荆轲刺秦王参赛一等奖教学提纲.ppt

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1、荆轲刺秦王参赛一等奖 荆轲刺秦王的故事发生在荆轲刺秦王的故事发生在战国末期战国末期的公元的公元前前 227 227年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦于年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦于公元前公元前 230 230年灭韩，又于公元前年灭韩，又于公元前 228 228年破赵年破赵(灭赵灭赵是公元前是公元前222222年年)，秦统一六国的大势已定秦统一六国的大势已定。地处赵。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初，燕王为国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。而了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善秦遇之不善”，太子丹于公元前，太

2、子丹于公元前 232 232年逃回燕国。年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报为抵抗强秦的大举进攻，同时也为报“见陵见陵”之仇，之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王，太子丹想派刺客去劫持秦王，“使悉反诸侯之地使悉反诸侯之地”；或者刺杀秦王赢政，使秦；或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱内有大乱”，“君臣君臣相疑相疑”，然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故，然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。事，就是在这样的背景下发生的。历史背景历史背景 专诸专诸 要离要离 聂政聂政 荆轲荆轲春秋战国四大刺客春秋战国四大刺客:专诸：专诸：春秋时期吴国人，家住阳山之野，春秋时期吴国人，家

3、住阳山之野，靠为人屠猪维持生计，当时伍子胥隐居于此，靠为人屠猪维持生计，当时伍子胥隐居于此，与其交好。后来，吴公子光欲刺其兄吴王僚，与其交好。后来，吴公子光欲刺其兄吴王僚，来见伍子胥，请其荐一勇士，伍子胥荐了专来见伍子胥，请其荐一勇士，伍子胥荐了专诸。诸。为了刺杀吴王僚，专诸于是隐太湖学治为了刺杀吴王僚，专诸于是隐太湖学治鱼三月。藏鱼肠剑于鱼腹，成功地刺杀了吴鱼三月。藏鱼肠剑于鱼腹，成功地刺杀了吴王僚。当时，吴王僚之子公子庆忌与其手握王僚。当时，吴王僚之子公子庆忌与其手握兵权的母弟掩余、烛庸均被派出征楚国，因兵权的母弟掩余、烛庸均被派出征楚国，因此，公子光谋成王位，即吴王阖闾。此，公子光谋成王

4、位，即吴王阖闾。要离：要离：春秋时期吴国人，因其折辱壮士春秋时期吴国人，因其折辱壮士丘迮丘迮(z(z)，被推为天下勇士。自吴王僚死后，被推为天下勇士。自吴王僚死后，阖闾立国，公子庆忌逃往艾城，招纳死士，阖闾立国，公子庆忌逃往艾城，招纳死士，接连邻国，欲待时乘隙，伐吴报仇。公子庆接连邻国，欲待时乘隙，伐吴报仇。公子庆忌骨腾肉飞，走逾奔马，手能接飞鸟，步能忌骨腾肉飞，走逾奔马，手能接飞鸟，步能格猛兽，矫捷如神，万夫莫敌。因此阖闾日格猛兽，矫捷如神，万夫莫敌。因此阖闾日夜忧虑。时伍子胥又羸弱体细的勇士要离刺夜忧虑。时伍子胥又羸弱体细的勇士要离刺杀庆忌。要离献计残身灭家，取得庆忌信任，杀庆忌。要离献计

5、残身灭家，取得庆忌信任，终于成功刺杀了庆忌。终于成功刺杀了庆忌。聂政：聂政：战国时期魏国人，原居战国时期魏国人，原居轵轵(zh(zh）地深井，因得罪乡里，带）地深井，因得罪乡里，带母及其姐窨母及其姐窨ynyn避居齐国都城临淄，避居齐国都城临淄，乃吴起好友。后吴起因私利将其荐乃吴起好友。后吴起因私利将其荐给豪富严遂，聂政到达韩国都城平给豪富严遂，聂政到达韩国都城平阳后，成功的刺杀了忘恩负义的阳后，成功的刺杀了忘恩负义的 韩韩相国侠累。相国侠累。荆轲：荆轲：春秋战国时代有名的春秋战国时代有名的四大刺客之一四大刺客之一。原叫庄坷，到了燕国以后，才叫荆轲，他喜欢读原叫庄坷，到了燕国以后，才叫荆轲，他喜

6、欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的击筑的高书击剑，结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离，就是他的朋友之一。燕太子丹为了刺秦王，渐离，就是他的朋友之一。燕太子丹为了刺秦王，先找智勇双全的燕国处土田光。田光觉得自己老先找智勇双全的燕国处土田光。田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心奉侍精心奉侍以后，就是课文记叙的情况。以后，就是课文记叙的情况。字词读音字词读音虏虏

7、赵王（赵王（）谒谒（）督督亢亢（）更更虑之（虑之（）戮没戮没（）骨骨髓髓（）樊樊於於期（期（）扼腕扼腕（）切齿切齿拊拊（）心）心自自刎刎（）匕匕（）首）首 忤忤（）视）视顷顷之（之（）变）变徵徵（）之声）之声 瞋瞋（）目）目涕涕泣（泣（）以药）以药淬淬（）之）之 血血濡濡（）缕）缕 厚厚遗遗（）蒙嘉）蒙嘉 给给贡职（贡职（）督督亢亢（）地图地图匣匣（）鄙鄙（）人）人 揕揕（）其胸）其胸卒卒（）起不意）起不意 箕踞箕踞（）被被八八创创（）夏无夏无且且（）以药囊）以药囊提提（）lyknggnglmsuwwnfwnbwqngzhchntcurwijkngxibzhncjjbichungjd荆荆轲轲刺

