岳麓版历史必修一第三单元.ppt

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1、第三单元近代西方资本主义政体的第三单元近代西方资本主义政体的确立确立一条主线：资产阶级代议制的确立与发展一条主线：资产阶级代议制的确立与发展两种政体：君主立宪制、民主共和制两种政体：君主立宪制、民主共和制三个原则：议会制；分权制衡原则；三个原则：议会制；分权制衡原则；资产阶级政党政治资产阶级政党政治四个重点：英国、美国、法国、德国四个重点：英国、美国、法国、德国【考情考向考情考向】年份年份地区地区考点考点题型题型分数分数20152015全国全国英国君主立宪英国君主立宪选择题选择题4 4分分浙江浙江美国三权分立美国三权分立主观题主观题1010分分20142014全国全国 美国三权分立美国三权分立

2、选择题选择题4 4分分江苏江苏 德意志君主立宪德意志君主立宪选择题选择题4 4分分20132013全国全国 美国民主共和美国民主共和选择题选择题4 4分分北京北京 德意志君主立宪德意志君主立宪选择题选择题4 4分分20122012广东广东 西方民主的概念西方民主的概念主观题主观题8 8分分20112011天津天津 英国近代选举英国近代选举主观题主观题6 6分分江苏江苏 德意志帝国宪法德意志帝国宪法选择题选择题4 4分分概念解释代议制概念概念：是指由是指由公民公民通过通过选举代表选举代表组成组成代表机关代表机关，间接间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力

3、的一种民主制度和组织形式。权力的一种民主制度和组织形式。特点特点：议会为核心，间接民主；议会为核心，间接民主；分权制衡；分权制衡；政党政治；政党政治；选举制选举制作用作用：否定了封建君主专制，从法律上保障否定了封建君主专制，从法律上保障资产阶级革命和改革的成果。资产阶级革命和改革的成果。利于促进资本利于促进资本主义的进一步发展。主义的进一步发展。启蒙思想有理论付诸实启蒙思想有理论付诸实践践推动了世界民主化进程。推动了世界民主化进程。英、美、法、德四国资本主义政治制度比较表：英、美、法、德四国资本主义政治制度比较表：途径途径政体政体代议制特点代议制特点英英美美法法德德君主君主立宪制立宪制君主君主

4、立宪制立宪制共和制共和制共和制共和制资产阶资产阶级革命级革命资产阶资产阶级革命级革命资产阶资产阶级革命级革命资产阶级革命资产阶级革命（王朝战争）（王朝战争）1君主君主:“统而不治统而不治”（虚君）；（虚君）；2议会议会:国家权力中心国家权力中心3政府政府：（首相和内阁）：（首相和内阁）1实行典型的三权分立和制衡原则；实行典型的三权分立和制衡原则；立法、行政、司法分别由国会、总统、立法、行政、司法分别由国会、总统、联邦法院执掌，彼此制衡；联邦法院执掌，彼此制衡；2总统是权力中心，是总统制共和国。总统是权力中心，是总统制共和国。1总统执掌行政权，但权力受到议会总统执掌行政权，但权力受到议会限制，是

5、议会制共和国。限制，是议会制共和国。2议会掌握立法权，是国家权力中心。议会掌握立法权，是国家权力中心。君主是实，立宪是虚，是一种不彻底君主是实，立宪是虚，是一种不彻底不完善的代议制不完善的代议制5 项目项目英国君主立宪制英国君主立宪制美国总统制美国总统制国家元首元首产生元首地位立法权政府首脑政府产生元首、议会、政府关系美国总统制和英国君主立宪制的异同美国总统制和英国君主立宪制的异同国王国王世袭世袭“统而不治统而不治”议会议会首相由下院大选中获胜的多数首相由下院大选中获胜的多数党领袖担任，国王任命；首相党领袖担任，国王任命；首相提名组成内阁提名组成内阁政府对议会负责，不对元政府对议会负责，不对元

