2020年五级保育员能力测试试卷B卷 附解析.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第 1 页 共 5 页 单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不.准答.题 绝密启用前 2020 年五级保育员能力测试试卷 B 卷 附解析 考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共 25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、桌椅、门把手的消毒应()进行。A每月 B每周 C每天

2、 D每半月 2、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时()。A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药 3、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，()，不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上 B、可在车上荡秋千 C、不将头探出车外 D、可以将头探出车外 4、直觉行动思维又叫做手和()。A行动思维 B眼的思维 C动作思维 D直接思维 5、托幼园所每年的驱虫时间是()。A2月 B4-5月 C9-10月 D12月 6、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()A增强体质，提高抗病能力 B促进生长发育 C使小儿神经精神得到发展 D 以上都对 7、学前教育机构的精神

3、环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）A设备条件 B.师生关系 C.交往方式 D.文化建设 8、婴儿最初添加的辅食应该是（）.A液体状辅食 B.浆状辅食 C.泥状辅食 D.固体状辅食 9、药品登记的内容不包括()。A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名 10、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班 11、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开()的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A8：30-10：00 B10：00一II：00 C14：30-16：30 D10：30-14：30 12、肥胖症容易使婴幼儿产生（）.A孤独感 B

4、.合群感 C.容易被孩子们接受 D.愉快感 13、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收 B生熟食品分开存放和加工 C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜 D外购食物要加热再吃 E以上都对 14、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维 B手的思维 C行动思维 D直觉行动思维 15、除使用84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。A0.1%的洗消净 B.0.3%的洗消净 C0.8%的洗消净 D.0.5%的洗消净 16、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A多让幼儿唱歌和朗诵 B

5、.多多练习 C反复纠正 D.不许说话 17、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手 B、擦地 C、刷厕所 D、及时给婴幼儿穿上裤子 18、水杯消毒后应()。A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗 19、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，()。A做好物质准备 B与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围 C准备好材料 D准备好设备、物品和材料 20、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A浅显 B忽略年龄特点 C直观 D游戏性

6、 21、冬季婴幼儿进行室外活动，应()，防止耳廓受冻。A戴帽子 B戴手套 C穿棉外套 D揉耳朵 22、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的()。A、餐具一餐一消毒 B、寝室、活动室一周一消毒 C、儿童内衣隔日一消毒 D、儿童用品玩具定期清洗、消毒 23、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足()，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人 B、认识自己 C、认识的发展 D、幼儿的心理需要 24、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣 25、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、

7、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。A、3-6岁 B、可塑性很强 C、0-6岁 D、比较脆弱 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第 2 页 共 5 页 填空题（本题共 22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。2、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用()捂住鼻子尽快离开。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。6、缺乏维生素A可患()。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭

8、后()和睡前()的口腔卫生习惯。8、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持()消毒。9、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、()，再接触健康孩子。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。12、缺乏维生素A可患（）。13、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。14、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常，皮肤有无()及某些传染病的早期表

9、现。17、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。18、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。19、保育员配合室内教育活动时，要养成()的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师()儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的()和()。20、幼儿园应()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。2、（）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。3、（）职业道德是指人

10、们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。4、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。5、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。6、（）幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。7、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。8、（）让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。9、（）门把手、水龙头应每天消毒。10、（）思维的两个突出特点是直接性和概括性。11、（）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。12、（）学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越

11、明显。13、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。14、（）进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。15、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。问答题（本题共 6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？2、幼儿园保育员工作的任务是什么？3、怎样树立保育员形象？4、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？5、保育员应具有哪些熟练的操作技能？欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第 3 页 共 5

12、 页 分析题（本题共 2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第 4 页 共 5 页 参考答案 单选题（本题共 25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、A 2、D 3、C 4、B 5、C 6、D 7、D 8、A 9、A 10、A 11、D 12、A 13、E 14、B 15、D 16、A 17、D 18、D 19、B 20、B 21、A 22、C 23、D 24、C 25、B 填空题（本题共 22 小题，每题 1 分，共 20

13、 分）1、答案：1530；1015 2、答案：低处、湿毛巾 3、胸骨偏下方 4、一尺 5、3个半 6、夜盲症 7、漱口,刷牙 8、专人专用,每天 9、答案：晒太阳、吹吹风 10、3个半 11、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升 12、夜盲症 13、各种甜食 14、25,30人,35人 15、良好的卫生习惯 16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹 17、开窗通风，紫外线灯照射 18、个人 19、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容 20、科学、合理 判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问

14、答题（本题共 6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（2）认识活动以具体形象性为主要特征；（3）心理活动及行为的无意性占优势；（4）开始形成最初的个性倾向。2、参考答案：（1）帮助家长确立正确的教育思想。（2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。（3）引导家长了解现代父母的职责与角色。（4）帮助家长提高科学育儿的能力。（5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。3、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第

15、5 页 共 5 页 在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。4、参考答案：（1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。（3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的

16、需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。5、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。分析题（本题共 2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（1）从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉；（2）快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的满足，可通过我们的工作满足儿童的需要，带给他们快乐；（3）快乐的最重要的来

17、源是自我实现的需要的满足。也就是说，更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。深层次的快乐来源于自信、自我满足直接相联的成功感或成就感。2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活动一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。