人教版中考语文满分作文例析 课件 人教新课标.pptx
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1、中考满分作文例析中考满分作文例析12021/8/6 星期五向导作文试题作文试题作文试题作文试题 话题作文话题作文话题作文话题作文:沟通沟通沟通沟通写作指导写作指导 审好题,选好材审好题,选好材审好题,选好材审好题,选好材 拟好题目,定好文体拟好题目,定好文体拟好题目,定好文体拟好题目,定好文体写作要求评析写作要求评析 紧扣话题、文体紧扣话题、文体紧扣话题、文体紧扣话题、文体 构思力求创新构思力求创新构思力求创新构思力求创新 满分卷文满分卷文得民心者得天下得民心者得天下墙墙新新白雪公主白雪公主沟通沟通走向成功的走向成功的捷径捷径大话悟空之沟通版大话悟空之沟通版让世界充满爱让世界充满爱期望期望风铃
2、风铃22021/8/6 星期五阅读下面文字,根据要求作文。阅读下面文字,根据要求作文。“墙,推倒了就是桥。墙,推倒了就是桥。”人与人心灵上的距离,就如一人与人心灵上的距离,就如一堵厚厚的墙,我们只有用真诚去推倒它,才能建造一座堵厚厚的墙,我们只有用真诚去推倒它,才能建造一座沟通彼此的桥。沟通彼此的桥。请你以请你以“沟通沟通”为话题,写一篇文章,可以写你的经历、为话题,写一篇文章,可以写你的经历、体验、见闻、看法、信念,也可以编写故事、寓言等。体验、见闻、看法、信念,也可以编写故事、寓言等。要求:要求:不少于不少于500字;字;题目自拟;题目自拟;除诗歌以外文体不限;除诗歌以外文体不限;文中不得
3、出现真实的人名、校名、地名。文中不得出现真实的人名、校名、地名。作文试题作文试题32021/8/6 星期五写作指导写作指导 1、审好题,选好材。、审好题,选好材。本题是一个典型的话题作文,要正确理解提示语中本题是一个典型的话题作文,要正确理解提示语中“墙墙”和和“桥桥”的比喻义。在本题中,的比喻义。在本题中,“人与人之间的距离人与人之间的距离“是是“墙墙”,“人与人之间的理解人与人之间的理解”是是“桥桥”。题目中说,。题目中说,“人与人心灵上人与人心灵上的距离,犹如一堵厚厚的墙的距离,犹如一堵厚厚的墙”,这里我们要特别注意,这里我们要特别注意“人与人人与人的心灵的心灵”这五个字,这里限制了范围
4、,说明我们在选材时应着这五个字,这里限制了范围,说明我们在选材时应着眼的是人与人之间的隔膜,而不是人与自然或人与动物;眼的是人与人之间的隔膜,而不是人与自然或人与动物;“用用真诚去推倒它,才能建立一座沟通的桥真诚去推倒它,才能建立一座沟通的桥”,说明我们的立意应,说明我们的立意应是用真诚等美德去化解人与人之间的隔膜和危机,使人们相互是用真诚等美德去化解人与人之间的隔膜和危机,使人们相互理解,相互沟通。理解,相互沟通。像像墙墙一文,既实写了有形的监狱高墙,又虚写了父女间心一文,既实写了有形的监狱高墙,又虚写了父女间心灵上的墙,更写了沟通之后那浓浓的亲情。再如灵上的墙,更写了沟通之后那浓浓的亲情。
5、再如新白雪公主新白雪公主改编了改编了白雪公主白雪公主中王后与公主想到隔膜相互仇视的蓝本,中王后与公主想到隔膜相互仇视的蓝本,通过白雪公主用自己的真诚去打动王后,从而真诚相待、友好通过白雪公主用自己的真诚去打动王后,从而真诚相待、友好相处的经过,极好地表现了相处的经过,极好地表现了“沟通沟通”的主题。的主题。42021/8/6 星期五写作指导写作指导 2 2、拟好题目,定好文体。、拟好题目,定好文体。话题不等于文章标题,本题要求中有话题不等于文章标题,本题要求中有“题目自拟题目自拟”这样一条。俗话说:这样一条。俗话说:“题好一半文题好一半文”,一个醒目的标题是一,一个醒目的标题是一篇作文引人注目
