2022小学教师演讲稿模板合集9篇.docx

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1、2022小学教师演讲稿模板合集9篇小学老师演讲稿 篇1人活着总要有追求，活得有价值有意义，价值何在?意义何在?生命是珍贵的，珍贵在使别人活得更美妙。生命是有价值的，生命的价值在于对敬爱的祖国作贡献。为此，我执着追求，追求信念希望能点燃心灵之火。小时候的我的崇高志向，就是当一名优秀的老师，把人类创建的精神财宝通过自己的创建性的劳动播撒到学生心中，塑造学生美丽的心灵。20xx年那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻。因为这天我背裹着希望来到了鸭子口乡，受到了领导和老师们热忱欢迎和真诚宽待。我们生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充溢和事业上的胜利。没有战士谁也当不了将军。没有水平，谁也

2、当不了船长。没有各行各业的分工，就不存在国家和民族。我既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。为了坚持信念，实现志向，就须孜孜不倦的努力。老师学问长流水，才能对学生浇灌。因此，学习上要执着追求，上下求索。不断的学习其深刻地相识到自己的浅薄与无知，故而不断地自我鞭策，努力努力再努力。路是人走出来的，不管是阳关大道，还是羊肠小道，假如没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水，没有坚毅的意志，没有打算吃苦的精神是不会有什么成就的。我信任，我自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。小学老师演讲稿 篇2敬重的各位领导、老师们：大家下午好。我来自惠州市河南岸中心小学，很荣幸今日能在这里代表跟岗的学员发言。省教化厅

3、组织农村学校的老师到实践基地跟岗学习，这对我们来说，是一个很好的学习机会，在此，我代表全体学员对省教化厅的关切和广东其次师范学院培训处给我们供应的平台和指导表示诚心的感谢！这次跟岗学习，我们都肩负着本地教化的重托，希望通过高校学科专家和基地指导老师的引导，充分利用本次跟岗学习提倡的“专家引领”、“师徒结对”、“亲身体验”、“自主、合作、探究学习”等方式，提高自己的教化教学实力和教学探讨素养，并形成自己的教学风格，成为当地教化教学的骨干力气。正因为这样，我们肯定会：1、珍惜好机会，制定科学可行的学习安排，明确学习的目标，多学习、多参加、多实践、多思索，多积累管理和教学上的珍贵阅历。2、主动参与集

4、体备课、听课、评课、案例分析和专题研讨等教研学习活动，促进教学探讨水平的提升，通过分学科研讨和教学实践，驾驭肯定的教化科研方法。尤其是深化课堂，通过听课、评课、阅历沟通、案例学习等途径，不断提高自身业务实力。3、充分利用基地学校的互动沟通平台，刚好沟通，解决自己教学中遇到的困惑和疑难，学习名老师的先进阅历和学员之间的先进阅历。4、跟岗学习期间，我们严格要求自己，遵纪遵守法律，为人师表，自觉遵守基地学校的学习要求和所在学校的各项规章制度，主动协作基地学校的各项工作。这15天的跟岗学习时间，对于我们来说，时间短，任务重，无疑是充溢挑战的，但意义又是极其重大的。通过学习，在以后的班级管理和教化教学、

5、课题探讨等方面，我们会更新自己的教化教学理念，变更传统的教学和班级管理方法，把学到的阅历结合学生的实际状况去反复地实践，反复地思索，反复地总结，然后通过论文、教学反思、公开课等形式，和学校老师沟通，再一次提高自己，把自己认为胜利的教学、班级管理的方法、阅历带给学校的老师，引领学校的老师也在不断地学习、总结中提高自己。最终，祝我们跟岗学习顺当圆满完成，祝各位学员学有所得、满载而归，祝在座的各位领导和老师们身体健康、工作顺当、家庭华蜜！小学老师演讲稿 篇3从xxxx年9月我来到中心小学，在这之前，我始终在城关中心校。我经验了好几位校长，也到过好几所学校。无论哪一所学校，无论从哪一方面，都无法和我们

