人教版二级数学下册 第二单元 时、分、秒 第1课时 认识时、分教学课件 苏教.pptx

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1、第1课时 认识时、分 时、分、秒二二情情境境导导入入我有一个好朋友，我有一个好朋友，嘀嗒嘀嗒不停走，嘀嗒嘀嗒不停走，叫我学习和休息，叫我学习和休息，真是我的好帮手。真是我的好帮手。猜谜语：猜谜语：谜底：闹钟知识点1：认识钟面及整时分针分针时针时针探探究究新新知知探探究究新新知知时针时针分针分针分针指着（分针指着（），），时针指着（时针指着（），），就是（就是（）时。）时。12128 88 88 8时写作时写作8:008:007 7时时 7:007:00探探究究新新知知1212时时 12:0012:00探探究究新新知知9 9时时 9:009:00探探究究新新知知分针指着分针指着1212，时针指着

2、，时针指着几几，就是，就是几几时时.7 7 时时8 8 时时9 9 时时12 12 时时探探究究新新知知探探究究新新知知钟面上有几个钟面上有几个大格？每个大大格？每个大格里有几个小格里有几个小格？一共有多格？一共有多少个小格？少个小格？知识点2：认识时、分及时和分的关系探探究究新新知知探探究究新新知知钟面上一共有钟面上一共有（）个大格，）个大格，每大格里有（每大格里有（）个小格，一共）个小格，一共有（有（）个小）个小格。格。12125 5606012时1时时针走一大格是时针走一大格是 1 1 小时。小时。探探究究新新知知时针从时针从()()走到（走到（），走了（），走了（）大格，）大格，经过了

3、（经过了（）小时。）小时。4 44 4 4 41212探探究究新新知知时针从时针从()()走到（走到（），走了（），走了（）大格，）大格，经过了（经过了（）小时。）小时。7 76 66 61 1探探究究新新知知时针从时针从()()走到（走到（），走了（），走了（）大格，）大格，经过了（经过了（）小时。）小时。6 611115 55 5探探究究新新知知123456789101112 分针走一小格，时间经过分针走一小格，时间经过 1 1 分钟。分钟。5分10分20分45分55分60分分针从分针从()()走到（走到（），走了（），走了（）小格，）小格，经过了（经过了（）分钟。）分钟。探探究究新新知知

4、123456789101112时针走时针走1 1大格，分针正好走（大格，分针正好走（）圈。）圈。1 1时时6060分分1 1=探探究究新新知知一分钟一分钟一分钟可以生一分钟可以生产产600瓶可乐瓶可乐 银行点钞银行点钞机点机点1500张人张人民币民币 中央电视中央电视台播音员播台播音员播180个字个字一分钟能生产一分钟能生产2台台彩电彩电一分钟能生产一分钟能生产1600支铅笔支铅笔探探究究新新知知一节课是（一节课是（）分钟分钟，课间休息（课间休息（）分钟分钟，再加上（再加上（）分钟分钟是是1 1小时小时。404010101010 6060分钟分钟 探探究究新新知知1 1小时有多长小时有多长？一

5、节大课间是（一节大课间是（）分钟分钟，（）节是）节是1 1小时小时。2 2 3030探探究究新新知知为什么都是为什么都是1010时而小朋时而小朋友做的事却不一样？友做的事却不一样？动脑筋动脑筋想想 一一 想想课课堂堂小小结结1.1.钟面上有钟面上有1212个数，把钟面分成了个数，把钟面分成了1212大格，大格，长针是分针，短针是时针。分针指向长针是分针，短针是时针。分针指向1212，时针指向几就是几时。时针指向几就是几时。通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？2.2.钟面上分针走一圈是钟面上分针走一圈是6060分，时针走一大分，时针走一大 格是格是1 1小时。小时。3.13.1时时=60=60分。分。请你回家问问你爸爸、妈妈，他们在请你回家问问你爸爸、妈妈，他们在1 1小时小时 里都能干些什么？里都能干些什么？课课后后拓拓展展