2022小学教学工作计划范文集合七篇.docx

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1、2022小学教学工作计划范文集合七篇小学教学工作安排 篇11、仔细做好全体老师深化学习贯彻新课标，更新教学观念。（1）仔细学习新课标，主动探究课堂教学的新方法，提高课堂教学的效率。老师要利用网络和图书收集理论与阅历。（2）做好学习笔记，学期末进行学习笔记的展览沟通。（3）加强校内学习。每名老师本学习听课次数不能低于10节。多观看名师的光盘。（教研课学习）2、 协作中心校开展常态课评比活动，提高授课水平，提高课堂时效。3、协作大兴区教委、小教研全员参加的老师基本功达标、考核工作。4、加强备课检查：每月的第三周，平常随听的听课检查或抽查 ，学期中组织教案评比，进行展示沟通。教研组组长备压两周课，老

2、师备压周课，。教案上要有复备的痕迹，要有课后小结。5、加强作业的检查：每月定期的检查各科作业（每月的最终一周），平常不定期抽查，作业要符合要求。6、重视各学科学习实力的培育，学期中进行对学习实力的检测。（十一月其次周）。7、重视教学探讨，每位老师本学期至少完成15篇教学日记。（教学反思）8、要求二六年级学生要记读书笔记，每周一篇，要求图文并茂，设计美观，文字为主，妆饰为辅。学期末开展读书展示活动，评比“读书”小明星活动。老师方面：学习笔记展示沟通。（领导干部每天100字，老师每天50字）9、接着做好教科书的循环运用工作，做好登记、造册、保管、回收等工作，期末进行评比“爱书”小明星和“护书”班集

3、体评比。小学教学工作安排 篇2一、宗旨：活跃学生的课余文化生活，进步学生的艺术修养水平和审美观，培育学生的自信念，为了适应新课程改革的要求，协作我校校本课程的开展，丰富学生的课余生活，培育学生团结、协作的精神，陶冶高尚情操，提高艺术文化修养，促进校内精神文化建设，依据学校工作安排和学校现有设备资源、师资资源和学生资源，建立“童心舞动”舞蹈社团。二、活动目的：为了丰富学生的课余生活，进一步推动校内文化建设，营造好的艺术氛围，我校开展了“童心舞动”舞蹈社团活动。通过训练，要求学生在学期末驾驭肯定的舞蹈学问，软度、开度得到肯定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，在进行技能技巧

4、训练的同时，激发孩子们的创建性思维，增加自信，学会呈现自我。三、活动内容：考虑到队员的实际状况，训练以基础训练和适合少儿年龄特征的舞蹈为主。详细如下三点：1、使队员正确的驾驭舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简洁的舞蹈。4、增加队员舞蹈基本练习，为参与艺术节舞蹈竞赛更加紧密训练，给队员多多上台的机会，展示自我是个很好的机会！四、基本任务：1、开展主动向上，丰富多彩的舞蹈教化教学活动。2、定期的开展“童心舞动”舞蹈社团，相互沟通、学习阅历，让学生们有更多的学习机会。3、主动参与

5、全国各省市以及国际上的艺术表演、竞赛以及沟通活动，加强我校与社会各界艺术、文化、信息和思想的沟通。五、社团选拔要求以分工支配：1、端正，酷爱舞蹈，具有肯定艺术修养并能按要求完成训练、演出任务的同学，均可报名，经考试符合要求者可以参与舞蹈社团。2、每人进行几个舞蹈动作表演，依据其动作，舞感，舞台表现状况进行选拔。名誉团长：团长1名，副团长2名，负责舞蹈团总体规划、管理工作。六、社团制度：1、队员在活动过程中，必需做到不迟到，不早退，不缺席。常规练习须准时到场签到，不得代签，有特别状况，不能参加活动，应提前向负责人或指导老师作出书面请假。一学期内多次缺席或请假者，赐予退会处理。2、我团将为团员开设