6、现在的学校相比。就拿我校的老师来说吧；老师之间精诚合作，关系特别融洽，人人都在自己的岗位上兢兢业业的工作，生怕自己落后，尤其对待教学工作，更是加班加点的干，老师们更是不怕辛苦、不怕劳累，教学成果稳步上升。中心小学刚起步时，许校长在老师会上说过；选择了这所学校，就等于选择了奉献。我们现在的老师不仅在奉献，而且在乐于奉献。他们真正达到了不用扬鞭自奋蹄的境界。再看看我们现在的校长们，没有那一个校长能和他们相比，我们的校长敢叫老师给他们提看法、提建议，学校重大的决策，敢让老师参加，那项制度在设施过程中不合理，就刚好修改。在全体老师会上，校长们敢反思自己工作中的不足。学校工作中取得了成果，许校长总是虚心

7、的说；这些归功于老师们。许校长还不止一次的说，太感谢各位老师了，每位老师做的都很好，每位老师对我们学校都很重要，我们工作中缺了那位老师都不行，全部这些，以前的校长是做不到的。常言说；一位好校长就是一所好学校，在工作中校长们都能以身作则，吃苦在前，公允的对待每一位老师，校长们在老师的心目中，竖起了一座信任的丰碑。我们的校长就是这样，他们的办学理念先进，他们能站在改革的前沿，制定出学校各阶段发展的战略目标，我们中心小学也因此发展壮大起来了，学生人数和教学质量同步提升，我们的学校也得到社会认可和支持，我深信；中心小学的人会更加努力，我们同舟共济，能经得起考验，我们肯定能达到志向的彼岸，不久的将来我校

8、肯定会成为一所明星小学。小学老师奉献演讲稿2奉献还是索取，是高尚与卑劣，宏大与渺小，光荣与耻辱的分界。我不是一位多情的诗人，不能用美丽的诗句去讴歌我的事业，我感谓不是一位睿智的哲人，不能用深遂的哲理去体现我的人生价值。然而，我就是我一个一般的小学老师。今日要在这词汇的花园里采撷，构造我心中最美的诗篇。在理性的王国里徜佯。推演我心中最奥妙的哲理。我要用深深的思索和凝重的感情来唱出我心中最美的歌！今日我演讲的题目是：奉献崇高的道德境界原苏联教化家赞科夫说过：“当老师必不行少的甚至几乎是最主要的品质就是酷爱儿童。”老师是培育人的事业，更是一种爱的事业！这种爱，高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱简单出

9、现溺爱，友爱须要回报，情爱是下种专一自私的爱。而师爱是严与爱的结合。它是一种科学、理智的爱，主动、主动的爱，无私、博大的爱。他能在师生之间架起一座桥梁，使教化影响如涓涓溪流，流入学生的心田。它是春雨，能滋润干枯荒漠的心田，萌发一片绿洲。几年前，我们的柯仲华老师，与几十个学生缘聚于石马小学。有一天，她为了让几个学生能解除心中的怀疑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的儿子就在她与学生沟通的时候，病了。弄得上吐下泻，体温不定。在她儿子的口中不停地叫喊着“妈妈，妈妈”看着病床上昏迷的孩子，看着孩子和丈夫那憔悴的脸，此时的柯老师的心碎了。在儿子最须要她的时候，她却没有守护在他身旁，没有尽到一个作母亲的

10、责任。到了早晨，她为了班上的学生，却毅然离开了昏迷中的孩子，向学校走去，向她酷爱的学生走去。这是一种何等崇高的爱！正是这种爱，推动了教化的发展；正是这种爱使后进生感受到了阳光；正是这种爱，使老师真正做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”我，以及在坐的大家还有什么理由不把这种崇高的爱奉献给学生，还有什么理由不为从事这爱的事业而感到骄傲！有人说：“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗？教化工作是辛苦的，老师每天都进行着大量、平凡、琐碎的工作。日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业、管理班级等等。重复性劳动单调而缺乏簇新感、刺激感。而且目前老师的社会地位和生活待遇相对来

