语言的连贯ppt资料讲解.ppt

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1、语言的连贯ppt一、了解有关概念：一、了解有关概念：连贯，即语言前后相连，上下贯通。它包含两个方面的内容：A、形式方面的要求，如句式的协调、过渡、照应等；B、语意方面的要求，如语句内容的逻辑、情感等。二、了解考查形式：1、选择衔接型2、排序衔接型3、填充衔接型 可惜正月过去了，闰土须回家里去，我可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭；他也躲到厨房里，哭着不肯出门急得大哭；他也躲到厨房里，哭着不肯出门,_。A A A A、但父亲终于带走了他、但父亲终于带走了他、但父亲终于带走了他、但父亲终于带走了他 B B B B、但他终于随他父亲走了、但他终于随他父亲走了、但他终于随他父亲走了、但他终于随

2、他父亲走了 C C C C、但终于被他父亲带走了、但终于被他父亲带走了、但终于被他父亲带走了、但终于被他父亲带走了 D D D D、但终于随父亲走了、但终于随父亲走了、但终于随父亲走了、但终于随父亲走了 从叙述的角度看，本题叙述的对象是从叙述的角度看，本题叙述的对象是从叙述的角度看，本题叙述的对象是从叙述的角度看，本题叙述的对象是“他他他他”；从陈述对象是否一致着手从陈述对象是否一致着手从陈述对象是否一致着手从陈述对象是否一致着手。应选。应选。应选。应选(C)三、探索解题规律（一）三、探索解题规律（一）陈述主体保持一致陈述主体保持一致哪一项填到横线上最恰当哪一项填到横线上最恰当：小明爬到床底下

3、，偷偷躲了起来，小明爬到床底下，偷偷躲了起来，()从床底从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。下拽了出来，送到幼儿园去了。A.妈妈找了好久妈妈找了好久,最后才发现他最后才发现他,B.但后来还是被妈妈找到了但后来还是被妈妈找到了,C.使妈妈找了好久使妈妈找了好久,终于把他找到了终于把他找到了,D.但妈妈毕竟发现了他但妈妈毕竟发现了他,B 析：首句主语是析：首句主语是“小明小明”，而，而A、D项主语却是项主语却是“妈妈妈妈”，C项后一句主语也换成了项后一句主语也换成了“妈妈妈妈”。最好的。最好的方法是让方法是让“小明小明”这一主语一贯到底。这一主语一贯到底。模拟模拟陈述话题保持陈述话题保持一致一致探索

4、解题规律（二）探索解题规律（二）哪一项填到横线上最恰当哪一项填到横线上最恰当 -据说连北方的一些城市，据说连北方的一些城市，“广货广货”也也是市场上的抢手货。是市场上的抢手货。A、广东的生意人的精明是全国有名的、广东的生意人的精明是全国有名的 B、广东的经商手法、广东的经商手法是全国有名的是全国有名的C、广东的产品优势是全国有名的、广东的产品优势是全国有名的 D、广东的市场经济、广东的市场经济是全国有名的是全国有名的C析：因为广货和析：因为广货和C项中的广东产品属同类词从项中的广东产品属同类词从而保持了话题的统一，语言的连贯而保持了话题的统一，语言的连贯 核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上

5、，核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，反射出点点灯光，警戒的战士游动着，刺刀尖上反射出点点灯光，警戒的战士游动着，刺刀尖上一明一暗的亮光，一明一暗的亮光，_。A A A A 好像黑色幕上缀着的宝石好像黑色幕上缀着的宝石好像黑色幕上缀着的宝石好像黑色幕上缀着的宝石B B B B 就像一只追绕他的萤火虫就像一只追绕他的萤火虫就像一只追绕他的萤火虫就像一只追绕他的萤火虫C C C C 正是他那双明亮的眼睛正是他那双明亮的眼睛正是他那双明亮的眼睛正是他那双明亮的眼睛D D D D 仿佛是天上闪烁的星星仿佛是天上闪烁的星星仿佛是天上闪烁的星星仿佛是天上闪烁的星星 抓抓抓抓住住住住语语语语境境境境材材

6、材材料料料料中中中中本本本本体体体体与与与与选选选选项项项项中中中中喻喻喻喻体体体体的的的的相相相相似似似似点点点点，根根根根据据据据“一明一暗一明一暗一明一暗一明一暗”、“游动游动游动游动”这两个特征去分析。这两个特征去分析。这两个特征去分析。这两个特征去分析。应应选选（）B模拟模拟寻找前后的照应寻找前后的照应 课外阅读是否影响课内学习？它对课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？课内学习能否起促进作用？_。A A 我们的回答是肯定的我们的回答是肯定的B B 我们的回答是否定的我们的回答是否定的C C 这是需要认真探索的问题这是需要认真探索的问题D D 这是谁都无法明确的问题这