8、刺秦秦王王行刺缘起行刺缘起（1、2）整体感知整体感知行刺准备行刺准备（3 39 9）廷刺秦王廷刺秦王（10101717）荆轲被斩荆轲被斩（1818）准备信物准备信物 准备利刃准备利刃配备助手配备助手 怒叱太子怒叱太子易水送别易水送别厚遗蒙嘉厚遗蒙嘉顾笑武阳顾笑武阳图穷匕见图穷匕见倚柱笑骂倚柱笑骂大军压境大军压境临危受命临危受命复述故事情节复述故事情节一、开端：一、开端：二、发展：二、发展：三、高潮：三、高潮：四、结局：四、结局：梳理文言知识点梳理文言知识点 分析课文分析课文第一部分：行刺缘起第一部分：行刺缘起占领占领掠夺掠夺向北，名做状向北，名做状 秦将王翦秦将王翦破破赵，虏赵王，尽赵，虏赵王

9、，尽收收其地，其地，进兵进兵北略北略地，至燕南界。地，至燕南界。打败打败第第1 1段段 齐读第一段，找出齐读第一段，找出六个动词六个动词，提问：文，提问：文章一开始就连用六个动词，有什么作用？章一开始就连用六个动词，有什么作用？明确：明确：开端写行刺的缘起，文章一开始就开端写行刺的缘起，文章一开始就连用连用“破破”“虏虏”“收收”“进进”“略略”“至至”六个动词，写出秦军六个动词，写出秦军所向披靡所向披靡，燕国，燕国危如累卵危如累卵的形势，使得故事一开始就的形势，使得故事一开始就笼罩着紧张的气氛笼罩着紧张的气氛，为后面故事的展开为后面故事的展开定下了悲剧的基调。定下了悲剧的基调。太子丹恐惧，乃

10、请太子丹恐惧，乃请(于）于）荆卿曰荆卿曰:“秦兵秦兵旦暮旦暮渡易水，则渡易水，则（吾）（吾）虽欲长虽欲长侍侍足下足下，岂岂可得哉可得哉?”?”荆卿曰荆卿曰:“:“微微太子言，臣愿得太子言，臣愿得谒谒之。今行之。今行而而无无信信，则秦未可则秦未可亲亲也。夫今樊将军，也。夫今樊将军，秦王秦王购购之之 (以以)金千斤，邑万家金千斤，邑万家。第第2 2段段您，敬词您，敬词早晚，形早晚，形容时间短容时间短难道难道假如假如没有没有拜拜会会却，表却，表转折转折信物、信物、凭据凭据形作形作动动,亲近，亲近，接近。接近。定语后置：应作定语后置：应作:千斤金，万家邑千斤金，万家邑难句翻译：秦王用一千斤金（当时以铜

11、为金）和难句翻译：秦王用一千斤金（当时以铜为金）和一万户人口的封地悬赏他的头。一万户人口的封地悬赏他的头。重金重金征求征求封地封地 诚诚能得樊将军首，与燕能得樊将军首，与燕督亢督亢之之地图献地图献(于于)秦王，秦秦王，秦王王必说必说见臣，臣乃得见臣，臣乃得有以有以报报太子。太子。”太子曰太子曰:“:“樊将军樊将军以穷困以穷困来归丹，丹不忍来归丹，丹不忍以以已已之私之私，而伤长者而伤长者之意，愿足之意，愿足下下更更虑之虑之!”!”第第2 2段段如果如果的，结构的，结构助词助词介词，给介词，给一定一定同同“悦悦”，高兴，高兴有用来有用来的的因为，因为，连词连词走投无路走投无路,或处境困或处境困难，

12、古今难，古今异义。异义。品德高尚的人，品德高尚的人，古今异义。古今异义。的，结构的，结构助词助词因为，因为，介词介词改变改变形作名：形作名：私事私事辜负辜负因果，从而因果，从而 荆轲刺秦王的谋划，表现了怎样的荆轲刺秦王的谋划，表现了怎样的性性格特点格特点？写太子丹？写太子丹“不忍不忍”，有何作用？有何作用？荆轲的谋划抓住了荆轲的谋划抓住了“如何见到秦王如何见到秦王”这个关键问题这个关键问题。他提出用樊将军首与。他提出用樊将军首与督亢地图为信物骗取秦王信任，督亢地图为信物骗取秦王信任，具有超具有超人的胆识和气魄人的胆识和气魄。他在太子心急如焚时。他在太子心急如焚时才提出这个计划，可见才提出这个计

13、划，可见城府很深城府很深。太子。太子“不忍不忍”，反衬了荆轲智谋非凡反衬了荆轲智谋非凡。临危授命临危授命临危授命临危授命荆轲荆轲“微太子言，臣愿得谒之微太子言，臣愿得谒之”言出必行的侠义精神。言出必行的侠义精神。“行而无信，则秦未可亲也行而无信，则秦未可亲也”勇而多谋、城府很深、胆识超人。勇而多谋、城府很深、胆识超人。太子丹太子丹“恐惧恐惧”“虽欲长侍足下，岂可得哉虽欲长侍足下，岂可得哉”“丹不忍以丹不忍以己之私，而伤长者之意己之私，而伤长者之意”急躁、软弱、善良。急躁、软弱、善良。第二部分：行刺准备第二部分：行刺准备荆轲知太子不忍，荆轲知太子不忍，乃遂乃遂私见樊於期，曰私见樊於期，曰:“秦秦