11、说还比较低。老师贫瘦的工资无法使自己的饭碗浮起富有的油花。生活环境的艰难无法使老师摆脱贫困。那么是什么构成了老师兢兢业业、勤于奉献、淡薄名利静默耕耘的内在动力呢？那就是老师对教化事业的酷爱。王周春，是我在中心校实习时遇见的一名美术老师。九个班的美术教学工作，构成了他每日生活的旋律，教案、学生的画，点缀了音符。他还经常为学校的各类公益事业出谋划策。标语上记录着他的笑容，艺术墙上辉印着他的汗水，文化长廊透露出他的创意，节目道具上有他的思索，甚至老师的教具上都记录着他的辛苦。而这些几乎都是他在周末完成的。有一次，他为了帮助学校制作道具而爽了女挚友的约，以致于原来有烦躁生活的他，更增加了一些苦恼。可是

12、他没有怨言。他付出了很多，却从来没有谈过索取，这是什么？这就是老师的奉献！是它使我们老师摒弃了庸俗的价值观，摆脱了世俗的偏见。忍受了社会的误会，理解了种种不公。义无返顾的投身到了教化事业之中。忠于职守，以奉献为趣、为华蜜。是它让老师的办公桌上常常点缀些鲜花和水果；是它，使老师不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会仔细对待教化、教学过程中的每一个环节、每一件小事，于微小处显精神，于小事上下功夫。在简洁却又宏大的教化工作中体验人生价值实现的满意，也正是它这样的精神和道德价值观激励着广阔老师在差强人意的社会环境、社会条件中为国家、为民族培育了一批又一批人才！对每个时代的每个民族、每个

13、人来说：奉献的积累，就是财宝的积累，文明的积累，社会生产力的积累。积累越多，社会发展和进步的速度就越快。这是那些做出了杰出贡献的思想家、科学家、政治家、军事家受到人们敬重的缘由，也是那些在平凡的岗位上敬业工作、合法经营、诚恳劳动、办事公道的人受到大家敬重的缘由。奉献世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。志在高远，不辍耕耘，老师为崇高而走来，去追求人生的价值，老师为平凡走去，去托起明天的太阳。敬爱的同行们，让我们携起手来，共唱奉献的旋律，共攀道德的高峰。在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我们的爱心、细心、热心、关切，去换起学生的快乐、家长的放心、祖国的振兴！小学老师奉献

14、演讲稿3“捧着一颗心来，不带半根草去”，我国闻名教化家陶行知先生的这句话，感动了多数人，因为他深深地道出了一名老师的真谛奉献！爱就意味着奉献，从古到今，教化在人们眼中都是充溢无私奉献精神的神圣职业。从物质财宝上看，老师是清贫的，古往今来，没有一人因所从事的这一职业而获得物质上的极大满意，但在精神上，他们却是富有的。作为一名年轻老师，假如没有崇高的志向和为祖国教化事业无私奉献的敬业精神，是不能担当培育人才、造就人才这一重任的。陶先生曾经说过“人生为一大事来，做一大事去”。为了“要使中国人民都受到教化”，他毅然脱下西装革履，抛弃高校教授的优裕生活，穿上布衣草履，奔赴乡村，面对中国最广泛的社会生活为

15、中国最下层的劳动人民从事着最神圣的教化事业。这是何等崇高的人生观，又是何等彻底的奉献精神！作为一名青年老师，我初为人师的感受：累并欢乐着。为了上好那每一堂课，就须要花费一倍两倍、甚至数倍的时间来打算。上课时，我用最大的热忱来带动孩子们的热忱。几课下来，我早已是身疲力尽，咽喉肿痛，但只要上课铃一响，又会以十足的劲头迈入课堂，因为在课堂上，我找到了那属于自己的人生价值；更应为当我看到那一双双求知若渴的眼睛，想到身上肩负的神圣使命时，我唯有真心地去爱、无私地去奉献才对得起“老师”这一光荣而神圣的职业！作为老师，我无怨，我无悔。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶先生正是以他这一颗宏大的爱心滋润着多数颗

