计算机应用基础第1章资料讲解.ppt

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1、计算机应用基础计算机应用基础计算机应用基础第1章计算机应用基础计算机应用基础本章主要内容本章主要内容 1.1 计算机发展及应用领域计算机发展及应用领域 1.2 初识计算机系统初识计算机系统 1.3 个人计算机硬件配置个人计算机硬件配置 1.4 安全使用计算机安全使用计算机 2计算机应用基础计算机应用基础学习单元学习单元1.1 计算机发展及应用领域计算机发展及应用领域 本学习单元的内容将分解为以下两个任务：本学习单元的内容将分解为以下两个任务：了解计算机的发展历史了解计算机的发展历史了解计算机的应用，特点及分类了解计算机的应用，特点及分类3计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 了解计算机的发展

2、历史 任务分析：任务分析：通过本任务的学习，使读者能够了解各个时通过本任务的学习，使读者能够了解各个时期计算机的发展情况及应用领域，从而更好的认期计算机的发展情况及应用领域，从而更好的认识和理解现代的计算机的相关概念和技术。在本识和理解现代的计算机的相关概念和技术。在本任务的学习过程中应重点掌握每一代计算机的基任务的学习过程中应重点掌握每一代计算机的基本电子元件和软件系统的发展。本电子元件和软件系统的发展。4计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 了解计算机的发展历史相关知识：相关知识：第一代计算机（第一代计算机（19461946年年19571957年）年）第一代计算机基本的电子元件是电子管。

3、其特点第一代计算机基本的电子元件是电子管。其特点是体积大、功耗高、价格昂贵、可靠性差、存储是体积大、功耗高、价格昂贵、可靠性差、存储容量小。第一代计算机使用机器语言或汇编语言容量小。第一代计算机使用机器语言或汇编语言进行程序的编写，主要应用于军事和科学研究领进行程序的编写，主要应用于军事和科学研究领域。域。5计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 了解计算机的发展历史第二代计算机（第二代计算机（19581958年年19631963年）年）第二代计算机基本的电子元件是晶体管。晶体管第二代计算机基本的电子元件是晶体管。晶体管的发明大大促进了计算机的发展，晶体管代替了的发明大大促进了计算机的发展，晶

4、体管代替了体积庞大电子管，电子设备的体积不断减小。随体积庞大电子管，电子设备的体积不断减小。随着晶体管在计算机中的使用，晶体管和磁芯存储着晶体管在计算机中的使用，晶体管和磁芯存储器技术的发展导致了第二代计算机的产生。第二器技术的发展导致了第二代计算机的产生。第二代计算机的特点是体积小、速度快、功耗低、性代计算机的特点是体积小、速度快、功耗低、性能更稳定。能更稳定。计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 了解计算机的发展历史第三代计算机（第三代计算机（19641964年年19721972年）年）第三代计算机基本的电子元件是集成电路。集成第三代计算机基本的电子元件是集成电路。集成电路（电路（ICI

5、C）技术的产生使科学家能够将大量的元）技术的产生使科学家能够将大量的元件集成到单一的半导体芯片上。于是，计算机变件集成到单一的半导体芯片上。于是，计算机变得更小，功耗更低，可靠性和运算能力进一步提得更小，功耗更低，可靠性和运算能力进一步提高。在这一时期分时操作系统开始出现，高级程高。在这一时期分时操作系统开始出现，高级程序语言逐渐增多，美国的序语言逐渐增多，美国的APPANETAPPANET网计划也基本完网计划也基本完成。计算机得到越来越广泛的应用。成。计算机得到越来越广泛的应用。计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 了解计算机的发展历史第四代计算机（第四代计算机（19721972年至今）年

6、至今）第四代计算机基本的电子元件是大规模或超大规第四代计算机基本的电子元件是大规模或超大规模集成电路。出现集成电路后，唯一的发展方向模集成电路。出现集成电路后，唯一的发展方向是扩大规模。大规模集成电路（是扩大规模。大规模集成电路（LSILSI）可以在一个）可以在一个芯片上容纳几百个元件。到了芯片上容纳几百个元件。到了8080年代，超大规模年代，超大规模集成电路（集成电路（VLSIVLSI）在芯片上容纳了几十万个元件，）在芯片上容纳了几十万个元件，而后来的而后来的ULSIULSI技术将此数字提高到百万级。可以技术将此数字提高到百万级。可以在硬币大小的芯片上容纳如此数量的元件使得计在硬币大小的芯片

