关于留守儿童六一汇演方案范文(优选).docx

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1、关于留守儿童六一汇演方案范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于留守儿童六一汇演方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 为确保活动高质量高水平开展，经常须要提前进行细致的活动方案打算工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括详细行动实施方法细则，步骤等。时间匆忙，又一年六一儿童节要到了，这是一个特别快乐的节日，须要我们事先制定好六一活动方案。你是否在找正打算撰写“留守儿童六一汇演方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 留守儿童六一汇演方案1 一、活动目的 1、通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，

2、以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。 2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题 活动主题：学会合作、展示才能、放飞幻想。 三、活动打算 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(月前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣扬标语、彩旗、舞台)。 2、以班为单位做好参与活动的打算： (1)各班各排练一个表演节目和一

3、个集体节目，亲子画展、户外创新活动。 (2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。 3、由幼儿园打算活动奖品。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。 2、时间：2023年月日日。 3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。 4、方法：通过向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人竞赛”、“亲子绘画展”、“老师与家长

4、才艺展示”等系列活动的形式来进行。 五、活动时间支配 2023年月日分别进行两次节目彩排. 月日上午实行庆“六一”活动。 六、主要负责人 总体策划：。 节目编排：、。 后勤保障：、。 场地布置：、。 现场音响、摄像：、。 主持人：、。 七、活动宣扬 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：月日上午. 媒介：电视、网络报道、本园家长。 方法：发电视、网络新闻通讯. 八、幼儿园庆“六一”活动节目单 1、幼儿团体操表演。 2、大合唱庆六一大班全体幼儿。 3、幼儿舞蹈兵娃娃、等部分幼儿。 4、幼儿舞蹈大班幼儿。 5

5、、幼儿舞蹈桃花朵朵开中班全体幼儿。 6、幼儿舞蹈瘦身操小班全体幼儿。 7、幼儿时装模特表演酷酷的我、等部分幼儿。 8、老师舞蹈唐古拉风、为祖国添彩、广场舞等。 9、家长广场舞。 10、幼儿交谊舞、。 留守儿童六一汇演方案2 利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日和迎接六一儿童节到了，为迎接新中国成立_周年的到了营造良好氛围。 主题：我们的节日 活动时间：5月25日-6月1日 活动形式： 1、利用主题班会，向学生介绍端午和六一的来历和挖掘节日深厚文化内涵。 2、端午节主题实践活动，让学生感受传统，了解民俗，宠爱“我们的节日”。 3、

6、利用国旗下讲话爱国教化教化。 4、通过开展卫生健康学问、整治校内和班级环境卫生、出专刊、讲故事、班队活动、新少先队入队和表彰优秀学生，增加端午和六一节日氛围，在弘扬传统中提倡文明新风。 活动支配： 1、5月25日(周一)：升旗仪式进行“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语启动仪式。(负责人：_) 2、5月25日-6月1日：3-6年级“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语由_信息课进行。1-2年级班主任组织学生在教室或布置学生在家完成。 3、5月26日(周二)下午：英语开放日活动。(英语组) 4、5月27日(周三)上午：幼儿园汇报演出。(_) 5、5月27日(周三)下午：“大手拉小手用电

7、平安进校内活动”。(四年级组2：00报告厅) 6、5月28日-30日：包粽子、挂白艾、制香囊、看龙船赛与家人过端午节。 6、5月31日(周日)“我们的节日.六一”讲故事。(一年级组3：00报告厅) 7、6月1日(周一)(上午)新少先队入队、表彰优秀少先队员仪式。(_) 要求： 1、充分利用“我们的节日”向学生进行爱国爱校、爱传统文化、酷爱生活教化。例：从科学角度介绍悬白艾、挂菖蒲、抹雄黄酒的端午传统，增加日常保健学问。 2、班主任在六一前夕把班级卫生进行一次彻底清扫。 3、利用假期与父母一起读诵弟子规，增加感恩意识。与家人一同包粽子体会亲情。 4、利用班会或晚自习介绍屈原。 5、撰写小文章或日

8、记，深化活动。 6、做好资料的收集和整理。有的文字和图片作品传送到办公室。 留守儿童六一汇演方案3 一、活动主题: 1、塑造园区良好的文化氛围; 2、增进物业服务中心与园区居民之间的感情,增加沟通; 4、使园区的孩子们度过一个有意义的节日。 二、活动目的： _物业服务中心坚持以客户为中心，不断推出一系列的社区文化活动。通过本次“我爱你，珍宝”的华蜜园区亲子活动和现场才艺展示，使孩子感受到父母对自己的爱，培育孩子与别人合作与交往的实力，同时增进业主与业主、家长和孩子、孩子和孩子之间的沟通与沟通，提高业主满足度。 三、活动要求： 1、活动内容：“我爱你珍宝”华蜜园区亲子活动 2、活动时间：20_年

9、5月31日(星期三)下午14：0018：00 3、活动地点： 4、活动形式：家长与自己的孩子一同嬉戏，嬉戏项目(亲子嬉戏或其它嬉戏)，现场珍宝才艺展示。 5、活动流程: (1)主持人：活动起先，致开场词 (2)请领导、家长代表、业委会代表、社区代表等发言 (3)活动节目起先，亲子嬉戏，珍宝现场才艺展示 (4)嬉戏嬉戏奖品发放，并对现场才艺展示表现优异的家庭进行展示，激励。 (5)主持人：活动结束，致开场词 (6)清理现场物品，打扫卫生。 四、详细策划宣扬： 1、公司统一宣扬形式要求： 前期宣扬： (1)客服部负责园区内张贴宣扬通知; (2)重点业主电话邀约，前台人员对客户宣贯; 现场布置： (