6、舞蹈基本功、中国舞、啦啦操、节舞课程。3、为保证舞蹈团员顺当升学，原则上团员在团时间不占用正常学习时间。每学期依据每位团员在团训练和出勤状况进行考核打分。4、每次演出建立档案（如节目单、照片、录音录象资料等），并在学校网站上发布消息。5、团员应具有良好的团队合作精神和较强的责任感，主动、自觉、仔细、准时地参与排练及演出等各项活动。如无疾病、课程冲突等特别缘由，不得迟到、早退或请假。6、对团员考勤采纳签到制度和训前请假制度，一学期出勤达不到8次者考核状况为不合格。小学教学工作安排 篇3一、指导思想：以鹿城区老师培训和科研中心工作要点为指导，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新教化思想和教化观念；以教

7、化科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，仔细探究和探讨新的教学方式和方法；依靠各级名师、骨干老师，大力开展校本探讨，加强老师队伍设建；强化教育处探讨、指导和服务功能，为我校教化教学质量的提高做出应有的贡献。二、主要目标任务1、加强新课程改革与探讨力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织老师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。2、加强师资培训力度。接着扎实开展师徒结对、名师引领等活动，确保老师队伍教学理论水平有层次、稳固地提升。3、接着开展课堂评价调研活动。通过评估调研确定成果，发觉不足，反思调整，促使我校教化教学水平再上新台阶。4、加强教育处的日常管理工作。使管

8、理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。三、主要工作及措施（一）以学习求发展，提高老师队伍素养1、仔细学习教化教学理论。通过学习提高相识，增加教化改革的责任感、使命感和紧迫感，自觉推动以培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化。本学期接着学习新课程评价操作与案例其次章（第五至第八节），刚好记录学习内容，理解精神，更新观念，渗透性地运用到教学中，并结合个人教学实际写出学习心得。2、主动开展校本培训，促进老师“学中研、研中学“。（1）学科校本教研。以教研组为单元，开展敏捷多样、行之有效的学科校本教研活动，树立“问题就是课题“的意识，各学科要结合教学实际并针对课改中遇到的问题，确

9、定探讨课题。做到“五有“：有安排，有课题，有主持人，有沟通，有活动记录。形成老师骨干带领下的实践反思、同伴互助、合作学习的老师团队，使学校不仅成为学生成长的场所，也成为老师专业成长的沃土，以优异的成果迎接区校本培训资格认定学校年度复查，省、市校本教研示范校评比、检查。（2）“送出去“。主动派出老师参与外校或其他各级举办优质的教学竞赛或培训学习活动。同时要求外出培训学习的老师至少上交一份学习体会。（3）“请进来“。四月份将外请全国闻名教化教学专家学者来校开展上课、讲座等一系列活动（校级语文名师上展示课），扩大老师的教化教学视野。（4）接着开展师徒结对活动。师徒间平常要相互听课，师傅要毫无保留的传

10、授，徒弟要勤问苦学，本学期师傅至少指导徒弟上两节以上的公开课，师傅至少上两节以上的示范课，并填入师徒结对记载表，做为学学年度师徒结对考评的依据。（5）老师个人层面。激励老师主动参与鹿城区老师培训和科研中心三月份举办的论文评比、优质课评比及四月份举办的“教学设计“评比等；仔细做好个人年度成长总结。（二）以抓好课堂教学效率为主要任务，整体提高教学质量1、接着开展课堂教学评估活动。在上学期课堂教学评估的基础上，本学期教育处将接着组织人员对上学期未进行课堂评估的老师实施评估。从中确定成果，发觉不足，反思调整，促使我校教化教学水平再上新台阶。2、开展骨干老师教学研讨活动。三月份、五月份组织我校市骨干老师

