苏教版五年级下册郑和远航最新版ppt课件资料电子教案.ppt

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1、苏教版五年级下册郑和远航最新版ppt课件资料mqinqqun码头 派遣 仪器 抱拳 zngsfnku赠送 撕裂 范围 魁梧 扶老携幼桅杆 炫耀 瓷器 珊瑚 身材魁梧 健步上船抱拳告别 友好亲切镇定自若 鬓发全白 扶老扶老携携幼幼 惊叹不惊叹不已已严阵以严阵以待待 化险为化险为夷夷遣遣 遗遗调调兵兵遣遣将将扶扶老老携携幼幼谴谴 还有哪些成语也是这种结构?学习要求：学习要求：1.1.默读课文默读课文1-31-3自然段，边读边自然段，边读边想象，你从这部分的描写中体会到想象，你从这部分的描写中体会到了什么？了什么？2.2.画出令你感受深刻的语句画出令你感受深刻的语句,在在旁边做批注。旁边做批注。3.

2、3.时间：时间：4 4分钟。分钟。其中其中6262艘大船特别雄伟壮观，这些艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫大船又叫“宝船宝船”。每艘宝船长。每艘宝船长148148米，米，宽宽6060米，有十多层楼房那么高。船上有米，有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘坐一千九根桅杆和十二面风帆，可以乘坐一千多人，需由二三百人多人，需由二三百人驾驶。船上配备着航海驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪罗盘等当时最先进的仪器。器。其中其中6262艘大船特别雄伟壮观，这些艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫大船又叫“宝船宝船”。每艘宝船长。每艘宝船长148148米，米，宽宽6060米，有米，有十十多

3、层楼房那么高。船上有多层楼房那么高。船上有九九根桅杆和根桅杆和十二十二面风帆，可以乘坐面风帆，可以乘坐一千一千多多人，需由人，需由二三百二三百人驾驶。船上配备着人驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。航海罗盘等当时最先进的仪器。运用运用_ _ 的的手法，生动形象地写出了手法，生动形象地写出了_列数字、作比较、打比方宝船十分巨大。战船粮船水船此时此刻，我想大声说：此时此刻，我想大声说：_ 将近中午，身材魁梧的郑和健步走上指挥船。他双手抱拳向岸上的人群告别，接着高举令旗，大声喊道：“启航！”将近中午，身材魁梧的郑将近中午，身材魁梧的郑和健步走上指挥船。他双手抱和健步走上指挥船。他双手抱拳向岸

4、上的人群告别，接着高拳向岸上的人群告别，接着高举令旗，大声喊道：举令旗，大声喊道：“启航！启航！”在人们的欢呼声和祝福声中，在人们的欢呼声和祝福声中，船队像船队像一条巨龙一条巨龙，浩浩荡荡浩浩荡荡地地出发了。出发了。第二课时第二课时11.11.郑和远航郑和远航1、选择正确的读音、选择正确的读音太监（太监（jin jin）魁梧（魁梧（w w）抱拳（抱拳（qun jun)2、这篇课文是如何来写郑和远航的、这篇课文是如何来写郑和远航的经过的？经过的？详写了郑和第一次远航详写了郑和第一次远航,略写了其余六次。略写了其余六次。(有详有略)郑和远航是发生在郑和远航是发生在600600多年多年前的事了，然而

5、直到今天，前的事了，然而直到今天，它仍然是我们中国人的骄傲，它仍然是我们中国人的骄傲，是世界航海史上的奇迹！书是世界航海史上的奇迹！书上这句话给郑和远航以高度上这句话给郑和远航以高度评价：评价：“郑和远航，规模之大，时间之长，范围郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰！之广，达到了当时世界航海事业的顶峰！”什么是顶峰？什么是顶峰？（山的最高点）（山的最高点）“郑和远航达到当时世界航海事郑和远航达到当时世界航海事业的顶峰，说明了什么？业的顶峰，说明了什么？”（地位高，独一无二）（地位高，独一无二）从文中哪些地方可以看出从文中哪些地方可以看出郑和远航规模之大呢郑和远航

6、规模之大呢?用用“”划出能够体现划出能够体现远航的规模之大的有关语句远航的规模之大的有关语句仔细品读。仔细品读。其中其中六十二六十二艘大船特别雄伟壮观，艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫这些大船又叫“宝船宝船”。每艘宝船长。每艘宝船长148148米，宽米，宽6060米，有米，有十十多层楼房那么多层楼房那么高。船上有高。船上有九九根桅杆和根桅杆和十二十二面风帆，面风帆，可以乘做可以乘做一千多一千多人，需由人，需由二三百二三百人驾人驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。进的仪器。通过_的方法说明规模之大。其中其中六十二六十二艘大船特别雄伟壮观，艘大船特别雄伟壮观