10、1)条幅：中心花园“热情庆祝六一国际儿童节” (2)彩带：活动现场用彩带等布置 (3)背景音乐：全天播放儿歌 后期宣扬： 活动结束后，将整体活动状况(文字+图片)制作宣扬页(A4纸打印即可)，放在客服前台,作为_宣扬周刊发布,并在园区内进行宣扬。 五、效果评估： 资料(文档、照片、录象)整理、归档; 活动后3日内提报活动报道及整体活动总结。 留守儿童六一汇演方案4 班会时间：20_.5.29 班会地点：本班教室 参与人：全体同学 班会目的： 1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关切。 2、情愿参与各种形式的儿童节的活动，并能与同伴共享节日的欢乐。 班会过程： 一、主持人(开场白

11、)： “欢乐六一我做主”主题活动现在起先。 二、有奖问答。 我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了嘉奖笑脸胸章一个。大家要细致听哦。听的时候可以拿支笔记一记。 那是在其次次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。 1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科实行理事会议，中国和各国代表生气地揭露了帝国主义分子和各国_残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教化权，为

12、了改善儿童的生活，会议确定以每年的6月1日为国际儿童节。 在此以前，世界上的很多国家就有儿童节。英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特别，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。 我国中心政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。从今以后，每年的6月1日，各国儿童实行集会，庆祝自己的节日。 下面起先提问： 1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的? (答案：1949年11月) 2、我国原来的儿童节是几月几日? (答案：每年4月4日) 3

13、、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的? (答案：1949年12月) 4、日本的儿童节分为那两个节日?分别在哪一天? (答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。) 三、欢乐嬉戏。 在这样欢乐的日子里，让我们一起欢乐地做嬉戏吧! 第一个项目：比比谁的视力好。 参赛者站在瓶子的一侧，手持铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次机会。 其次个项目：画鼻子 每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前老师给转几圈，然后起先画鼻子。最接近的孩子取胜。 第三个项目：说成语 我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。 首先，用“六”

14、字说成语。你说的成语中必需带一个“六”字。 下面，用“一”字说成语，你说的成语中必需带一个“一”字。 四、畅想六一 说说你在这个“六一”节里的心愿是什么? 五、总结： 小挚友们，“儿童节”是我们的节日，是个快乐开心的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来共享节日的欢乐。 信任，今日的活动给大家带来了欢乐，祝福每个小挚友的学习、生活都能像今日一样欢乐。 留守儿童六一汇演方案5 一、活动目标 1、通过开展庆祝六一系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一

15、个华蜜、难忘的六一儿童节; 2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 3、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发; 二、活动打算 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月三十一日布置操场，张贴宣扬标语我能行，我努力，我真棒!五月三十日前各班布置六一主题画展) 2、以班为单位作好参与活动的打算 (1)各班打算绘画竞赛(全员参加)，其中选择十五幅参加评奖。 (2)排练诗歌表演节目 (3)讲故事竞赛(全员参加，其中各班选择五位幼儿参与6月1日下午实行的全园讲故事竞赛总决赛) (4)全园亲子运动会(打算4个嬉戏

16、项目，每位幼儿和家长一起随意选择2个嬉戏，6月1日上午分年龄段进行竞赛，评出若干奖项。) (5)幼儿园打算活动奖品。 (6)各项活动的组织工作确定专人负责。 三、活动时间及场地支配 5月28日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。地点：多功能活动室大舞台 5月29日：美术竞赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室 5月30日：讲故事竞赛。地点：各班教室 5月31日：老师和幼儿一起进行环境布置庆祝六一。 6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场 下午：庆祝六一儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调全部幼儿都有一份节日

17、礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班打算一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方; 2、美术竞赛。 (1)目的：乐意并能正确运用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创建的欢乐。 (2)要求：幼儿人人参加;各班选择十五幅作品布置六一画展。 3、讲故事竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高;培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。 (2)要求：幼儿人人参加;能体验作品中的情感

18、，会依据情节的改变调整自己讲解并描述的音量和语速;讲解并描述时语言表达流畅，一般话精确。 以上活动请家长在家协作辅导，下面一个活动请家长主动协作参与。 4、亲子运动会 (1)活动目的：使幼儿通过参与亲子活动，进一步感受到六一儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱; (2)活动形式：8：05-8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00-11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个嬉戏项目，请每个幼儿和家长随意选择2个，5月28日起先到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行竞赛，最终决出第一名、其次名、第三名并颁发奖品。 (3)嬉戏内

19、容及要求： A：欢乐的小推车 目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆小推车，加强两者之间的协作和协调实力;发展孩子的上肢力气。 玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人协作着向前走。竞赛哪组家庭先到终点。 B：采莲忙 嬉戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点动身，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必需踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，让家长接着前进，家长先到终点者为胜。 嬉戏规则：让家长接着前进，妈妈先到终点者为胜 C、亲子二人行 嬉戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点动身，快速前进，以先到终点者为胜。 嬉

20、戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 D、企鹅运蛋 嬉戏玩法：嬉戏起先前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，竞赛起先，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运其次个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为成功。 嬉戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 我们信任，在全体家长的大力支持和幼儿的主动参加下，这次活动肯定能够取得圆满胜利。 六一儿童节方案