16、童心，也培育出了多数的爱心。有了这样的，有了这样的奉献精神，老师才是真正的老师，我们也才会拥有华蜜的老师人生。我信任，当我们的生命走向终点时，我们可以骄傲地说“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”小学老师奉献演讲稿4匆忙告辞人生的象牙塔，我便身不由己地投入了滚滚的社会大潮。面对这个纷纭而又绚丽的世界，我渴望闪亮自己的生活。于是，我义无反顾地选择了老师。因为对教化事业的酷爱，我对当时的选择无怨无悔；因为对孩子的关爱，我面对物欲横流，甘愿守一方净土；因为肩挑社会的重任，我们一代又一代的教化工作者用汗水，青春乃至生命，铸就平凡而光辉的师表形象。我们学校的王守伦老师就是千万位老师中的一位杰出的代表。谁

17、能遗忘，三年前的一个冬天，年过五旬的王老师扎根在条件简陋的村小任教，几个孩子上厕所，突然厕所倒塌，几个孩子被压在木棍下，在这一触即发之际，王老师冲上前去，不顾个人安危，用年迈衰弱的身子给孩子们顶出了生命的空间。有几个孩子掉进了茅坑里，王老师奋不顾身地跳下去救人。王老师救出了几个孩子，自己却受了重伤，大病一场。这样的老师怎能不让人肃然起敬呢？或许，那点点滴滴的汗水会冲刷酩酊春色的岁月，那纷纷扬扬的粉笔灰会漂白我的双鬓，但我无怨无悔。在执教的路上，我们却有着深深的感悟。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来；虽然清贫，我们的双手却托着明天的.太阳。拧在一起，我们就是一束火绳；聚在一起，我们就是整个

18、星空；站在一起，我们就是专心灵凝聚的信念不倒长城！让我们忠诚地守候这方伟岸而神圣的净土，在三尺讲台上耕耘岁月，让我们的青春在奉献中闪光！我们深刻理解着教化“以人格影响人格”的特别品质，我们追求着学高，身正，把老师生涯视为自我人格的修炼，提升人生境界闪亮生活的精神之旅。然而老师的实际工作并不像伊甸园的菩提果那般完备和甜蜜。当我费尽心机同一个个不谙世事却自命不凡的孩子斗智斗勇的时候，当办公室同行的埋怨协奏曲在我耳边反复奏响的时候，当这个物欲横流的世界向清贫的我发数次诱惑性攻击的时候，我彻底迷惘了！莫非老师就是顶着天底下最漂亮的花环，去过最不华蜜的生活吗？尤其是我入编后，在一个偏僻的农村，生活更是陷

19、入了低谷。曾经彷徨，曾经苦痛，曾经懈怠。其间耳闻目睹了那些长年累月扎根边远山区，既当爹来又当娘的先辈们，我自惭形秽；一些老师在大爱之前舍小情，犯难之处显身手，让我心灵洗礼。假如我无所作为地消磨人生，我将有愧于祖国和人民的培育，有愧于家长的信任和学生的爱戴，我的内心将受到惭愧的熬煎。正是我无悔的奉献，升华了我的灵魂，缔造了人生意义的真谛，闪亮了我的生活。既然选择了远方，就注定要风雨兼程；既然选择了老师，就注定要无悔的奉献。我将学问化着春风，将爱心酿成春雨，沐浴学生志向的蓓蕾，闪亮自己的人生！小学老师演讲稿 篇4各位老师，敬爱的同学们，大家好！文明美德，是我们中华的具有的传统美德。但是我之前并不懂

20、得什么是传统美德，但是经过这个寒假后，我深有体会。文明是社会意识的一种体现，而公共文明建立在个人的道德修用水平之上。一个人要有良好的公共文明必需先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。文明美德最重要，它就像一盏盏明灯，引领你走在社会的道路上。在我的6年小学生涯里，我明白了，文明是我们沟通的主要方式。在学校中，随处可见的塑料袋和塑料瓶等这种破坏环境的垃圾，而扔这种垃圾的往往就是缺乏文明的人，而主动上前把垃圾捡起来扔到垃圾桶的人就是具有文明的。一个人的公共文明水平是能反应出一个城市乃至整个国家的公共文明

