹(ji ji)杂杂二、二、你知道下列的多音字吗？你知道下列的多音字吗？1.1.降降2.2.弹弹3.3.颤颤4.4.臭臭5.5.划划6.6.号号你能记住我们吗？你能记住我们吗？勤劳勤劳 通晓通晓 安慰安慰 无拘无束无拘无束 疏忽疏忽 怠慢怠慢 猜想猜想 倍感亲切倍感亲切 好奇好奇 湖畔湖畔 胸脯胸脯 颤动颤动沼泽沼泽 塌陷塌陷 边缘边缘 结束结束不慎不慎 惋惜惋惜 束手待毙束手待毙肝胆俱裂肝胆俱裂随即随即 肆虐肆虐 眼花缭乱眼花缭乱 目瞪口呆目瞪口呆造句造句疏忽：疏忽：粗心的、大意的。粗心的、大意的。1.1.他一疏忽，就在工作上造成了严重后果。他一

3、疏忽，就在工作上造成了严重后果。2.2.因为我考试时的疏忽，没有考到优因为我考试时的疏忽，没有考到优倍感亲切倍感亲切1.1.妈妈的一句鼓励让我倍感亲切。妈妈的一句鼓励让我倍感亲切。2.2.老师温馨的话语让我们倍感亲切老师温馨的话语让我们倍感亲切.束手待毙束手待毙：捆捆起起自自己己的的双双手手等等死死。比比喻喻遇遇到到困困难难和和危危险险不不积积极极想想办办法法应应对对，而而是是消消极极地地等待死亡或失败。等待死亡或失败。1.1.虽虽然然现现在在陷陷入入困困境境，但但是是我我们们还还是是要要靠信念坚持求生，绝不能束手待毙。靠信念坚持求生，绝不能束手待毙。肝胆俱裂：肝胆俱裂：肝肝和和胆胆都都已已经

4、经裂裂开开了了，比比喻喻竭竭尽尽忠忠心心，不不怕怕牺牺牲牲。或或者者精精神神受受到到极极大大的的惊惊吓。吓。1.1.蚂蚂蚁蚁为为了了逃逃脱脱火火海海，肝肝胆胆俱俱裂裂也也不不放放弃自己的岗位。弃自己的岗位。2.2.他讲的鬼故事使我们肝胆俱裂。他讲的鬼故事使我们肝胆俱裂。第十五课第十五课 鸟语鸟语 鸟语是一篇文质兼美的散文，主鸟语是一篇文质兼美的散文，主要讲要讲_ _，体现了，体现了_之情，以及之情，以及 _._.“我我”与鸟儿的交流，倾听并揣摩与鸟儿的交流，倾听并揣摩鸟语的情景鸟语的情景“我我”对鸟儿的喜爱对鸟儿的喜爱 人与自然的和谐人与自然的和谐 根据课文内容填空根据课文内容填空 它们那它们

5、那“布谷，布谷布谷，布谷”的亲切啼叫，的亲切啼叫，“布谷，布谷，布谷布谷”是 。催促人们快快出工催促人们快快出工“喳喳喳喳，喳喳喳喳喳喳喳喳，喳喳喳喳”是是 。喜事到家喜事到家“知音知音”是是 。“语言语言”是是 。自居是自居是 。知己，朋友知己，朋友鸟的鸣叫鸟的鸣叫自以为自以为“喳喳喳喳喳喳喳喳，喳喳喳喳喳喳喳喳”，那那不不是是分分明明在在说说“喜喜事事到到家家，喜喜事事到到家家”吗？吗？（换一种说法）（换一种说法）从从 的大雁那里，的大雁那里，我懂得了我懂得了 的重要；的重要；从从 的燕子那里，的燕子那里，我认识到我认识到 的可贵；的可贵；终日忙碌终日忙碌勤劳勤劳 从从 的苍鹰那里，的苍鹰

6、那里，我学到了我学到了 的精神。的精神。飞行整齐飞行整齐纪律纪律搏击风雨搏击风雨勇敢顽强勇敢顽强 从从 的天鹅那里，我懂的天鹅那里，我懂得得了了 的重要；的重要；从 那里，我认识（学到、懂得学到、懂得）到 ；从从 的蚂蚁那里，我学的蚂蚁那里，我学到到了了 的精神。的精神。一起破冰一起破冰勇敢奉献、团结拼搏勇敢奉献、团结拼搏抱团突围抱团突围团结合作、勇于献身团结合作、勇于献身第十六课第十六课 天鹅的故事天鹅的故事 天天 鹅鹅 的的 故故 事事 主主 要要 讲讲 述述 了了 _场场 面面，反反 映映 了了 天天 鹅鹅 _的精神。的精神。一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行一群天鹅为了生存，在一只老天

