财务说课知识讲解.ppt

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1、财务财务管理管理说课说课一、课程介绍一、课程介绍课程性质 经济与管理工程系所有专业的一门专业平台课，在专经济与管理工程系所有专业的一门专业平台课，在专业课程体系中处于十分重要的地位，本课程对企业经营过业课程体系中处于十分重要的地位，本课程对企业经营过程中客观存在的财务活动进行有效地组织和管理，对客观程中客观存在的财务活动进行有效地组织和管理，对客观存在的财务关系进行有效利用和处理，从而实现企业的理存在的财务关系进行有效利用和处理，从而实现企业的理财目标。财目标。3学分，学分，48学时学时一、课程介绍一、课程介绍培养培养学生学生理财意识理财意识自主学习自主学习分析和解决问题的能力分析和解决问题的

2、能力团结协作团结协作时间价值时间价值权衡风险和收益的意识权衡风险和收益的意识课程目标课程目标二、课程设计与定位（1 1）课程设计理念与思路）课程设计理念与思路保证基础保证基础加强应用加强应用培养能力培养能力能懂会用能懂会用设计思路设计思路:基本理论基本理论基本技能基本技能筹资筹资投资投资利润分配利润分配分析、解决财分析、解决财务问题能力务问题能力财务管理应用财务管理应用能力能力设计理念设计理念：以就业为导向，以能力为本位，以职业技能为主线，以：以就业为导向，以能力为本位，以职业技能为主线，以单元（项目）课程为主题，以夯实基础、适应岗位为目标，尽可能形单元（项目）课程为主题，以夯实基础、适应岗位

3、为目标，尽可能形成模块化课程体系。成模块化课程体系。2、课程设计与定位（2 2）课程内容与组织编排）课程内容与组织编排主线主线主线主线教学内容组织与安排上充分体现任务引领任务引领采用采用“典型工作任务典型工作任务”和和“完整工作过程完整工作过程”实实施教学的总体教学目标是：使学生在对财务管施教学的总体教学目标是：使学生在对财务管理理论总体把握的基础上，更好地掌握财务管理理论总体把握的基础上，更好地掌握财务管理知识的实践应用理知识的实践应用。模块一：筹资管理模块一：筹资管理模块二：投资管理模块二：投资管理模块五：利润分配模块五：利润分配企业筹资的渠道和方式企业筹资的渠道和方式鼓励分配原则、政策种

4、类、发放形式鼓励分配原则、政策种类、发放形式以以强强化化基基础础、突突出出应应用用为为原原则则现金管理、应收账款管理、存货管理现金管理、应收账款管理、存货管理债券投资、股票投资、证券组合投资债券投资、股票投资、证券组合投资注重理实一体、任务驱动、教学做合一注重理实一体、任务驱动、教学做合一投资项目评价的一般方法及其应用投资项目评价的一般方法及其应用模块三：营运资金管理模块三：营运资金管理模块四：证券投资模块四：证券投资模块六：财务分析模块六：财务分析偿债、运营、盈利和发展能力指标偿债、运营、盈利和发展能力指标（3）实践教学的安排）实践教学的安排相互渗透、同步进行相互渗透、同步进行理论教学理论教

5、学按步骤、分任务学习按步骤、分任务学习实践教学实践教学3 ：1二、课程定位与设计二、课程定位与设计（4）课程的重点、难点）课程的重点、难点教学重点教学重点教学难点教学难点1.筹资管理2.投资管理3.利润分配管理1.资金的时间价值和风险价值2.最佳资本结构决策3.项目投资评价方法的应用二、课程定位与设计二、课程定位与设计三、教学组织与实施三、教学组织与实施Step 1Step 2Step 3Step 4Step 5利用案例利用案例引导学生引导学生认识资金认识资金的时间价的时间价值，引出值，引出单利和复单利和复利的概念利的概念（5 5分钟）分钟）单利和复单利和复利在投资利在投资者和在银者和在银行的

6、应用行的应用（师生共（师生共同完成约同完成约1 10 0分钟）分钟）要求学生要求学生完成利用完成利用复利计算复利计算住房按揭住房按揭贷款（比贷款（比较等额付较等额付款和递减款和递减付款）付款）（约（约1010分分钟）钟）最后由教最后由教师师评价并评价并总结（总结（2 2分分钟）钟）单利和复利单利和复利的区别、公的区别、公式（式（1818分钟）分钟）案例引导，理实一体教学情境设计三、教学组织与实施三、教学组织与实施教学教学方法方法课堂讲授法课堂讲授法任务引领法任务引领法情景教学法情景教学法实验模拟法实验模拟法项目驱动法项目驱动法案例分析教学法案例分析教学法教学方法、教学手段三、教学组织与实施三、

