人教版五年级数学下册 三 倍数与因数 1 因数与倍数课件 苏教.pptx
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1、三三 因数与倍数因数与倍数1.1.因数与倍数因数与倍数12021/8/6 星期五【对点训练】【对点训练】1.1.下面四组算式中,谁是谁的因数?谁是谁的倍数?下面四组算式中,谁是谁的因数?谁是谁的倍数?37=21 172=34 78=56 135=6537=21 172=34 78=56 135=653 3和和7 7是是2121的因数,的因数,2121是是3 3和和7 7的倍数。的倍数。1717和和2 2是是3434的因数,的因数,3434是是1717和和2 2的倍数。的倍数。7 7和和8 8是是5656的因数,的因数,5656是是7 7和和8 8的倍数。的倍数。1313和和5 5是是6565的
2、因数,的因数,6565是是1313和和5 5的倍数。的倍数。22021/8/6 星期五2.2.写出下面每个数的因数,然后再写出每个数的倍数写出下面每个数的因数,然后再写出每个数的倍数(从小到大至少从小到大至少写写4 4个个)。9 9的因数:的因数:_ _ 倍数:倍数:_ _2020的因数:的因数:_倍数:倍数:_2525的因数:的因数:_倍数:倍数:_2828的因数:的因数:_倍数:倍数:_1 1,3 3,9 99 9,1818,2727,3636,1 1,2 2,4 4,5 5,1010,20202020,4040,6060,8080,1 1,5 5,25252525,5050,7575,1
3、00100,1 1,2 2,4 4,7 7,1414,28282828,5656,8484,112112,32021/8/6 星期五教材练习五教材练习五 P35T4 P35T4在在6 6的因数上画的因数上画“”,在,在6 6的倍数上画的倍数上画“”“”。【示范解答】【示范解答】42021/8/6 星期五用推理法解决问题用推理法解决问题 五五(1)(1)班有学生班有学生4242人,把他们平均分成几个学习小组。每组人数多于人,把他们平均分成几个学习小组。每组人数多于2 2人且少于人且少于8 8人。可以分成几个学习小组呢?人。可以分成几个学习小组呢?【示范解答】【示范解答】423=14(423=14
4、(个个)426=7()426=7(个个)427=6()427=6(个个)答:可以分成答:可以分成1414个,个,7 7个或个或6 6个学习小组。个学习小组。52021/8/6 星期五【对点训练】【对点训练】3.3.妈妈妈妈买买来来3030个个苹苹果果,让让乐乐乐乐把把它它们们放放在在果果盘盘里里。不不许许一一个个一一个个地地拿拿,也也不不许许一一次次拿拿完完,要要每每次次拿拿的的个个数数相相同同,拿拿到到最最后后一一个个不不剩剩。乐乐乐乐共共有几种拿法?每种拿法每次各拿几个?有几种拿法?每种拿法每次各拿几个?6 6种种 每次可以拿每次可以拿2 2个、个、3 3个、个、5 5个、个、6 6个、个
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