11、级鹿城区高级研修班学员上汇报研讨课，并由校名师评课。以点带面，推动课程改革，解决课程改革中遇到的问题和困惑，全面提高课堂教学效益。3、充分发挥名校的辐射作用。选派校名师、市骨干老师去藤桥分校、小高桥小学上引领课。将先进的教化教学阅历传授给四周的老师，以达到相互学习，共同发展的目的。（三）以培育学生的综合实力为归宿，促进学生全面发展1、组织开展综合实践活动。本学期，三年级以“爱绿护绿“为主题，四年级以“水资源社会调查“为主题，接着开展综合实践活动，活动遵循“亲历实践、深化探究“的原则，提倡亲身体验的学习方法，引导学生对自己感爱好的课题，持续、深化的探究，防止浅尝辄止。实行弹性课时制，由班主任老师

12、负责，年级其他学科老师，在详细活动中协同教学，从而深化素养教化，提高学生素养。2、仔细组织好上级部署的各项学科竞赛。五月份组织二、四年级学生参与市、区级的规范汉字写字竞赛。学校将组织老师加强指导，力争取得好成果。其他各学科依据上级部署组织相应竞赛，通过竞赛促进素养教化的不断深化。（四）以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理1、进一步完善集体备课制度。备课内容要有具体的备课记录，每位老师在集体备课的基础上必需体现有依据班上学生的实际状况的特性化设计，还必需有教学后记或反思，教育处每学期检查两次。2、充分利用和发挥多媒体的优势。接着激励广阔老师运用现代教化技术，把一些静态的、枯燥的教学内容变为动

13、态的，使学生感爱好的教学内容，尽量为老师增加好用的多媒体教学光盘，提高课堂教学效率。3、加强作业管理。作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求“，严格限制作业量，不要布置机械的重复的作业，各科作业要协调（特殊是各班的语文、数学家庭作业要协调好）。作业批改和学生作业要规范，批改字迹工整美观，错题要求学生订正并复批。4、加强毕业班的教学管理。召开工作会议，分析形势，并刚好反馈，以便教育处及老师刚好了解近期教学状况，刚好找出对策5、加强老师听课管理。同学科老师要做到常常相互听课、评课，取长补短，一学期每位老师的听课不少于15节。附：行事历周次时间活动内容12.263.42月27日28日学生返校、缴费；

14、3月1日上午始业教化，下午正式上课。23.53.11学科教研组长会议各学科新课程备课会各学科制定教学安排及学科校本教研安排33.123.18各学科教学安排、校本教研安排上交校课堂教学评估工作启动校级学科教学论文评比活动举荐和自荐参与鹿城区首届课堂教学评比活动43.193.25市级骨干老师精品课展示活动（学校组织）53.264.1鹿城区各学科优质课评比64.24.8教科研论文。心理健康论文、德育论文、教化教学评价论文评比74.94.15小学新生招生工作84.164.22期中教学工作检查（备课、作业）校名师送教活动94.234.29王菘舟等教化教学专家讲学活动暨校名师课堂教学展示活动（语文学科）1

15、04.305.6五一国际劳动节115.75.13新老师考核125.145.20毕业班质量综合评价工作会议小升中招生工作（包括学生家长会）区高级研修班学员汇报活动135.215.27市骨干老师、区教坛新秀精品课展示（鹿城区组织）二、四年级学生规范汉字写字竞赛145.286.3六一儿童节156.46.10校本培训资格认定学校年度复查166.116.17校学科校本教研汇报沟通会优秀学科教研组评比活动176.186.24六年级学生毕业考试省、市校本教研示范校评比、检查186.257.1期末教学质量评价，学期结束工作197.27.87月3日暑假起先小学教学工作安排 篇4一、教材分析新编科学三年级下册是在

16、三年级上册的基础上编写而成的。小学三年级上册是科学教材的.起始册，选择的教学内容是以学生“有系统的视察活动”为主线绽开的。例如，在教学内容中设计了“视察大树”与“寻访小动物”等活动。作为这一线索的持续，三年级下册的主题确定为对“物质特征与改变的视察”，在这一册中共支配了“混合”、“空气”、“植物的一生”、“动物的生命周期”、“沉与浮”、“溶解”等六个单元。混合单元着重引导学生对物质混合的现象进行视察，相识有些物质混合后其中的各个成分不会发生改变，而有些物质混合后会生成新物质；初步建立混合物的概念；亲自动手制造混合物并学习对固体混合物进行简洁分别的方法。空气单元引导学生通过试验证明空气的存在，并