6、的亮点之一。由于话篇作文引人注目的亮点之一。由于话题范围都较大,所以一般情况下,我题范围都较大,所以一般情况下,我们不宜把话题直接做标题。拟题的方们不宜把话题直接做标题。拟题的方法有两种,但有一个共同的原则,那法有两种,但有一个共同的原则,那就是一定要紧扣我们的材料与中心。就是一定要紧扣我们的材料与中心。一种方法是给话题前面或后面加上修一种方法是给话题前面或后面加上修饰语,把大题变小,如饰语,把大题变小,如沟通沟通走走向成功的捷径向成功的捷径;另一种方法是标题;另一种方法是标题中不出现话题,而是作文内容或中心中不出现话题,而是作文内容或中心的体现。如的体现。如新白雪公主新白雪公主期望期望风铃风
7、铃大话孙悟空之沟通版大话孙悟空之沟通版这些这些题目,更具有吸引人的力量。题目,更具有吸引人的力量。题目要求明确地指出题目要求明确地指出“除诗歌外文体不除诗歌外文体不限限”,我们可以根据角度自选文体,我们可以根据角度自选文体,如写自己的经验、体验、见闻用记叙如写自己的经验、体验、见闻用记叙性文体;写自己的看法、信念等可用性文体;写自己的看法、信念等可用议论文或随笔形式;还可以编写故事、议论文或随笔形式;还可以编写故事、寓言、童话、剧本等。一般来说应该寓言、童话、剧本等。一般来说应该选择自己最擅长的文体来写。选择自己最擅长的文体来写。52021/8/6 星期五写作要求评析写作要求评析1、一定要紧扣
8、话题。、一定要紧扣话题。虽然题目的范围广,可并不是广而无边。虽然题目的范围广,可并不是广而无边。其限制就是话题范围,所以在写作时万万其限制就是话题范围,所以在写作时万万不可偏离不可偏离“沟通沟通”这个话题,另起炉灶,这个话题,另起炉灶,随便写一篇文章来。随便写一篇文章来。2文体一定要鲜明。文体一定要鲜明。文体不限,不是说不要文体,可以把文章文体不限,不是说不要文体,可以把文章写成四不像。小说要体现故事情节,记叙写成四不像。小说要体现故事情节,记叙文要体现记叙的要素,议论文要体现议论文要体现记叙的要素,议论文要体现议论的要素,书信要有书信的格式等等,一定的要素,书信要有书信的格式等等,一定要根据
9、文章内容明确文章体裁。要根据文章内容明确文章体裁。62021/8/6 星期五写作要求评析写作要求评析 3 3、构思成文力求创新。、构思成文力求创新。话题作文的话题作文的命题命题方式针对于命题作文、方式针对于命题作文、半命题作文而言,本身就是一种命题的半命题作文而言,本身就是一种命题的创新,这种命题的目的就是鼓励学生在创新,这种命题的目的就是鼓励学生在作文时创新。这种创新可以体现在下面作文时创新。这种创新可以体现在下面两方面。两方面。(1 1)内容的创新。)内容的创新。要求同学们针对话题,创新思维,大胆要求同学们针对话题,创新思维,大胆想象,灵活地选择最能够展示自己的写想象,灵活地选择最能够展示
10、自己的写作能力的内容。比如作能力的内容。比如大话悟空之沟通大话悟空之沟通版版,就运用非常新奇的想象把孙悟空,就运用非常新奇的想象把孙悟空文学形象放置在现代背景中,体现沟通文学形象放置在现代背景中,体现沟通的主题。的主题。(2 2)形式的创新。)形式的创新。这主要体现在尽可能地运用与众不同的这主要体现在尽可能地运用与众不同的文体上,中考作文中各种创新体裁的文文体上,中考作文中各种创新体裁的文体也层出不穷,如小标题,日记、书信、体也层出不穷,如小标题,日记、书信、童话、小小说、剧本等都是形式创新的童话、小小说、剧本等都是形式创新的有效途径。有效途径。72021/8/6 星期五得民心者得天下得民心者
