试卷讲评公开课教案资料.ppt

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1、1 1试试卷卷讲评讲评公开公开课课2 2http:/www.lsgz.org客观题失分较多的题组：客观题失分较多的题组：第第1 1题（题（3737人），人），第第2 2题（题（2929人），第人），第3 3题（题（1515人）人）第第7 7题（题（2323人），人），第第1111题（题（1515人），人），第第1717题（题（1111人）人）第第1818题（题（2222人）。人）。客观题失分较多的题组：客观题失分较多的题组：第第1313题，第题，第1414题，第题，第2020题题失误较多的题组：失误较多的题组：第第1 1题，第题，第5 5题，第题，第6 6题，第题，第7 7题，第题，第1111

2、题题3 3http:/文章标题：文章标题：以以生态文明引领国家公园建设生态文明引领国家公园建设中心论点中心论点。第第1 1段：开头段：开头论证国家公园体制建立的必要性。论证国家公园体制建立的必要性。第第2323段：首句：段：首句：推进国家公园生态文明制度建设，首先推进国家公园生态文明制度建设，首先要做的是完善保护机制。要做的是完善保护机制。第第4 4段：首句：段：首句：其次，推进国家公园生态文明制度建设要其次，推进国家公园生态文明制度建设要凸显公益性的理念。凸显公益性的理念。第第5656段：段：国家公园体制的建设方法。国家公园体制的建设方法。论述类论述类文章整体感知文章整体感知4 4http:

3、/www.lsgz.org1 1、下列关于原文内容的理解和分析，、下列关于原文内容的理解和分析，正确正确的一项是的一项是 AA游客欣赏美景追求舒适、商人开发利用渴望获利，游客欣赏美景追求舒适、商人开发利用渴望获利，势势必必对自然造成破坏对自然造成破坏，势必破坏和践踏森林公园的天然性、，势必破坏和践踏森林公园的天然性、原始性、珍稀性。原始性、珍稀性。B国家公园首先体现保护功能，而国家公园首先体现保护功能，而国内国内自然保护力度不自然保护力度不够，景区人工化、商业化和城市化严重，这都与建国家公够，景区人工化、商业化和城市化严重，这都与建国家公园的初衷背道而驰园的初衷背道而驰第第2 2段：原文段：原

4、文这些这些都不可避免地都不可避免地对自然造成破坏。对自然造成破坏。第第3 3段：段：一些一些国内的国家公园自然保护力度不够，国内的国家公园自然保护力度不够，模糊范围模糊范围没有回归原文，落入惯性思维没有回归原文，落入惯性思维5 5http:/C即使国家公园的部分设施由企业运作，也应有相关的即使国家公园的部分设施由企业运作，也应有相关的法律法规约束其商业行为，以保护资源的完整性，以体现法律法规约束其商业行为，以保护资源的完整性，以体现国家公园的国家公园的保护功能。保护功能。D国家公园内原有居民形成保护环境的自觉意识和行为国家公园内原有居民形成保护环境的自觉意识和行为习惯至关重要，习惯至关重要，只

5、要只要当地人不破坏周边环境的前提下，当地人不破坏周边环境的前提下，就就能能获得相应的收益获得相应的收益第第4 4段：推进国家公园生态文明制度建设要凸显段：推进国家公园生态文明制度建设要凸显公益性公益性的理念。的理念。第第5 5段：事实上，段：事实上，只有只有首先在当地人中形成保护环境的自觉意识和首先在当地人中形成保护环境的自觉意识和行为习惯，行为习惯，才才能更好地影响外来游客能更好地影响外来游客张冠李戴张冠李戴武断绝对武断绝对6 6http:/2 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 CC野生动植物的价值不在于其皮毛等而在于它们在地球野生动植物的价

6、值不在于其皮毛等而在于它们在地球上活着，为国家公园的保护上活着，为国家公园的保护和发展和发展提供了例证。提供了例证。信息来源于原文第信息来源于原文第3 3段，段，第第2323段段论述的是关于：论述的是关于：“推进国家公园生态文明制推进国家公园生态文明制度建设，首先要做的是度建设，首先要做的是完善保护机制完善保护机制。”的问题。的问题。曲解文意曲解文意7 7http:/3 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3(3分分)D DD D国家公园代表着国家形象，国家公园代表着国家形象，是是国家公园体制建设要建国家公园体制建设要建立一套生态保护与当地社区发展双赢模

7、式立一套生态保护与当地社区发展双赢模式的依据的依据。原文第原文第5 5段：段：是国家公园中承载着大量人文信息，反映着是国家公园中承载着大量人文信息，反映着区城生态文明的发展过程。区城生态文明的发展过程。因此因此国家公园体制建设要建立国家公园体制建设要建立正确的人地关系准则，寻找一条兼顾保护自然与当地社区正确的人地关系准则，寻找一条兼顾保护自然与当地社区开发的建设模式开发的建设模式”。而不是因为而不是因为“国家公园代表着国家形象。国家公园代表着国家形象。曲解文意曲解文意、因果混乱因果混乱8 8设题的三种情形设题的三种情形1 1、形同意同、形同意同信息吻合，直接判断信息吻合，直接判断2 2、形异意