7、上容纳如此数量的元件使得计算机的体积和价格不断下降，而功能和可靠性不算机的体积和价格不断下降，而功能和可靠性不断增强。断增强。计算机应用基础计算机应用基础第一代第一代（19461956）电子管电子管5千千4万（次万（次/秒）秒）第二代第二代（19571964）晶体管晶体管几十万几十万百万（次百万（次/秒）秒）第三代第三代（19651970）集成电路集成电路百万百万几百万（次几百万（次/秒）秒）第四代第四代（197190年代）年代）集成电路集成电路几百万几百万几亿（次几亿（次/秒）秒）1964年年911机机1966年年112机机 计算机发展的几个阶段计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 了解计

8、算机的发展历史实战训练：实战训练：思考和讨论下列问题思考和讨论下列问题1.1.计算机发展各个阶段的特点和应用。计算机发展各个阶段的特点和应用。2.2.未来的计算机将如何发展。未来的计算机将如何发展。10计算机应用基础计算机应用基础11任务任务2 了解计算机的应用，特点及分类了解计算机的应用，特点及分类 任务分析：任务分析：通过本任务的学习，使读者能够了解计算机通过本任务的学习，使读者能够了解计算机在各个领域中的广泛应用，计算机的特点以及计在各个领域中的广泛应用，计算机的特点以及计算机的分类。在本任务的学习过程中应结合生活算机的分类。在本任务的学习过程中应结合生活实际体会计算机给我们社会带来的巨

9、大变化。实际体会计算机给我们社会带来的巨大变化。计算机应用基础计算机应用基础12任务任务2 了解计算机的应用，特点及分类了解计算机的应用，特点及分类 相关知识：相关知识：计算机应用领域计算机应用领域科学计算科学计算信息处理信息处理辅助技术辅助技术实时控制实时控制人工智能人工智能网络应用网络应用计算机应用基础计算机应用基础13任务任务2 了解计算机的应用，特点及分类了解计算机的应用，特点及分类 计算机的特点计算机的特点运算速度快运算速度快计算精度高计算精度高具有记忆和逻辑判断功能具有记忆和逻辑判断功能具有自动执行功能具有自动执行功能计算机应用基础计算机应用基础14任务任务2 了解计算机的应用，特

10、点及分类了解计算机的应用，特点及分类 计算机的分类计算机的分类大型机大型机小型计算机小型计算机微型计算机微型计算机计算机应用基础计算机应用基础任务任务2 了解计算机的应用，特点及分类了解计算机的应用，特点及分类 实战训练：实战训练：思考和讨论下列问题思考和讨论下列问题1.1.你在日常生活中接触到了哪些类型的计算机？他你在日常生活中接触到了哪些类型的计算机？他们的主要用途是什么？们的主要用途是什么？2.2.讨论未来的计算机可能会有什么样的应用？讨论未来的计算机可能会有什么样的应用？3.3.基于计算机的特点，分析计算机得到广泛应用的基于计算机的特点，分析计算机得到广泛应用的原因。原因。15计算机应

11、用基础计算机应用基础学习单元学习单元1.2 初识计算机系统初识计算机系统本学习单元的内容将分解为以下三个任务：本学习单元的内容将分解为以下三个任务：了解计算机系统结构了解计算机系统结构了解计算机中的信息表示了解计算机中的信息表示了解计算机中字符的编码了解计算机中字符的编码16计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 了解计算机系统结构了解计算机系统结构 任务分析：任务分析：通过本任务的学习，使读者能够了解计算机系通过本任务的学习，使读者能够了解计算机系统是由哪几部分组成及各部分的作用，了解计算统是由哪几部分组成及各部分的作用，了解计算机软硬件系统的相关知识。在本任务的学习过程机软硬件系统的相关知

12、识。在本任务的学习过程中应重点掌握计算机硬件系统五个基本组件的作中应重点掌握计算机硬件系统五个基本组件的作用以及系统软件的类型。用以及系统软件的类型。17计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 了解计算机系统结构了解计算机系统结构相关知识：相关知识：计算机系统是由硬件系统和软件系统两部分组成，计算机系统是由硬件系统和软件系统两部分组成，硬件系统是组成计算机系统的各种物理设备的总硬件系统是组成计算机系统的各种物理设备的总称。软件系统是为使用、管理和维护计算机而编称。软件系统是为使用、管理和维护计算机而编制的各种程序、数据和文档的总称。软件系统是制的各种程序、数据和文档的总称。软件系统是建立在硬件

13、系统之上的，而硬件系统是通过软件建立在硬件系统之上的，而硬件系统是通过软件系统发挥其作用，因此整个计算机系统的这两个系统发挥其作用，因此整个计算机系统的这两个部分互相联系缺一不可。部分互相联系缺一不可。18计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 了解计算机系统结构了解计算机系统结构计算机硬件系统计算机硬件系统运算器运算器控制器控制器存储器存储器输入设备输入设备输出设备输出设备19计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 了解计算机系统结构了解计算机系统结构计算机软件系统计算机软件系统系统软件系统软件p操作系统操作系统p程序语言处理系统程序语言处理系统p数据库管理系统数据库管理系统应用软件应用软件

