2022小学教师述职报告_3.docx

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1、2022小学教师述职报告小学老师述职报告1一学期的工作即将结束，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的踪迹。匆忙忙忙中一个学期又已度过，这学期让我很难忘，告辞了上学期六年级的工作之后，我带着新的希望接受了一年级（3）班的班主任工作和语文教学任务。在这一学期中，我收获了很多。现将本学期的工作汇报如下：一、工作思路以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教化，班级常规管理。以先进的教化理念为指导，坚决不移的抓好每一位学生的学习，用真心关切爱惜每一位学生，用一个优秀老师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。二、班主任工作（一）培育学生良好的习惯作为一年级的老师很辛苦，但无论风和雨，我都下

2、定决心将一般而又平凡的班主任工作做好。一学期以来，孩子们明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，自控力差，我主要从培育学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的留意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发觉学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教化，强化班集体的建设，目前学生的主子翁意识已初步形成。其次，定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生等方面训练，教化学生知道“个人要听从集体，”的思想，要有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。2

3、、有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一学期里班级开展了有意义的体验活动，如“学做家务”等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶，学会感恩。通过活动，学生的合作实力得到了提高，也增进了同学之间的友情。（二）培育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花齐放。集体活动最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生参与学校组织的各种活动，如学校的绘画竞赛，足球竞赛，大课间展示等活动，对孩子的教化都起到了很好的教化。另外我更珍惜每次的家长会，通过与家长有效的沟通，宣扬班级特色、学生特性，协调班级工作的顺当进行。三、教学工作教学工

4、作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期以来，在坚持将新课程理念学习运用到教化教学实践中去，并主动探究教化教学规律，充分运用学校班班通等各种教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，特别留意学生的实际状况，以学定教。2、注意课堂教学效果。教学中我很注意面对全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增加学习爱好。在课堂上让学生成为真正会思索、会学习

5、的小主子。每一个孩子都能体会胜利的喜悦。3、在作业批改上，仔细刚好，做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。4、坚持学习，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。（二）调动学生的主动性在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是

6、在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。我在工作中纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也信任他的明天会比今日好。平常以平常的心态对待，让他们享有与其它学生同样的同等和民主，稍有一点进步时，老师应予以确定和激励。总之，一分耕耘，一分收获。教化是一项长期的工作，更须要许久的投入，才能看到硕果。小学老师述职报告2老师们，好的岗位，钱多的岗位许多人都想，我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上，时时常会邂逅一位貌若天仙的美女，假如美女从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有，那别人会认为你的身体有问题;但是假如

7、你看得太专注，目光停留时间过长，甚至挡着了别人行走的路途，那确定有人会认为你的心理有问题。同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望眼欲穿，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的看法：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都心安理得;听天命，就是信任天道酬勤，信任政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我信任大多数人的和善和公正。本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经验过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽

8、然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充溢。走上教化岗位以来，就工作看法和责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作看法和责任心去教学生，未必是一个好老师。我96年调到南州小学，当时是教四年级一个班的语文，当班主任，想当时，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州小学以后，我的工作热忱有增无减，工作特别仔细，教学效果也比较好。但是，不大能得到孩子们的喜爱，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。98年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学探讨的学者的报告，至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪，起先时常

9、的反思自己方法上的不足。更有幸的是，99年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有支配我去，是因为支配去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏书生近两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教化本质、教化理念、教化方法的重新相识，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说，无疑就是教会了我在教学上抬头看路。从那以后，我常常咀嚼魏书生的教化思想，买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学习方法、家庭教化方法的相关书籍仔细的学习，还记了一大本学习笔记，

10、每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。我当时接的四年级那个班升到五年级的时候，学风班风大有好转，六年级的时候，班级管理和学习成果，各方面都很令人满足，师生关系融洽，也得到了家长们的确定和支持，我也体会到了当老师的乐趣。我的工作也得到了大家的承认，当年暑假评职称，虽然当时的南州小学两年才有一个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了党。这个班级99年夏天毕业，是我们学校的其次届毕业生，目前许多学生都在读大四。我接的新班是六年级，这个班在当时是全校比较乱的一个班级，每年都换老师，我接手以后，进步比较大，我现在还记得我当时在这个班上的一节校内