11、得天下(上)(上)悠悠中华五千载,我们的祖先悠悠中华五千载,我们的祖先在中华大地上生息、繁衍,创造出一在中华大地上生息、繁衍,创造出一段又一段的辉煌,为后人所赞颂。分段又一段的辉煌,为后人所赞颂。分析历史,我们不难发现,每一段辉煌析历史,我们不难发现,每一段辉煌之中,都毫无例外地闪现着一个盛世之中,都毫无例外地闪现着一个盛世明君的身影,像汉高祖刘邦、唐太宗明君的身影,像汉高祖刘邦、唐太宗李世民、康熙帝玄烨李世民、康熙帝玄烨他们为百姓他们为百姓安居乐业,社会繁荣稳定,作出了卓安居乐业,社会繁荣稳定,作出了卓越的贡献。他们统治着不同的时代,越的贡献。他们统治着不同的时代,可他们却印证了同一个道理:
12、得民心可他们却印证了同一个道理:得民心者得天下。者得天下。刘邦、项羽都是名载史册的英雄,刘邦、项羽都是名载史册的英雄,可前者成就了千古霸业,后者却无奈可前者成就了千古霸业,后者却无奈乌江自刎,这难道真如项羽所言乌江自刎,这难道真如项羽所言“此此乃天意乃天意”吗?不是,刘邦项羽二人相吗?不是,刘邦项羽二人相比,项羽比刘邦更有才能,但项羽他比,项羽比刘邦更有才能,但项羽他恃才傲物,很少与属下谈心沟通,一恃才傲物,很少与属下谈心沟通,一意孤行,又兼匹夫之勇,妇人之仁,意孤行,又兼匹夫之勇,妇人之仁,最终走向了灭亡。相反,刘邦没有突最终走向了灭亡。相反,刘邦没有突出的个人才能,但他善于听取各方良出的个
13、人才能,但他善于听取各方良言,身边谋士极多,常常与他们交心言,身边谋士极多,常常与他们交心倾谈,上下沟通,月下千里追韩信就倾谈,上下沟通,月下千里追韩信就是明证。因此,他可以是明证。因此,他可以“运筹于帷幄运筹于帷幄之中,决胜于千里之外之中,决胜于千里之外”。最终成为。最终成为楚汉之争的胜者。楚汉之争的胜者。82021/8/6 星期五得民心者得天下(下)得民心者得天下(下)时间又过了几千年,中华大地上又时间又过了几千年,中华大地上又出现了一位历史伟人出现了一位历史伟人康熙皇帝,他康熙皇帝,他有着比刘邦更为出众的才华,有着比项有着比刘邦更为出众的才华,有着比项羽更为强健的体魄,有着比铁木真更为羽
14、更为强健的体魄,有着比铁木真更为勇猛的军队,勇猛的军队,照说他可以安安稳稳的坐照说他可以安安稳稳的坐上龙椅。但是,他却遭遇了关内百姓的上龙椅。但是,他却遭遇了关内百姓的强烈的反抗,只因为他是满人,而他治强烈的反抗,只因为他是满人,而他治下的却大多是汉人。在汉人的眼中,他下的却大多是汉人。在汉人的眼中,他永远是夷人,是外来者,因此,各地的永远是夷人,是外来者,因此,各地的反清斗争不绝,这也成了康熙的一块心反清斗争不绝,这也成了康熙的一块心病。但是,他从未想过使用武力让汉臣病。但是,他从未想过使用武力让汉臣服。一次,他去长城察看城墙的毁坏情服。一次,他去长城察看城墙的毁坏情况,面对早已破落的长城,
15、有的大臣认况,面对早已破落的长城,有的大臣认为要加固,以防来袭,但康熙却坚定地为要加固,以防来袭,但康熙却坚定地说:说:“我要修的是百姓心中的长城,这我要修的是百姓心中的长城,这比真正的长城坚固好几倍!比真正的长城坚固好几倍!”是啊,这是啊,这是明君的抉择,他明白是明君的抉择,他明白“得民心者得天得民心者得天下下”的道理,后来,他多次微服私访,的道理,后来,他多次微服私访,体察民情,用自己的真诚打动了无数百体察民情,用自己的真诚打动了无数百姓,终于使百姓臣服,成为一代明君。姓,终于使百姓臣服,成为一代明君。“以史为镜,可以知古今。以史为镜,可以知古今。”纵古纵古观今,我们不难看出:成就大业,一