14、20计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 了解计算机系统结构了解计算机系统结构实战训练：实战训练：思考和讨论下列问题思考和讨论下列问题1 1计算机系统由哪几部分组成？计算机系统由哪几部分组成？2 2计算机硬件系统由哪几部分组成，这些部件起什计算机硬件系统由哪几部分组成，这些部件起什么作用？么作用？3 3系统软件有哪些类型？系统软件有哪些类型？21计算机应用基础计算机应用基础任务任务2 了解计算机中的信息表示了解计算机中的信息表示任务分析：任务分析：通过本任务的学习，使读者能够了解信息在计算通过本任务的学习，使读者能够了解信息在计算机系统中的表示方式，常用的数制及数制之间的机系统中的表示方式，

15、常用的数制及数制之间的转换方法。在本任务的学习过程中应重点掌握二转换方法。在本任务的学习过程中应重点掌握二进制与十进制、十六进制的相互转换。进制与十进制、十六进制的相互转换。22计算机应用基础计算机应用基础任务任务2 了解计算机中的信息表示了解计算机中的信息表示相关知识：相关知识：数制数制 数制也称计数制，是用一组固定的符号和统一的数制也称计数制，是用一组固定的符号和统一的规则来表示数值的方法。常用的数制有十进制、规则来表示数值的方法。常用的数制有十进制、二进制、八进制和十六进制。二进制、八进制和十六进制。23计算机应用基础计算机应用基础任务任务2 了解计算机中的信息表示了解计算机中的信息表示

16、数码：用不同的数字符号来表示一种数制的数值，数码：用不同的数字符号来表示一种数制的数值，这些数字符号称为数码。这些数字符号称为数码。基数：数制所使用的数码个数称为基数。基数：数制所使用的数码个数称为基数。位权：某种数制的每一位所具有的固定系数称为位权：某种数制的每一位所具有的固定系数称为位权。对于位权。对于N N进制数，整数部分第进制数，整数部分第i i位的位权为位的位权为N(i-1)N(i-1)，而小数部分第，而小数部分第j j位的位权为位的位权为N-jN-j。24计算机应用基础计算机应用基础任务任务2 了解计算机中的信息表示了解计算机中的信息表示常用数制之间的转换常用数制之间的转换其他进制

17、数转换为十进制数其他进制数转换为十进制数 把一个任意把一个任意N N进制数转换成十进制数，其十进制进制数转换成十进制数，其十进制数值为每一位数字与其位权之积的和。数值为每一位数字与其位权之积的和。十进制数转化成其他十进制数转化成其他N N进制数进制数 整数部分：除以整数部分：除以N N取余数，直到商为取余数，直到商为0 0，得到的余，得到的余 数即为二进数各位的数码，余数从下到上排列。数即为二进数各位的数码，余数从下到上排列。小数部分：乘以小数部分：乘以N N取整数取整数,得到的整数即为二进数得到的整数即为二进数各位的数码，整数从上到下排列。各位的数码，整数从上到下排列。25计算机应用基础计算

18、机应用基础任务任务2 了解计算机中的信息表示了解计算机中的信息表示八进制和十六进制转换成二进制八进制和十六进制转换成二进制 每一位八进制数对应二进制的三位，逐位展开每一位八进制数对应二进制的三位，逐位展开 每一位十六进制数对应二进制的四位，逐位展开每一位十六进制数对应二进制的四位，逐位展开二进制转换成八进制和十六进制二进制转换成八进制和十六进制 转换成八进制：将二进制数从小数点开始分别向转换成八进制：将二进制数从小数点开始分别向左左(二进制整数二进制整数)或向右或向右(二进制小数二进制小数)每三位组成每三位组成一组，不足三位补零。一组，不足三位补零。转换成十六进制：将二进制数从小数点开始分别转

19、换成十六进制：将二进制数从小数点开始分别向左向左(二进制整数二进制整数)或向右或向右(二进制小数二进制小数)每四位组每四位组成一组，不足四位补零。成一组，不足四位补零。26计算机应用基础计算机应用基础任务任务2 了解计算机中的信息表示了解计算机中的信息表示实战训练：实战训练：1 1计算机系统为什么采用二进制进行信息编码？计算机系统为什么采用二进制进行信息编码？2 2将下列十进制数转换成二进制数：将下列十进制数转换成二进制数：53 17 3253 17 323 3将下列二进制数转换成十六进制数：将下列二进制数转换成十六进制数：10111 10111 111011 1011101111011 10

