大学生暑期社会实践支教心得.docx

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1、大学生暑期社会实践支教心得社会实践，教会我们如何将所学的理论学问运用到现实生活中，使自我所学的理论学问有用武之地。下面是由我为大家整理的“大学生暑期社会实践支教心得，仅供参考，欢迎大家阅读。大学生暑期社会实践支教心得一暑期实践结束已有数天，至今早上起床都仍未改掉实践时的起床习惯。虽然在刚去实践时不停思念着家里的种.种舒适，结束后回到家中，却忍不住怀念起了实践时的种.种充实。尽管有着诸多的不顺心，我对这次实践仍满溢着感谢和怀念之情。通过这次实践真的让我获益颇丰，它不仅丰富了我的大学经受，也使我体会到了很多从未体会过的宝贵情感。一开始的经受诚然是艰苦的，没有灯的厕所和浴室，冰水澡，蒸笼一样的寝室和

2、与记忆中的我们过去的脸庞重合的学生们生疏而警觉的面孔，这些统统在实践的前几天一股脑加到我们头上，让我有种想要放弃的冲动。然而随着校长给我们提高了生活条件，我们也慢慢适应xx乡的生活。学生们的面孔最终开始变得亲切而可爱，虽然美中缺乏的是这些熊孩子一跟你熟起来就没纪律。一切的一切都在朝好的方面进展，以至于最终我竟爱上了那段时光。每天黄昏的家访也是重头戏，每个班的老师在x点钟下课之后都仿佛一窝四散奔波的老鼠，跟着学生们到xx乡的各个地方去。学生们住得远近不一，有的住的近的几分钟便能到，住得远的将近要花上一个多小时。队员们为了家访通常都要使出浑身解数，有搭家长三轮车的，有借学生自行车的，有结伴组团走街

3、串巷的。我们这一组甚至遇到了借学生家里的助动车的状况。学生们家中状况各不相同，大多数家长待我们这些远道而来灰头土脸的大学生还是相当热情的，家访完还不忘送这送那。送的最多的是桃子，当地是桃子的原产地，家访路上能见到夹道大片大片的桃林和玉米地，还有家长送当地名产炸知了，惋惜很多人终究没有士气把一只黄灿灿的知了塞到嘴里去，只得辜负了这种据说极上等的美味。实践中发生了诸多的意外，队员伤病不断，给我们的应急能力带来了很大的考验，然而我们这个实践队最终还是克服了种.种困难，一起走到了最终。这xx天里，队员们之间都培育出了深厚的羁绊。那个一边高歌一边豪饮的饯行之夜将实践队的气氛加热至点，仿佛青春散场，伙伴们

4、围抱痛哭，每个人都将这一刻深深地印刻在脑海中，成为永不忘记的宝贵回忆。就连我一个时常游离于群体外的人也受到了深深的感染，体会到有同甘共苦的伙伴竟是如此美妙的事情。总之，在最终，我要说一声感谢，感谢全部实践队的成员，感谢六一班可爱的孩子们，感谢xx乡的一切，特别感谢你们给了我xx天独一无二的宝贵经受。大学生暑期社会实践支教心得二在这xx天的实践中，我感受到了许多，在我们实践开始的第一天，让我最震撼的是那边的地理位置和那里的经济状况。xx乡海拔xx米，各村之间的距离有好几公里，并且当地没有菜场，上下来回的公车只有两班。当地的许多房子都是空荡荡的，留下来的村民大多靠自家种粮食来维持生活。x月xx日刚

5、来到这个地方，我们就住进了xx乡中心小学的宿舍里，在预备好一切之后，我们便在四周的村子进行了招生，同时做了一份关于学生的身心、家庭状况和所在学校的状况的问卷调查。在后面的几天，我们努力在文化学问和兴趣爱好上让学生们感受学习的欢乐。经过几天的相处，我深刻地感受到他们对学问的渴望和对兴趣班的喜爱。由于学校教学环境的制约，这边的教学设施并不能满足他们全部的需求。我们在这边受到了乡镇府、妇联和学校的大力支持，在x月xx日，我们组织了一个小队伍来到了xx风景区进行了一次关爱留守儿童的募捐活动。并且我们开展了一对一的形式来关心困难留守儿童，虽然我们不能在物质上提供许多，但是我盼望我们能在精神层面给他们最大

