人教版秋八级物理上册 1.2 测量 实验探究的重要环节课件 （新）教科.pptx
( 4.5 )《人教版秋八级物理上册 1.2 测量 实验探究的重要环节课件 （新）教科.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版秋八级物理上册 1.2 测量 实验探究的重要环节课件 （新）教科.pptx（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、长度的测量长度的测量2021/8/9 星期一1 1、测量:就是将待测的长度与一个公认的标准进行比较，这个公认的标准就称为单位单位2021/8/9 星期一22、长度的国际单位：米m3、其他的长度单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm m nm2021/8/9 星期一31km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1m=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m4、长度单位的换算关系：2021/8/9 星期一4自学提示：1、长度的常见测量工具是什么？2、测量前，应注意观
2、察刻度尺的哪些内容？3、测量长度应注意哪些问题？4、什么叫误差？5、怎样可以减小误差？2021/8/9 星期一51 1、常用的测量工具是、常用的测量工具是 。刻度尺刻度尺一、一、长度度测量工具量工具2 2、其它长度测量工具还有游标卡、其它长度测量工具还有游标卡尺、千分尺等。尺、千分尺等。2021/8/9 星期一6二、正确使用刻度尺二、正确使用刻度尺观察观察：单位单位零刻度线零刻度线2021/8/9 星期一7量程量程 cmcm观察：观察：二、正确使用刻度尺二、正确使用刻度尺2021/8/9 星期一8认清刻度尺的认清刻度尺的单位单位、零刻度零刻度线的位置线的位置、量程量程、分度值分度值.观察观察：
3、分度值二、正确使用刻度尺二、正确使用刻度尺2021/8/9 星期一9选尺：选尺：例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)1、测量跳远长度需用_.2、测量铜丝的直径需用_.根据实际情况确定需要达到的精确程度,再选择满足测量要求的刻度尺。卷尺卡尺二、正确使用刻度尺二、正确使用刻度尺2021/8/9 星期一10放对：放对：错的二、正确使用刻度尺二、正确使用刻度尺2021/8/9 星期一11放对：放对：对齐待测物的起始端，使刻度尺对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边有刻度的边贴紧贴紧待测物体，与所待测物体，与所测长度测长度平行平行，不能倾斜。，不能倾斜。二、正确使用刻度尺二、正确使用
4、刻度尺2021/8/9 星期一12看对：看对：视线与刻度尺尺面垂直。二、正确使用刻度尺二、正确使用刻度尺2021/8/9 星期一13读对：读对：.cm要估读到精确精确值值的下一位。二、正确使用刻度尺二、正确使用刻度尺2021/8/9 星期一14记对：记对：由准确值、估读值和单位单位组成。.cm二、正确使用刻度尺二、正确使用刻度尺2021/8/9 星期一151、估：、估：估计物体的长度估计物体的长度。2、选：、选：选择不同规格的刻度尺。选择不同规格的刻度尺。3、放、放：（1）一端与零刻度线对齐，一端与零刻度线对齐，（2）与待测长度平行（放正），）与待测长度平行（放正），（3）紧靠被测量的物体。）
5、紧靠被测量的物体。4、读：、读：（1）视线正对刻度线；）视线正对刻度线；（2）估读到最小刻度值的下一位。）估读到最小刻度值的下一位。5、记：、记：测量结果测量结果=准确值准确值+估计值估计值+单位单位三、三、测量量长度度应注意的注意的问题：2021/8/9 星期一161.1.读出上图红色物体的长度读出上图红色物体的长度下一题答答 案案2021/8/9 星期一171.1.该物体的长度为该物体的长度为下一题17.80cm2021/8/9 星期一182.2.读出上图红色物体的长度读出上图红色物体的长度答答 案案下一题上一题2021/8/9 星期一192.2.该红色物体的长度是该红色物体的长度是12.
6、75cm下一题2021/8/9 星期一203.3.读出上图红色物体的长度读出上图红色物体的长度答答 案案下一题上一题2021/8/9 星期一213.3.该红色物体的长度是该红色物体的长度是3.60cm下一题2021/8/9 星期一224.4.读出上图红色物体的长度读出上图红色物体的长度答答 案案上一题2021/8/9 星期一234.4.该红色物体的长度是该红色物体的长度是8.60cm继续2021/8/9 星期一241 1、实验探究：各组分别用刻度尺测量同一、实验探究：各组分别用刻度尺测量同一本物理教科书的长和宽，记录下表：本物理教科书的长和宽，记录下表：物理量物理量甲甲乙乙丙丙丁丁戊戊长长/m
7、m/mm262.5262.5宽宽/mm/mm184.5184.5四、四、误差差2021/8/9 星期一252 2、测量的数值和真实值之间必然存、测量的数值和真实值之间必然存在的差异叫做误差。在的差异叫做误差。误差的来源：误差的来源：、估读就不可能绝对准确。、估读就不可能绝对准确。、仪器本身不能绝对准确、仪器本身不能绝对准确 。、环境温度变化。、环境温度变化。四、四、误差差2021/8/9 星期一26 2.2.误差不是误差不是错误错误：错误是由于不遵守测量仪器的使错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生心等原因造
8、成的。错误是不应该发生的，是可以避免的的，是可以避免的 注意注意：1.1.误差是不可避免的，误差误差是不可避免的，误差不可能消除不可能消除,只能尽量的减小。只能尽量的减小。四、四、误差差2021/8/9 星期一273 3、减小误差的方法、减小误差的方法（1 1）、采用精密的测量工具来减）、采用精密的测量工具来减小误差；小误差；（2 2）、改进测量方法减小误差；）、改进测量方法减小误差；（3 3）、采用多次测量取平均值减）、采用多次测量取平均值减小误差。小误差。四、四、误差差2021/8/9 星期一284 4、例题：多次测量得到课本宽为、例题：多次测量得到课本宽为184.3mm184.3mm、1
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 人教版秋八级物理上册 1.2 测量 实验探究的重要环节课件 新教科 人教版秋八级 物理 上册 实验 探究 重要 环节 课件 教科
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内