21、水平。你想象一下，一个随地扔垃圾，随地吐痰的人，他会有良好的公共文明吗，不会！你还能想象一个孩子在滔滔不绝得在讲脏话，你能不痛心疾首吗？莫非我们就这样缺乏文明吗？。”我们接受文明礼仪的教化，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这就跟从来没有接受社会教化有什么区分！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明的行为。文明就像是一泓清泉，可以滋润和安慰我们的心灵！前进的道路已经铺好了，下一步就该我们走出去了，我们首先要具有小学生应有文明美德，没有美德的人，就如同美丽的荷花被淤泥玷污。更别让恶习陪伴着你的一生，让我们拥抱文明，让文明陪伴着我们的一生吧！

22、感谢大家！小学老师演讲稿 篇5敬爱的老师、同学们：大家好!我的小学一至三年级是在村里上的，村里的小学，说是学校，其实就一个教室一个老师，一个教室里有三个年级，一个老师就教这三个年级，三个年级轮班上课，给一个年级讲课，其它年级就写作业，现在可没有这样上课的了，那叫复试班，因为我小时候农村教化还不发达，学生也少，为了便利就近入学，所以才有复试班。王世林老师就是我的启蒙老师，他高高的个子，庄重而威历，回想当时他有三十多岁，可我却觉得他很老，或许是因为自己当时很小的缘由，觉得王老师特殊神圣。他的字写得特殊好，要求我们也特殊严格，那时我们上课要背着手听讲，要坐的端端正正，写字不能趴在桌子上，眼睛和本子要

23、距离一尺远，字要写的工整，笔顺要正确，比划要到家，我们都会按着他的要求去做。他什么课都会上，三个年级的语文算术，还有美术、音乐、体育，该上什么上什么，他不仅写字好，画画的也好，村里的板报和大标语都是他写;他教我们唱歌，我记得第一首歌是东方红，还有好多歌现在还记忆犹新;他教我们做操，做嬉戏，简直无所不能。他离家很远，似乎只有放假才能回家，所以他只有住在学校，学校除了一个教室，还有一间办公室兼他的宿舍，他每天要自己做饭。那时我父亲是村书记，见他太累也太清苦，就让他吃派饭，不让他自己做了，就是全村轮番为他做饭，一家一天的轮着吃，全村人都很敬重他，到谁家都会尽力为他做好吃的饭菜。那时农村有文化的人不多

24、，假如谁家要写个什么文书都找他，他还代全村写书信，谁家要给在外边的亲戚挚友写信都由他代笔，我常听父亲说，只要和他说明要写什么，他写出来准比你说的要好。我的启蒙老师，在我眼里就是个圣人，他不仅教给我学问和规则，给了我开心的童年，还把一切都奉献给了教化和乡村，我崇敬他。惋惜，他已不在了，恒久怀念我的宏大的启蒙老师!小学老师演讲稿 篇6我是淄博师范附属小学一名一般的语文老师、班主任，自从步入教坛，便与学校天真烂漫的孩童结下了不解之缘。中师毕业时，我19岁，当上了一年级的班主任，学生们齐刷刷都7岁，论属相，我们都属狗，我是一群“小汪汪”的头儿。他们成天围在我的身边，问不完的为什么，唱不完的歌，道不完的

25、小隐私，诉不尽的静静话让我尽情共享他们的快乐，分担他们的忧怨。我打心眼里喜爱他们，并用我的身心和着那一颗颗稚嫩的童心，为他们编织金色的童年，用我的学问、我的人格，教给他们去做人、去求知、去办事、去健体，尽我老师的职责，奉献我老师的真爱！这种爱是绿叶对花的忠诚。面对一双双渴求学问的眼睛，从1+1=2的算式,a,o,e的发音，从一拳、一尺、一寸的书写习惯到抗挫折教化的开展备课、上课、批改作业、交谈、家访日复一日，年复一年。这种爱是一颗心赐予另一颗心的暖和。每到冬天，小杨帅的手总会肿得像个小面包，脓疮斑斑，也难怪，他的父母太忙，实在顾不上他。当他的双手戴上我用了两个晚上为他细心编织的露手指头的纯羊毛