6、的鼓舞。时间总是很快，实践很快接近了尾声，在最终一天我们在老的中心小学的舞台上开展了激烈的高年级学生演讲竞赛，当中穿插了不少他们的表演。我体会到他们不是没有才华，只是缺少了这样的舞台让他们展示自己。在离开的前一天晚上，我和几个队友做在学校的走栏上看天上的繁星，山里晚上的天特殊黑，星星特殊的亮也特殊的多，看着，看着，我们不禁不忍离开这我们实践的地方，不忍与那些天真可爱的学生们分别。那一夜，我们失眠了。7月6日，我们坐上离开的班车告辞了xx乡，告辞了那里的学生，结束了我们的社会实践。这一次实践让我永生难忘。大学生暑期社会实践支教心得三来到xx一个月和学生在一起真的很欢乐，学生们很纯朴和单纯。我第一

7、眼看到他们那充满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己全部的学问传授给他们。支教一个月来，经受了很多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思；我认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。农村小学的学生土生土长，从小受四周特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信念理，又可怕会说错被老师批判，会遭人讥笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓舞学生大胆发言，多用亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要转变传统的师道尊严的

8、旧思想，建立平等的师生关系。要敬重喜爱学生，对学生是确定的看法，能缓解学生内心的紧急，对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的气氛，才能为师生互动创造条件。所以课前我仔细备课，了解学生的各种状况，因材施教；课堂上我尽量用精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地鼓舞来深深的吸引着每一个学生；课后，我仔细批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教

9、育，关心他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，关心有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常给他们看xx来拓宽他们他们的视野。和学生主动交往的一个方面是与生同乐，参与他们的集体活动，比方交谈会和商量会，学生很喜爱老师用这种方式与他们沟通，认为我们没有大学生的架子。假如说在与学生的交往中有什么收获的话，除了教学处，就这点令我印象特别深刻。当然，就教学活动而言，我的教学能产生多少实际的成果，目前为难断言；但就与学生融合这一点，我想至少有一个比较良好的局面，这对于我将来的教学工作，将是一个比较好的因素。一个月的支教活动很快就

10、结束了。虽然是“支教，但事实上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时，由于各种缘由，通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，盼望在今后的学习过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，教师是在教育人，这是很不简单的事。一个月的支教让我明白了许多对道理，感谢实习给了我如此多的心得。这里的一切，都使我明白了：条件的好坏，关键在于自己怎样看待，拥有一颗奉献的心，一颗感恩的心，生活永久是美妙的。在路上，当学生亲切地喊到：老师好！，我感到孩子是多么可爱；当把科学的交给渴望求知的孩子，我觉得我找到了自己的价值。大学生暑期社会实践支教心得四为争做开拓者和奉献者，在社会实践和奉献中放飞青春幻想，立足本职，

11、理论与实践相结合，深入农村学校，开展为期x天的支教活动。支教第一天，第一节课堂为自我介绍与班委竞选。孩子们仅仅是在黑板上写下自己的名字而不敢大胆地介绍自己。而后的班委竞选，没有一个孩子情愿上台竞选，即使是被四周同学“推举上台，却小脸通红憋不出一句话。通过与孩子的深入沟通，发觉以前的班委或者学习上的事情，老师基本上会指定支配好，而他们只需要照着做，不敢表我想法或者违反老师。另外，或许是孩子们认为自己生活在农村，没有接受良好的教育或者见世面比较狭窄，所以他们普遍缺乏学习的自信念，尤其是在外语学习方面，甚至产生排斥心理。课堂上，他们不敢主动举手发言；课后，他们不敢主动请假老师或者同学，导致许多学习疑

12、难问题不能得到准时的解决。青春，是人生中最美妙的时光，是成长的转折时期。面对一群带有青春蓬勃气息的孩子，队员们大胆开拓创新教学模式，以亦师亦友的身份亲近孩子们，为他们带去不一样的课堂。课上，队员们注重鼓舞式教学，实行游戏、小组竞赛、商量合作等教学方法激励孩子们主动表我想法，将学问转为化故事、引入歌曲或者运用多媒体进行教学，加深对学问的理解与认知。课后，队员们热心关心孩子们解决疑难问题，并且依据他们撰写的上课心得，不仅准时解决孩子们的学习上的心理问题，而且为了满足他们的需求再次设计更适合教学环节。x天的支教，虽然不能带着孩子们遨游一边无际的学问海洋，但队员们的真心付出，体验学习的趣味，筑起五彩的