20、1110127计算机应用基础计算机应用基础任务任务3 了解计算机中字符的编码了解计算机中字符的编码任务分析：任务分析：通过本任务的学习，使读者能够了解计算机中字通过本任务的学习，使读者能够了解计算机中字符编码的相关知识。在本任务的学习过程中应重符编码的相关知识。在本任务的学习过程中应重点掌握点掌握ASCIIASCII码的编码规则和如何通过码的编码规则和如何通过ASCIIASCII码表码表查找常用字符的查找常用字符的ASCIIASCII码并将其转换为十进制数。码并将其转换为十进制数。28计算机应用基础计算机应用基础任务任务3 了解计算机中字符的编码了解计算机中字符的编码相关知识相关知识 人们日常

21、使用的字符包括字母、数字、标点符号、人们日常使用的字符包括字母、数字、标点符号、控制字符及其他符号。在计算机中需要对这些字控制字符及其他符号。在计算机中需要对这些字符进行二进制编码后才能进行处理和存储。目前符进行二进制编码后才能进行处理和存储。目前计算机中使用最广泛的字符集及其编码，是由美计算机中使用最广泛的字符集及其编码，是由美国国家标准局国国家标准局(ANSI)(ANSI)制定的制定的ASCIIASCII码（码（American American Standard Code for Information InterchangeStandard Code for Information I

22、nterchange，美国标准信息交换码），它已被国际标准化组，美国标准信息交换码），它已被国际标准化组织（织（ISOISO）定为国际标准，称为）定为国际标准，称为ISO 646ISO 646标准。标准。29计算机应用基础计算机应用基础任务任务3 了解计算机中字符的编码了解计算机中字符的编码ASCIIASCII码用最高位为码用最高位为0 0的的8 8位二进制数表示字符，位二进制数表示字符，其编码范围为其编码范围为0000 00000000 00000111 11110111 1111，相应的十，相应的十进制数范围为进制数范围为0 0127127，共表示，共表示128128个字符，包括个字符，包

23、括3434个不可打印的控制字符或专用字符和个不可打印的控制字符或专用字符和9494个可打个可打印字符。印字符。30计算机应用基础计算机应用基础任务任务3 了解计算机中字符的编码了解计算机中字符的编码实战训练：实战训练：从从ASCIIASCII码表中查找下列字符的二进制编码，并将码表中查找下列字符的二进制编码，并将二进制编码转换成十进制数：二进制编码转换成十进制数：N a 5 DEL N a 5 DEL31计算机应用基础计算机应用基础学习单元学习单元1.3 个人计算机硬件配置个人计算机硬件配置本学习单元的内容将分解为以下两个任务：本学习单元的内容将分解为以下两个任务：选购个人计算机主机选购个人计

24、算机主机计算机外部设备的选购和连接计算机外部设备的选购和连接32计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 选购个人计算机主机选购个人计算机主机任务分析：任务分析：通过本任务的学习，使读者能够了解个人计算机通过本任务的学习，使读者能够了解个人计算机主机的组成及各组成部分的作用和性能。在本任主机的组成及各组成部分的作用和性能。在本任务的学习过程中应重点掌握个人计算机主要部件务的学习过程中应重点掌握个人计算机主要部件及其性能指标。及其性能指标。33计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 选购个人计算机主机选购个人计算机主机相关知识相关知识 个人计算机硬件系统由主机和外部设备组成。这个人计算机硬件系统由

25、主机和外部设备组成。这里的主机是指位于主机箱内部的所有部件，主要里的主机是指位于主机箱内部的所有部件，主要包括中央处理器、主板、内存、显示适配器、声包括中央处理器、主板、内存、显示适配器、声卡、网卡、硬盘、光盘存储系统等。卡、网卡、硬盘、光盘存储系统等。34计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 选购个人计算机主机选购个人计算机主机中央处理器（中央处理器（CPUCPU）CPU CPU是计算机的核心部件，是计算机的核心部件，CPUCPU的性能直接影响到的性能直接影响到计算机的整体性能。衡量计算机的整体性能。衡量CPUCPU性能的性能指标参性能的性能指标参数主要有主频、前端总线频率、字长和缓存容量