14、之遇之遇将军，可谓将军，可谓深深矣。父母宗族矣。父母宗族,皆皆为戮没为戮没。今闻。今闻购樊将军购樊将军之之首首,金千斤，邑万家金千斤，邑万家，将奈何将奈何?”樊将军樊将军仰天太息仰天太息流流涕涕曰曰:“吾每念，吾每念，常痛于骨髓常痛于骨髓，顾顾计不计不知所出耳知所出耳!”轲曰轲曰:“今有今有一言一言，可以可以(之之)解燕国之解燕国之患患，而而报将军之仇者，报将军之仇者，何如何如？第第3 3段段于是，就，同义副词于是，就，同义副词取独，结构助词取独，结构助词对待对待刻毒，古今异义刻毒，古今异义被，介词被，介词的，结构助词的，结构助词被杀戮和没收为奴隶，被杀戮和没收为奴隶，为为表被动表被动将奈何：

15、将奈何：(你你)打算怎么办打算怎么办仰面朝天长长地叹息仰面朝天长长地叹息涕；眼泪，古今异义涕；眼泪，古今异义不过不过一种办法一种办法可以用可以用(它它)解除解除忧患忧患并且，并列连词并且，并列连词怎么样怎么样樊於期乃樊於期乃前前曰：曰：“为之奈何为之奈何？”荆轲曰：荆轲曰：“愿得愿得将将军之首军之首以以献秦，秦王必喜而见臣。臣左手献秦，秦王必喜而见臣。臣左手把把其其袖，而右手袖，而右手揕揕其胸，其胸，然则然则将军之仇报，而燕国将军之仇报，而燕国见见陵之耻除矣。将军陵之耻除矣。将军岂岂有有意意乎？乎？”樊於期樊於期偏袒偏袒扼腕扼腕而进而进曰：曰：“此臣日夜切齿拊心也此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教

16、！，乃今得闻教！”遂遂自刎。自刎。第第3 3段段走上前，名做动走上前，名做动对它怎么办呢对它怎么办呢(该怎么办）该怎么办）来，目的连词来，目的连词抓住抓住刺刺既然这样，那么既然这样，那么被，表被动被，表被动疑问副词，是否疑问副词，是否想法想法古今古今:袒露一只胳膊袒露一只胳膊连词，表修饰连词，表修饰走近走近这是我咬牙切齿捶胸痛恨的事这是我咬牙切齿捶胸痛恨的事就就 荆轲三问樊於期，荆轲三问樊於期，首先首先从秦王的刻毒残从秦王的刻毒残忍说起，忍说起，动之以情动之以情，进行初步试探；，进行初步试探；进而进而从从“解燕国之患，而报将军之仇解燕国之患，而报将军之仇”方面方面晓之以晓之以义义，引而不发，进

17、一步观察反映；在樊将军，引而不发，进一步观察反映；在樊将军急于知晓的情况下，他才急于知晓的情况下，他才和盘托出行刺打算和盘托出行刺打算。荆轲胆大心细，自知知人，对樊将军有着深荆轲胆大心细，自知知人，对樊将军有着深刻的了解。荆轲刻的了解。荆轲舍身取义舍身取义的精神，更使樊将的精神，更使樊将军激动得军激动得“偏袒扼腕而进偏袒扼腕而进”。樊将军自刎献。樊将军自刎献身，既表现了他的身，既表现了他的义勇刚烈义勇刚烈，也表现了，也表现了对荆对荆轲的理解与信任轲的理解与信任。荆轲私见樊於期，为什么荆轲私见樊於期，为什么能使樊於期慷慨献身？能使樊於期慷慨献身？私见樊於期私见樊於期私见樊於期私见樊於期“父母宗族

18、，皆为戮没父母宗族，皆为戮没购将军之首，购将军之首，金千斤，邑万家金千斤，邑万家”激起樊於期对秦不共戴天之仇激起樊於期对秦不共戴天之仇（动之以情）（动之以情）“可以解燕国之患，而报将军之仇可以解燕国之患，而报将军之仇”此举一可报仇，二可解燕国之患此举一可报仇，二可解燕国之患（晓之以理）（晓之以理）“愿得将军之首愿得将军之首揕其胸揕其胸”让樊於期明白自己的行动计划让樊於期明白自己的行动计划（告之以谋）（告之以谋）侠肝义胆侠肝义胆果敢勇决果敢勇决擅长辞令擅长辞令工于心计工于心计轲轲荆荆“偏袒扼腕而进曰偏袒扼腕而进曰此臣日夜切齿拊心此臣日夜切齿拊心也也！遂自刎遂自刎”樊於期自杀（实现目的）樊於期自杀

19、（实现目的）樊於期樊於期义勇刚烈义勇刚烈热肚直肠热肚直肠 太子闻之，太子闻之，驰驰 往，伏尸而哭，极哀。往，伏尸而哭，极哀。既已既已 无可奈无可奈何，乃遂何，乃遂收盛收盛樊於期之首，樊於期之首，函函 封之。封之。于是太子于是太子预求预求 天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之之(以以)百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。乃立死者。乃为装为装 遣荆轲。遣荆轲。燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与（之）（之）忤视忤视。乃令秦武阳为副。乃令秦武阳为副。驾车前往驾车前往同