16、统观今,我们不难看出:成就大业,一统天下,与老百姓的沟通是必不可少的,天下,与老百姓的沟通是必不可少的,因为因为得民心者得天下。得民心者得天下。92021/8/6 星期五得民心者得天下(简评)得民心者得天下(简评)这这是是一一篇篇史史论论性性文文章章,文文章章论论证证的的中中心心论论点点是是“得得民民心心者者得得天天下下”,所所选选汉汉高高祖祖和和康康熙熙帝帝的的史史料料与与主主题题十十分分贴贴切切,紧紧紧紧围围绕绕“沟沟通通”这这一一主主题题,足足以以令令人人信信服服。再再者者,本本文文语语句句流流畅畅,思思路路敏敏捷捷,历历史史材材料料可可谓谓信信手手拈拈来来。考考生生以以时时间间为为序序
17、,空空间间跨跨度度极极大大,从从西西汉汉写写到到了了满满清清,一气贯通,自然天成。一气贯通,自然天成。102021/8/6 星期五墙墙(上)“幸福的家庭彼此相似,不幸的幸福的家庭彼此相似,不幸的家庭各有各的不幸。家庭各有各的不幸。”托尔斯泰托尔斯泰 厚厚的高墙,怎能隔阻父女之间的亲厚厚的高墙,怎能隔阻父女之间的亲情?情?佳像往次一样,习惯地坐到探监室的佳像往次一样,习惯地坐到探监室的窗台前,身边依旧站着两个警察。父亲没窗台前,身边依旧站着两个警察。父亲没有多说什么,因为佳已经不再是当年那个有多说什么,因为佳已经不再是当年那个小女孩了,她完全能看懂父亲眼神中的无小女孩了,她完全能看懂父亲眼神中的
18、无奈、自责和无限的关爱了。奈、自责和无限的关爱了。佳像往次探监归来一样,坐在台灯下佳像往次探监归来一样,坐在台灯下发呆,她的眼神略带些忧郁,她的手里有发呆,她的眼神略带些忧郁,她的手里有一本小时候的日记,在昏暗的灯光照射下,一本小时候的日记,在昏暗的灯光照射下,显得更为泛黄的日记纸上,幼稚、笨拙的显得更为泛黄的日记纸上,幼稚、笨拙的字体中那一句句字体中那一句句“爸爸,我恨你。爸爸,我恨你。”使佳使佳感到有些失意和彷徨。感到有些失意和彷徨。那是她那是她9 9岁那年记下的文字。那时,岁那年记下的文字。那时,佳的爸爸在外面欠下了一大笔债,而他所佳的爸爸在外面欠下了一大笔债,而他所谓的朋友一个比一个逼
19、得紧。佳的爸爸变谓的朋友一个比一个逼得紧。佳的爸爸变得沉默寡言了,他脸上的微笑也吝啬的收得沉默寡言了,他脸上的微笑也吝啬的收敛了起来。而他要佳去接那一个个催债的敛了起来。而他要佳去接那一个个催债的电话,要她去撒谎,说电话,要她去撒谎,说“爸爸不在家爸爸不在家”,每次她听电话时,爸爸都背靠在椅子上,每次她听电话时,爸爸都背靠在椅子上,眼睛望着天花板不停的吸烟,佳感觉到爸眼睛望着天花板不停的吸烟,佳感觉到爸爸对自己的爱就像吸烟时的烟从牙齿缝里爸对自己的爱就像吸烟时的烟从牙齿缝里逃逸了一样,消失在空气中,再也找不到逃逸了一样,消失在空气中,再也找不到了。了。112021/8/6 星期五墙墙(下)那段
20、时间里,佳每天夜里都悄悄地在日那段时间里,佳每天夜里都悄悄地在日记里写那句话:记里写那句话:“爸爸,我恨你!爸爸,我恨你!”佳每天佳每天都会在台灯前发呆。一晚,佳隐约听到门外都会在台灯前发呆。一晚,佳隐约听到门外爸爸的脚步声一直在徘徊,佳没有像往常那爸爸的脚步声一直在徘徊,佳没有像往常那样去开门,佳跟爸爸虽然只隔着一扇门,可样去开门,佳跟爸爸虽然只隔着一扇门,可感觉上却是在两个完全不同的世界。终于,感觉上却是在两个完全不同的世界。终于,爸爸旋开了那扇门,佳下意识的把头低了下爸爸旋开了那扇门,佳下意识的把头低了下去。爸爸走到佳的身边,他那两只有力的大去。爸爸走到佳的身边,他那两只有力的大手此刻正