26、。数主要有主频、前端总线频率、字长和缓存容量。35计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 选购个人计算机主机选购个人计算机主机主板主板 主板是计算机中连接其他组件和设备的重要部件。主板是计算机中连接其他组件和设备的重要部件。主板是一块大型的多层印刷电路板，上面安装了主板是一块大型的多层印刷电路板，上面安装了计算机的主要电路系统、芯片、各种插槽和接口，计算机的主要电路系统、芯片、各种插槽和接口，其中包括：其中包括：BIOSBIOS芯片、北桥芯片、南桥芯片、芯片、北桥芯片、南桥芯片、CPUCPU插槽、内存插槽、扩充插槽、插槽、内存插槽、扩充插槽、PS/2PS/2键盘鼠标键盘鼠标接口、接口、USBU

27、SB接口、串行接口和并行接口等。目前接口、串行接口和并行接口等。目前大部分主板上面还集成了显卡、声卡和网卡等。大部分主板上面还集成了显卡、声卡和网卡等。36计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 选购个人计算机主机选购个人计算机主机内存内存 这里的内存和上文提到的内存储器有所不同，指这里的内存和上文提到的内存储器有所不同，指的是安装有多个的是安装有多个RAMRAM芯片的矩形电路板，也称为芯片的矩形电路板，也称为内存条。内存中存储内存条。内存中存储CPUCPU正在处理的数据和程序，正在处理的数据和程序，因此内存容量是衡量一个计算机性能的重要标准。因此内存容量是衡量一个计算机性能的重要标准。计算机

28、系统内存的容量等于插在主板内存插槽上计算机系统内存的容量等于插在主板内存插槽上所有内存条容量的总和，内存容量的上限一般由所有内存条容量的总和，内存容量的上限一般由主板芯片组和内存插槽决定。目前市场上流行的主板芯片组和内存插槽决定。目前市场上流行的内存条容量为内存条容量为512MB512MB、1GB1GB和和2GB2GB等。等。37计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 选购个人计算机主机选购个人计算机主机显示适配器显示适配器 显示适配器简称为显卡，是连接显示器和主机的显示适配器简称为显卡，是连接显示器和主机的部件。显示适配器由图形处理器、显存、显卡部件。显示适配器由图形处理器、显存、显卡BIO

29、SBIOS和显卡电路板等组成。显卡的主要作用是将和显卡电路板等组成。显卡的主要作用是将计算机系统需要显示的信息进行转换并传输到显计算机系统需要显示的信息进行转换并传输到显示器进行显示。图形处理器的核心频率和显存的示器进行显示。图形处理器的核心频率和显存的容量是决定显示适配器性能的主要指标。容量是决定显示适配器性能的主要指标。38计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 选购个人计算机主机选购个人计算机主机声卡声卡 声卡是计算机中连接主机与音频输入输出设备的声卡是计算机中连接主机与音频输入输出设备的部件。它能够将主机产生的数字音频信号转换成部件。它能够将主机产生的数字音频信号转换成模拟信号传输到音

30、箱或耳机中，也能将话筒输入模拟信号传输到音箱或耳机中，也能将话筒输入的音频信号转换成数字音频数据交给主机进行处的音频信号转换成数字音频数据交给主机进行处理。目前大部分主板已集成了声卡，配置计算机理。目前大部分主板已集成了声卡，配置计算机时无需单独购买。时无需单独购买。39计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 选购个人计算机主机选购个人计算机主机网卡网卡网卡是计算机与网络进行连接通信的部件。网卡网卡是计算机与网络进行连接通信的部件。网卡和网络之间是通过串行传输方式进行通信。而网和网络之间是通过串行传输方式进行通信。而网卡和计算机之间则是通过并行传输方式进行通信。卡和计算机之间则是通过并行传输方

31、式进行通信。因此，网卡的一个重要功能就是要进行串行因此，网卡的一个重要功能就是要进行串行/并并行转换。行转换。40计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 选购个人计算机主机选购个人计算机主机硬盘存储器硬盘存储器 硬盘存储器通常简称为硬盘，是外存储器的一种，硬盘存储器通常简称为硬盘，是外存储器的一种，主要存储软件系统和需长期保存的数据文档等。主要存储软件系统和需长期保存的数据文档等。在计算机开机之前，内存中是没有任何数据的，在计算机开机之前，内存中是没有任何数据的，所有的程序，数据和文档都存储在硬盘中。计算所有的程序，数据和文档都存储在硬盘中。计算机启动以后将存储在硬盘中的操作系统读取到内机启动

32、以后将存储在硬盘中的操作系统读取到内存中运行，正常关机断电前将需保存的数据储存存中运行，正常关机断电前将需保存的数据储存到硬盘中。到硬盘中。41计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 选购个人计算机主机选购个人计算机主机光盘存储系统光盘存储系统 光盘存储系统由光盘和光盘驱动器两部分组成。光盘存储系统由光盘和光盘驱动器两部分组成。二进制的数据编码信息存储在光盘中。光盘驱动二进制的数据编码信息存储在光盘中。光盘驱动器通过数据线与主板上对应的接口连接，将光盘器通过数据线与主板上对应的接口连接，将光盘中读取的信息传输到主机进行处理。有的光盘驱中读取的信息传输到主机进行处理。有的光盘驱动器不但可以读取光