20、义副词，同义副词，(事事)已至此已至此预先寻求预先寻求收起来装好收起来装好函函:用匣子用匣子,名作状名作状准备行装准备行装派遣派遣(使秦使秦)忤忤:逆，相逆，相对对第第4-64-6段段 不是主要情节，只作必要交代。不是主要情节，只作必要交代。详略得当，剪裁合理。详略得当，剪裁合理。太子丹求太子丹求“天下之利匕首天下之利匕首”并并“以药淬之以药淬之”、“令秦武阳为副令秦武阳为副”为何为何略写？略写？第第7-87-8段段 荆轲有荆轲有所待所待，欲与，欲与(之之)俱，其人居远未来，俱，其人居远未来，而而为为(之之)留待。留待。顷之顷之未发，太子未发，太子迟迟之，疑其有之，疑其有改悔改悔，乃复请之曰，

21、乃复请之曰:“:“日日以以尽矣，荆卿尽矣，荆卿岂无意岂无意哉哉?丹丹请请先先遣秦武阳遣秦武阳!”!”荆轲怒，叱荆轲怒，叱太太子曰子曰:“:“今日往而不今日往而不反反者，竖子也者，竖子也!今提一匕首入不测之强今提一匕首入不测之强秦，仆秦，仆所以所以留者，待吾客与留者，待吾客与(吾吾)俱。今太子俱。今太子迟迟之，请辞之，请辞决决矣矣!”!”遂发。遂发。等待的人等待的人因而，因果因而，因果过了些时候过了些时候形作意动，认为形作意动，认为迟，嫌迟，嫌迟缓迟缓以以”通通“已已”，已经已经“反反”通通“返返”，返，返回回的原因的原因请允许我请允许我决通诀，诀别决通诀，诀别荆轲怒叱太子的原因是什么？荆轲怒叱

22、太子的原因是什么？显示了什么性格？显示了什么性格？怒叱太子怒叱太子太子太子“迟之迟之”“”“疑其有改悔疑其有改悔”“”“先遣秦武阳先遣秦武阳”惊恐，焦急。惊恐，焦急。（浮躁多疑，谋事不周）（浮躁多疑，谋事不周）荆轲荆轲“怒怒”“”“叱叱”“”“今日往而不反者，竖子也！今日往而不反者，竖子也！”刚直不阿，秉性刚烈。刚直不阿，秉性刚烈。太子及宾客太子及宾客知其事知其事者者，皆，皆白白 衣衣 冠冠以以送之。送之。至易水上，既至易水上，既祖祖，取道取道。高渐离。高渐离击击筑，荆轲筑，荆轲和和而歌，而歌，为为变徵之声，士皆垂泪涕泣。变徵之声，士皆垂泪涕泣。(荆轲荆轲)又又前前而而为歌为歌曰曰:“风萧萧兮

23、易水寒，壮士一去兮不复还风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为复为慷慨羽声，慷慨羽声，士皆士皆瞋目瞋目，发发 尽尽 上上指指 冠。冠。于是荆轲遂于是荆轲遂就就车而去，车而去，终终已不已不顾顾。穿白衣戴白帽来，名作动穿白衣戴白帽来，名作动竖起，引申为竖起，引申为“顶动顶动”名作状，向上名作状，向上坐坐始终始终回头回头 第第9 9段：段：易水送别易水送别定语后置，者：标志定语后置，者：标志目的连词，来目的连词，来祭过路神，就要上路祭过路神，就要上路敲着敲着荆轲荆轲和着和着音乐音乐发出发出悲凉的歌声悲凉的歌声走上前，名做动走上前，名做动又又发出发出怒目圆睁怒目圆睁易水送别易水送别背景：背景：“萧萧

24、易水寒萧萧易水寒”“白衣冠白衣冠”“垂泪涕泣垂泪涕泣”“变徵之声变徵之声”渲染生离死别凄凉悲怆的氛围渲染生离死别凄凉悲怆的氛围活动：活动：“慷慨羽声慷慨羽声”“瞋目瞋目”“发尽上指冠发尽上指冠”“终已不顾终已不顾”同仇敌忾，视死如归的悲壮同仇敌忾，视死如归的悲壮 “易水诀别易水诀别”拉开了拉开了慷慨悲歌慷慨悲歌的一幕。的一幕。“太太子及宾客知其事者，皆白衣冠送之子及宾客知其事者，皆白衣冠送之”，一笔道出，一笔道出一场生离死别。再加以萧萧易水，变徵之声，垂一场生离死别。再加以萧萧易水，变徵之声，垂泪涕泣，泪涕泣，形成一种凄凉悲怆的氛围，形成一种凄凉悲怆的氛围，使人预感到使人预感到事有不测。然而作

25、者笔锋轻转，事有不测。然而作者笔锋轻转，“变徵之声变徵之声”复复为为“慷慨羽声慷慨羽声”，“士皆瞋目，发尽上指冠士皆瞋目，发尽上指冠”，悲凉变为悲壮，低沉变为高昂，悲凉变为悲壮，低沉变为高昂，生离死别变为同生离死别变为同仇敌忾。仇敌忾。这慷慨悲歌的场面，千百年来激励了多这慷慨悲歌的场面，千百年来激励了多少仁人志士去赴汤蹈火、义无反顾少仁人志士去赴汤蹈火、义无反顾!描描写写这这一一场场面面，作作者者像像一一位位高高明明的的电电影影摄摄影影师师，运运用用点点面面结结合合，将将全全景景镜镜头头(“(“皆皆白白衣衣冠冠送送之之”)”)、特特定定镜镜头头(“(“既既祖祖，取取道道”)”)、全全景景镜镜头