17、通过一系列的动手操作活动，帮助他们相识空气作为物质的一般属性。并设计了有关相识空气的特别性质的探究活动，最终一课时则引导学生探讨空气与人类生活的关系。植物的一生单元引导学生经验种植凤仙花的完整过程。通过对凤仙花各个生长期不同形态特征的视察，帮助学生建立植物生长周期的概念，并引导他们学会定期视察、记录以及分析数据的方法。动物的生命周期单元引导学生经验养蚕的完整过程。通过对蚕各个生长时期不同形态特征的视察，帮助学生建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并学会描述这个过程。沉与浮单元主要涉及物体在水中的沉浮与哪些因素有关、怎样变更物体的沉浮及如何利用沉浮的原理来制作小船与潜艇等问题。溶解单元从视

18、察食盐与沙在水中的改变起先，引导学生进入对溶解现象视察、描述的一系列活动之中。如怎样加快溶解，一杯水能溶解多少食盐，溶解在水中的食盐能否重新分别出来等。二、学生分析1、三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的新奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、日月星空的新奇心，只要善加引导就能转化为剧烈的求知欲望与学习行为。2、通过一个学期的科学学习，学生们对科学这门课已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们宠爱的。但是他们却经常不能自觉作好课前打算。3、虽然经过一个学期的科学学习，学生们已具备肯定的视察实力，但是他们的视察力、思维力有待提高，学生往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握

19、事物之间的相互联系。4、对试验感爱好，但简单停留在表面，而不去探讨内在。5、受传统观念的影响，学生缺乏对科学学科重要性的相识。6、本年级共7个班，1班是小班26人，27班是大班，每班都有57或58人。三、教学要求与评价1、学生在活动中能正确进行物质混合与分别操作，能按视察物质混合与分别的基本程序进行视察，能依据事实说明物质混合后是没有改变，还是发生了改变；能应用学到的学问探讨土壤，制定简洁的探讨安排，了解土壤的成分；能利用身边的材料制成一两种混合物。2、老师能够与学生一起打算用于探究活动的足够的材料，如薄而透亮的塑料袋、水槽、玻璃杯、废纸、抽气筒等。老师的引导应能够使学生产生剧烈的新奇心与主动

20、的探究欲望。老师应能够给学生的每一项探究活动以比较充分的时间保证，使学生的感受、思索、表达等都能得以比较充分地进行。学生在经验探究活动的基础上，知道空气是一种透亮的物质，没有肯定的开关与体积，但具有质量；知道固体、气体、液体的主要区分；知道空气可以被压缩，压缩空气有弹力等；同时，潜移默化地意识到，借助于可见的物质媒介可以发觉并探讨不行见的物质；意识到通过搜集、整理与分析资料，也可以获得对一些问题的相识。3、通过亲历种植、培育凤仙花的活动，相识植物的根、茎、叶、花、果实及种子，了解植物的生长过程；知道一粒种子能够发育成一株植物，并再次结出多粒种子，从中理解植物生命周期的涵义。在活动过程中，使学生

21、领悟珍爱生命的意义，知道爱惜花草树木，学会持续地、多方面地对一事物进行视察，提高科学探究的实力，学会与人合作；让学生在活动过程中懂得栽培植物的正确方法；学会用数据、图画、语言描述等方法沟通自己的视察结果；运用整理信息的方法发觉事物改变的简洁规律。4在养蚕的活动中发觉生命的发展改变，及动物与食物、动物与环境等多方面的相识，并通过养蚕的活动经验与体验，进行珍爱生命、爱护生态环境的教化。在经验对蚕进行哺育的过程中，能进行简洁的视察与描述，能按蚕的不同生长时期进行动态视察、细微环节视察，能对蚕的身体改变进行比较与测量。能在活动过程中提出问题，发觉更多的视察内容。5、学生在课堂教学过程中，乐意以各种不同