7、鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观的观的 勇敢奉献、团结拼搏勇敢奉献、团结拼搏 文中文中3 3次写到天鹅的叫声：次写到天鹅的叫声：“克噜克噜克哩克哩”第一次叫声是在说：第一次叫声是在说：“_“_”第二次的叫声是说：第二次的叫声是说：“_”“_”第三次的叫声第三次的叫声是说：是说：“_”“_”冰封湖面，没有吃的，怎么办？冰封湖面，没有吃的，怎么办？兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！“胜利啦！我们有食物吃啦！胜利啦！我们有食物吃啦！”本文有两个比喻句本文有两个比喻句 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空突然，一只个儿特别大的老天鹅

8、腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像的冲力，像石头似的石头似的让自己的胸脯和翅膀让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，经过这沉重的一击，镜子般的冰面镜子般的冰面被震得颤动起来。被震得颤动起来。把 比 作 。老天鹅老天鹅石头石头把 比 作 。冰面冰面镜子镜子 老人为什么没有向天鹅开枪，老人为什么没有向天鹅开枪，悄悄地离开了湖岸？悄悄地离开了湖岸？因为老人看到天鹅为了生存，因为老人看到天鹅为了生存，勇敢奉献，团结拼搏，被它们勇敢奉献，团结拼搏，被它们这种所感动，所以不忍心开枪。这种所感动，所以不忍心开枪。第十七

9、课第十七课 生命的壮歌生命的壮歌生生命命的的壮壮歌歌一一文文是是由由“_”“_”和和“_”“_”两两则则故故事事组组成成的的一一曲曲激激动动人人心心，感感人人肺肺腑腑的的生生命命壮壮歌歌，讴讴歌歌了了_._.蚁国英雄蚁国英雄 生命桥生命桥 动物们在生命攸关的时刻所表现出的动物们在生命攸关的时刻所表现出的可贵的合作和献身精神可贵的合作和献身精神 “蚁国英雄蚁国英雄”指指外层蚂蚁外层蚂蚁 因为外层蚂蚁为了保护同类，至死因为外层蚂蚁为了保护同类，至死也不松动分毫，肝胆也不松动分毫，肝胆俱俱裂也不放弃自己裂也不放弃自己的岗位，所以被称为的岗位，所以被称为“蚁国英雄蚁国英雄”。1.蚁国英雄蚁国英雄2.生

10、命桥生命桥 为什么猎人们个个惊得目瞪口为什么猎人们个个惊得目瞪口呆，放下了猎枪？呆，放下了猎枪？因因为为羚羚羊羊面面对对被被活活捉捉的的危危险险下下，仍仍团团结结合合作作，勇勇于于献献身身，让让猎猎人人们们深受感到，所以个个放下了猎枪。深受感到，所以个个放下了猎枪。那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的“生命桥生命桥”。这句话把这句话把 _ _ 比作比作“生命桥生命桥”，这是因为，这是因为 _羚羊跳跃时所划出的一道道弧线羚羊跳跃时所划出的一道道弧线 老羚羊在下面作好铺垫，年轻羚羊才能老羚羊在下面作好铺垫，年轻羚羊才能一只接一只快速飞跃山涧，在山涧上空一只接一只快速

11、飞跃山涧，在山涧上空形成一道道弧线。年轻羚羊成功的飞跃形成一道道弧线。年轻羚羊成功的飞跃是以老羚羊的生命作为代价的。是以老羚羊的生命作为代价的。面面对对“蚁蚁国国英英雄雄”和和羚羚羊羊，你想到的俗语是：你想到的俗语是：人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。独角难行，孤掌难鸣。独角难行，孤掌难鸣。小小明明喜喜欢欢一一个个人人做做事事，不不想想和和同同学合作，你想用哪句话来劝他？学合作，你想用哪句话来劝他？水涨船高，柴多火旺。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠三个臭皮匠 赛过诸葛亮赛过诸葛亮 你发现一个人不想不出好办法，和你发现一个人不想不出好办法，和几个人一商量就能解决问题。这真是几个人一商量就能解决问题

12、。这真是成语填空成语填空 每当每当 的时候，我的时候，我听到美妙的音乐，就听到美妙的音乐，就 。演员在台上和鸟儿演员在台上和鸟儿 ，引得观众，引得观众 ，激动不，激动不已。已。一唱一和一唱一和欢呼雀跃欢呼雀跃夜深人静夜深人静如痴如醉如痴如醉谜语谜语小马不停蹄，日夜不休息小马不停蹄，日夜不休息。滴答滴答滴答滴答滴滴，催人早早起。（打一物品），催人早早起。（打一物品）闹钟闹钟稀奇古怪两只船，没有浆来没有稀奇古怪两只船，没有浆来没有帆。帆。白天载人四处走，晚上横卧在床前。白天载人四处走，晚上横卧在床前。（打一物品）（打一物品）鞋子鞋子观察对象 校园、公园、广场或者是家庭附近的一两种植物。确定观察要点特点（形状、色彩、气味、动静变化情况及不同季节的不同状况等）作用（本身的功能及给予众的好处等）对自己观察中的发现进行研究，并通过多种渠道（询问他人、查阅资料等）释疑解惑。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