表内除法(二)《例2》课件学习资料.ppt

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1、表内除法(二)例2课件小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式想所对应的乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想想所对应的乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘法几的乘法口诀。口诀。1.谁能看图列出三个算式？谁能看图列出三个算式？2.解决这两道题用的是哪句口诀？解决这两道题用的是哪句口诀？口诀：三口诀：三九二十七九二十七2（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、创设情境，探究新知二、创设情境，探究新知3 39 9272727273 39 927273 39 91.1.运用规律，练口诀运用规律，练口诀问题：问题：1.1.谁能

2、用乘法口诀很快算出它们的得数？谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？2.2.第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三组呢？第三组呢？小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！算式和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！63639 97 772729 98 854549 96 663637 763639 972728 872729 954546 654549 9 7 79 9 8 89 9 9 96 6三、运用新知三、运用新知 巩固算法巩固算法2 2.填一填。填一填。36

3、254253问题：（问题：（1）你能很快算出它们的结果吗？）你能很快算出它们的结果吗？（2）谁来汇报一下，并说说你是怎么算的。谁来汇报一下，并说说你是怎么算的。小结：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀，这样就小结：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀，这样就会算得又快又对。而且除数不变，被除数变了，商也会会算得又快又对。而且除数不变，被除数变了，商也会变化。变化。244816408361845279三、运用新知三、运用新知 巩固算法巩固算法3 3.摘桃子摘桃子比一比，看谁先摘到桃子！摘桃子啦！三、运用新知三、运用新知 巩固算法巩固算法这节课你有哪些收获呢？四、四、课堂小结课堂小结此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