7、教学组织与实施考核方式及评价方法：课程的考核评价分两方面进行：一方面考核学生对财务管理课程的基本理论和核算方法的理解及掌握情况；另一方面考核学生对财务管理所需技能和知识的综合运用能力。项目项目学习态度评价学习态度评价学习效果评价学习效果评价综合综合理论理论（校内）（校内）出勤、提问出勤、提问练习、笔记练习、笔记20%20%阶段学习成果（测阶段学习成果（测试成绩、学习报告）试成绩、学习报告）30%30%50%50%实训实训（校内、（校内、校外）校外）基本技能训基本技能训练情况练情况20%20%项目及综合实务项目及综合实务（案例分析报告）（案例分析报告）30%30%50%50%合计合计30%70%

8、100%四、教学条件四、教学条件教材选用教材选用按照规定选用了由南京大学出版社出版的按照规定选用了由南京大学出版社出版的自编高职高专精品规划教材自编高职高专精品规划教材财财务管理实用教程务管理实用教程。本教材增加了许多本教材增加了许多贴近财务管理实践活贴近财务管理实践活动的基本技能，并提动的基本技能，并提供了大量的供了大量的“案例素案例素材材”和和“技能训练技能训练”，有利于培养学生的，有利于培养学生的学习兴趣和自学能力，学习兴趣和自学能力，同时也为教师提供了同时也为教师提供了大量教案素材和教学大量教案素材和教学思路。思路。参考教材：参考教材：财政部中政部中级会会计师考考试教材教材 财务管理管

9、理 四、教学条件四、教学条件校内实训校内实训 位于中山楼的我系实训中心，320余台实训用计算机。教学环境教学环境校外实训基地校外实训基地 校外3家实训企业和订单培养基地教学环境教学环境四、教学条件四、教学条件校内实训条件我系实训中心，320余台实验用计算机。四、教学条件四、教学条件校外实训基地 和多家会计和多家会计师事务所以师事务所以及企业签订及企业签订了合作协议了合作协议 系部有计划系部有计划的组织学生的组织学生到企业进行到企业进行校外实训实校外实训实习习 通过实训、实习通过实训、实习让学生了解企事让学生了解企事业单位的财务机业单位的财务机构、岗位以及人构、岗位以及人员职责，进一步员职责，进

10、一步提高财务管理实提高财务管理实际应用能力。际应用能力。校外实训、实习流程校外实训、实习流程四、教学条件四、教学条件教学团队 本课程组有专职教师4人，教师队伍结构合理，在教学中以老带新，通过开展教研活动互相交流、互相学习，共同提高。是一支学历、职称、双师、年龄结构合理、充满朝气与活力、锐意改革与创新的教学团队。罗小兰罗小兰硕士硕士讲师讲师双师双师刘丽娟刘丽娟硕士硕士讲师讲师双师双师吴君吴君硕士硕士讲师讲师双师双师孙晶孙晶硕士硕士讲师讲师双师双师主要师资简介主要师资简介五、教学效果五、教学效果学生能力培养目标的实现训练项目投资的能力训练项目投资的能力具备计算资金时间价值及具备计算资金时间价值及风

11、险的能力风险的能力根据各种财务指标进行分析根据各种财务指标进行分析和决策能力和决策能力五、教学效果五、教学效果教学评价200220072008200920102011 通过多年的教学实践来看，本课通过多年的教学实践来看，本课程的教学取得了良好的教学效果。从程的教学取得了良好的教学效果。从后续课程的学习、学生就业等反馈的后续课程的学习、学生就业等反馈的结果来看，学生掌握得较好，实际应结果来看，学生掌握得较好，实际应用能力较强。用能力较强。2012六、存在问题与课程建设思路六、存在问题与课程建设思路（1）存在问题A A课程资源库课程资源库还需进一步丰富、充实；B B校内校外实训场所校内校外实训场所

12、尚不能完全满足本课程学生实践的需要，亟需进一步扩充，设备需进一步更新；C C课时安排课时安排需进一步合理化，理论课程与实训课程比例尽量灵活化。（2）课程建设思路六、存在问题与课程建设思路六、存在问题与课程建设思路1以争创以争创“省级省级精品课程精品课程”为为抓手，不断丰抓手，不断丰富课程资源富课程资源3继续研究完善继续研究完善教学方法，灵教学方法，灵活安排理论和活安排理论和实训课程比例实训课程比例2继续加强校内继续加强校内外实训场所的外实训场所的建设，确保配建设，确保配套设施能够充套设施能够充分满足教学实分满足教学实训需求训需求此此课课件下件下载载可自行可自行编辑编辑修改，修改，仅仅供参考！供参考！感感谢谢您的支持，我您的支持，我们们努力做得更好！努力做得更好！谢谢谢谢