苏教版科学三年级上册观察水教学内容.ppt

《苏教版科学三年级上册观察水教学内容.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版科学三年级上册观察水教学内容.ppt（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、苏教版科学三年级上册观察水提示：要学会运用多种感官去观察提示：要学会运用多种感官去观察1.1.我们的观察顺序是怎样的？我们的观察顺序是怎样的？2.2.我们运用了哪些感官？作用是什么？我们运用了哪些感官？作用是什么？思考：思考：科学的观察方法首先排除首先排除 号杯，因为它是号杯，因为它是 ，是，是 。观察方法：观察方法：。其次排除其次排除 号杯，因为它有号杯，因为它有 ，是，是 。观察方法：观察方法：。再次排除再次排除 号杯，因为它是号杯，因为它是 的，是的，是 。观察方法：观察方法：。最后确认最后确认 号杯，是号杯，是 。白色、不透明白色、不透明牛奶牛奶用眼睛看用眼睛看刺激性气味刺激性气味白醋

2、白醋用鼻子闻用鼻子闻甜甜糖水糖水用舌头尝用舌头尝水水观察顺序：看观察顺序：看 闻闻 尝尝注意注意对不了解的物体，千万不能随便闻，对不了解的物体，千万不能随便闻，更不能随便尝！更不能随便尝！讨论：你是用什么方法进行观察的？讨论：你是用什么方法进行观察的？认认识识物物体体常常用用的的方方法法用眼睛用眼睛看看：颜色、形状、大小、沉浮、是否流动；：颜色、形状、大小、沉浮、是否流动；用鼻子用鼻子闻闻：气味；：气味；用舌头用舌头尝尝：味道；：味道；用手用手摸摸：软硬、冷热等。：软硬、冷热等。注意注意对不了解的物体，对不了解的物体，千万不能随便闻，千万不能随便闻，更不能随便尝！更不能随便尝！仔细观察水，说说

3、它的特点学习策略学习策略要用多种感官认识水，用语言、文字、图画要用多种感官认识水，用语言、文字、图画等多种方式表达自己的发现。等多种方式表达自己的发现。水的特点：水的特点：感官感官观察方法观察方法水的特点水的特点眼睛眼睛鼻子鼻子舌头舌头水的特点水的特点：我的发现：我的发现：看看闻闻尝尝没有颜色、透明的没有颜色、透明的没有气味没有气味没有味道没有味道没有颜色、没有气味、没有味道、没有颜色、没有气味、没有味道、透明的透明的观察实验观察实验一一定定要要做做好好记记录录哦哦我的发现：我的发现：水会流动。水会流动。没有固定的形状。没有固定的形状。水水会流动，没有固定的形状会流动，没有固定的形状，像具有水

4、，像具有水这样特点的物体，我们把它叫做液体。这样特点的物体，我们把它叫做液体。生活中，还有没有像水一样既能生活中，还有没有像水一样既能流动又没有固定形状的物体呢？流动又没有固定形状的物体呢？下面哪些物体是液体？下面哪些物体是液体？果汁、醋、水、橡皮、空气、可乐、白酒、果汁、醋、水、橡皮、空气、可乐、白酒、牛奶、沙子、铅笔、油牛奶、沙子、铅笔、油检测一个物质是否是液体的关键是？检测一个物质是否是液体的关键是？水的特征：水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。透明的液体。水会流动，没有固定的形状，像具有水水会流动，没有固定的形状，像具有水这样特点的物体，我们把它叫做液体。这样特点的物体，我们把它叫做液体。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