26、头(“(“士士皆皆垂垂泪泪涕涕泣泣”)”)、特特定定镜镜头头(“(“就就车车而而去去，终终已已不不顾顾”)”)交交错错次次第第展展开开，将将一一瞬瞬间间同时发生的各种现象交织起来写，真是匠心独运。同时发生的各种现象交织起来写，真是匠心独运。易水诀别这一场面描写有什么特点？易水诀别这一场面描写有什么特点？提示：提示：抓住特点：抓住特点：如对送行者的描写，抓住如对送行者的描写，抓住“白衣冠白衣冠”这个特点；这个特点；突出主角：突出主角：在众多的人物中，重点写荆轲；在众多的人物中，重点写荆轲；“既祖，取道既祖，取道”略写，重点写慷慨悲歌；略写，重点写慷慨悲歌；顾及全面：顾及全面：太太子、宾客、高渐离

27、、士等在场人物都顾及到，而且通过写子、宾客、高渐离、士等在场人物都顾及到，而且通过写“士皆垂泪涕泣士皆垂泪涕泣”“”“士皆瞋目，发尽上指冠士皆瞋目，发尽上指冠”渲染凄凉悲渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势；怆的氛围和同仇敌忾的气势；有条不紊：有条不紊：人物活动按时人物活动按时间顺序描写；间顺序描写；结合写景：结合写景：“风萧萧兮易水寒风萧萧兮易水寒”，给人以，给人以身临其境的感觉。身临其境的感觉。第三部分：廷刺秦王第三部分：廷刺秦王 既既至秦，持千金之资至秦，持千金之资币币物，厚物，厚遗遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉嘉为为(之之)先先言于秦王言于秦王曰曰:“燕王燕王诚振怖诚振怖大

28、王之威，不大王之威，不敢兴兵以敢兴兵以拒拒大王，愿大王，愿举举国国为内臣为内臣，比比（于）（于）诸侯之诸侯之列列，给，给贡职贡职如如郡县，郡县，而而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封函封，燕王，燕王拜送于庭拜送于庭，使使使使以以闻闻大王。大王。唯唯 大王命之。大王命之。”已经已经币币:礼品，古今异义礼品，古今异义状语后置状语后置确实确实抵抗抵抗派使者派使者 第第10-1110-11段段赠送赠送惧怕惧怕通通“震震”全全做秦国的臣子做秦国的臣子列列行列里行列里象秦国的郡县那样贡纳税赋象秦国的郡县那

29、样贡纳税赋名作状，用匣子名作状，用匣子装装通通“廷廷”只只目的连词目的连词使使听到听到秦王闻之，大喜。乃秦王闻之，大喜。乃朝服朝服，设九宾，见燕使者，设九宾，见燕使者(于于)咸阳宫。咸阳宫。荆轲荆轲奉奉樊於期头函，樊於期头函，而而秦武阳奉地图匣，以秦武阳奉地图匣，以次次进。至进。至陛陛下下，秦武阳，秦武阳色色变变振振恐，群臣恐，群臣怪怪之，荆轲顾笑武阳，之，荆轲顾笑武阳，前前为为谢谢曰曰:“北北蛮夷蛮夷之鄙人，未尝见天子，故之鄙人，未尝见天子，故振振慑，慑，愿愿大王大王少假少假借借之，使之，使(之之)毕使于前毕使于前。”秦王谓轲曰秦王谓轲曰:“起，取武阳所持起，取武阳所持图图!”第第12-13

30、12-13段段穿上上朝的衣服，名作动穿上上朝的衣服，名作动两手捧着两手捧着并列并列按次序按次序殿前台阶下殿前台阶下脸色脸色通通“震震”意动，对意动，对感到奇怪感到奇怪名作动，走上前名作动，走上前道歉道歉边远地区边远地区通通“震震”希望希望稍微稍微古今，宽容，原谅古今，宽容，原谅状语后置状语后置秦王闻之，大喜。乃秦王闻之，大喜。乃朝服朝服，设九宾，见燕使者，设九宾，见燕使者(于于)咸阳宫。咸阳宫。荆轲荆轲奉奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次次进。至进。至陛陛下下，秦武阳，秦武阳色色变振恐，群臣变振恐，群臣怪怪之，荆轲顾笑武阳，前为之，荆轲顾笑武阳，前为谢谢曰曰:

31、“北北蛮夷蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假少假借借之，使之，使(之之)毕使于前。毕使于前。”秦王谓轲曰秦王谓轲曰:“起，取武阳所持起，取武阳所持图图!”轲既取图奉之，轲既取图奉之，发发图，图图，图穷穷而匕首而匕首见见。因因左手把秦王之左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝绝袖。袖。秦王秦王)拔剑拔剑，剑长，操其剑长，操其室室。时。时(秦王秦王)恐急，剑恐急，剑坚坚，故，故不可立拔。不可立拔。朝服：穿上上朝的衣服，名作动朝服：穿上上朝的衣服，名作动脸色变了害怕起来脸色变了害怕起来怪

32、怪:以以为怪，意动用法。为怪，意动用法。谢罪谢罪边远地区边远地区献给献给全部打开全部打开通通“现现”趁机趁机 轲既取图奉之，轲既取图奉之，发发图，图图，图穷穷而匕首而匕首见见。因因左手左手把把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引秦王惊，自引而而起，起，绝绝袖袖。（秦王。（秦王)拔剑拔剑，剑长，剑长，操其操其室室。时。时(秦王秦王)恐急，恐急，剑剑坚坚，故不可立拔。，故不可立拔。通通“现现”趁机趁机 第第1414段段打开打开全部展开全部展开抓住抓住连词，表修饰连词，表修饰断断剑鞘剑鞘剑插得紧剑插得紧 荆轲逐秦王，秦王荆轲逐秦王，秦王还还 柱而走。群

