记念刘和珍君鲁迅记念刘和珍君聆听鲁迅的声音徘徊páihuái复习过程.ppt

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1、湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2006年下学期制作 03记念刘和珍君鲁迅记念刘和珍君聆听鲁迅的声音徘徊pihui鲁迅的魅力鲁迅的魅力清醒的清醒的孤独的孤独的深刻的深刻的悲凉的悲凉的力量之声力量之声假如这样的青年一杀就完，假如这样的青年一杀就完，要知道屠杀者也决不是胜利者。要知道屠杀者也决不是胜利者。中国要和爱国者的灭亡一同灭亡中国要和爱国者的灭亡一同灭亡 如果中国还不至于灭亡，如果中国还不至于灭亡，则已往的史实示教过我们，则已往的史实示教过我们，将来的事便要大出于将来的事便要大出于 屠杀者的意料之外。屠杀者的意料之外。无花的蔷薇无花的蔷薇这不是一件事结束，这不是一件事结束，是一件事的

2、开头。是一件事的开头。墨写的谎言，墨写的谎言，决掩不住血写的事实。决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，拖欠得愈久，就要付更大的利息！就要付更大的利息！记念刘和珍君记念刘和珍君鲁迅鲁迅记记 念念 刘刘 和和 珍珍 君君聆聆听听鲁鲁迅迅的的声声音音徘徊徘徊（pihuipihui）长歌长歌当当哭（哭（dngdng）菲菲薄（薄（f fi i）洗洗涤涤（dd）踌躇踌躇（chuchchuch）桀骜桀骜（jijioo）赁赁屋（屋（lnln）不不惮惮（dndn）喋喋血（血（didi）尸尸骸骸（hihi）立立仆仆（pp）转转辗辗（zhzhn n）攒攒射（射（cuncun）屠屠

3、戮戮（ll）浸渍浸渍（jnzjnz）殒殒身不身不恤恤（y ynxnx）整体把握之一：整体把握之一：本文的中心内容是本文的中心内容是_。围绕这一中心，作者写了几类人？围绕这一中心，作者写了几类人？分别是怎样的态度和情感？分别是怎样的态度和情感？评述评述“三三一八一八”惨案惨案（当局者、几个所谓学者文人、有（当局者、几个所谓学者文人、有恶意的闲人、流言家、八国联军、中外恶意的闲人、流言家、八国联军、中外的杀人者）的杀人者）反动势力反动势力愤怒愤怒控诉控诉痛斥痛斥（刘和珍、杨德群、张静淑、四（刘和珍、杨德群、张静淑、四十余被害的青年、数百死伤者、请愿十余被害的青年、数百死伤者、请愿的群众）的群众）爱

4、国青年爱国青年沉痛哀悼沉痛哀悼热烈颂扬热烈颂扬激励告诫激励告诫（无恶意的闲人）（无恶意的闲人）中间状态的中间状态的“庸人庸人”失望失望批评批评呼唤呼唤他们不一定没有爱国心，但是害怕官府；他们不一定没有爱国心，但是害怕官府；他们可能同情革命者，但是不敢冒死；他们他们可能同情革命者，但是不敢冒死；他们不满现实，但是苟且偷安；他们从皇民变国不满现实，但是苟且偷安；他们从皇民变国民，只不过少了一根辫子，一样的都是奴隶；民，只不过少了一根辫子，一样的都是奴隶；他们谈论英雄的被杀，却丝毫不明白英雄是他们谈论英雄的被杀，却丝毫不明白英雄是为大众而死；他们有时会有五分钟热度，但为大众而死；他们有时会有五分钟热

5、度，但是短暂的狂热过去，他们很快把一切遗忘是短暂的狂热过去，他们很快把一切遗忘整体把握之二：整体把握之二：1.记念缘起（一、二）记念缘起（一、二）2.追述惨案（三、四、五）追述惨案（三、四、五）3.惨案意义（六、七）惨案意义（六、七）思路思路 奠烈奠烈士士 醒庸人醒庸人记念缘起记念缘起 控罪行控罪行必要在哪？必要在哪？1.1.“我也早觉得有写一点东西的必要了我也早觉得有写一点东西的必要了”2.2.“可是我实在无话可说可是我实在无话可说”线线 索索 纪念烈士，寄托哀思。纪念烈士，寄托哀思。对烈士的深切痛惜与悼念，对反动对烈士的深切痛惜与悼念，对反动派暴行的无比愤慨派暴行的无比愤慨,对流言家的诬蔑

6、深对流言家的诬蔑深恶痛绝到达极点，难以用语言表达。恶痛绝到达极点，难以用语言表达。3.3.“我也早觉得有写一点东西的必要了我也早觉得有写一点东西的必要了”“我正有写一点东西的必要了我正有写一点东西的必要了”认清世界面目，不要忘记烈士的鲜认清世界面目，不要忘记烈士的鲜血，警醒血，警醒“庸人庸人”世界保持记性，唤醒世界保持记性，唤醒“沉睡沉睡”的易忘的民众觉醒。表达了痛的易忘的民众觉醒。表达了痛苦感和责任感。苦感和责任感。三个部分之间的联系？三个部分之间的联系？生前事生前事 死难时死难时追述惨案追述惨案 牺牲后牺牲后生前事：微笑、温和；有志向、责任心、主见牺牲后：暴徒政府受利用流言家丑陋阴毒死难时

7、：珍君等从容政府有预谋揭露黑暗，唤醒国人4.4.“我还有什么话可说呢？我还有什么话可说呢？”执政府虐杀的惨象，文人诬蔑的流执政府虐杀的惨象，文人诬蔑的流言，使我愤怒到了极点，以此来呼吁衰言，使我愤怒到了极点，以此来呼吁衰亡民族奋起反抗。亡民族奋起反抗。5.5.“我还有要说的话我还有要说的话”欲揭露事实真相，表达了记录历史的欲揭露事实真相，表达了记录历史的勇气和责任感勇气和责任感,表达了对其罪行的愤怒之情表达了对其罪行的愤怒之情线线 索索作者对请愿的评价？作者对请愿的评价？劝诫生者劝诫生者惨案意义惨案意义改革自然免不于流血，但流血非即等改革自然免不于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一

8、般，吝啬于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算。固然是不行的，浪费也大大的失算。这回死者的留给后来的功德，是在撕这回死者的留给后来的功德，是在撕去了许多东西的人相，露出那出乎意料之去了许多东西的人相，露出那出乎意料之外的阴毒之心，教给继续战斗者以别种方外的阴毒之心，教给继续战斗者以别种方法战斗。法战斗。空谈空谈作者对请愿的评价？作者对请愿的评价？激励生者激励生者 劝诫生者劝诫生者惨案意义惨案意义6.6.“呜呼，我说不出话呜呼，我说不出话”蕴蓄了作者深重难抑的哀痛和愤慨。蕴蓄了作者深重难抑的哀痛和愤慨。一曲赞歌一曲赞歌一支号角一支号角一篇檄文一篇檄文一记警钟一记警钟记记 念念 刘刘 和和 珍珍 君君湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2006年下学期制作 03此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