26、手套时，我分明看到了孩子眼里的那种感动的目光。班里的孩子刘亮身患股骨头坏死症，长达三个小时的手术他一声未吭。病床前，我心疼地问：“刘亮，疼吗？，孩子眨着眼睛说：“刁老师，我记着您讲的张海迪大姐姐的故事，咬着牙就不疼了，还有您总在我的身边。”现在这个孩子已经英勇地站起来，落下了一年的功课也已门门达到优秀。可不幸的事又突然驾临到这个孩子的头上，就在上个月，他的妈妈因身患绝症，恒久地离开了他。“妈妈，妈妈”，一阵阵撕心裂肺的哭喊再也唤不回他那相亲相依的母亲。原以为通过我的补课、我的激励、我的搀扶，可以帮助一个孩子度过难关，可如今，我如何去抚平一颗突然失去母亲的受伤孩子的心呢乎刘亮，多吃菜，对你身体有

27、好处叮上楼梯当心”产老师妈妈！”刘亮硬咽着扑倒在我的怀里。我的心颤抖了，我也是一个做母亲的人了，这一声“妈妈”喊得我心酸。我知道，这是一个学生对我，一名人民老师最最真诚的信任，我将义无反顾，把我的生命融进学生的生命里，尽我老师的天职，母亲的责任，让老师、母亲、姐姐、挚友的角色任孩子们选择！这种爱是火种，只要老师给学生点燃爱心的烛火，那一片烛火就会放射出更加剧烈的火焰。自1995年以来，全班56个孩子在“春蕾行动”中救助了鲁南贫困山区的三名失学女童：李玉娟、杨貌英、任福艳。四年了，他们用一颗颗火热的童心，帮助远方的小伙伴夺回了因贫困而失去畅游学问海洋的权力。四年来，孩子们手拉手，心心相系，肩并肩

28、，练就本事，时刻打算与那块本不应当贫疮的土地进行挑战。恒久难忘，1997年9月1日新学期起先，全班同学带着全校1200多名学生的心愿，部分书、书包和捐款，赴临沂地区苍山县探望始终让孩子们挂念的助学伙伴。激烈和喜悦使孩子们忘掉了颠簸了一天的疲惫，刚刚见面，他们便迫不及待地把新书放进新书包，给小伙伴背上。不知是深切的渴盼、信中的熟悉，还是刚刚见面的生疏，孩子们手拉手彼此都不说话，只有那华蜜的泪花在眼眶里打转。我至今难以忘怀那天临别时的情形：车上的孩子们哭了，车下的孩子也泣不成声。就在我刚要迈步上车的时候，始终没有说话的三个孩子一起开口喊了一声老师！”我站住了，还有什么比那一声呼喊更能打动我的心！爱

29、是涓涓细流，丝丝春雨，是星星之火，可以燎原。班里的孩子少了几分娇惯，多了几分对社会对将来的责任；昨日的淘气大王也己获得了友爱、劳动、科技数枚奖章！这就是爱所能迸发出的巨大的力气。爱是无私的奉献，但爱更多地是不期然而然的回报。嗓子哑了，讲桌上堆上了草珊瑚、金鸣片；下雨了，一双小手静静为我撑起一把雨伞。忘不了，老师节贺卡雪片般飞来；忘不了，他们静静地蒙上我的双眼，蜂拥着来到教室，睁开眼睛，那跳动着红蜡烛的生日蛋糕上“祝大汪汪生日欢乐”的情形；忘不了，拆开的信封里，两板螺旋霉素、三元六角钱和一封短短的信笺：刁老师，知道您病了。妈妈说，这药消炎最有效。这三元六角钱，是我卖酒瓶换来的，您买点好吃的。这就