33、臣惊愕，柱而走。群臣惊愕，卒卒 起起 不意，不意，还同环：绕着还同环：绕着 卒同猝：突然发生卒同猝：突然发生 尽失尽失 其其度度。而而 秦法，群臣秦法，群臣侍侍(于于)殿上者殿上者，不得持，不得持 尺兵；尺兵；都失去都失去 常态常态 按照按照 法律法律 侍立在的侍立在的 能带能带 一点兵器一点兵器 诸郎中执兵，皆陈诸郎中执兵，皆陈(于于)殿下，非有殿下，非有诏诏 不得上。不得上。方急方急 时，时，许多侍卫许多侍卫 排列排列 君王的命令君王的命令 上殿上殿 正危急正危急不及召不及召 下下 兵兵，以故荆轲逐秦王，而，以故荆轲逐秦王，而卒卒惶急惶急 无以无以(之之)击击 轲，轲，殿下的侍卫殿下的侍卫

34、 (大家大家)惊慌失措没有武器来击杀惊慌失措没有武器来击杀 卒同猝卒同猝,突然突然 无以无以:没有用来没有用来的。的。而乃以手而乃以手 共共 搏之。搏之。就用空手一起同荆轲搏斗就用空手一起同荆轲搏斗 是是时，侍时，侍 医医 夏无且夏无且以以其其 所奉所奉 药囊药囊提提轲轲。秦王。秦王方方 还柱走，还柱走，这这 随从医官随从医官 用自己捧着的药袋朝荆轲用自己捧着的药袋朝荆轲掷去掷去 正在正在 卒惶急不知卒惶急不知所为所为。左右乃曰。左右乃曰:“:“王王负剑负剑!王王负负剑剑!”!”遂拔剑以击荆轲，遂拔剑以击荆轲，怎么办怎么办 就就 把剑把剑背背在背上在背上 断其断其 左左股股。荆轲荆轲 废废，乃

35、，乃 引引 匕首匕首 提提 秦王，不中，中柱。秦王，不中，中柱。大腿大腿 倒下了倒下了 举起举起 掷击掷击王复击轲，王复击轲，被被 八八创创。受了受了 创伤创伤 轲自知事不轲自知事不就就，倚倚柱而笑，柱而笑，箕踞箕踞 以以骂曰骂曰:“:“事事所所以以成功成功 靠靠不成不成者者，乃乃 欲以生欲以生 劫劫 之，必得之，必得 约契以报约契以报 太子也。太子也。”的原因的原因 就是就是 活生生地劫持活生生地劫持 你你 得到得到 来回报来回报 左右既前，左右既前，斩荆轲。秦王目眩斩荆轲。秦王目眩 良久。良久。上前上前 头昏眼花了好长一段时间头昏眼花了好长一段时间 行刺这一过程可谓是惊心动行刺这一过程可谓

36、是惊心动魄，作者通过哪些魄，作者通过哪些描写方法描写方法描写描写这一场面？请大家仔细读书，讨这一场面？请大家仔细读书，讨论回答。论回答。合作探究合作探究a.a.动作描写，展示生死搏斗的曲折过程：动作描写，展示生死搏斗的曲折过程：荆轲：荆轲：取取奉奉发发把把持持揕揕逐逐提提 秦王：秦王：惊惊引引起起拔拔走走击击 b.b.语言、神态描写，刻画栩栩如生的人物形象。语言、神态描写，刻画栩栩如生的人物形象。荆轲荆轲“顾笑武阳，前为谢曰顾笑武阳，前为谢曰”、“知事不就，知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂倚柱而笑，箕踞以骂 c.c.间接描写，渲染气氛，衬托荆轲的英雄形象。间接描写，渲染气氛，衬托荆轲的英雄形象。写

37、写“年十二年十二”就杀人的秦武阳就杀人的秦武阳“色变振恐色变振恐”，衬托荆轲镇定自若；写秦王，衬托荆轲镇定自若；写秦王“恐急恐急”，“群臣群臣惊愕惊愕”，“尽失其度尽失其度”，“不知所为不知所为”，衬托荆衬托荆轲英雄虎胆，威慑秦廷；最后荆轲事败身亡，秦轲英雄虎胆，威慑秦廷；最后荆轲事败身亡，秦王仍王仍“目眩良久目眩良久”，从反面衬托了荆轲的威武壮，从反面衬托了荆轲的威武壮烈。烈。“廷刺秦王廷刺秦王”，人物的性格，人物的性格得到了怎样的体现？得到了怎样的体现？合作探究合作探究厚遗蒙嘉厚遗蒙嘉行事周密行事周密顾笑武阳顾笑武阳 武阳武阳荆轲荆轲沉着机智沉着机智 胆识超人胆识超人图穷匕见图穷匕见色变振

38、恐色变振恐“笑笑”“顾顾”“前前”秦王秦王群臣群臣 荆轲荆轲 惊惊-起起-绝绝-拔拔-操操-急急-走走愕愕 尽失其度尽失其度 取取-奉奉-发发-把把-持持-揕揕-逐逐 以手共博之以手共博之英雄虎胆英雄虎胆倚柱而笑倚柱而笑 荆轲：笑荆轲：笑 箕踞箕踞 骂骂 视死如归视死如归廷刺秦王廷刺秦王人物形象人物形象荆轲荆轲：足智多谋、刚烈豪迈，沉着勇敢，不畏足智多谋、刚烈豪迈，沉着勇敢，不畏强暴，不怕牺牲强暴，不怕牺牲，千载以下，还令人感到凛千载以下，还令人感到凛然而有生气。行刺秦王虽然失败，但他那种然而有生气。行刺秦王虽然失败，但他那种刚毅不屈，慷慨赴难刚毅不屈，慷慨赴难的精神，千秋万载令人的精神，千秋