22、形式参加到一系列的视察探讨活动中，获得各种视察探讨活动的经验，能在小组或班级里沟通自己的视察探讨发觉；能获得关于物体沉浮与物体大小、轻重关系的相识，感受到物体沉浮与液体的关系；能说明一些简洁的沉出现象。能按要求设计、制作出简洁的小船与“潜艇”。6、引导学生从视察身边的物质起先，探讨视察物质之间相互混合、溶解的现象；激励学生对视察探讨活动中视察到的各种现象、结果进行想像并作出自己的说明；激励学生在课外独立进行一些物质之间的溶解与不溶解的视察活动，以及对饱与溶液的分析、结晶过程的视察活动。在活动过程中培育他们细致的视察习惯与看法，渗透科学的思想与方法，引导他们科学地进行视察与试验，让他们体验到科学

23、探究的乐趣，并不断保持与发展他们探究四周事物的举与爱好。四、改进教学的详细措施1、运用新课程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。2、仔细钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，仔细做好课前打算工作。运用多种评价手段，以激励学生的探究爱好。3、激励学生大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设与预料。教化学生在着手解决问题前先思索行动安排，包括制定步骤、选择方法与设想平安措施。4、留意搜集第一手资料，教会学生视察、测量、试验、记录、统计与做统计图表等方法。5、组织好探究后期的研讨，引导学生仔细倾听别人的看法。留意指导学生自己得出结论，老师不要把自己的看法强加给学生。6、充分运用教具、挂图、音像教

24、材进行直观教学，尤其要组织好每一个视察相识活动，让学生去亲身经验、体验每一个活动。7、发挥学科学问与生活实际有着广泛而又亲密联系的特点。留意引导学生运用学问解决问题，尤其重视解决那些与学生关系亲密的实际问题，从中让学生体会学习科学的价值。小学教学工作安排 篇5从本学期起先，学生将进入小学高年级阶段的科学课学习，科学教科书也将展示一系列新的资料，引导学生们开展更为丰富多彩的过程与方法活动。为更好的开展科学教学活动，我对本册教材、班级学生状况等方面作了细致地学习或分析，制定教学工作安排如下：一、班级基本状况本班共有学生48人，其中男生27人，女生21人。五年级学生就应已驾驭了必需的过程与方法技能，

25、如视察、记录、简洁试验等，再加上儿童与生俱来的四周世界有着剧烈的新奇心和探究欲望，他们对科学学科的学习确定能表现出深厚的爱好。二、教材资料概要本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其改变”、“运动和力”四个单元组成。每个单元含8个教学活动，原则上每个教学活动的时间为1课时，共约32课时，再加上弹性资料和复习检测约8课时，本学期授课时间约为40课时。生物与环境单元从资料上分三个部分：透过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯蚓的选取”探讨生物的生存和非生物环境的关系。其次部分引导学生视察分析生态系统中生物之间的食物链和食物网，并透过对生态瓶的制作、视察，探究生态系统中生物和生物、生物和非生物相互依

26、存的关系。第三部分资料，是把以上相识拓展到自然界，透过典型事例的分析，相识到爱护大自然、维护生态平衡的重要性。光单元首先引导学生们视察光的传播（直线传播和反射）特点及其在生产和生活中的运用；之后指导学生相识很多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。最终透过制作太阳能热水器综合运用相关学问。地球表面及其改变单元资料主要包括两个方面：一是相识地球表面总的地形概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点；二是地形地貌改变及发生缘由。让学生明白是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用构成和重塑了地