8、同、形异意同有所转换，实质一致有所转换，实质一致3 3、形似意异、形似意异迷惑性大，格外留意迷惑性大，格外留意9 9http:/设置干扰项的类型设置干扰项的类型1 1、张冠李戴张冠李戴，2 2、偷换概念、偷换概念、3 3、无中生有、无中生有、4 4、混淆是非、混淆是非、5 5、因果混乱因果混乱（强加因果）、（强加因果）、6 6、混淆混淆、模态时态模态时态，7 7、以偏概全，、以偏概全，8 8、曲解文意、曲解文意、9 9、模糊范围模糊范围、1010、武断绝对、武断绝对1111、论证过程和方法的错误解读、论证过程和方法的错误解读词语（概念）的理解常词语（概念）的理解常常设错在常设错在“偷换概念偷换

9、概念”或或“扩大范围扩大范围”“”“缩小缩小范围范围”“”“答非所问答非所问”等等等上。等上。句子的理解常常设错句子的理解常常设错在在“正误倒置正误倒置”或或“张张冠李戴冠李戴”“”“无中生有无中生有”“答非所问答非所问”上。上。要特别注意要特别注意“答非所答非所问问”和和“无中生有无中生有”1010 四步解题法（见学案）四步解题法（见学案）1 1、速读全文、速读全文(整体把握，圈点勾画）整体把握，圈点勾画）2 2、审读题干（、审读题干（明确题干要求，圈定答题区间）明确题干要求，圈定答题区间）3 3、找信息区间、找信息区间（扣住问题，细心查找信息）（扣住问题，细心查找信息）4 4、文题比对、文

10、题比对（比较异同（比较异同 辨析是非）辨析是非）读读审审找找比。比。1111牢记步骤牢记步骤 通读全文通读全文 （了解）（了解）找准相关句找准相关句 （判断）（判断）对照辨析对照辨析 （确认）（确认）树立一种观念。树立一种观念。我们在做阅读的试题时，坚信我们在做阅读的试题时，坚信答案就答案就在原文中。在原文中。明了排查的先后顺序明了排查的先后顺序排错：排错：与原文比较，内容错误的与原文比较，内容错误的排异：排异：与题干不符合的与题干不符合的排无：排无：原文中找不到依据的原文中找不到依据的1212选择含有选择含有关键词语、特殊句式关键词语、特殊句式的句子的句子【高考文言翻译题怎么考高考文言翻译题

11、怎么考】常见实词：常见实词：(120(120个）个）通通假假字字、词词类类活活用用、古古今今异异义义、偏偏义义复复词词、一一词词多多义义、固定词组固定词组常见虚词常见虚词（1818个）个）以、而、其、于等以、而、其、于等省略句、被动句、省略句、被动句、倒装句、判断句及固倒装句、判断句及固定句式定句式语境语境13131.1.课内重点课内重点字字、词词、句式句式及及文化常识文化常识的积累。的积累。（记忆是基础记忆是基础，更重要的是要，更重要的是要注重能力注重能力的培养：包的培养：包括括能辨识，会翻译特殊句式能辨识，会翻译特殊句式；结合语法知识总结并；结合语法知识总结并掌握掌握词类活用的规律词类活用

12、的规律等）等）2.2.课外注重课外注重字字、词词及及文化常识文化常识的积累。的积累。一一.注重文言知识的储备注重文言知识的储备【高考文言翻译题怎么做高考文言翻译题怎么做】1414（一）文言实词的积累（一）文言实词的积累1 1、从父尚书仆射僧达闻而、从父尚书仆射僧达闻而异异之：之：意动，感到惊异意动，感到惊异2 2、为为闾里闾里所所患：为患：为 所，表被动；患：担心，忧虑所，表被动；患：担心，忧虑3 3、颇、颇折节折节有有士士操：操：士：士：旧时指读书人旧时指读书人 折节：折节：指降低自己身份或改变平时的志趣行为。指降低自己身份或改变平时的志趣行为。4 4、于棋射尤、于棋射尤善：善：善：善：擅长

