藤野先生读书笔记600字（精选3篇）.docx

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1、藤野先生读书笔记600字（精选3篇）藤野先生读书笔记600字（精选3篇）细细品尝一本名著后，信任你肯定有很多值得共享的收成，此刻需求细致地做好记载，写写读书笔记了。你想知道读书笔记怎样写吗？以下是我整理的藤野先生读书笔记600字（精选3篇），仅供参考，期望能够帮助到咱们。藤野先生读书笔记1藤野先生是我上星期刚阅读完的一篇文章，看完之后，我深有感受。文章中的藤野先生虽然是一位教授，但因他穿衣服太随意、寒酸，致使搭车时曾被工作人员置疑他是窃匪。但关于学术，藤野先生却特别谨慎。他的讲义自始至终文笔过错之处一一用红笔添改，最难能珍贵的是，关于其时被称为“东亚病夫”的我国留学生鲁迅，他能够热心地鼓舞，耐

2、性的教化，没有一点点民族成见。藤野先生谨慎的教化风格，对鲁迅真挚的关怀、教训，以及他自己的崇高道德，都让鲁迅难以忘怀，正是由于这样，鲁迅才泾渭分明，才会有意识到解救国家。所以，鲁迅弃医从文，走上了追求真理，提示社会丑恶的文学之路。藤野先生这篇文章字行间无不洋溢着鲁迅对这位恩师的赞扬与挂念。藤野先生对鲁迅的耐性辅导，是期望将日自己精深的医术传入我国，为我国人医治疾病，鲁迅先生的意图也是如此，当藤野先生得知鲁迅要弃医从文，藤野先生表明深深的怅惘，并送了张相片给了鲁迅，相片的后边还写了“告辞”这两个字，这表明的出他对鲁迅恋恋不舍的爱情。他对鲁迅热心，期望、教育不倦，或许仅仅为了能让新的医术传入我国，

3、他是如此巨大而又忘我的一个一般的老师。这让我想起之前读过的终究一课课文，这篇课文写了小弗朗士在老师韩麦尔先生的感染下，改掉了不爱学习的坏毛病，激起了小弗朗士心里的爱国情怀，以及学好祖国言语的责任感。那一堂课，他听的特殊细致，也是感遭到了常识史无前例的魅力。看来，老师对学生的影响力是极大的，他能够改动学生的终身。就像是藤野先生对鲁迅的关怀相同，使鲁迅每逢夜里疲乏、疲乏，想睡觉时，但他望见藤野先生的相片，就会容光焕发，奋勉学习，坚持自已的路途。作为一名学生，能够生命里遇见这么关爱自已的老师，真是走运啊！藤野先生读书笔记2读了鲁迅先生的朝花夕拾，我个人的感受是比较大的。其间我对藤野先生这篇文形象比较

4、深。在文中，我能感遭到藤野先生是一个潇洒潇洒，懂得敬重别人的人。前面有说到，当藤野先生上讲台的时分，会有学生发笑。是由于他的穿戴“模糊”。有一次鲁迅乃至看到他教课的时分没有带领结。这个“特色”经常引起令人发笑的工作像是在坐公交的时分，会被司机以为是小偷，被乘客们提防着。可见他穿衣是很随性，潇洒的.人。藤野先生也是一个细致的人，会为鲁迅先生订正他的语法，帮他做点笔记。一步步帮他进步成果。当鲁迅先生实习解刨尸身一星期后，藤野先生很欢乐地说出自己关于鲁迅不会惊骇解刨尸身而感到的兴奋。在后文看到日自己关于鲁迅，不更精确的说是，关于我国人的不屑和小看。当鲁迅先生成果并没有垫底的时分，仗着对“我国人都是低

5、能儿”的办法，他们尽然提出鲁迅先生做弊这个说法。他们的心情跟藤野先生的敬重形成了激烈的比照，藤野先生在其时我国是弱国的状况下，还能对是我国人的鲁迅先生同其他学生相同公正对待，敬重，容纳，乃至会自动帮助他学习方面上的工作。这样想来，藤野先生的确是和其他“正人君子”不相同。是一位值得令人敬重，值得尊敬的好老师。看到结束，我虽然对其时关于我国抱着恶劣心情的日本产生了稠密的厌恶感，但是关所以日自己的藤野先生产生了极高的好感度。一起，也为鲁迅先生得到如此一位好老师感到仰慕。藤野先生读书笔记3早晨凋谢的花，落日时分，把它捡起，心中仍会翻起热潮。回想起来，漫绵长路，回忆中的恩师，格外明显。鲁迅先生去日本留学

6、，因其时我国为弱国，所以鲁迅常常遭到日本学生和老师的讪笑，而只要藤野先生，在暗暗地帮助鲁迅，给他添讲义，该解剖图，关怀鲁迅的解剖实习，并了解我国女子裹小脚在鲁迅预备回国时，先生敬重他的选择虽然对鲁迅有太多太多的不舍。回国后，藤野先生仍旧寄相片给鲁迅，可他再也没有得到答复藤野先生是鲁迅在今后的韶光中最难忘的一位老师，而海伦凯勒的莎莉文老师，也让凯勒的人生有了转折点。一岁半的凯勒因病双目失明，双耳失聪，不能说话。而就在这时莎莉文老师的呈现，让凯勒“重见光亮”。莎莉文老师教会了凯勒写字，教她知道单词，教她手语，这让凯勒能够与别人沟通，让她酷爱学习，终究考上了哈佛高校拉德克利夫女子学院。凯勒在假设给我

7、三天光亮中写到她多么想“见”到莎莉文老师一面，但是在她66岁时，老师逝世了，希望落空了。一位老师能够给咱们的，是无限的，他赐予咱们的不仅是常识，还有做人的道理，还有宽恕、体谅，敬重，在老师的眼中，每一位学生都是相等的，没有好坏、贵贱之分，一位恩师造就人的终身。藤野先生对任何学生都很严峻，但却对鲁迅关爱有加，一点点没有民族成见，这样一位有着尊贵品行的老师，也难怪鲁迅说：“在我所以为我师的之中，它是最使我感谢，给我鼓舞的一个”。我的小学语文老师给了我人生最大的启示：“你要怎么才能够超卓、怎么才能够把一件事学精，不单单是不断的学习，不断的考虑，还要实践，用实践去完备你所具有的常识。”从今，我理解了学习的真理，感谢我的恩师！在数十年的生射中，相伴咱们最多的，教会咱们最多的，便是那刻画咱们的老师。