27、球的外表。运动和力单元资料可分为四个部分。第一部分了解重力、弹力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来，并探讨动力的大小与小车运动的关系。其次部分学习测量力的大小，相识力的单位，为探讨摩擦力大小做好技能打算。第三部分相识摩擦力，探讨影响摩擦力大小的一些因素，探讨摩擦力对物体运动的影响。第四部分动手实践，设计和制作一个小车。三、本册教学目标1、引导学生经验更为完整的探究过程。2、在理解探究以及培育探究技能方面有更高的要求。详细包括：强调试验前后的推想、说明要有充分的依据；进一步驾驭限制变量试验的技能，并学习实际限制变量试验；运用模拟试验探究自然事物发生的缘由、改变及规律。3、面临几次较长期

28、的视察探讨活动：能用线条、符号、图画、文字等方式记录视察现象，用柱状图、折线图处理数据，并相识到重复试验的好处。4、教学中渗透法制教化，特性是中华人民共和国种子法第一条及第四十六条、中华人民共和国草原法、中华人民共和国畜牧法、中华人民共和国防沙治沙法、中华人民共和国可再生能源法其次条及第十七条、中华人民共和国节约能源法第八条、中华人民共和国防震减灾法等与本册教学所涉及的相关法律。四、主要材料清单1、第一单元“生物与环境”（1）放大镜、绿豆种子、塑料种植盒（杯）、塑料调羹、纸巾、水桶、滴管、大头针或剪刀；蚯蚓、土壤、长方形木盒或塑料盒。（2）做生态瓶的容器（每组一个，能够是大的饮料瓶或色拉油桶）

29、、沙子和小石子、小铲、漏网等工具；玻璃水槽（每班一个）、小鱼若干，水草若干。2、其次单元“光”（1）手电筒、小长方体、纸屏，简易的日影观测仪，在同一位置打孔的长方形卡纸、空心弯管和直管，小镜子、制作简易潜望镜的材料。（2）小镜子、凹面镜、凸透镜，白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸对折做成纸袋，温度计；（3）制作简易太阳能热水器的材料（纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或短一点的饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸）。3、第三单元“地球表面及其改变”（1）风景照片、中国和世界地形图（或地形地球仪），地震、火山地貌的照片或多媒体课件。（2）小岩石块、酒精灯、镊子、烧杯、水

30、，石膏粉、豌豆种子、小碗或盘子，塑料瓶、碎砖块。（3）簇新潮湿的土壤及干燥的土壤、牙签、放大镜、去掉上半部的饮料瓶。（4）小铲子、一侧有孔的长方形塑料水槽、报纸、塑料薄膜、降雨器（饮料瓶，瓶盖上扎孔）、水、接水桶，有植物覆盖的土和无植物覆盖的土、塑料杯（杯底侧边扎孔）、大盘子、建立家园房屋的材料。4、第四单元“运动和力”（1）小车及配件一套（包括装配气球小车的车架附件）。（2）小钩、铁垫圈，车轴套、橡皮筋圈。（3）气球、气球喷嘴、连接小车部件的螺丝钉、安装小车用的螺丝刀、纸盒子（装钩码用，在桌面测摩擦力也用这个盒子）、胶带（粘小车轮子用）。（4）测力计、钩码，做“滚珠轴承”的玻璃珠、瓶盖。五、

31、教学措施1、首先加强老师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平常要充分利用空闲时间，仔细学习科学课程标准、科学教材，仔细钻研科学教法学法，尽力做一名称职的科学老师。2、结合所教班级、所教学生的详细状况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计贴合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，实行一切手段调动学生学习科学的专心性和爱好。3、充分利用好学校的科学试验室，尽可能的去科学试验室上课，做到“精讲多练”，多透过试验引导学生自我发觉问题，解决问题，得到收获。4、注意学生课外的拓展探讨，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学

32、习从课堂延长扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。5、在“种子与发芽试验”这一环节，让学生了解中华人民共和国种子法第一条及第四十六条；在“维护生态平衡”这一环节，渗透中华人民共和国草原法、中华人民共和国畜牧法、中华人民共和国防沙治沙法；在“怎样得到更多的光和热”这环节，渗透中华人民共和国可再生能源法其次条及第八条等与本册教学有关的法律。六、教学进度表（略）小学教学工作安排 篇6在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，依据学校20xx年教学工作安排来制定我的个人教学工作安排。一. 加强学习。面对新的课程改革，教化对老师提出更高的要