33、盘中的数据，还能对可读写动器不但可以读取光盘中的数据，还能对可读写光盘进行数据的写入。光盘进行数据的写入。42计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 选购个人计算机主机选购个人计算机主机实战训练：实战训练：按照学习情境中大张的实际需求，按照目前计算按照学习情境中大张的实际需求，按照目前计算机部件市场的实际情况，为他配置一台中档的台机部件市场的实际情况，为他配置一台中档的台式组装机主机，要求写出每个部件的型号，生产式组装机主机，要求写出每个部件的型号，生产厂家，主要性能指标和价格。厂家，主要性能指标和价格。43计算机应用基础计算机应用基础任务任务2 计算机外部设备的选购和连接计算机外部设备的选购

34、和连接任务分析任务分析 通过本任务的学习，使读者能够了解计算机常用通过本任务的学习，使读者能够了解计算机常用的外部设备以及个人计算机主机的外部设备接口。的外部设备以及个人计算机主机的外部设备接口。在本任务的学习过程中应重点掌握键盘的使用以在本任务的学习过程中应重点掌握键盘的使用以及如何通过个人计算机的接口连接外部设备。及如何通过个人计算机的接口连接外部设备。44计算机应用基础计算机应用基础任务任务2 计算机外部设备的选购和连接计算机外部设备的选购和连接相关知识相关知识 计算机常用的外部设备有键盘、鼠标、显示器、计算机常用的外部设备有键盘、鼠标、显示器、打印机、打印机、USBUSB闪存盘、音箱、

35、耳机和话筒等。闪存盘、音箱、耳机和话筒等。45计算机应用基础计算机应用基础任务任务2 计算机外部设备的选购和连接计算机外部设备的选购和连接键盘键盘 键盘是计算机重要的输入设备。用户通过键盘向键盘是计算机重要的输入设备。用户通过键盘向计算机输入命令、程序和数据。键盘通过计算机输入命令、程序和数据。键盘通过PS/2PS/2或或USBUSB接口和主机连接。键盘一般分为五个部分：接口和主机连接。键盘一般分为五个部分：主键盘区、功能键区、编辑键区、小键盘区、指主键盘区、功能键区、编辑键区、小键盘区、指示灯区。示灯区。46计算机应用基础计算机应用基础任务任务2 计算机外部设备的选购和连接计算机外部设备的选

36、购和连接鼠标鼠标 鼠标是计算机重要的输入设备。用户通过鼠标快鼠标是计算机重要的输入设备。用户通过鼠标快速移动和定位图形操作界面上光标的位置，进行速移动和定位图形操作界面上光标的位置，进行选择、移动、打开或关闭相关图形界面项目的操选择、移动、打开或关闭相关图形界面项目的操作。鼠标根据工作原理可分为机械鼠标和光电鼠作。鼠标根据工作原理可分为机械鼠标和光电鼠标。机械鼠标采用安装在底部的橡胶球进行定位，标。机械鼠标采用安装在底部的橡胶球进行定位，而光电鼠标则是通过光电检测器定位，因此光电而光电鼠标则是通过光电检测器定位，因此光电鼠标反应更灵敏，定位更准确，是目前主要使用鼠标反应更灵敏，定位更准确，是目

37、前主要使用的鼠标类型。鼠标通过的鼠标类型。鼠标通过PS/2PS/2或或USBUSB接口和主机连接口和主机连接。接。47计算机应用基础计算机应用基础任务任务2 计算机外部设备的选购和连接计算机外部设备的选购和连接显示器显示器 显示器是计算机系统最基本的输出设备，是用户显示器是计算机系统最基本的输出设备，是用户和计算机进行交互的一个重要途径。显示器通过和计算机进行交互的一个重要途径。显示器通过显卡的接口和主机连接，它的作用是将主机传输显卡的接口和主机连接，它的作用是将主机传输过来的电信号转换到屏幕上显示为字符和图形图过来的电信号转换到屏幕上显示为字符和图形图像等视觉信号。目前常用的显示器有阴极射线