7、是谁都无法明确的问题 A A A A、B B B B两两两两项项项项分分分分别别别别从从从从肯肯肯肯定定定定或或或或否否否否定定定定的的的的角角角角度度度度作作作作了了了了回回回回答答答答，但但但但肯肯肯肯定定定定什什什什么么么么否否否否定定定定什什什什么么么么语语语语意意意意不不不不明明明明确确确确，D D D D项项项项中中中中的的的的 “问问问问题题题题无无无无法法法法明明明明确确确确”不合事理不合事理不合事理不合事理.应选应选应选应选()()C（A A、问答照应）、问答照应）提示：提示：提示：提示：1 1、不能作准确的回答、不能作准确的回答、不能作准确的回答、不能作准确的回答 是、否是

8、、否是、否是、否，2 2、只能、只能、只能、只能作模棱两可的说明。作模棱两可的说明。作模棱两可的说明。作模棱两可的说明。模拟模拟 如如：要要使使我我国国的的四四个个现现代代化化加加速速发发展展，我我们们要要不不要要学学习习外外国国的的先先进进经经验验呢呢？根根据据我我国国国国情情可可不不可可以以完完全照搬西方模式呢？（全照搬西方模式呢？（）A A、不不能能，我我们们要要有有自自己己的的创创造造和和发发展展，走走中中国国式的社会主义道路。式的社会主义道路。B B、我我们们的的回回答答只只能能是是肯肯定定的的，否否则则就就没没有有改改革革的出路。的出路。C、我我们们必必须须作作出出正正确确的的选选

9、择择，否否则则就就会会犯犯政政策策上的错误。上的错误。D D、我我们们的的回回答答是是只只有有深深化化改改革革，不不能能踌踌躇躇停停滞滞，更不能知难而退。更不能知难而退。C 人才和奴才难以兼得，爱人才的得不到奴才，-。A、不爱人才的爱奴才 B、爱奴才的不要人才 C、爱奴才的得不到人才 D、不爱奴才的爱人才 C项能扣住上句“得”字从修辞的角度看，它与上句构成对偶显得句式匀称，连贯紧凑。（B B、句式句式相照应）相照应）广州市拥有文化繁荣，交通便利，_等项有利条件，是十分理想的投资场所。A A丰富资源，活跃市场丰富资源，活跃市场 B B资源丰富，市场活跃资源丰富，市场活跃C C丰富资源，市场活跃丰

10、富资源，市场活跃 D D资源丰富，活跃市场资源丰富，活跃市场 看它是否讲究遣词造句的整齐照应，是否看它是否讲究遣词造句的整齐照应，是否注重句式语气的和谐统一。注重句式语气的和谐统一。应选应选应选应选（B）模拟模拟（C C、关联词语的照应）、关联词语的照应）排列下面的四句话，使语意连贯：人眼从外界获得的信息，而且有些是其他感觉器官所不能获取的。不仅比其他器官多得多，眼睛是人和动物的重要感觉器官。答案：渔歌远了，小船远了，渔歌远了，小船远了，渔歌远了，小船远了，渔歌远了，小船远了，只留下一片碧蓝，只留下一片碧蓝，只留下一片碧蓝，只留下一片碧蓝的大海，海面上涌动着一层层洁白的浪花的大海，海面上涌动着

11、一层层洁白的浪花的大海，海面上涌动着一层层洁白的浪花的大海，海面上涌动着一层层洁白的浪花 A A A A 听不见了，也看不见了听不见了，也看不见了听不见了，也看不见了听不见了，也看不见了 B B B B 看不见，也听不见了看不见，也听不见了看不见，也听不见了看不见，也听不见了 C C C C 不能听，也不能看了不能听，也不能看了不能听，也不能看了不能听，也不能看了 D D D D 不能看，也不能听了不能看，也不能听了不能看，也不能听了不能看，也不能听了在同一个句子中，前面提到的两件或两件以上的事，在同一个句子中，前面提到的两件或两件以上的事，在同一个句子中，前面提到的两件或两件以上的事，在同一