11、研讨课我的战友邱少营，受到许多老师的确定，这个乱班的学生的好转也出乎许多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李，目前在中国人民高校读大三。学年，我教了当时的届3班，这个班让我很有成就感，成果好，人才多。学校篮球队，绝大多数主力来自这个班，获得全县其次名(输给用中学生参赛的小学);喜爱美术的何、康现在都就读四川美院;音乐天才郭，毕业过后还被请回来参与的全镇老师节文艺汇演，是我们学校老师合唱队里唯一的担当童声领唱的学生。还有成果好、实力强的等学生，中学就读于南开中学，高考过后还到学校来看过我。特殊还值得一提的是上学年毕业的小班，我是捡拾的两位陈老师的成功果实(他们教了14年级)。我特

12、别喜爱这个班的学生，和这些孩子们一起上课，许多时候就是享受，轻松加开心。包括最淘气的也最缺乏管束的王，对我也特别尊敬。孩子们毕业的时候，我真的感到特别的留恋(我今日打的这条领带，七匹狼的，199元钱，就是这个班的孩子们给我买的，虽然不是特殊好看，但是我很喜爱)。自从我接触魏书生的实践和理论后，后来教的学生无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的有进步，特殊大的改变是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好，无论多淘气的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，学生们都很喜爱我，亲近我，喜爱我上他们的课，但是我并没有觉得比以前累，事实上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感。聪慧不是我的特

13、长，擅长学习和积累，保持主动的心态和踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当一般老师，还是从事教学管理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作成果，赢得敬重和信任的良方。最终，说一句话和大家共勉：在本次岗位竞聘上，确定不行能人人都晋级，人人都满足，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的境况，希望能够坦然面对，安静接受。“阳光总在风雨后”，请信任人生路上有彩虹。小学老师述职报告3敬重的各位领导、各位老师：中午好！工作至今，基本上都担当班主任工作。虽没达到兢兢业业的程度，但也做到勤勤恳恳；虽没教出特殊出众特殊优秀的学生，但至少也没误人子弟。办公室里有句话是这样的：像教自己的孩子一样教学生，像爱自己的

14、孩子一样爱学生。虽说自己还未有孩子，但这种感受也是完全可以体会的。当过妈妈的人都说：夸孩子比夸自己还快乐；同时又说：自己指责教化孩子是常有，但若别人过多指责自己的孩子确定会不快乐。我想当班主任也有同样的感觉。对于班级的学生，总是像母鸡护小鸡一样，怕他这个不会那个不会，但又清楚得相识到应当让他们独立，不是都说“授之以鱼不如授之以渔”吗？学生个人水平各有千秋，特性差异分明，因而，在日常管理中，我充分发挥他们的特点让他们参加班级的管理：如挺有威望的韩欢可以全权管理班级；让喜好画画的高汇出黑板报，他快乐我们放心；家住校门口的欢欢担当卫生管理工作就可以避开了迟归但又怕路遥的不良因素等等。作为_的班主任，

15、我对我们班的期望是：让今日的笑容比昨天多一点；让今日的动作比昨天快一点；让今日的效率比昨天高一点；让今日比昨天提高一点点。这也是我对自己的期望。在数学学科教学中，我既看到了学生智力水平的差异，但也信任学习的可塑性。因而，在基础学问教学中稳扎稳打，通过上课全员授课、课后师生一一辅导、学生互助辅导等多种途径尽可能让全体同学有所学有所思。而对于有难度有深度的类似于奥数之类的思索题，我不奢求每位同学都能领悟，但也会给他们相应的时间畅所欲言，阐述自己的观点看法思路，让他们充分体验到解决问题策略的多样性和方法的优化意识，也让其他学生了解到学问的海洋是无限宽广的。只有深刻意识到“山外有山，楼外有楼”，才能在

16、学问的海洋学得更多更深。都说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，数学教学工作和班主任工作还是得在日常生活中多学习多积累多反思。工作中有得有失，还希望大家多多指引，多提珍贵建议。此致敬礼！述职人：20xx年xx月xx日小学老师述职报告4转瞬间这学期已经结束了，回想来中的每一天，对我而言，已经由原来的茫然变得适应，快乐而充溢。我的孩子们也适应了小学生活，适应了我，我和我的孩子们经过一年多的磨合，变成了情真意切的一家人，在二年四班这个具有剧烈感染力的集体中，到处凝合着温馨和爱。而自己不管是在班级管理，还是在上课辅导上，都让我收益匪浅。下面就本学期的班主任工作做以下回顾：一、培育学生的良好的习惯纵所周