6、首负责，当议会通过对政首负责，当议会通过对政府不信任案时，政府就得府不信任案时，政府就得辞职或呈请国家元首解散辞职或呈请国家元首解散议会，重新选举议会，重新选举。总统总统选举选举既是国家元首又是政府首脑，既是国家元首又是政府首脑，总揽行政权力，权力中心总揽行政权力，权力中心 国会国会总统任命总统任命政府对总统负责不对议会负责；政府对总统负责不对议会负责；总统不对议会负责，议会只有在总统不对议会负责，议会只有在总统违反宪法时，才能对总统提总统违反宪法时，才能对总统提出弹劾案。议会不能因政策问题出弹劾案。议会不能因政策问题投不信任票使总统和政府辞职，投不信任票使总统和政府辞职，总统也无权解散议会总

7、统也无权解散议会 。首相首相总统总统英国英国德国德国美国美国法国法国 政体政体 行政权行政权 立法权立法权 权力中心权力中心 特点特点认识认识君主立宪制君主立宪制首相内阁首相内阁皇帝宰相皇帝宰相民主共和制民主共和制总统总统总统内阁总统内阁国民议会国民议会国会国会上下两院上下两院议会议会议会议会皇帝皇帝总统总统议会议会君主虚位君主虚位议会至上议会至上立宪是虚专制立宪是虚专制是实；军事封是实；军事封建，皇帝权重建，皇帝权重总统不对议会总统不对议会负责，直接对负责，直接对选民负责选民负责内阁对议会负内阁对议会负责，总统权力责，总统权力小小英、美、法、德四国近代代议制比较英、美、法、德四国近代代议制比

8、较英、美、法、德四国近代代议制比较英、美、法、德四国近代代议制比较民主制度的形式具有多样性；民主制度的形式具有多样性；民主制民主制度要不断完善；度要不断完善；民主制度的发展完善之民主制度的发展完善之路曲折艰难；路曲折艰难；各国的国情不同决定了现各国的国情不同决定了现代化道路的多样性。代化道路的多样性。走进高考1、（、（2015年课标年课标1）18世纪中叶世纪中叶，一位英国，一位英国内阁成员在议会发言中说：内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的媾和与开战的权力是由国王掌握的我我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有

9、权利让议会参与，也有权利不让议争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。不让议会参与。”这表明在当时的英国这表明在当时的英国A光荣革命成果受到侵蚀光荣革命成果受到侵蚀B立宪政体未能阻止国王专权立宪政体未能阻止国王专权C内阁依旧为国王所控制内阁依旧为国王所控制D国王仍旧保留某些名义权力国王仍旧保留某些名义权力D2、1911年年，英国通过新的议会法，规定，英国通过新的议会法，规定首相首相必须来自下院必须来自下院，后来英国，后来英国上院贵族法上院贵族法又规定，世袭贵族可以放弃世袭头衔成为又规定，世袭贵族可以放弃世袭头衔成

10、为平民，参加大选成为议员。可见英国（平民，参加大选成为议员。可见英国（）。）。A.贵族制度已经消失贵族制度已经消失B.贵族与平民矛盾得以缓和贵族与平民矛盾得以缓和C.下院成为权力中枢下院成为权力中枢D.法律保障贵族政治特权法律保障贵族政治特权C英国议会由平民院（下议院）和贵族院（上议院）共同组成。英国议会由平民院（下议院）和贵族院（上议院）共同组成。平民院是英国议会的龙头。平民院由选民选举产生，议员选举产平民院是英国议会的龙头。平民院由选民选举产生，议员选举产生，上下两院相互制约；行政机关（政府）是由首相领导的内阁。生，上下两院相互制约；行政机关（政府）是由首相领导的内阁。对选民负责。上院也称