12、个句子中，前面提到的两件或两件以上的事，后边分别加以说明或补充，必须按照开头的排列顺序，后边分别加以说明或补充，必须按照开头的排列顺序，后边分别加以说明或补充，必须按照开头的排列顺序，后边分别加以说明或补充，必须按照开头的排列顺序，而不能颠三倒四，前后相悖。本题中而不能颠三倒四，前后相悖。本题中而不能颠三倒四，前后相悖。本题中而不能颠三倒四，前后相悖。本题中“渔歌渔歌渔歌渔歌”只能听，只能听，只能听，只能听，“小船小船小船小船”不能听，而又只能看，故应选不能听，而又只能看，故应选不能听，而又只能看，故应选不能听，而又只能看，故应选()()A（D、前后照应、前后照应）跟下面的话衔接最恰当的一项是

13、（跟下面的话衔接最恰当的一项是（）生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，三厂这两家衬衫厂各有所长，。A A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强技术比二厂强B B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强术比二厂强C C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强的技术没有三厂强D D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂

14、强没有三厂强A模拟模拟松鼠是一种漂亮的小动物，松鼠是一种漂亮的小动物，_。A A A A 它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，四肢轻快，非常敏捷，非常机警四肢轻快，非常敏捷，非常机警四肢轻快，非常敏捷，非常机警四肢轻快，非常敏捷，非常机警B B B B 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警四肢轻快，非常敏捷，非常机警四肢轻快，非常敏捷，非常机警四肢轻快，

15、非常敏捷，非常机警C C C C 它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，身体矫健，非常敏捷，非常机警身体矫健，非常敏捷，非常机警身体矫健，非常敏捷，非常机警身体矫健，非常敏捷，非常机警D D D D 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，非常敏捷，四肢轻快，非常敏捷非常敏捷，四肢轻快，非常敏捷非常敏捷，四肢轻快，非常敏捷非常敏捷，四肢轻快，非常敏捷 分分析析各各选选项项的的句句序序是是

16、否否合合理理，看看它它们们是是否否按按照照各各句句与与中中心心句句的的关关系系及及各各句句之之间间的的关关系系合合理理组组织织.从从逻逻辑辑顺顺序序分分析析,按按按按照照照照由由由由整整整整体体体体到到到到局局局局部部部部的的的的顺顺顺顺序序序序，即即即即按按按按照照照照由由由由“面面面面容容容容”到到到到“眼眼眼眼睛睛睛睛”；由由由由“身身身身体体体体”到到到到“四肢四肢四肢四肢”的顺序来排列。的顺序来排列。的顺序来排列。的顺序来排列。本题应选本题应选本题应选本题应选()()B逻辑关系逻辑关系 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，

17、与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了-，流出了，流出了-，流出了流出了-。A、灿若明珠的黄河古文化、灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落黄皮肤人的群落 无边无际的黄土地无边无际的黄土地B、灿若明珠的黄河古文化、灿若明珠的黄河古文化 无边无际的黄土地无边无际的黄土地 黄皮肤人的群落黄皮肤人的群落C、黄皮肤人的群落、黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化灿若明珠的黄河古文化 无边无际的黄土地无边无际的黄土地D、无边无际的黄土地、无边无际的黄土地 黄皮肤人的群落黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化灿若明珠的黄河古文化本题应按从具体到抽象的逻辑顺序来排列：本

18、题应按从具体到抽象的逻辑顺序来排列：选选 D模拟模拟填到横线上最恰当的一项是：这是一个秋季的薄阴的这是一个秋季的薄阴的天天气，气，；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。而瀑布也似乎分外地响了。A、厚厚的云在我们顶上罩着、厚厚的云在我们顶上罩着B、层层的云在我们顶上浮着、层层的云在我们顶上浮着C、薄薄的云在我们顶上压着、薄薄的云在我们顶上压着D、微微的云在我们顶上流着、微微的云在我们顶上流着D注意情境的和谐注意情境的和谐一致一致模拟模拟：填到横线上最恰当的一项是：填到横线上最恰当的一项是：-悬崖下有几处坟地，坟前立着的石碑已经破

19、碎，字迹悬崖下有几处坟地，坟前立着的石碑已经破碎，字迹模糊，枯水季节，伏在江里的石头已经露出水面，周围一片寂静。模糊，枯水季节，伏在江里的石头已经露出水面，周围一片寂静。A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳炙成一道五彩的屏障。、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳炙成一道五彩的屏障。B、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带悬壁、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带悬壁十分瘦削。十分瘦削。C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁象一道巨大、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁象一道巨大的屏，矗立在江的对岸。的屏，矗立在江的对岸。D、一行白帆闪着透明的羽