38、管像等视觉信号。目前常用的显示器有阴极射线管显示器（显示器（CRTCRT）和液晶显示器（）和液晶显示器（LCDLCD）两种类型。）两种类型。48计算机应用基础计算机应用基础任务任务2 计算机外部设备的选购和连接计算机外部设备的选购和连接打印机打印机 打印机是一种常见的输出设备。打印机将计算机打印机是一种常见的输出设备。打印机将计算机输出的结果，如文本和图像等在打印纸上打印出输出的结果，如文本和图像等在打印纸上打印出来。打印机通过并口或来。打印机通过并口或USBUSB接口与主机连接。通接口与主机连接。通过并口连接时，应在计算机和打印机同时断电的过并口连接时，应在计算机和打印机同时断电的时候进行，

39、否则会损坏设备。而时候进行，否则会损坏设备。而USBUSB接口支持接口支持“热拔插热拔插”，且数据传输速度快，因此是目前较为，且数据传输速度快，因此是目前较为普遍的连接方式。普遍的连接方式。49计算机应用基础计算机应用基础任务任务2 计算机外部设备的选购和连接计算机外部设备的选购和连接USBUSB闪存盘闪存盘 USB USB闪存盘简称闪存盘简称U U盘，它通过主板上的盘，它通过主板上的USBUSB接口和接口和主机连接，其特点是使用方便、数据存取速度较主机连接，其特点是使用方便、数据存取速度较快、小巧便于携带、存储容量大。目前常见的快、小巧便于携带、存储容量大。目前常见的U U盘容量有盘容量有1

40、G1G、2G2G、4G4G、8G8G、16G16G等。等。50计算机应用基础计算机应用基础任务任务2 计算机外部设备的选购和连接计算机外部设备的选购和连接音频设备音频设备 音频设备包括音箱、耳机和话筒。音箱和耳机属音频设备包括音箱、耳机和话筒。音箱和耳机属于输出设备，将计算机的电信号转换为声音信号于输出设备，将计算机的电信号转换为声音信号输出。话筒属于输入设备，将声音信号转换为电输出。话筒属于输入设备，将声音信号转换为电信号输入到计算机进行处理。通常在耳机上配置信号输入到计算机进行处理。通常在耳机上配置了话筒。了话筒。51计算机应用基础计算机应用基础任务任务2 计算机外部设备的选购和连接计算机

41、外部设备的选购和连接计算机外部设备与主机连接计算机外部设备与主机连接 计算机外部设备是通过主板或各种适配器（例如计算机外部设备是通过主板或各种适配器（例如显卡）的接口与主机相连接。常用的接口有显卡）的接口与主机相连接。常用的接口有PS/2PS/2接口、并行接口、串行接口、接口、并行接口、串行接口、VGAVGA接口、接口、USBUSB接口、接口、网线接口、话筒接口、扬声器接口和网线接口、话筒接口、扬声器接口和MIDI/MIDI/游戏游戏杆接口等。杆接口等。52计算机应用基础计算机应用基础任务任务2 计算机外部设备的选购和连接计算机外部设备的选购和连接实战训练：实战训练：按照大张的需求，为上一个任

42、务配置的计算机主按照大张的需求，为上一个任务配置的计算机主机选购外部设备，要求写出每个外部设备的型号、机选购外部设备，要求写出每个外部设备的型号、生产厂家、价格和所用的主机接口。生产厂家、价格和所用的主机接口。53计算机应用基础计算机应用基础学习单元学习单元1.4 安全使用计算机安全使用计算机本学习单元的内容由以下任务构成：本学习单元的内容由以下任务构成：了解信息安全、计算机病毒和知识产权的相关知了解信息安全、计算机病毒和知识产权的相关知识识54计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 了解信息安全、计算机病毒和知识产权的相关知识了解信息安全、计算机病毒和知识产权的相关知识任务分析任务分析 通过

43、本任务的学习，使读者能够了解信息安全、通过本任务的学习，使读者能够了解信息安全、计算机病毒和知识产权方面的相关知识。在本任计算机病毒和知识产权方面的相关知识。在本任务的学习过程中应重点掌握计算机病毒的相关概务的学习过程中应重点掌握计算机病毒的相关概念和防治方法。念和防治方法。55计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 了解信息安全、计算机病毒和知识产权的相关知识了解信息安全、计算机病毒和知识产权的相关知识相关知识相关知识信息安全信息安全信息安全是指为数据处理系统建立和采取技术和信息安全是指为数据处理系统建立和采取技术和管理的安全保护，保护计算机硬件、软件数据不管理的安全保护，保护计算机硬件、软

44、件数据不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄露，因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄露，使得系统能连续正常的运行。信息作为一种资源，使得系统能连续正常的运行。信息作为一种资源，具有普遍性、共享性、增值性、可处理性和多效具有普遍性、共享性、增值性、可处理性和多效用性等特点，对于人类具有特别重要的意义。信用性等特点，对于人类具有特别重要的意义。信息安全的实质就是要保护信息系统或信息网络中息安全的实质就是要保护信息系统或信息网络中的信息资源免受各种类型的威胁、干扰和破坏，的信息资源免受各种类型的威胁、干扰和破坏，即保证信息的安全性。即保证信息的安全性。56计算机应用基础计算机应用基础计算机病毒计