33、求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教化理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充溢自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将接着不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代发展二.向科研老师型转变。1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我准备从培育学生良好的学习习惯和学习爱好入手，让学生们乐学、勤

34、学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较精确地驾驭了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深化学习新课标。新学期起先，我把“如何进行小组合作学习”作为自己探讨的子课题。在教学中做进一步的深化探讨，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组探讨课的形式汇报自己的探讨成果。本学期我还会非常重视成长记录袋的运用，使其发挥应有作用。主要表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、激励家长参加，保持教化一样性。3.为提高老师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提高的看法

35、主动参与六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“老师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。4.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、好用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写好用、新奇、具有特性化特点的教案。5.依据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我准备在写字上要下大功夫，首先注意自身写字水平的指导，其次加强对学生的写字指导，留意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握，增加学生“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法观赏实力。三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是老师

36、的常规工作，每一项都非常重要。在备好课，上好课的同时还不要遗忘对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新实力培育的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。多彩、多元的社会急迫地呼喊着创新，教化也迫切地呼喊着有活力、有创新实力的老师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为天台小学辉煌的明天贡献自己的一点力气!的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学看法。四、教研工作。我将主动参与教学探讨工作，不断对教法进行探究和探讨。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互

37、帮助，维护其他老师在学生中的威信，关切集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教化的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作 中努力帮助后进生，采各种措施使他们得到进步。五、出勤。在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关切，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作肃穆仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务六、教学常规。我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。主动学习，翻阅有关资料，对教

38、化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教案。小学教学工作安排 篇7教学内容：1：利用脚内侧踢、传球、模拟射门2：接着进行颠、拨、拉、挑球训练教学目标：通过本训练课的练习，使学生对足球球性更加熟识，更进一步地驾驭足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球的酷爱，提高自主学习的主动性，养成从小吃苦耐劳的精神，全面发展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度。促进学生大、小腿、腰腹肌肉的有序发育。培育学生团

39、结协作和集体主义精神，增进荣誉感。学会守规则、重纪律，听从裁判等优良品质。教学重、难点：利用脚内侧正确射门场地器材：小足球若干、模拟足球墙教学过程：1：打算活动（一）文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。（二）带领学生徒手操练习。（三）老师组织学生绕操场变速跑300米。2：复习颠、拨、拉、挑球练习将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2至3名较娴熟的同学示范练习，老师巡察并订正其不规范动作。（老师复述几种动作的关键性要领）由学生分组练习。(老师刚好指导与订正痼弊动作)3：新授课谈话导入：同学们喜爱看世界杯足球赛吗？喜爱足球运动吗？足球运动中最经典的什么？（点球大战）好吧，那

40、么，我们今日就都是中国足球明星，来一场点球大赛。（一）利用脚内侧踢、传球老师讲解踢、传球动作要领：要求学生用脚内侧传、踢球时，要依据球的落点，来推断击球的部位。并要限制住击球时的力气，把握球的运动方向。引导学生先进行传球训练，待学生有肯定的方向感后，再进行踢球练习。在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行传球与踢球训练（老师在巡察中订正学生不规范动作）（二）利用脚内侧射门点球大战起先啰。在空墙上画四个少儿模拟球门，在8至10米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进行射门训练。阐述动作要领：引导学生留意伸展的助跑、足球的落点、球的运行轨迹、击球点等等。（老师做示范性的射门分解演练，抽出3至5名学生练习老师点评）组织学生分组进行射门练习。老师巡察指导，刚好订正动作，作出正确的讲解。整理与放松：利用轻松开心的音乐作整理与放松活动。教学评价：表扬学生射门优胜者，反馈技艺的驾驭状况，提出今后的改进意图。