20、翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。射在对岸的峭壁上。B一个关系一个关系-三个一致三个一致-陈述主体保持一致陈述主体保持一致陈述话题保持一致陈述话题保持一致情境的情境的和谐一致和谐一致四个照应四个照应-问答问答句式句式前后前后关联词关联词四、规律小结：四、规律小结：逻辑逻辑关系关系 秦代军队分中央常备军和地方武装两种。（秦代军队分中央常备军和地方武装两种。（）,或驻守京师，或戍守边疆；地方军由都尉掌管。或驻守京师，或戍守边疆；地方军由都尉掌管。估计当时全国军队的数量至少在百万人以上估计当时全国军队的数量至少在百万人以上。A

21、、皇帝委派的大将军直接统率中央常备军、皇帝委派的大将军直接统率中央常备军B、由皇帝直接委派大将军统率这些常备军、由皇帝直接委派大将军统率这些常备军C、中央常备军的统率是皇帝直接委派的大将、中央常备军的统率是皇帝直接委派的大将D、中央常备军是由皇帝直接委派的大将统率、中央常备军是由皇帝直接委派的大将统率练习题练习题:1 1、填到括号中与上下文衔接较好的一项是、填到括号中与上下文衔接较好的一项是 D 2、排列下面句子的顺序，使语意连贯：、排列下面句子的顺序，使语意连贯：比如汽车喇叭声是比如汽车喇叭声是9090分贝，载重汽车声分贝，载重汽车声100100110110分贝。分贝。所谓噪声，从广义来说，

22、凡是不需要的声所谓噪声，从广义来说，凡是不需要的声音统称为噪声。音统称为噪声。噪声的声压级要用分贝计算，就像称量人噪声的声压级要用分贝计算，就像称量人的体重用公斤表示一样。的体重用公斤表示一样。包括影响旁人工作、休息及睡眠的歌声、包括影响旁人工作、休息及睡眠的歌声、琴声。琴声。答案：3、写一句话填到横线上，使上下文连贯：一看有没有信心，相信不相信自己能成才；二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。参考答案：一个人能否成才，要看以下两个方面：n 4、排列下面三个句子，使语意连贯：n去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。n江面上帆影点点，碧波粼粼，n那儿的景色

23、真美！n六和塔静静地矗立在钱塘江边，答案：A A 从长远的观点看，我们认为这样做是很从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。不恰当的。B B 如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误回答。就可能作出错误回答。C C 为了使学生有合理的知识结构，我们的为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的。回答应该是肯定的。D D 只要认真想一想中等教育的培养目标，只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：不可以。我们就会说：不可以。5、哪一项接在下面的句子后最恰当?对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好

24、数学、物理、和生物呢？B Bv6、下边一段话中，画横线处应选填的最恰当的一项是：v 自从我们搬到郊外以来，那短篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草堆里攒出头来，还有小朵的黄花在凉劲的秋风中抖颤，这一景象，容易勾起人们的秋思，况且身在异国呢！vA、天气渐渐清凉了vB、异国秋色愈来愈浓了 vC、秋风日渐凄冷了vD、秋天的脚步愈来愈近了Dl7、与下文连贯最好的一句是：l 我大概老了。我的头发已经苍白，l l A、是很明白的事。l B、不是不很明白的事。l C、不是很明白的事么？l D、这事多么明白啊！l 答案：C8、填到横线上与上文衔接的句子，最恰当的一句是 v 7月5

25、日和6日，我们先后参观了当地的钢铁厂和化工厂，v A、碰巧，一整天的雨未停过，所以只看了个大概。v B、不巧，上午下了一场大雨，真是扫兴。v C、不巧，碰上连绵阴雨，我们还是坚持参观完了才回去。v 答案：C 9 9、“硅藻的大量生长为海域内几亿吨磷虾的生长提供了充足的条件。磷虾用途甚广，它将是人类大有希望的蛋白质来源之一。磷虾是南极生态中一个关键性的生物，没有它就不会有那么多的鲸类、企鹅和海豹等。”给这段文字加一个结尾，合适的是：A、有人认为，把磷虾、企鹅、鲸类和海豹作为南极生物的象征十分恰当。B、有人认为，硅藻、磷虾、企鹅、鲸类和海豹都是南极生物的象征。C、有人认为把企鹅作为南极生物的象征比

26、起鲸类、海豹来说更为恰当。D、有人认为，把磷虾作为南极生物的象征比起企鹅来说更为恰当。Dn10、填入下句中横线处最恰当的文句是：填入下句中横线处最恰当的文句是：n漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，。nA、无边无际，白茫茫一片，我不禁惊叹道：、无边无际，白茫茫一片，我不禁惊叹道：“真是一个神奇之湖。真是一个神奇之湖。”nB、波平如镜，船儿在水面上滑行，只是浆声、波平如镜，船儿在水面上滑行，只是浆声乃，愈增加了一湖幽静。乃，愈增加了一湖幽静。nC、近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。、近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。nD、新荷满布，或亭亭玉立于水上，或宛转靠、新