45、算机病毒计算机病毒是指编制或在计算机程序中插入的破计算机病毒是指编制或在计算机程序中插入的破坏计算机功能、窃取破坏数据，影响计算机正常坏计算机功能、窃取破坏数据，影响计算机正常使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。计算机病毒主要通过移动存储设备和网序代码。计算机病毒主要通过移动存储设备和网络进行传播，其特点是传播速度快、危害性大。络进行传播，其特点是传播速度快、危害性大。任务任务1 了解信息安全、计算机病毒和知识产权的相关知识了解信息安全、计算机病毒和知识产权的相关知识57计算机应用基础计算机应用基础系统病毒：此类病毒会感染操作系统中的服务

46、程系统病毒：此类病毒会感染操作系统中的服务程序和可执行程序，如序和可执行程序，如WindowsWindows系统中的系统中的*.dll*.dll文件文件和和*.exe*.exe文件，并通过这些文件进行病毒的复制文件，并通过这些文件进行病毒的复制和传播，破坏系统数据。和传播，破坏系统数据。木马病毒：木马病毒也被称为特洛伊病毒。这种木马病毒：木马病毒也被称为特洛伊病毒。这种病毒一般分成服务器端和客户端两部分。病毒一般分成服务器端和客户端两部分。蠕虫病毒：此类病毒的共有特性是通过网络或者蠕虫病毒：此类病毒的共有特性是通过网络或者系统漏洞进行传播，因此传播速度快影响范围广。系统漏洞进行传播，因此传播速

47、度快影响范围广。任务任务1 了解信息安全、计算机病毒和知识产权的相关知识了解信息安全、计算机病毒和知识产权的相关知识58计算机应用基础计算机应用基础脚本病毒：脚本病毒是利用脚本语言编写的病毒。脚本病毒：脚本病毒是利用脚本语言编写的病毒。脚本语言通常用来设计网页，使网页具有动态效脚本语言通常用来设计网页，使网页具有动态效果，但其功能强大，能访问计算机系统资源，因果，但其功能强大，能访问计算机系统资源，因此常被用来编写包含在网页中的病毒。此常被用来编写包含在网页中的病毒。宏病毒：宏病毒是利用宏语言编制的病毒，宏病宏病毒：宏病毒是利用宏语言编制的病毒，宏病毒充分利用宏命令的强大系统调用功能，实现某毒

48、充分利用宏命令的强大系统调用功能，实现某些涉及系统底层操作的破坏。些涉及系统底层操作的破坏。任务任务1 了解信息安全、计算机病毒和知识产权的相关知识了解信息安全、计算机病毒和知识产权的相关知识59计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 了解信息安全、计算机病毒和知识产权的相关知识了解信息安全、计算机病毒和知识产权的相关知识计算机病毒的预防和处理：计算机病毒的预防和处理：养成良好的计算机使用习惯养成良好的计算机使用习惯安装系统安全保护软件、杀毒软件和防火墙软件安装系统安全保护软件、杀毒软件和防火墙软件60计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 了解信息安全、计算机病毒和知识产权的相关知识了解信息

49、安全、计算机病毒和知识产权的相关知识知识产权知识产权知识产权是指人们基于自己创造性智力的劳动成知识产权是指人们基于自己创造性智力的劳动成果和在经济管理活动中所产生的经验、方法等在果和在经济管理活动中所产生的经验、方法等在法律上所享有的专有权利。知识产权一般分为两法律上所享有的专有权利。知识产权一般分为两大部分，工业产权和著作权。大部分，工业产权和著作权。61计算机应用基础计算机应用基础任务任务1 了解信息安全、计算机病毒和知识产权的相关知识了解信息安全、计算机病毒和知识产权的相关知识实战训练：实战训练：思考和讨论下列问题思考和讨论下列问题1 1什么是信息安全？影响信息安全的主要因素有哪什么是信息安全？影响信息安全的主要因素有哪些？些？2 2计算机病毒有哪几种类型？你在计算机的日常使计算机病毒有哪几种类型？你在计算机的日常使用过程中遇到过哪些类型的病毒？用过程中遇到过哪些类型的病毒？3 3如何预防和处理计算机病毒？如何预防和处理计算机病毒？4 4什么是知识产权？什么是知识产权？62计算机应用基础计算机应用基础63计算机应用基础计算机应用基础此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