30、是我要打一辈子交道的孩子，我的心被深深地打动了。送往迎来中，沐浴着这份温馨的情感，我还有什么苦累苦恼，还有什么不甘心，还会有什么奢想！师生间这种纯真的情怀，更加坚决了我的人生追求！就让我一如既往，捧着一棵心来，呵护每一颗小草，滋润每一片绿叶，让每一滴水都汇入爱的暖流，让我的爱心在孩子的人格中持续小学老师演讲稿 篇7各位家长：很兴奋和大家见面，也很期盼跟大家沟通。我想咱们家长参与这次会议的主要目的，一是了解自己孩子在校的表现，再就是了解孩子的学习状况。作为二一班的语文老师，接下来我主要就孩子的语文学习状况跟各位家长沟通。一、在语文学习方面二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大，阅读学问增多，

31、难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，这样也就很简单出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在语文方面的一些想法来跟大家沟通一下。期中考试状况。90分以上的有xxx，xxx，xxx，xxx等12人，80到90分以上有14人，60到80分6人不及格的有6人。我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与80分的孩子的语文实力原委相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是作为家长，我们要能将孩子的成果进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期

32、所取得的成果相比较，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改进，要加以激励，让其发扬光大，起先表扬的频率要高。我们班踏步走、退步了是因为他不仔细，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成果一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教化，另一方面也不行忽视家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。二、关于课堂方面课堂四非常钟是最重要的

33、，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是主动仔细地参加学习，手脑并用。我们班上的状况也是这样，我留意留心视察过，那些成果不太好的同学往往是上课不留意听讲的同学，这一点肯定要引起我们的留意。课堂学习事实上要求学生能够用心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提示，这样学习成果必定就会受到影响。这些同学上课没有非常用心听，那他的成果怎么会提高呢？平常的课堂上，同学们大多能仔细听讲，主动动脑思索问题，并且能主动举手发言，如xxx，xxx，xxx，xxx，xx，xxx，等等他们的作业做得比较好。二、注意孩子学习过程，正视孩子考试成果我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿

34、望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教化离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和胜利离不开家长的关注，学校教化的胜利离不开家庭的协作。所以说作为家长要注意孩子的学习过程，正确看待孩子的考试成果。三下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。1、监督孩子做作业家长主要做好以下四方面工作：1、监督孩子按时完成作业。2、监督孩子用心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。3、监督孩子仔细书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。4、检查孩子每天的家庭作业备并刚好签字。建议每位家长每天能拿出非常钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长刚

35、好了解孩子的学习状况，对有个别问题可以和老师刚好沟通。还有就是我想强调一下孩子的写字状况，规范的书写对低年级的学生很重要，假如从现在不抓紧要求，以后就很难改过来了，我们班子写的好的同学有陈恒宇，张小璐，李佳慧，刘天柱，下来以后家长可以相互看一看。总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美妙的明天。今日我先说这么多，今后还会和大家常沟通。感谢大家！小学老师演讲稿 篇8敬爱的老师、同学们：叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘织着那一幅幅感人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。感恩使社会更加多彩，使真挚的友情存于世间，使人们领悟人生的真

36、谛，使，所以我们应有一颗感恩的心。学会感恩。生命中有太多太多该感恩的东西，有太多太多该感恩的人，亲情、友情、爱情、师生情，亲人、挚友、老师、对手在此我想感恩我的老师和同学。感恩老师，给我前进的动力;感恩老师，给我翱翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向你们的爱轻轻地，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味，雪白，美妙;又像一股暖流，渗入我们的心田，滋润着它;也像妈妈呼喊孩子回家的声音，使我们落寞的心灵找到回家的路;却又似一阵春风，给我们冰冷的世界带去暖意和春色。记得钟老师曾对我说要争气的情景，记得谭老师伸手帮我把凌乱的头发弄好时的那份感动，还记得袁老师为我们讲解题目看到同学不仔细时忧心忡忡的

37、表情，还记得可敬的老师呀，你们没有华丽的舞台，没有蜂拥的鲜花，粉笔是你们耕耘的犁头，讲台是你们奉献的战场，你们慢慢老去，而我们却在你们的奉献中起先长大，学会成熟，学会理智，所以我想说：“老师，您辛苦了!”小学老师演讲稿 篇9各位领导，同事们：大家好!很久以前，人类就幻想拥有翅膀，能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的幻想。今日，虽然人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知乏累地飞向自己志向的家园，我心中的翅膀正在教化的领空展翅翱翔。记得还是在儿时，做老师的父亲就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“老师”这一职业期望的种子。现在，我最终成了一名光荣的人民老师。当我穿过了老师职业表面