11、为贵族院，是由世袭的贵族担任议员的，对选民负责。上院也称为贵族院，是由世袭的贵族担任议员的，变式训练英国议会分为上院和下院。对英国议会分为上院和下院。对这两院之间的关这两院之间的关系系，正确的认识是，正确的认识是A.上院主要由贵族组成，是英国保守势力的大上院主要由贵族组成，是英国保守势力的大本营本营B.下院主要由工党和保守党控制下院主要由工党和保守党控制C.上院被称为上院被称为“至尊议会至尊议会”，拥有极大的权力，拥有极大的权力D.下院历来有下院历来有“至尊议会至尊议会”之称，拥有极大的之称，拥有极大的权力，上院只起辅助作用，监督并协助下院的权力，上院只起辅助作用，监督并协助下院的工作工作D3

12、、19世纪世纪30年代年代，英国议会通过如下法案：，英国议会通过如下法案：“剥夺微不足道地区选举议员之权利，剥夺微不足道地区选举议员之权利，将将该项权利授予人口稠密、资源富饶之大城该项权利授予人口稠密、资源富饶之大城市市；宜增加州郡之代表名额；宜扩充有权；宜增加州郡之代表名额；宜扩充有权参加议员选举之人数。参加议员选举之人数。”这一法案对下列这一法案对下列哪一社会力量最为有利哪一社会力量最为有利A.工业无产阶级工业无产阶级B.工业资产阶级工业资产阶级C.金融资产阶级金融资产阶级D.垄断资产垄断资产B4、（、（2014课标课标133）根据美国）根据美国1787年宪法，年宪法，众议员名额按照各州人

13、口比例分配，各州众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数人口数“按自由人总数加上所有其他人口按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定的五分之三予以确定”。这一规定违背了。这一规定违背了独立宣言独立宣言中提倡的中提倡的A主权在民原则主权在民原则B天赋人权原则天赋人权原则C各州自治原则各州自治原则D各州平等原则各州平等原则B5、依据、依据1871年德意志帝国宪法建立的政体属于资年德意志帝国宪法建立的政体属于资产阶级代议制。这部宪法内容中最能体现资产阶产阶级代议制。这部宪法内容中最能体现资产阶级代议制特征的是级代议制特征的是A帝国依据本宪法在联邦领土内行使立法权帝国依据本宪法在联邦领土内行使

14、立法权B德意志皇帝在国际关系上为帝国的代表德意志皇帝在国际关系上为帝国的代表C联邦议会主席职位属于皇帝任命的帝国宰相联邦议会主席职位属于皇帝任命的帝国宰相D帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生D6、（、（2013课标课标II)19世纪晚期德国的现代化世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于形成巨大反差。出现这种现象的原因在于A皇权与贵族结盟掌握政权皇权与贵族结盟掌握政权B国家分裂阻碍政治民主化国家分裂阻碍政治民主化C经济发展消解政治改革诉求经济发展消解政治改革诉求

15、D对外战争影响国内民主进程对外战争影响国内民主进程A7、材料一、材料一1832年，英国选民从人口总数的大约年，英国选民从人口总数的大约2%增加到增加到3.3%，但工人阶级被排斥在外。，但工人阶级被排斥在外。1836年后，年后，工人阶级为争取选举权掀起了宪章运动。工人阶级为争取选举权掀起了宪章运动。1866年后，年后，英国通过两次议会改革，至英国通过两次议会改革，至1885年基本实现了成年年基本实现了成年男子普选权。第一次世界大战前，妇女为争取选举男子普选权。第一次世界大战前，妇女为争取选举权展开了斗争。第二次世界大战前夕，英国已实现权展开了斗争。第二次世界大战前夕，英国已实现全民普选。全民普选

