2022下册品德与生活教学工作计划范文汇总5篇.docx

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1、2022下册品德与生活教学工作计划范文汇总5篇下册品德与生活教学工作安排 篇1在科学技术飞速发展的今日，人们的物质生活有了很大的改善与提高，各行业的竞争也日趋激烈。我们的教化事业要想稳中求进，就要改革、创新、钻研、探究、积累，希望与挑战并存，这就要求我们提高教化质量和完善老师自身素养。依据课程特点，制定本学期教学安排如下：一、学情分析二（3）班已经打过一个学期的交道，对学生状况有了大体的了解。学生活泼可爱，上进心、求知欲、对生活、学习爱好都充溢了激情，学生的主题作用能充分发挥，学习比较投入，师生协作默契，这些对提高教学质量都是良好的基础。在今后的学习生活中，还须要加强培育，共同形成和谐、主动、

2、热情的学习氛围。但由于学生年龄小，可塑性强，学问面窄，这有待于在今后的教学中不断培育学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展主动有益的各种活动，对学生进行全面的养成教化。二、教材分析：本册教材分为五个单元，有如下特点：1教材在呈现形式上，从儿童视角动身，通过大量的图画、照片、学生作品等鲜活的样式，给孩子一个耳目一新的感觉。从儿童自身动身，运用儿童语言、对话、旁白、提示主题文字等形式，让儿童置身其中，增加了教材的趣味性、可读性与启发性。2教材在学问结构上，每个单元下设若干二级主题、三级主题，各活动主题既相互独立又相互联系，整体地为单元主题服务。每个单元内容结构呈树状分布。以学生的现实生活为基本

3、线索设置主题。3教材在内容特点上，突出了学生的“生活性、活动性、启动性、开放性、”等特点。4教材在实现教化目标上，各单元设计既有各自比较明确的设计意图和侧重点，具有发散性，自我性，又根据儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然的结构排列，由低到高按部就班，由近有远螺旋上升。能够较好地实现情感看法、行为与习惯、学问与技能、过程与方法等综合的课程目标。5在教材内容和组织形式上，注意了与高年级品德与社会课程的连接，留意了与其他课程的相互协作。三、教学目标：培育具有良好的品德和行为习惯，乐于探究，酷爱生活的儿童。（一）情感看法方面1爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。2珍爱生命、酷爱自然、酷爱科学。3自然、诚

4、恳、求上进。（二）行为与习惯方面1初步养成良好的生活、劳动习惯。2养成基本的文明行为，遵守纪律。3乐于参加有意义的活动。4爱护环境，疼惜资源。（三）学问与技能方面1驾驭一些自己生活须要的基本学问和劳动技能。2初步了解一些生活中的自然、社会等有关的常识。3了解有关祖国的初步学问。（四）过程与方法方面1体验提出问题，探究问题的过程。2尝试用不同的方法进行探究活动。四、教学措施：1充分体现教学的生活性，遵循儿童生活逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以亲密联系儿童生活的主题活动和嬉戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活，体现道德寓于儿童生活的方方面面。2遵循教材开发性的特

5、点，重视本课程面对儿童整个生活世界。重视地方、学校、老师与儿童的创建性。在教学中主动探究教材扩展到家庭、社区及其他生活空间的方法，使其教学寓于生活。3引导儿童酷爱生活、学习做人，对儿童进行深化浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教化，为儿童形成主动的生活看法和实际生存实力打下良好的基础。为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础。4主动激励儿童干脆参加主题活动，嬉戏和其它实践活动，使儿童通过活动、动手动脑，培育学生的道德品质。5珍视儿童的生活价值，敬重儿童的权利与学生和平相处，以诚相待，使学生享受开心，自信、有尊严的学校生活。6教学活动形式：搜集调查、探讨沟通、合作探究，情景模拟，

6、实践活动，嬉戏与观赏，讲授与故事等形式。下册品德与生活教学工作安排 篇2一、学生现状分析：一年级共有 人， 到了一年级下学期，学生已经具有了肯定的学习实力。整体看他们活泼好动，大多数敬重师长，团结同学，对人有礼貌，酷爱关切班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的敬重，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应留意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。 二、本册教材的学问系统和结构：本教材分为三个单元，每个单元有四个主题，共12课。详细内容如下： 第一单元 我的家人

7、与伙伴1、我的一家人 2、家人的爱 3、我为家人添快乐 4、我和小伙伴 其次单元 走进大自然5、春天来了 6、小苗快快长 7、我们和太阳 8、风儿吹呀吹第三单元 健康生活每一天9、我换牙了10、我有一双光明的眼睛 11、当心，别伤着 12、夏天，我们留意什么 三、教学目的1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。 2、能用自己特有的方式关爱父母长辈，表达对家人的感谢。3、亲近自然，喜爱在大自然中活动，感受春天的美。 4、在自然中进一步了解环保的学问，养成环保的习惯。5、通过各种活动了解生活中常见的自然现象，培育“有新奇心、爱问为什么”的好习惯。6、初步了解换牙和牙齿保健的常识，学会自我保

8、健的基本方法，逐步养成良好的卫生习惯。7、了解天气、季节改变对生活的影响，学会照看自己。8、知道基本的紧急求助和自救方法，表现初步的自我爱护意识和实力。 四、教学重、学难点：1、学文明理，培育学生正确做人的意识及实力。2、培育学生关切、爱惜同学的品质，形成正确的行为习惯。 3、养成环境爱护的习惯，有环境爱护的意识。 五、教学中的主要措施：1.仔细备课，留意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。 品德与生活涉及到生活中的学问与习惯，对于一年级的学生而言，养成习惯特别重要，所以，老师在上课之前必需充分备课。2.根据激情-明理-导行-反馈的思路进行教学。 3 .适当补充教材，丰富教学内容，强化观