21、在颤抖,他轻轻的坐到佳的身旁,手此刻正在颤抖,他轻轻的坐到佳的身旁,满满的抱住了佳,佳想反抗,但她从未见到满满的抱住了佳,佳想反抗,但她从未见到爸爸这个样子,所以她没敢把那句话喊出来,爸爸这个样子,所以她没敢把那句话喊出来,但她还是在心里说了:但她还是在心里说了:“爸爸,我恨你。爸爸,我恨你。”第二天早上,佳在朦胧的睡梦中听到门第二天早上,佳在朦胧的睡梦中听到门锁转动的声音,却迟迟没人进来,门缝里塞锁转动的声音,却迟迟没人进来,门缝里塞进了一张纸条,好奇心使佳去打开那纸条,进了一张纸条,好奇心使佳去打开那纸条,只见上面写着:只见上面写着:“佳,爸爸今天要出远门,佳,爸爸今天要出远门,很久才会回
22、来,你不要找爸爸。爸爸以后再很久才会回来,你不要找爸爸。爸爸以后再不让你撒谎了,请你相信,爸爸永远爱你。不让你撒谎了,请你相信,爸爸永远爱你。”佳不懂爸爸的意思,扔下纸条就冲出了自佳不懂爸爸的意思,扔下纸条就冲出了自己的房门,佳看见爸爸身后跟着两位警察,己的房门,佳看见爸爸身后跟着两位警察,正向外走去。正向外走去。佳禁不住打了个寒战,疯一般的跑上前佳禁不住打了个寒战,疯一般的跑上前去抱住了爸爸。过了一会儿,佳又跑到高个去抱住了爸爸。过了一会儿,佳又跑到高个子警察跟前,哭着向他哀求道:子警察跟前,哭着向他哀求道:“叔叔,请叔叔,请你们别抓我爸爸,他是好人,放了我爸爸吧!你们别抓我爸爸,他是好人,
23、放了我爸爸吧!”爸爸用力的满满的抱住了佳,什么话爸爸用力的满满的抱住了佳,什么话也没说,只用自己的脸和唇在佳的头发上轻也没说,只用自己的脸和唇在佳的头发上轻轻的摩挲。轻的摩挲。警车渐渐远逝,爱她的爸爸远去了,雨警车渐渐远逝,爱她的爸爸远去了,雨中只剩下两个人影中只剩下两个人影佳和妈妈。佳和妈妈。122021/8/6 星期五墙墙(简评)本文考生通过编本文考生通过编故事的形式,围绕故事的形式,围绕“沟通沟通”细腻地表现了细腻地表现了父女之情。作者用笔父女之情。作者用笔生动,抓住细节,写生动,抓住细节,写出了一对不同寻常的出了一对不同寻常的父女。在形式方面,父女。在形式方面,运用倒叙,开头和结运用倒
24、叙,开头和结尾也别具一格,文章尾也别具一格,文章中充满着无限的亲情。中充满着无限的亲情。132021/8/6 星期五 新新白雪公主白雪公主(上)白雪公主的故事大家一定再熟悉不白雪公主的故事大家一定再熟悉不过了,但改写版定会让你耳目一新,不信请过了,但改写版定会让你耳目一新,不信请往下看。往下看。前面的部分就不用罗嗦了,国王有了个前面的部分就不用罗嗦了,国王有了个漂亮的女儿,王后死后,新王后嫉妒白雪公漂亮的女儿,王后死后,新王后嫉妒白雪公主的美貌,于是千方百计想要除掉她,以致主的美貌,于是千方百计想要除掉她,以致她逃到了七个小矮人的家。她逃到了七个小矮人的家。她到了那儿,和小矮人们商量,决定以德
25、抱她到了那儿,和小矮人们商量,决定以德抱怨,化解仇恨,与新王后和平相处。怨,化解仇恨,与新王后和平相处。五年一度的五年一度的“沟通沟通.和平和平”杯选美世界选杯选美世界选美大赛即将在美国纽约举行。为了让选手们美大赛即将在美国纽约举行。为了让选手们有充分的准备,提前一年就发出了邀请。白有充分的准备,提前一年就发出了邀请。白雪公主得知消息后,心里琢磨着,王后一定雪公主得知消息后,心里琢磨着,王后一定很想得冠军,我们要帮她改头换面,让她实很想得冠军,我们要帮她改头换面,让她实现愿望。现愿望。皇宫中,王后正在试穿新衣,听得里面皇宫中,王后正在试穿新衣,听得里面传来侍女的声音:传来侍女的声音:“吸气,收
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