16、。（1）材料一中，英国选举权的变化经历了哪几个阶）材料一中，英国选举权的变化经历了哪几个阶段？这一变化历程表现出哪些特点？（段？这一变化历程表现出哪些特点？（6分）分）阶段：阶段：1832年选民人数增加；年选民人数增加；1885年基本实现成年年基本实现成年男子普选权；二战前前夕实现全民普选。（男子普选权；二战前前夕实现全民普选。（3分）分）特点：英国实现全民普选是一个长期的过程；广大特点：英国实现全民普选是一个长期的过程；广大民众为此进行了艰难的斗争。（民众为此进行了艰难的斗争。（3分）分）材料二、材料二、创建合众国的那一代人创建合众国的那一代人华盛顿、杰斐华盛顿、杰斐逊与富兰克林等，无一不是

17、启蒙思想的继承者。逊与富兰克林等，无一不是启蒙思想的继承者。他们把新大陆作为他们把新大陆作为“自由与自治自由与自治”的实验场。接的实验场。接着理性与自由的信念推动了工业革命的深入。到着理性与自由的信念推动了工业革命的深入。到19世纪后半期，科学知识的进步推动了技术发明世纪后半期，科学知识的进步推动了技术发明与创造的空前增长。与创造的空前增长。摘编自梁霄羽摘编自梁霄羽极简美国史极简美国史（2）根据材料二，结合所学知识，概述）根据材料二，结合所学知识，概述“那一代人那一代人”所进行的所进行的“实验实验”是怎样实现是怎样实现“自由与自治自由与自治”的的。（6分）1、制定联邦宪法。、制定联邦宪法。2、

18、确立、确立“制约与平衡制约与平衡”的原则，避免绝对权力的出现；的原则，避免绝对权力的出现；3、调和中、调和中央与地方、大州与小州、南方与北方之间的央与地方、大州与小州、南方与北方之间的矛盾矛盾材料三材料三随着随着“代议制民主代议制民主”概念的形成和逐渐流概念的形成和逐渐流传。民主概念发生了重大的转化。不仅古代传。民主概念发生了重大的转化。不仅古代“直直接民主接民主”是是“民主民主”，而且近代，而且近代“间接民主间接民主”也也是是“民主民主”。随着后一种民主在实践中的不断扩。随着后一种民主在实践中的不断扩展和完善，它几乎成了人们所知的西方民主的惟展和完善，它几乎成了人们所知的西方民主的惟一形态，

19、日常使用的一形态，日常使用的“民主民主”一词，指的已不是一词，指的已不是古代直接民主。古代直接民主。据据美国革命时期民主概念的演变美国革命时期民主概念的演变等等（3）结合材料三和所学知识，从西方民主政治发展的）结合材料三和所学知识，从西方民主政治发展的角度，简要角度，简要分析分析“民主民主”概念变化的原因。（概念变化的原因。（8分）分）（1）代议制度建立；（）代议制度建立；（2分）分）(2)代议制民主具有优越代议制民主具有优越性，如可适用于地广人多的国家；（性，如可适用于地广人多的国家；（3分）分）(3)在实践中在实践中不断完善，如选民范围日益扩大；并扩展到更多国家。不断完善，如选民范围日益扩

20、大；并扩展到更多国家。（3分）分）17认同共性认同共性和谐相处和谐相处1 1、人类的民主政治建设是一个长期的、人类的民主政治建设是一个长期的过程过程;2、民主政治是世界各国人民的民主政治是世界各国人民的共同追求共同追求;3、承认文明的多样性，尊重承认文明的多样性，尊重各国的不同各国的不同文明文明，相互，相互借鉴借鉴，世界才能和谐相处。（无论实行何种体制，世界才能和谐相处。（无论实行何种体制，只要与本国只要与本国“历史历史”与与“现实现实”的国情相符，就是的国情相符，就是符合历史趋势的。符合历史趋势的。)4、我们要我们要顺应历史潮流，加强顺应历史潮流，加强社会主义民主法制社会主义民主法制建建设设，不断，不断提升提升人民的民主素养和法律人民的民主素养和法律意识意识。学习西方近代民主政治的启示：学习西方近代民主政治的启示：（人与人、人与自然、人与社会、国家与国家的和谐）（人与人、人与自然、人与社会、国家与国家的和谐）