39、万载令人感奋。感奋。结论一：结论一：滴水之恩，当泉涌相报滴水之恩，当泉涌相报侠义侠义结论二：结论二：襟怀坦荡，一诺千金襟怀坦荡，一诺千金信义信义结论三：结论三：明知山有虎，偏向虎山行明知山有虎，偏向虎山行壮义壮义结论四结论四：最是那一回头的温柔：最是那一回头的温柔仁义仁义结论五结论五：英雄虎胆，气贯长虹：英雄虎胆，气贯长虹勇义勇义结论六结论六：“一片冰心在玉壶一片冰心在玉壶”忠义忠义荆轲荆轲心知去不归，且有后世名心知去不归，且有后世名风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。荆轲荆轲探究学习探究学习对于荆轲其人其事，历来仁者见对于荆轲其人其事，历来仁者见仁，智者见智。

40、仁，智者见智。有人认为有人认为荆轲那种舍荆轲那种舍生忘死，扶弱济困，反抗暴秦的精神生忘死，扶弱济困，反抗暴秦的精神是感人的；是感人的；有人认为有人认为荆轲用行刺手段荆轲用行刺手段来达到某种政治目的，这种举动不足来达到某种政治目的，这种举动不足取。结合当时的历史背景，谈谈你的取。结合当时的历史背景，谈谈你的看法。看法。写作借鉴写作借鉴1 1、尖锐复杂的矛盾冲突、尖锐复杂的矛盾冲突秦军所向披靡，燕国危在旦夕。荆轲秦军所向披靡，燕国危在旦夕。荆轲“奉奉命于危难之际命于危难之际”，此其一此其一。行刺秦王，须以樊。行刺秦王，须以樊将军首为信物，而太子丹将军首为信物，而太子丹“不忍不忍”，此其二此其二。荆

41、轲为等助手，荆轲为等助手，“顷之未发顷之未发”，太子丹因而，太子丹因而“迟之迟之”，荆轲愤然出发，荆轲愤然出发，此其三此其三。“朝见朝见”秦秦王时，秦武阳怯阵，以致秦群臣王时，秦武阳怯阵，以致秦群臣“怪之怪之”，气，气氛骤紧，氛骤紧，此其四此其四。而最后的。而最后的“廷刺秦王廷刺秦王”，矛，矛盾冲突达到白刃相见的地步。盾冲突达到白刃相见的地步。全文写得波澜起全文写得波澜起伏，扣人心弦。伏，扣人心弦。2 2、精炼传神的人物语言、精炼传神的人物语言 激樊献首激樊献首”时时，荆轲推心置腹，以诚感人，先，荆轲推心置腹，以诚感人，先动之以情，后晓之以理，再告知以谋，使得梵於期动之以情，后晓之以理，再告知

42、以谋，使得梵於期甘心自刎献头。太子疑其改悔时，荆轲怒斥太子的甘心自刎献头。太子疑其改悔时，荆轲怒斥太子的几句话，则表现了他不畏权势、耿直刚烈的性格。几句话，则表现了他不畏权势、耿直刚烈的性格。在秦廷上在秦廷上，当秦武阳，当秦武阳“色变振恐色变振恐”时，荆轲的几句时，荆轲的几句“谢曰谢曰”，使秦廷上下疑窦冰释，使剑拔弩张的气，使秦廷上下疑窦冰释，使剑拔弩张的气氛得到缓解，真正时化腐朽为神奇，令人不由得拍氛得到缓解，真正时化腐朽为神奇，令人不由得拍案叫绝！案叫绝！“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也契以报太子也”是荆轲的是荆轲的最后一句话最后一句话，也

43、是他自明，也是他自明心迹的一句话。尽管太子丹对他产生过怀疑，但荆心迹的一句话。尽管太子丹对他产生过怀疑，但荆轲还是坚守信义，对太子丹忠心耿耿，赤诚之心，轲还是坚守信义，对太子丹忠心耿耿，赤诚之心，苍天可鉴！苍天可鉴！善于写一瞬间同时发生的善于写一瞬间同时发生的各种现象，交织起来创造出一各种现象，交织起来创造出一个悲壮感人的场面。个悲壮感人的场面。3 3、悲壮感人的场面描写、悲壮感人的场面描写课堂练习：解释下列句中的重点词课堂练习：解释下列句中的重点词微微太子言太子言（假如没有假如没有）（信物信物）（果真果真）（因为因为）（悬赏，重金购买悬赏，重金购买）（认为迟认为迟）今行而无今行而无信信诚诚能

44、得樊将军首能得樊将军首樊将军樊将军以以穷困来归丹穷困来归丹今闻今闻购购将军之首将军之首今太子今太子迟迟之之终已不终已不顾顾（回头回头）（赠送赠送）（全全）（成功成功）（举起举起）（挣扎挣扎）厚厚遗遗秦王宠臣中庶子蒙嘉秦王宠臣中庶子蒙嘉愿愿举举国为内臣国为内臣轲自知事不轲自知事不就就乃乃引引其匕首提秦王其匕首提秦王自自引引而起而起第三课时重点字词、特殊句式重点字词、特殊句式通假字通假字秦王必说见臣（秦王必说见臣（“说说”通通“悦悦”，高兴），高兴）往而不反者，竖子也（往而不反者，竖子也（“反反”通通“返返”，返回），返回）燕王诚振怖大王之威（燕王诚振怖大王之威（“振振”通通“震震”，惧怕），惧怕