13、擅长5 5、晏、晏诛诛，出为晋陵太守。，出为晋陵太守。诛：被杀死诛：被杀死6 6、每饮或竟日，而精神益朗、每饮或竟日，而精神益朗赡，赡，不废不废簿领簿领竟：竟：整，从头到日。夜。整，从头到日。夜。赡：赡：富足，足够富足，足够簿领簿领：官府记事的簿册或文书：官府记事的簿册或文书1515（二）文化常识的积累（二）文化常识的积累1 1、从父、从父2 2、居父忧：、居父忧：是父丧的婉辞。是父丧的婉辞。丁忧：丁忧：遭逢父母的丧事遭逢父母的丧事,也称也称丁艰。丁艰。3 3、服阕：、服阕：指守丧期满除服。指守丧期满除服。功服：功服：古代丧服名，大功服古代丧服名，大功服（9 9个月），小功服（个月），小功服（

14、5 5个月）的统称个月）的统称4 4、闾里、闾里5 5、太子洗马：、太子洗马：太子的侍从官太子的侍从官6 6、秩满、秩满7 7、谥、谥康侯：康侯：谥号：谥号：古代帝王、皇后或大官死后评定褒贬古代帝王、皇后或大官死后评定褒贬的称号。的称号。1616表时间表时间：1 1、顷之顷之，出为鄱阳内史出为鄱阳内史2 2、俄俄转吏部尚书。转吏部尚书。3 3、寻寻加左军将军。加左军将军。官职变动：官职变动：1 1、寻、寻转转司徒竟陵王从事中郎，司徒竟陵王从事中郎，2 2、又、又出补出补徐州别驾从事史，徐州别驾从事史，3 3、征拜征拜给事黄门侍郎，给事黄门侍郎，4 4、累、累迁迁太子舍人，太子舍人，5 5、授授

15、太子中舍人，太子中舍人，6 6、领领录事，录事，1717通达通达有文采有文采准确准确1 1、文言翻译的、文言翻译的三字三字标准：标准：信、达、雅信、达、雅信：信：忠实于原文，忠实于原文，做到做到字字落实字字落实，句句，句句 落实。落实。达：达：译文译文明白通顺明白通顺，没有语病。，没有语病。雅：雅：语言语言简明、优美、富有文采简明、优美、富有文采。二、熟悉文言文二、熟悉文言文翻译标准翻译标准与与基本原则基本原则 1818http:/（1 1）及及长，颇长，颇折节折节有有士士操，涉猎书记，于棋射尤操，涉猎书记，于棋射尤善善。翻译：翻译：等到等到（王瞻王瞻）成人，便成人，便改变平时的志趣行为改变平

16、时的志趣行为并且并且有有读书人读书人的操守，阅读的操守，阅读/浏览书籍、奏记，对下棋射箭尤为浏览书籍、奏记，对下棋射箭尤为擅长擅长。（2 2）颇颇嗜酒，每饮或嗜酒，每饮或竟日竟日，而精神益朗，而精神益朗赡赡，不，不废废簿领。簿领。翻译：翻译：（王瞻王瞻）很很爱饮酒，常常饮酒有时爱饮酒，常常饮酒有时喝一整日喝一整日，而精，而精神更加清朗神更加清朗充足充足，不耽误，不耽误文书事务文书事务。既要有知识积累，又要有踩点和语境意识。既要有知识积累，又要有踩点和语境意识。供给人财物供给人财物/富足，足够富足，足够,充足充足1919（1 1）坚持坚持词不离句，句不离篇词不离句，句不离篇的原则的原则 即翻译时

17、必须把句子放到全文中去理解，要符合作者即翻译时必须把句子放到全文中去理解，要符合作者 的基本观点和感情倾向。的基本观点和感情倾向。（2 2）坚持坚持直译为主，意译为辅直译为主，意译为辅的原则的原则（“意译意译”是一种辅助手段，只在难以直译或直译时难是一种辅助手段，只在难以直译或直译时难 以表达原文意蕴的时候，才酌情采用。）以表达原文意蕴的时候，才酌情采用。）2 2、坚持文言翻译的、坚持文言翻译的二种基本原则二种基本原则 关键词句不落实，就会徒劳无功。关键词句不落实，就会徒劳无功。2020一、鉴赏文学作品的一、鉴赏文学作品的形象形象、语言、表达技巧语言、表达技巧；二、评价文学作品的二、评价文学作

18、品的思想内容和作者的观点态度思想内容和作者的观点态度写什么？写什么？怎样写？怎样写？为何写？为何写？即是从即是从内容、形式、思想感情内容、形式、思想感情三方面入手解答题目三方面入手解答题目【高考古代诗歌考什么高考古代诗歌考什么】2121http:/ 点绛唇点绛唇 春春 闺闺 明明 陈子陈子龙龙 满眼韶华满眼韶华,东风惯东风惯是吹红去。几番烟雾是吹红去。几番烟雾,只有花难护。只有花难护。梦里相思梦里相思,芳草王孙路。春无语芳草王孙路。春无语,杜鹃啼杜鹃啼处处,泪染胭脂雨。泪染胭脂雨。【注注】选自选自倡和诗馀倡和诗馀中的中的湘真阁存稿湘真阁存稿。倡和诗馀倡和诗馀收录了陈子龙等六人在顺治四年收录了陈

