苏教版小学五年级下册语文第一单元复习(1)讲课讲稿.ppt

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1、苏教版小学五年级下册语文第一单元复习(1)4、积累相关的公益用语。植树造林，功在植树造林，功在千秋。千秋。保护环境，就是保护环境，就是爱惜生命。爱惜生命。2、暖流h i tng wn x s sh y yn dn cu n qu chn jun qin lu y y nun li sh ch yn dn zh y yu ln 1、落霞与孤、落霞与孤鹜齐飞，()。是。是 写的。写的。2、水水调歌歌头.中秋中秋这首首词是是 ()写的。写的。这首首词表达了表达了诗人人 。词中的中的“此事此事”指指“。”后人常用后人常用“”来表达来表达对远方方亲人的美好祝愿人的美好祝愿3、只捡儿童多处行一、多音字：一

2、、多音字：解：解：ji（）ji（）xi（）尽：尽：jn（）jn（）chn qin yn bi qin dio y ko ln n hn shn xi sh ni ku wn shn hun chn zh t三、按三、按课文内容填空：文内容填空：1、成千盈百的孩子，、成千盈百的孩子，闹囔囔地从地从颐和园和园门内内挤了出来，就像从一只大魔了出来，就像从一只大魔术匣子里，匣子里，飞涌出一群接涌出一群接着一群的小天使。着一群的小天使。把把 比作比作 。写出了。写出了 2、走、走进玉玉澜堂的院落里，堂的院落里，,那几棵大海那几棵大海棠棠树，开，开满了了 的花，的花，这繁花从繁花从树枝枝开到开到树梢，梢，

3、,阳光下阳光下 句句中把中把 比作比作 这样写使你写使你觉得得 。孩子们孩子们小天使小天使孩子的天真浪漫孩子的天真浪漫喷花的花的飞泉泉密密层层的海棠花密密层层的海棠花海棠花生命力旺盛，充满了勃勃生机海棠花生命力旺盛，充满了勃勃生机和活力，满得都要往外喷了，以及作和活力，满得都要往外喷了，以及作者对海棠花的喜爱和赞美之情者对海棠花的喜爱和赞美之情2、春光，竟会这样的、春光，竟会这样的饱满饱满,这样的这样的烂漫烂漫!它把它把一冬天蕴含的一冬天蕴含的精神精神、力量力量，都尽情的释放出都尽情的释放出来了来了！3、对，就是开得旺！、对，就是开得旺！只要管理得好只要管理得好,给它适给它适时地浇水施肥时地浇

4、水施肥,花儿和儿童一样，在春天的感花儿和儿童一样，在春天的感召下，召下，就会欢畅活泼地就会欢畅活泼地,以以旺盛的生命力旺盛的生命力,舒展舒展出新鲜美丽的四肢，出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数使出浑身解数。这时候，。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐自己感到快乐，别人看着也快乐。6、原、原诗：儿童不解春何在，只：儿童不解春何在，只拣游人游人多多处行。行。改改编：7、在本文中，儿童先后被比、在本文中，儿童先后被比喻为 、。8、作家卡片：、作家卡片：冰心，原名冰心，原名 。她的代表作她的代表作 ，这是她在赴是她在赴美留学期美留学期间，将旅途和国外的，将旅途和国外的见闻及感及感受，受，陆续写了二十多封

5、信。她的主要作写了二十多封信。她的主要作品品还有：有：游人不解春何在，只拣儿童多处行。游人不解春何在，只拣儿童多处行。小天使小天使繁花繁花春光春光谢婉莹谢婉莹寄小读者寄小读者春水繁星春水繁星小桔灯小桔灯9、这篇课文主要是写儿童，作、这篇课文主要是写儿童，作者却用了许多笔墨写花儿，原因者却用了许多笔墨写花儿，原因是是 明的写花，暗中却从明的写花，暗中却从侧面突面突出儿童的那种朝气蓬勃、充出儿童的那种朝气蓬勃、充满生机生机的特点的特点。儿童和花儿的相通之。儿童和花儿的相通之处都是充都是充满勃勃生机和活力，都勃勃生机和活力，都能能让人感到快人感到快乐。写花是。写花是为了写儿了写儿童，童，对花的花的赞

6、美就是美就是对儿童的儿童的赞美美.4、早nin xu p s hu bnb m zh yn l mi bn qn y ji m m de三、填空。三、填空。1、本文是按照、本文是按照 的的顺序来写三味序来写三味书屋内部屋内部陈设的。的。通通过写三味写三味书屋，屋，告诉我们告诉我们 本文的作者是本文的作者是 。学习鲁迅，时时早，事事早的精神，珍惜时学习鲁迅，时时早，事事早的精神，珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，争做间，珍惜春天，珍惜早晨，争做“东风第一东风第一枝枝”方位方位吴伯箫吴伯箫4、作者写蜡梅的用意：、作者写蜡梅的用意：（），用梅花开得盛比喻），用梅花开得盛比喻 ；用梅花开得早比喻用梅花开得