45、）秦王还柱而走（秦王还柱而走（“还还”通通“环，绕）环，绕）卒起不意（卒起不意（“卒卒”通通“猝猝”，突然），突然）日以尽矣（日以尽矣（“以以”通通“已已”，已经），已经）请辞决矣（请辞决矣（“决决”通通“诀诀”，诀别），诀别）图穷而匕首见（图穷而匕首见（“见见”通通“现现”，出现），出现）一词多义一词多义军队（进兵北略地军队（进兵北略地秦兵旦暮渡易水秦兵旦暮渡易水不敢兴兵以不敢兴兵以拒大王）拒大王）士兵（不及召下兵）士兵（不及召下兵）兵器、武器（不得持尺兵兵器、武器（不得持尺兵诸郎中执兵）诸郎中执兵）兵：兵：私利（丹不忍以己之私，而伤长者之意）私利（丹不忍以己之私，而伤长者之意）私自、私下、

46、偷偷地（乃遂私见樊於期）私自、私下、偷偷地（乃遂私见樊於期）私：私：窘迫、走投无路（樊将军以穷困来归丹）窘迫、走投无路（樊将军以穷困来归丹）穷尽、完结（图穷而匕首见）穷尽、完结（图穷而匕首见）穷：穷：被（父母宗族，皆为戮没）被（父母宗族，皆为戮没）对（为之奈何）对（为之奈何）准备（乃为装遣荆轲）准备（乃为装遣荆轲）做（乃令秦武阳为副）做（乃令秦武阳为副）发出（荆轲和而歌，为变徵之声）发出（荆轲和而歌，为变徵之声）为：为：接近、趋向（于是荆轲遂就（上）车而去）接近、趋向（于是荆轲遂就（上）车而去）完成、达到（轲自知事不就）完成、达到（轲自知事不就）挣着（自引而起，绝袖）挣着（自引而起，绝袖）举起

47、（荆轲废，乃引其匕首提秦王）举起（荆轲废，乃引其匕首提秦王）谒见（秦王必说见臣）谒见（秦王必说见臣）被（而燕国见陵之耻除矣）被（而燕国见陵之耻除矣）凸现（图穷而匕首见）凸现（图穷而匕首见）就：就：引：引：见：见：情意、心意（而伤长者之意）情意、心意（而伤长者之意）意料（群臣惊愕，卒起不意，尽失其度）意料（群臣惊愕，卒起不意，尽失其度）意思（日以尽矣，荆卿岂无意哉？）意思（日以尽矣，荆卿岂无意哉？）让（让（使使工以药淬之工以药淬之使使毕使于前）毕使于前）命令，派遣（命令，派遣（使使使以闻大王）使以闻大王）使者（使使者（使使使以闻大王以闻大王见燕使者咸阳宫）见燕使者咸阳宫）使命（使毕使命（使毕使使

48、于前）于前）返回（壮士一去兮不复还）返回（壮士一去兮不复还）通通“环环”、绕（秦王还柱而走）、绕（秦王还柱而走）还：还：意：意：使：使：陈述（恐惧不敢自陈）陈述（恐惧不敢自陈）通通“阵阵”、列阵（诸郎中执兵，皆陈殿下）、列阵（诸郎中执兵，皆陈殿下）只是，不过（顾计不知所出耳）只是，不过（顾计不知所出耳）回头看（于是荆轲遂就车而去，终已不顾回头看（于是荆轲遂就车而去，终已不顾荆轲顾笑武阳，荆轲顾笑武阳，）携带（今提一匕首入不测之强秦）携带（今提一匕首入不测之强秦）投掷（侍医夏无且以其所奉药囊提（投掷（侍医夏无且以其所奉药囊提（）轲，）轲，乃引其匕首提秦王）乃引其匕首提秦王）陈陈：顾：顾：提提：仰

49、天太息流仰天太息流涕涕 樊将军以樊将军以穷困穷困来归丹来归丹 丹不忍以己之私，而伤丹不忍以己之私，而伤长者长者之意之意将军岂将军岂有意有意乎乎 秦之秦之遇遇将军，可谓将军，可谓深深矣矣 于是于是太子预求天下之利匕首太子预求天下之利匕首 终已终已不顾不顾 古古 今今 异异 义义 词词古义：眼泪古义：眼泪古义：走投无路，陷于困境古义：走投无路，陷于困境 今义：生活贫困，经济困难今义：生活贫困，经济困难 古义：品德高尚之人，此指樊将军古义：品德高尚之人，此指樊将军今义：年长之人今义：年长之人 古义：有心意，此引申为同意、愿意古义：有心意，此引申为同意、愿意今义含有今义含有“故意故意”之意之意 古义：

50、对待古义：对待今义：遇到，碰巧今义：遇到，碰巧古义：刻毒古义：刻毒 今义：有深度，与今义：有深度，与“浅浅”相对相对 古义：在这时古义：在这时 今义；表顺承关系或另提一事今义；表顺承关系或另提一事 古义：不回头古义：不回头今义：不照顾，不考虑不顾忌今义：不照顾，不考虑不顾忌 今义：鼻涕今义：鼻涕 进兵进兵北北略地略地 函函封之封之 前前为谢曰为谢曰 樊於期乃樊於期乃前前曰曰其人居其人居远远使使以使使以闻闻大王大王 太子太子迟迟之之 发尽发尽上上指冠指冠 群臣群臣怪怪之之 箕踞箕踞以骂曰以骂曰 秦兵秦兵旦暮旦暮渡易水渡易水 乃欲以乃欲以生生劫之劫之 词词 类类 活活 用用方位名词作状语，向北方位