理想优秀作文（精彩4篇）.docx

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1、理想优秀作文（精彩4篇）篇一：写志向的作文 篇一他的志向是成为一名画家，他不知道画家有多苦，但他知道只要画得很好，生活就不会苦。他为什么要当画家？他发觉了自己的天赋，也发觉了自己的画画实力，在许多人的激励下，他对自己有了信念。他一年级时，一个课间，闲来没事，他就拿起了画笔，哪知这一画，赢得了同学们的赞许，同学们都争着要他画一幅自己的肖像画。在同学们的推动下，他画了一幅又一幅。自此，他发觉了自己的潜能，起先对画画产生了无比的信念。他三年级起先画素描，踏踏实实地练习，从练习画线条到画几何体的边框，从画边框到上调子，从上了调子的集合体到画上了调子的石膏像，每一步他都专心地去画。他现在上了六年级，立刻

2、要毕业，立刻要考初中，他惊慌，他怕考不上，画也画得少了，更多是学习。因为他知道只有努力学习，考上志向的初中才能接着画画。但，他从来没有放弃过，因为他心里只有一个词叫"信念"，他也知道，不坚持下去，他那几年的功夫就白费了他是他，也是我。篇二：志向作文 篇二我坐在教室里，眼光时常飘向窗外青翠的田野，或许我情愿想一个农夫在地理逍遥自在的耕田，也不愿想现在这样，做一只没有翅膀，不会翱翔，只会取悦别人的小鸟。回想起刚才老师的一番话，句句敲击着我的耳膜。她说，我们应当舍弃一切，为高考冲刺。我们要努力努力再努力。可是，这一切究竟是为了什么？！只是为了以后过上所谓的好日子吗？回到家，父母已

3、经为我打算了香飘四溢的饭菜，“多吃一点，身体才会健康，才能考个好成果。”嘴里的菜突然变得苦涩，苦到心坎里。为什么我的生活只有考试，只有成果。为什么我不能过自己喜爱的生活，做自己喜爱的事？为什么在他们的眼中，只有成果？！他们看不到我的哀痛，我的无望吗？我只能在网络的世界里寻求劝慰，那里有与我臭味想投的挚友，我们可以谈天说地，痛彻应试教化。骂得我们痛快淋漓。我就这样的游荡，我想，这是唯一让我欢乐的地方，有一天，小桥问我，你的志向是什么？漫游世界，我随口而出，面对网友，我从不虚伪，我希望我能走遍世界的每个地方，而不是束缚在如今这个小小的地牢里，为应试教化而奢侈自己的青春。哦？那你有没有想过为自己的志

4、向插上翅膀？小桥飘渺的声音从电脑的另一方传来。为自己的志向插上翅膀？为自己的志向插上翅膀？！我突然就愣了，为什么我从来没想过？为什么我从没想过实现自己的志向？我可以有志向，那我为什么不努力实现它？为什么我还要迷茫？我，我可以叛逆，可以反对应试教化，可是，我从来没有想过，或许应试教化可以带我飞向自己的天堂？！我突然间明白，我们不是为了高考舍弃一切，而是为了自己的将来短暂牺牲。我可以反对考试，但不能否认它给我带来机会，我厌烦一切老师父母绵绵不绝的提示，只是从没体会过他们背后的关怀。我照旧围着高考团团转，只是，心理多了一份释然，行动上多了一份努力。或许，应试教化不是通向志向最好的翅膀，但它却是最简单

5、得到的翅膀。篇三：写志向的作文 篇三我有一个平凡的不能再一般的人生志向，那就是做一名医生。在我还是个小孩子的时候，我就始终幻想着为祖国的建设效力，努力的尽出自己的一份小小的力气，为祖国的江山社稷献出自己的生命和青春。中国在侵华斗争之后，就日益衰败，政府败，人民民不聊生。特殊是医术，很多人因为没有得到良好的医疗而惨死；很多冲上前线的战士因为无知与无能将生命献给了沙场。我假如成为了医生，我就要用自己的医术救死扶伤，让临死的人重现欢乐；让病危的人重获心声；让伤残的人运动起来；让不同人变为正常。我假如成为了医生，我要用医术造福人类，使世界变得美妙可爱；我要奉献自己的青春在医术上，使人们不再为自己的病痛

6、而苦恼。我要奉献自己的生命甚至是每一滴血液，假如病人须要输血，我就会义不容辞地奉献出自己的血液。我从小就坚决的认为，医生的职责就是救死扶伤，为人民服务，恒久做人民的坚毅的前盾，保卫着人们的健康。一个国家必需有医生，也就是医务人员。我想：即使我没有做医生，那也没有关系，我要每年去献血，为祖国做一点点贡献。献血虽然是小事，可是或许就是这一点点对自身来说微乎其微的血液，却能救活一条鲜活的生命甚至是两条。就像-流星，在天空划过的刹那间，心里就确定了一件事情那就是在有限的时间内创建出永恒的价值。流星虽小，却能恒久留在人们心中；献血虽小，却能救治人们珍贵的生命。我经常觉得我的志向很平凡，是每个人都能想到的

7、。有时我也想过要放弃，但是一想到病痛的面容，一想到乏累的病人，心就冷冷的痛起来，假如我能变成流星，在天空中划下七彩的光线，可以治好人们的伤痛那我会义不容辞地情愿献出珍贵的生命。篇四：志向作文 篇四志向是石，敲出星星之火；志向是火，点燃熄灭的灯；志向是灯，照亮了夜行的路；志向引你走向黎明。我们每个人都有自己的志向，有的是当医生，有的是当宇航员而我的志向是当一名老师。老师是多么神圣的职业啊！有人赞美过老师，说老师像春蚕、像园丁当然我不是为了得到赞美才想当老师的，而是因为我想把自己所知道的、所学的传授给别人。我要向天使一样像人间播撒华蜜和美妙。我的老师曾经告知我们：“求学之路是漫长的，老师只是一个引

8、路人，引导你们去走这条学习之路，至于走怎么样的路还要靠自己。”是的，学习是自己的事，通过老师的引导我们懂得这些道理、理解这些学问。老师是人才培育者，担负着传递科学学问和道德理念的传播。文化的继承和发展中老师起着不行替代的使命，老师对祖国的建设起到着很大很大的作用。我情愿成为蜡烛，照亮别人燃烧自己；我情愿成为春蚕，吐尽最终一口丝去帮助别人；我情愿成为园丁，呵护每一朵花。我肯定要实现自己的志向，即使志向之路崎岖不平，充溢荆棘我也不会放弃。古人云，“天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨、饿其体肤、空伐其身行，行拂乱其所为。”不经验一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香来。只要我们都怀着自己的志向，在人生的航程中不断的披荆斩棘，奋勇前进成功必将属于你我。