38、的光环，走进了它的内核时，才真正地理解了它的内涵。老师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人仰慕;老师也不是英雄，不能像英雄那样树碑立传，流芳千古;老师更不是明星，也不能像明星一样妇孺皆知。相比之下，老师所做的一切，都是那么一般、那么平凡。普能得如同一颗小小的铺路石，平凡得宛似沧海一粟。在这里我可以坦诚地对各位说，初登讲坛，我懊悔过，我徘徊过，但当我站在讲台前，望着那一双双渴求学问的眼睛时，仿佛又给了我无限的动力，我静静地告知自己：爱，不言放弃。既然选择了这一职业，就绝不退缩，用我满腔的热忱，不懈的努力，播撒辛苦，收获欢乐。刚接任一年班主任时，我发觉班里有个女生，总是沉墨寡言，常常望着窗外发呆

39、，我猜想着，她是性格内向还是家庭所带来的负面影响呢?经过了解，原来他的父亲在一次车祸中恒久地离开了她，母亲也随即改嫁离她而去，丢下祖孙两人相依为命，多可怜的孩子啊。而在她幼小的心里还始终以为母亲外出打工了。每次放学，她都会瞪着一双渴望的眼睛四处搜寻。直到她看着小挚友们都被爸爸妈妈拉着小手接走后，她才茫然地朝家走去，我看到了她眼睛里流露出的黯然与悲观，我知道她是多么渴望能望见妈妈的身影啊。然而，时间一天一天地过去，盼望已久的妈妈并没有出现在她的眼前，她起先不爱说话了，学习成果一落千丈，看着孩子一每天憔悴的小脸儿我心如刀绞。有一天课外活动时，我发觉她又傻傻地望着窗外，于是我走了过去，轻轻地拍着她的

40、肩膀劝慰说：“王秋，假如你有困难，请告知我，老师会帮你的。”她转过身来，脸上已挂满了晶莹的泪珠，猛地扑到我的怀里，哇地一声哭了起来：“老师，妈妈不要我了，我想爸爸!”我本已不太安静的心，此刻更是汹涌澎湃，我紧紧地抱着她，她把头深深地埋进我的怀里。刹那间，一股暖流流遍了我的全身，浸透了我的心扉，此时此刻，还有什么好说的呢，引导她走诞生活的阴影，是我义不容辞的责任。从那以后，学习上，我不断地激励她，当她有了点滴进步时，我就变着法地买一些学习用品嘉奖她。生活中，嘘寒问暖，送衣送吃，让她感受到了家庭所不能赐予的母爱与亲情。渐渐地，我发觉她的脸上又重新绽放了笑容。我已成为她生命中不行或缺的角色，因为在她

41、的心中我已成为了她期盼已久的妈妈了。这让我倍感老师的神圣与宏大。是啊，老师的爱是孩子们心中的雨露阳光，尤其是对于那些心灵上受到创伤和学习上遇到困难的学生，老师更要用一颗爱心去暖和他们，感化他们，激励他们，重新燃起他们希望的火花。我要用敬重、真诚、理解的心去爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都洒满阳光，让每一片绿叶上都有跳动的音符。的确，教化事业是平凡的，从来不曾有过震天动地，以后也不会流芳千古，但我并不为选择了老师这一职业而感到悲伤，因为我深深地懂得：爱心无悔，真情永恒。苏格拉底说过：世界上最欢乐的事，莫过于为志向而奋斗。我要飞向我心中的志向我最衷爱的教化事业。飞向先进的行列，飞向课改的前沿，飞向学生的心灵，年轻的翅膀承载着一份份厚重与博大，年轻的翅膀，只有翱翔才能寻求平衡的支撑。不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。翅膀不能停止翱翔，生命更不能停止翱翔，教化的领空为我们这些年轻的老师供应了广袤天空，让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台。为了孩子们的明天，为了心中的所爱，就让我们携手来共同去追寻心中的幻想。我的演讲完毕，感谢大家！