9、点形成。如对于本册教材的其次单元走进大自然，老师在教学时就应适当的补充教材，丰富教学内容。例如在教学时，可以灌输环境爱护的思想，尤其是到了春天，万物复苏，更应爱护花草树木，让学生形成爱护花草树木爱护环境的意识，从小培育这种良好的习惯。4.实行跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。 六、课时划分我的家人与伙伴 8课时 走进大自然8课时 健康生活每一天 9课时 七、教学进度表 （见下页）20xx年2月28日下册品德与生活教学工作安排 篇3一、整体目标：1、体验自主策划、自主活动的开心，能感受到自己的进步和改变，并初步起先安排自己的生活和行为。2、在班集体中能表达自己的想法和看法，

10、与同学合作，共同做大家商议好的事。3、能留意到四周环境中的改变，并能通过动手做而获得有关学问和阅历。4、学会与季节改变相适应的简洁保健和平安常识，并在生活中运用。二、教学重点：1、健康、平安地生活了解并运用简洁的健康、平安的生活常识，能辨别好的和不好的生活习惯，并起先在生活中有意识的要求自己。2、开心、主动的生活能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣；为自己的成长和进步感到骄傲，对二年级的学习和生活充溢信念和憧憬之情。3、负责任、有爱心的生活爱惜四周的自然环境，节约资源；关爱他人，了解常见的职业，并对为自己生活服务的人充溢感谢之情；了解作为二年级小学生的责任，并乐于去担当。4、动脑筋、有

11、创意的生活对四周的动植物、自然现象有新奇心，并能通过一些简洁的假设和验证进行探究；能有创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活动。三、教材结构：本册教材由五个单元活动组成，每个单元包含若干个主题活动。第一单元新学期，你好主题一寒假生活沟通会主题二春节知多少主题三新的学期新的我其次单元春天来了主题一春天在哪里主题二我们播种春天主题三和春天一起玩主题四春天的盛会第三单元快乐总动员主题一“六一”大策划主题二“六一”大行动主题三快乐“六一”第四单元我要上二年级了主题一我的这一年主题二二年级生活怎么样第五单元暑假来了主题一怎样过暑假主题二健康、平安要记牢下册品德与生活教学工作安排 篇4一、指导思想以品德与

12、生活课程规范为准则,依据学校实施德育工作的要求,全面实施素养教化,坚持以同学发展为本,让同学健康平安地生活,开心主动地生活,负责任有爱心的生活,动脑筋有创意地生活.。在教学中让学生学文明理，培育学生正确做人的意识及实力。培育学生关切、爱惜同学敬重长辈的品质。二、一年级学生的现状分析：一年级的小学生，整体看他们活泼好动，大多数敬重师长，团结同学，对人有礼貌，酷爱关切班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的敬重，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应留意理论联系实际，让学生思想不断提高

13、，自觉行动，形成良好的习惯。三、本册教材的学问系统和结构：大致可分为：我的家人与伙伴（第14课）；走进大自然 （第58课）； 健康生活每一天（第912课）。各单元的教学目标和重点、难点：第一单元教学目标：1、爱惜家庭和公共环境卫生。2、能在成人的帮助下，限制和调整自己的心情。3、学习与生活中遇到问题时情愿想方法解决。4、懂礼貌、守秩序、行为文明。5、初步相识规律的作用，遵守学校纪律。重难点：懂礼貌、守秩序、行为文明。其次单元教学目标：1、了解天气、季节改变对生活的影响，学会照看自己。2、亲近自然、喜爱在大自然中活动，感受自然的美。3、爱惜花草树木。4、会正确运用简洁的工具。5、通过各种生活了解

14、生活中常见的自然现象和其他科学常识。重点难点: 通过各种生活了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。第三单元教学目标：1、对学生进行爱护牙齿的教化，帮助儿童学习刷牙的正确方法。2、逐步养成良好的卫生习惯。3、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。4、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成爱惜眼睛的良好习惯。5、学习防范意外损害的基本方法。7、进一步发展自我爱护的意识与实力。8、思索哪些同学的表现可能会对自己和别人造成损害。重点难点: 1、逐步养成良好的卫生习惯。、2、学习防范意外损害的基本方法。四、本学期的教学目的：1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。2、能用自己

15、特有的方式表达对家人的感谢。3、亲近自然，喜爱在大自然中活动，感受春天的美。4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。5、通过视察感受燥热的盛夏，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。并学会看天气。教学重点：1、学文明理，培育学生正确做人的意识及实力。2、培育学生关切、爱惜同学的品质。教学难点：形成正确的行为习惯。五、教学中的主要措施：1、仔细备课，留意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。2、根据激情明理导行反馈的思路教学。3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。4、实行跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。六.教学进度及课时划分周次 教学内容 课时15 第一单元

16、：我的家人与伙伴 10课时610 其次单元： 走进大自然 10课时1116 其次单元： 健康生活每一天 11 课时下册品德与生活教学工作安排 篇5一、学生现状分析：一年级的小学生，整体看他们活泼好动，大多数敬重师长，团结同学，对人有礼貌，酷爱关切班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的敬重，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应留意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。二、本册教材的学问系统和结构：大致可分为：我的家人与伙伴走进大自然健康生活每一天三、教学目的

17、1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。3、亲近自然，喜爱在大自然中活动，感受春天的美。4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。5、通过视察感受燥热的盛夏，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。并学会看天气。教学重点：1、学文明理，培育学生正确做人的意识及实力。2、培育学生关切、爱惜同学的品质。教学难点：形成正确的行为习惯。四、教学中的主要措施：1、仔细备课，留意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。2、根据激情-明理-导行-反馈的思路教学。3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。4、实行跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。