27、荷满布，或亭亭玉立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。Cn11、选出填入横线中最连贯的一句：选出填入横线中最连贯的一句：n有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时，或是在我们处于面临激流险滩时，或是在我们处于“山穷水复疑无路山穷水复疑无路”的的境地时，境地时，_。nA.能帮助我们走出困境，使我们能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”。桥，。桥，就是这种东西。就是这种东西。nB.使我们使我们“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境。桥，帮助我们走

28、出困境。桥，就是这种东西。就是这种东西。nC.能帮助我们走出困境，使我们能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”。它，。它，就是桥。就是桥。nD.使我们使我们“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境。它，帮助我们走出困境。它，就是桥。就是桥。C12、填入横线处最连贯的一组是是是的的，我我平平凡凡，_，即即便便我我仰仰视视什什么么，要要看看的的也也不不是是你你尊尊贵贵的的容容颜颜，而而是是山山的的雄雄奇奇天天的的高高远远；是是的的，我我平平凡凡，_，即即便便我我聆聆听听什什么么，要要听听的的也也不不是是你你空空阔阔的的太太话话，而而是是林林涛涛的的喧喧响响海海洋洋的的

29、呼呼喊喊；是是的的，我我平平凡凡，_，即即便便我我向向往往什什么么，也也永永不不会会是是你你的的空空中中楼楼阁阁，而而是是泥泥土土的的芬芬芳芳晨晨曦曦的的灿灿烂烂。当当然然，_。a但却无需以你的崇高揶揄我但却无需以你的崇高揶揄我b但却无需以你的深沉俯视我但却无需以你的深沉俯视我c但却无需以你的深刻轻视我但却无需以你的深刻轻视我d我我不不会会蔑蔑视视平平凡凡，因因为为我我是是平凡中的一员平凡中的一员e友友情情常常在在顺顺境境中中结结成成，在在逆逆境境中中接接受受考考验验，在在岁岁月月之之河河中中流流淌伸延淌伸延f当当那那些些真真挚挚的的熟熟悉悉或或陌陌生生的的朋朋友友提提醒醒和和勉勉励励我我，不

30、不论论说说对对了了说说错了我都会感到温暖错了我都会感到温暖g如如果果心心胸胸不不似似海海又又怎怎能能干干海海一一样样的的事事业业，如如果果心心胸胸真真似似海海，任何事业岂不又失去了光彩任何事业岂不又失去了光彩A.bcafB.acbgC.cabeD.bcadn13、选出衔接得当的项：n那蚕儿吐出的丝，即刻已织成了湖面上千幅万匹那蚕儿吐出的丝，即刻已织成了湖面上千幅万匹的丝绸，奇怪的是，那丝绸会随着天穹的光彩而的丝绸，奇怪的是，那丝绸会随着天穹的光彩而变色变色阳光灿烂的日子，阳光灿烂的日子，_；月光下，；月光下，_；风起云涌，；风起云涌，_；雨过天晴，；雨过天晴，_na抖出一湖银纺抖出一湖银纺b幻

31、出一天彩霞幻出一天彩霞c湖上湖上一色的金缎一色的金缎d便织入了涟漪和旋涡的花纹便织入了涟漪和旋涡的花纹e留下一湖缤纷的彩绘留下一湖缤纷的彩绘f泛起一湖鳞鳞的碧泛起一湖鳞鳞的碧波波nA.badfB.cdfbC.bdfeD.cade国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污物，可这个市的领导却一直置若罔闻，淮河排放污物，可这个市的领导却一直置若罔闻，拖延推诿，拖延推诿，。A A A A 既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问既不传达上级指示，也不购

32、置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。题越来越严重，环保工作没人管。题越来越严重，环保工作没人管。题越来越严重，环保工作没人管。B B B B 既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。题越来越严重，环保工作没人管。题越来越严重，环保工作没人管。题越来越严重，环保工作没人管。C C C C 既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工既

33、不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管作没人管作没人管作没人管,污染问题越来越严重。污染问题越来越严重。污染问题越来越严重。污染问题越来越严重。D D D D 既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。作没人管，污染问题越来越严重。作没人管，污染问题越来越严重。作没人管，污染问题越来越严重。应选应选应选应选()()C此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