草房子读书分享演示教学.ppt

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1、草房子读书分享也许，我们谁也无法走出自己的童年也许，我们谁也无法走出自己的童年本书作者以自己的童年生活为题材而写的。本书作者以自己的童年生活为题材而写的。草房子草房子描写的很多故事都是我童年的描写的很多故事都是我童年的生活印记，生活印记，草房子草房子中的桑桑身上就有中的桑桑身上就有我童年的影子。我童年的影子。曹文轩曹文轩 作品写了一个名叫作品写了一个名叫桑桑桑桑的男孩在的男孩在油麻地油麻地小学小学的六年生活中的种种故事和经历。的六年生活中的种种故事和经历。他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。常但又催人泪下、感动人心的故事。第一章第

2、一章 秃鹤秃鹤第二章第二章 纸月纸月第三章第三章 白雀（一）白雀（一）第四章第四章 艾地艾地第五章第五章 红门（一）红门（一）第六章第六章 细马细马第七章第七章 白雀（二）白雀（二）第八章第八章 红门（二）红门（二）第九章第九章 药寮药寮秃鹤秃鹤最具外貌特征的是最具外貌特征的是谁？秃鹤的秃，是很地道的。他秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同袋像打了蜡一般亮，让他的同学无端地想

3、起，夜里它也会亮学无端地想起，夜里它也会亮的。由于秃成这样，孩子们就的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指蘸一点唾沫去里生出要用手指蘸一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。轻轻摩挲它一下的欲望。秃鹤秃鹤 屠桥屠桥对尊严的执着坚守对尊严的执着坚守 她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气，她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气，却没有一点点傲气，她丝毫也不觉得她比其却没有一点点傲气，她丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的样子。她让油麻地小学的老师们居然觉得，样子。她让油麻地小学的老师们居然觉得，她大概一辈

4、子都会是一个文弱、恬静、清纯她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。而柔和的女孩儿。超凡脱俗的纸月扑朔迷离的身世、扑朔迷离的身世、与桑桑的纯真友谊与桑桑的纯真友谊 他没有穿鞋，两只光脚他没有穿鞋，两只光脚脏兮兮的；裤子被胯骨勉脏兮兮的；裤子被胯骨勉强地挂住，一只裤管耷拉强地挂住，一只裤管耷拉在脚面，而另一只裤管却在脚面，而另一只裤管却卷到了膝盖以上；褂子因卷到了膝盖以上；褂子因与人打架，缺了纽扣，而与人打架，缺了纽扣，而两只小口袋，有一只也被两只小口袋，有一只也被人撕得只有一点点连着。人撕得只有一点点连着。最淘气的是最淘气的是谁？桑桑桑桑，桑乔校长的儿子，家住在油麻地小学里。面对

5、病魔，战胜病魔，对生死的最初体验面对病魔，战胜病魔，对生死的最初体验 家境富裕、班长、红门、自行车家境富裕、班长、红门、自行车最与众不同的是最与众不同的是谁？杜小康 对于杜小康来讲，无论走到哪一天，他对于杜小康来讲，无论走到哪一天，他也不会忘记在芦荡度过的那几个月也不会忘记在芦荡度过的那几个月那是一那是一个荒无人烟的世界。天空、芦荡、大水、狂风、个荒无人烟的世界。天空、芦荡、大水、狂风、暴雨、鸭子、孤独、忧伤、生病、寒冷、饥饿暴雨、鸭子、孤独、忧伤、生病、寒冷、饥饿这一切，既困扰、折磨着杜小康，但也在这一切，既困扰、折磨着杜小康，但也在教养、启示着杜小康。教养、启示着杜小康。杜小康是坐在那里咀

6、嚼着油麻地的任何杜小康是坐在那里咀嚼着油麻地的任何一个孩子都不会去咀嚼的，由大芦荡给予他的一个孩子都不会去咀嚼的，由大芦荡给予他的那些美丽而残酷的题目。那些美丽而残酷的题目。直面生活大起大落，用坚强的意志，直面生活大起大落，用坚强的意志，面对现实，重新生活。面对现实，重新生活。这是邱大最大的儿子，这是邱大最大的儿子，一个长得很精神的男孩，一个长得很精神的男孩，大额头，双眼微眍，眼珠大额头，双眼微眍，眼珠微黄，但亮得出奇，两颗微黄，但亮得出奇，两颗门牙略大，预示着长大了，门牙略大，预示着长大了，是一个有大力气的男人。是一个有大力气的男人。力气最大力气最大 的是的是谁？细马细马 以后的日子里，她就

7、在以后的日子里，她就在“被人发现在艾地里、被人被人发现在艾地里、被人抬走、又被人发现在艾地里、抬走、又被人发现在艾地里、又被人抬走又被人抬走”这样一个循环这样一个循环往复的过程中一日又一日的往复的过程中一日又一日的度过。度过。最固最固执的秦大奶奶的秦大奶奶白雀白雀 蒋一轮蒋一轮桑桑骑自行车片段桑桑骑自行车片段 这真是练车的好地方，到处是草垛，桑桑稳不住车把了，那草垛仿佛有吸引力一般，将他吸引过去，他就会连车带人斜靠到它松软的身上。草房子草房子是一个美好的所在，他让我们想是一个美好的所在，他让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起浪漫的童话。当我们起浪漫、温馨、遥远，想起浪漫的童话。当我们走近曹文轩为我

8、们搭的走近曹文轩为我们搭的草房子草房子时，我们确实时，我们确实被这样一种气息所弥漫。作者以优美的文笔，写被这样一种气息所弥漫。作者以优美的文笔，写了离我们已远去的小学生活，这种看似平常实则了离我们已远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，并不简单的生活，也许我们永远不会经历那些人也许我们永远不会经历那些人事变迁，生离死别，但是从这些孩子和老师身上，事变迁，生离死别，但是从这些孩子和老师身上，从他们在厄运中的相扶、困境中的相助，孤独中从他们在厄运中的相扶、困境中的相助，孤独中的理解、冷漠中的默默温馨中，我们感动着，感的理解、冷漠中的默默温馨中，我们感动着，感动于荡漾在作品中的悲悯情怀。感动成长与苦难动于荡漾在作品中的悲悯情怀。感动成长与苦难相伴，才显得丰盈饱满而富有生机。相伴，才显得丰盈饱满而富有生机。感动着他们身上散发的感动着他们身上散发的人性美，情感美人性美，情感美。谢谢此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