7、，这些大船又叫这些大船又叫“宝船宝船”。每艘宝船长。每艘宝船长148148米，宽米，宽6060米，有米，有十十多层楼房那么多层楼房那么高。船上有高。船上有九九根桅杆和根桅杆和十二十二面风帆，面风帆，可以乘做可以乘做一千多一千多人，需由人，需由二三百二三百人驾人驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。进的仪器。通过列数字、作比较、打比方的方法说明规模之大。他们他们在途中在途中和各国进行和各国进行了哪些了哪些友好交往友好交往？请同学们自由读课文请同学们自由读课文第第4自然段自然段，画出自己感受最深，画出自己感受最深的地方。的地方。船队出了长江口，驶过东海和南海，

8、破浪西船队出了长江口，驶过东海和南海，破浪西行。每到一个国家，郑和先把国书递交给国王，行。每到一个国家，郑和先把国书递交给国王，并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，希望同他们友并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，希望同他们友好交往。各国君臣看见船队好交往。各国君臣看见船队规模宏大规模宏大，使者的态，使者的态度度友好亲切友好亲切，没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意，没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思，都表示思，都表示热烈欢迎热烈欢迎；老百姓听说明朝的船队来；老百姓听说明朝的船队来了，也都了，也都扶老携幼扶老携幼，争相争相到海边到海边观看观看，他们面对，他们面对那些从来没有看见过的宝船，个个那些从来没有看见过的宝船

9、，个个惊叹不已惊叹不已。当。当时中国的丝绸、瓷器早就时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外名扬海外，沿途的百姓，沿途的百姓听说船队满载这些产品，都很高兴，纷纷用香料、听说船队满载这些产品，都很高兴，纷纷用香料、珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客人赠送礼物，以表达友好的感情。人赠送礼物，以表达友好的感情。资料：资料：郑和下西洋带往各国的物资有丝绸、瓷器、郑和下西洋带往各国的物资有丝绸、瓷器、铁制生产工具和生活用品、手工业品、茶叶、货铁制生产工具和生活用品、手工业品、茶叶、

10、货币、历法、衡器、书籍、药材等等，带回的物资币、历法、衡器、书籍、药材等等，带回的物资大多是土特产，有香料、药材、生产瓷器所需的大多是土特产，有香料、药材、生产瓷器所需的原料、珍稀动植物等。原料、珍稀动植物等。郑和和西方航海探险家比较有本质的不同。郑和和西方航海探险家比较有本质的不同。西方航海探险家他们所到之处就是掠夺、烧杀、西方航海探险家他们所到之处就是掠夺、烧杀、欺诈、领土扩张，以达欺诈、领土扩张，以达伽马为例，伽马为例，15021502年他在印年他在印度洋上遇到一艘没有武装的船，达度洋上遇到一艘没有武装的船，达伽马下令抢光伽马下令抢光船上的财物，船上船上的财物，船上700700多人全被烧

11、死，西方的不少多人全被烧死，西方的不少航海家都有残忍抢劫的记录。航海家都有残忍抢劫的记录。填空：填空：郑和远航，给各国带去了郑和远航，给各国带去了 。1 1、想象一下，、想象一下，郑和来到这个国郑和来到这个国家，他面见国王家，他面见国王的时候，他会说的时候，他会说些什么？些什么？2 2、看见这么、看见这么宏伟的船队，当宏伟的船队，当地的老百姓会怎地的老百姓会怎么说？么说？想象说话想象说话 他们还遇到了哪些困难？又是如何他们还遇到了哪些困难？又是如何克服的呢？请同学们自由读课第五节，克服的呢？请同学们自由读课第五节，划出描写郑和表现的词语。划出描写郑和表现的词语。然而，这次航行也充满了凶险。在大

12、海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。（1）险恶的风浪险恶的风浪 在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨

13、大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。（1）险恶的风浪险恶的风浪 在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。郑和表现郑和表现：（1）险恶的风浪险恶的风浪 在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕

14、裂。大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。郑和表现郑和表现：镇定自若、奋勇向前、化险为夷镇定自若、奋勇向前、化险为夷。（1）险恶的风浪险恶的风浪 在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。郑和表现郑和表现：镇定自若、奋勇向前、化险为夷镇定自若、奋勇向前、化险为夷。结果结果：战胜了风浪战胜了风浪。（1）险恶的风浪险恶的风浪 在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。在大海上，船队好几次遇上了险恶的

15、风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。郑和表现郑和表现：镇定自若、奋勇向前、化险为夷镇定自若、奋勇向前、化险为夷。结果结果：战胜了风浪战胜了风浪。（2）海盗的袭击海盗的袭击（1）险恶的风浪险恶的风浪 在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。郑和表现郑和表现：镇

16、定自若、奋勇向前、化险为夷镇定自若、奋勇向前、化险为夷。结果结果：战胜了风浪战胜了风浪。（2）海盗的袭击海盗的袭击郑和表现郑和表现：（1）险恶的风浪险恶的风浪 在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。郑和表现郑和表现：镇定自若、奋勇向前、化险为夷镇定自若、奋勇向前、化险为夷。结果结果：战胜了风浪战胜了风浪。（2）海盗的袭击海盗的袭击郑和表现郑和表现：严阵以待、包围、丢、烧着严阵以待、包围、丢、

17、烧着。（1）险恶的风浪险恶的风浪 在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。大的浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。郑和表现郑和表现：镇定自若、奋勇向前、化险为夷镇定自若、奋勇向前、化险为夷。结果结果：战胜了风浪战胜了风浪。（2）海盗的袭击海盗的袭击郑和表现郑和表现：严阵以待、包围、丢、烧着严阵以待、包围、丢、烧着。结果结果：俘虏了海盗俘虏了海盗。狂风呼啸着，海水像脱缰的狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地野马，奔腾咆哮

18、。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。扑向船队，仿佛要把船只撕裂。运用_手法，生动形象地写出了_比喻比喻风浪很大，航行充满了危险。风浪很大，航行充满了危险。狂风呼啸狂风呼啸奔腾咆哮奔腾咆哮波峰浪谷波峰浪谷 波翻浪涌 惊涛骇浪 惊涛拍岸 从从1405年到年到1433年的年的28年间，年间，郑和率领船队出洋郑和率领船队出洋七七次，前后到过次，前后到过三三十多十多个国家。最后一次远航，郑和已个国家。最后一次远航，郑和已经是经是六十多六十多岁的老人，鬓发全白了。岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直到这次航行，一直到达非洲东岸，直到第三年第三年才回到祖国。才回到祖国。通过通过_的方法，

19、说明郑和远航的方法，说明郑和远航_ 从从1405年到年到1433年的年的28年间，年间，郑和率领船队出洋郑和率领船队出洋七七次，前后到过次，前后到过三三十多十多个国家。最后一次远航，郑和已个国家。最后一次远航，郑和已经是经是六十多六十多岁的老人，鬓发全白了。岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直到这次航行，一直到达非洲东岸，直到第三年第三年才回到祖国。才回到祖国。通过通过_ _列数字列数字_的方法，说明郑和远航的方法，说明郑和远航时间之长、次数之多、范围之广、难时间之长、次数之多、范围之广、难度之大。度之大。郑和经历了重重困难，完郑和经历了重重困难，完成了七次远航的任务，那么郑成

20、了七次远航的任务，那么郑和远航有何重大意义呢？和远航有何重大意义呢？郑和远航，规模之大，时间之长，郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。顶峰。它它表现了表现了我国古代人民顽强的探我国古代人民顽强的探索精神，也索精神，也开阔了开阔了中国人的眼界。郑和中国人的眼界。郑和出使，出使，促进了促进了我国和亚非许多国家的经我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。正到现在，有济文化交流和友好往来。正到现在，有关国家还流传着三保太监下西洋的故事。关国家还流传着三保太监下西洋的故事。郑和远航的意义太广泛了，郑郑和远航的意义太广泛了，郑和真是一

21、个了不起的航海家！难道和真是一个了不起的航海家！难道你不想对他说几句吗？你不想对他说几句吗？课文重点介绍了课文重点介绍了 的情况，的情况，并点明并点明 的重大意义。表现的重大意义。表现了我国古代人民了我国古代人民 精神精神 和和 技术。技术。课文重点介绍了课文重点介绍了郑和第一次下郑和第一次下西洋西洋的情况，并点明的情况，并点明郑和七次远航郑和七次远航的重大意义。的重大意义。表现了表现了我国古代人民我国古代人民顽强的探索顽强的探索精神和精神和出色的航海出色的航海技术。技术。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