13、幻想。中考是学生的一个人生中的重要转折期。一群孩子，面对xx的学习生活，或许拥抱幻想，或许自信前行，又或许可怕挫折，但主动向上的乐观心态犹如一道光环在头顶上闪闪发光。“明年就要升中考了，要加油！老师在大学等你们！一句句激励的话语化为一股前进的力量，支撑孩子们坚决信念，鼓起盼望，为前方的一片蓝天，扬帆起航。大学生暑期社会实践支教心得五清风系不住流云，流云带不走岁月。时光总是如此不禁用，刚要怀恋，就要离别，想来想去，惘然喟叹。记得刚来这里是心中各种担心，和夹杂着那么丁点的恐惧。经过2个小时车程，我最终到达了目的地。我被安排在怀集县的一个中专学校里开始我的为期一个学期的实习生活。这里地理位置略微偏远

14、，交通也不是很便利，但这里山清水秀，人杰地灵。因为靠近塔山所以这里的冬天也特殊阴冷。初来这里，要先赶快熟识这里的学校环境，以便适应这里的生活方式和地方风俗。隔壁的两位老师都对我们这些新来的实习老师特殊关照，刚到就帮我们搬行李。还有在隔壁的两公婆也对我们特别关照，特殊是在冬至那天，同我一起的实习生都回家过节，因为我是外省不方便回家，就留在了学校，那王老师一家还特地来请我过去和他们一家人一起过节。让我感受到了，来自异地他乡的温情。我们的教学工作从第二周开始，当课程支配下来以后，我特殊快乐又有些担忧。快乐自己可以带6个班的课，又怕自己无法胜任。当我慢慢进入角色时，原以为是混日子的，却发觉自己有一群可

15、爱的学生，开始觉得教书是一件很好玩的事，当你看到那些学生仔细跟着你学习，你还有什么理由不去仔细备课，不去仔细对待每节要上的课呢！或许我还要感谢这些孩子们，当我发觉我对他们来说是多么的重要，那份牛气的责任心就油然而生了，为了给他们教好，我把自己以前那些含糊不清的学问又重新具体的整理了一遍。让我不再那么糊涂的过日子。每天都面临新的挑战，每天都要从心灵上或行动上转变自己、超越自己，去完成摆在自己面前的任务。激情和士气由此而迸发，在自身价值得到呈现的同时，一种成就感和满足感便在心头驻足。曾经看到过一篇文章，说的就是“超越心里，所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素养的一种执着而顽强的进取心态。当一个

16、人对自己欣赏和确定的时候，就会产生一种价值认同感，而后剧烈的表现出升华自我的动力，这不仅仅是心理潜能的激发，更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝聚。人可能就是在一次次的不断超越自己的过程中攀登到人生的顶峰的，就像破茧成蝶一样，一旦突破了限制自身进展的瓶颈，那么胜利就离你不远了。如今的顶岗实习支教就犹如一个破茧的过程，我们都在被一件件大大小小的事情磨练着，我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财宝。就这样不断的积累、不断的探究、不断的超越。我信任在不久的将来我们肯定会因为由量变的积累到达质变的飞跃的。在我看来，超越其实是一种挑战，是一种创造，它相当的时候更倾向于人格的塑造。白岩松

17、曾经说过“人格是的学历，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，英勇的面对摆在自己面前的一切困难。当我把这种超越带给自己甚至传染给学生的时候我就是胜利了。我要告知我的学生，超越永久是属于强者的游戏，英勇者的乐曲，而且是永无止境的，假如曾经为了超越自我，奋力拼争，最终登上了胜利的高峰，却永久又驻足不前了，那么，这山峰岂不就等于一座坟墓？但日子慢慢地久了，当学生知道我们这些实习生是要走的，只和他们相处一个学期时，那些可爱的孩子，紧紧地抱着你不舍的反复问你：“老师你可以不走吗。当时我的脑子一片空白，真不知道该怎么回答他们，是欺骗还是婉言拒绝，都张不开口，发不出声，只能哽咽着。“悄悄的我走了，正如我悄悄的

18、来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。我真的没带走一片云彩吗？我带走了他们的思念，他们的祝福。友爱的们我会回来看你们的。在实习的这段日子里，不仅和这些学生有了深厚的感情，还有和我一起的另外九个实习老师，我们四个月里像一家人一样生活在一起，同吃同住，共同学习共同进步。我友爱的一家人。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页