7、早比喻 ；用梅花的冰清玉洁比喻用梅花的冰清玉洁比喻 。借花喻人借花喻人鲁迅鲁迅鲁迅先生勤于写作的一生鲁迅先生勤于写作的一生鲁迅先生时时早，事事早鲁迅先生时时早，事事早鲁迅先生品德高尚、正气凛然的人生鲁迅先生品德高尚、正气凛然的人生8、鲁迅，原名、鲁迅，原名周树人周树人，浙江绍兴人，浙江绍兴人，伟大的伟大的文学家文学家、思想家思想家、革命家。、革命家。朝花乡拾朝花乡拾阿阿Q正传正传等就是他等就是他的主要作品。的主要作品。对敌人、他横眉冷对；对敌人、他横眉冷对；对人民，他满腔热忱对人民，他满腔热忱。这使我们想起这使我们想起了他的两句诗：了他的两句诗：他笔下的著名人物形象：他笔下的著名人物形象：阿阿

8、Q、孔乙、孔乙己、祥林嫂、闰土己、祥林嫂、闰土。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛9、鲁迅先生名句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。10、珍惜时间的名言名句：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟黑发不知勤学早，白首方悔读书迟颜真卿颜真卿一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴5、古诗两首一、多音字。一、多音字。应：应：yngyng（）y yngng（）落：落：lulu（）l l （）我在游园时我在游园时没有遇到主人。没有遇到主人。值：逢、遇到。值：逢、遇到。游园不值游园不值二、解释。二、解释。应怜屐齿印苍苔

9、，小扣柴扉久不开。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。应应 怜怜 屐齿屐齿 苍苔苍苔小扣小扣应该应该爱惜爱惜青苔青苔轻轻地敲轻轻地敲应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓。踏坏了这翠绿的苔藓。我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有人来我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有人来开门。开门。宿新市徐公店宿新市徐公店 宋宋 杨万里杨万里篱落疏疏一径深，篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。飞入菜花无处寻。在新市一位姓徐的在新市一位姓徐的人开的旅店里住宿。人开的旅店里住宿。篱落疏疏一径深，树头花落未成篱落

10、疏疏一径深，树头花落未成阴。阴。疏疏：疏疏：深：深：未：未：阴：阴：稀疏稀疏深远深远没有没有树阴树阴 稀疏的篱笆旁有一条小稀疏的篱笆旁有一条小路伸向远方，树枝上的花落了，路伸向远方，树枝上的花落了，叶子还没有长大长密，不能形叶子还没有长大长密，不能形成树阴。成树阴。儿童急走追黄蝶，飞人菜儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。花无处寻。急走：急走：快速奔跑快速奔跑 儿童快跑着追赶捕捉儿童快跑着追赶捕捉黄色的蝴蝶，这黄色的蝴黄色的蝴蝶，这黄色的蝴蝶飞入菜花之中就无处可蝶飞入菜花之中就无处可寻了。寻了。1 1、游园不值游园不值：这首七言绝句描写了：这首七言绝句描写了 情景。情景。表现了表现了 流露出作者对

11、流露出作者对 2 2、宿新市徐公店宿新市徐公店：描写了描写了 表现了表现了 题意：题意：作者游园未遂，红杏出墙的动人作者游园未遂，红杏出墙的动人春天有压抑不了的生机春天有压抑不了的生机春天的喜爱之情春天的喜爱之情幽静安逸的田园风光幽静安逸的田园风光诗人对诗人对儿童的喜爱和对田园风光的儿童的喜爱和对田园风光的赞美赞美在新市一位姓徐的人开的旅店里住宿。在新市一位姓徐的人开的旅店里住宿。关于描写春色的诗：关于描写春色的诗：春晓春晓：春眠不觉晓，处处闻啼：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少鸟。夜来风雨声，花落知多少.2 2、关于描写儿童的诗句：、关于描写儿童的诗句：村居村居：草长莺飞二月天

12、，拂堤：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。东风放纸鸢。池上池上：小娃撑小艇，偷采白莲：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。回。不解藏踪迹，浮萍一道开。猜字谜头戴兔耳帽，身穿弓字衣，身板站得直，一脚向左踢。答案：弟答案：弟猜字谜有火才能煮熟饭，有水才能把田浇，蚕儿吐丝一圈圈，日头出来亮了天。答案：尧答案：尧猜字谜田上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟见了抱它，老鼠见了逃跑。答案：猫答案：猫猜字谜因为自大一点，若得人人讨厌。答案：臭答案：臭练习一一字字谜1、猜字、猜字谜需要一半需要一半,留下一半。（雷）留下一半。（雷）一月一日非今天。（明）一月一日非今天。（明）四方来合作四方来合作,贡献大一点。（器）献大一点。（器）一人一一人一张口口,口下口下长只手只手,猜一字。（拿）猜一字。（拿）2、创作字作字谜休：休：笔：笔：此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