19、子龙等六人在顺治四年(l647(l647年年)暮春的唱和暮春的唱和之词。之词。陈子龙陈子龙(1608-1647),(1608-1647),字卧子字卧子,华亭华亭(上海松江上海松江)人人,崇祯十年崇祯十年(1637(1637年年)进士进士,官至兵科给事中。官至兵科给事中。清兵入关清兵入关,他坚持抗他坚持抗清斗争清斗争,被俘后投水殉国。被俘后投水殉国。惯惯:照例。照例。“杜鹃啼杜鹃啼”二句二句:鹃啼凄厉鹃啼凄厉,能动旅人归思。又能动旅人归思。又传其啼至哀传其啼至哀,能至血出。能至血出。2222http:/1 1、品、品标题：标题：春春 闺闺2 2、析、析意象：意象：韶华、东风、烟雾、花、芳草、王孙

20、、杜鹃、韶华、东风、烟雾、花、芳草、王孙、杜鹃、胭脂雨等胭脂雨等3 3、捕捉、捕捉关键词：关键词：惯吹、几番、难护、相思、啼、泪染等惯吹、几番、难护、相思、啼、泪染等4 4、抓客观、抓客观选择题选择题和和题干：题干：这首词字面上属这首词字面上属闺怨闺怨之作。之作。闺怨诗：惜春，相思之作。闺怨诗：惜春，相思之作。点绛唇点绛唇 春春 闺闺 明明 陈陈子龙子龙满眼韶华满眼韶华,东风惯东风惯是吹红去。几番烟雾是吹红去。几番烟雾,只有花难护。只有花难护。梦里相思梦里相思,芳草王孙路。春无语芳草王孙路。春无语,杜鹃啼处杜鹃啼处,泪染胭脂雨。泪染胭脂雨。2323http:/ 点绛唇点绛唇 春春 闺闺 明明

21、陈陈子龙子龙 满眼韶华满眼韶华,东风惯东风惯是吹红去。几番烟雾是吹红去。几番烟雾,只有花难护。只有花难护。梦里相思梦里相思,芳草王孙路。春无语芳草王孙路。春无语,杜鹃啼杜鹃啼处处,泪染胭脂雨。泪染胭脂雨。一、读一、读注释注释1 1、知、知作者：作者：清兵入关清兵入关,他坚持抗清斗争他坚持抗清斗争,被俘后投水殉国被俘后投水殉国2 2、明明典故：典故：杜鹃啼：抒写杜鹃啼：抒写旅人归思旅人归思亡国之痛亡国之痛二、二、抓客观抓客观选择题选择题和和题干：题干：这首词字面上属闺怨之作这首词字面上属闺怨之作,但但我们也能从中感受到我们也能从中感受到作者的家国之思。作者的家国之思。三、三、读懂读懂表达技巧：婉

22、曲，用典表达技巧：婉曲，用典2424http:/此词全用此词全用比兴手法，写景寄意比兴手法，写景寄意。上片上片通过春光被雨打风吹去、只留得落红无数的景象，通过春光被雨打风吹去、只留得落红无数的景象，暗寓明王朝的倾覆暗寓明王朝的倾覆；下片下片借怀人与杜鹃啼血的描写，借怀人与杜鹃啼血的描写，实抒复国希望与亡国实抒复国希望与亡国哀痛。哀痛。通篇由景生情，又融情于景，委曲以达其幽深哀婉之情通篇由景生情，又融情于景，委曲以达其幽深哀婉之情 点绛唇点绛唇 春春 闺闺 明明 陈陈子子龙龙 满眼韶华满眼韶华,东风惯东风惯是吹红去。几番烟雾是吹红去。几番烟雾,只有花难护。只有花难护。梦里相思梦里相思,芳草王孙路

23、。春无语芳草王孙路。春无语,杜鹃啼杜鹃啼处处,泪染胭脂雨泪染胭脂雨2525【如何如何读懂读懂古诗词古诗词】掌握读懂诗歌的方法技巧掌握读懂诗歌的方法技巧 1 1、品、品标题标题2 2、知知作者作者 3 3、读、读注释注释 4 4、析、析意象意象5 5、明、明典故典故6 6、读懂、读懂议论抒情议论抒情等关键句等关键句7 7、捕捉、捕捉关键词关键词，尤其是主观色彩较浓的词语，尤其是主观色彩较浓的词语8 8、抓客观、抓客观选择题选择题和和题干题干9 9、读懂、读懂表达技巧表达技巧1010、揣摩、揣摩“诗家语诗家语”（诗歌语言的跳跃性）（诗歌语言的跳跃性）2626http:/你之所以能你之所以能 是相信能是相信能谢谢指导谢谢指导2727此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