17、知，在小学阶段特殊是在低年级时期，学生的习惯培育是重中之重。学生经过了一年多的学习，我班大部分学生已经具有了良好的习惯，不管是上课还是在劳动中，他们时时让我感到：他们已经长大了。已经能够根据学校的规章制度和要求来约束自己。但是终归学生年龄小，自控力实力差，长久性差。我从培育学生良好习惯入手，结合学校的行为准则，组织好学生的行为规范。在班级卫生中，由于地理位置关系，必需严把走廊的卫生，经过选择，XX和XX光荣走立刻任。而让他们难过的是走廊不是在一年级时拖完了就可以了，由于人的流淌性比较大，反复几次下来，孩子有点泄气，至使我班连续受到了损失，这件事引起了孩子们的公愤，在一次班会上，有的孩子公然提出

18、要担当走廊的清扫给他们换掉。还振振有词地说：他们损坏了集体荣誉，影响我们班级，荣誉是大家的，谁都没有权利破坏他。看着一张张可爱挚诚的小脸，我由衷地感动。XX和XX流着眼泪承诺：以后会全力以赴的。考虑到走廊的实际，我在班干部会议上征求大家的看法，加派人手。其次天，不仅走廊拖干净了，而且我还望见卫生委员加派了四个人，这几个人有明确的分工，我立刻在全班表扬了XX安排得体，支配得当。也使一些死角得到了落实。走廊的难题解决了，也消退了我的心病。因为在开学初的值周反馈中：有这样的一句话：2年4的走廊是难点。后来，我班的班级手记和卫生反馈表中，得到了这样的表扬，激励着我的孩子们：2年4的走廊有进步。这是多么

19、明显的分水岭呀!不仅是走廊，我们班级的卫生都承包到户，而且随时无声的自查自检，而班干部主动担当的是玻璃。在我们班，你可以感受到我们是真正的一家人，有家的温馨，写到这里，我感受到由衷地华蜜，欣慰!二、培育班干部，建设有凝合力的班集体在去年班干部的基础上，又选拔了很多小干部，小到组长，各科小代表，还有进行卫生检查的小排长，各干部各尽其责，做起工作来井井有条。我把权利交给了有很强工作战斗力的班长，班长再对工作进行细化。使自己的工作很轻松。我还时刻留意对干部进行思想教化和工作方法指导。使他们的觉悟提高，时时为他人和班级着想。当他们的工作有进步时，我会刚好的表扬，给他们指明正确的方向，当听写结束时，XX

20、立刻就会清点，发觉有没有人没交，摆齐后上交给我，我批完后，交给她，她会按要求让错的同学改正，重新过关;数学作业基本上归XX，这孩子比较内向，但干起活来可不落后，总是把最终一本作业本检查好上交。XX总在我还没让写小楷的时候，把本子发下去，工作仔细利落。我班的小排长，每次下课都能对自己的排进行检查清理，保证班级有个良好的环境。总之，在我班，即使是一盆花，都有专人负责。集体活动是增加班级凝合力的最好时机，我记得我班在每次运动会上都能夺冠，但是今年连续失利，但是也是我教化孩子的良好机会，一二九长跑后，孩子们没精打采，我组织总结了失利的种种因素以后，孩子们畅所欲言，落实到笔头上，用我最想说，在日记中写到

21、：我们不甘心，我们肯定会赢，肯定不会放弃等。让我看到了他们不低头的决心。是啊，人活着就要拼搏，就要有意义!正因为有了这样的一群孩子，我们班的战斗力增加了，孩子们常常会因为自己的小失误而后悔不已。在班级中到处孕育着友爱向上的风气，我们班级成了大家庭。三、以身作则，关切爱惜每个学生班主任是最小的主任，这就确定了班主任工作的烦琐和责任。班主任所担负的对学生的教化责任最重。记得十月的周三放学，我出去送学生往回走，望见XX扶着我班的XX，捂着下巴找我。原来这孩子擦黑板时，不当心踩空了，摔到了椅子上，忽然血流不止。我刚要请假时，望见家长走来，跟我说：老师，你回去吧，挺忙的，我带他去医院。一个小口子，尽然缝

22、了7针，我的心也像被划了道口子：心疼!当我带班干部去探望他时，他还直说，没事，没事。家长送我出大门口的时候，真诚的说：老师，再别来了，这是意外，老师挺忙的，学校的工作还有家里，我们做家长的帮不上忙，还得麻烦老师。像这样的家长我们班有许多，他们理解你的辛苦，也对孩子关注，在家长开放周，家长们请假来关切孩子，听课人数达X多，我们班很少有不完成作业状况。他们也尽管文化不高，有许多小学都没毕业，但是他们大多数明白道理，支持老师的工作。记得我班的XX这样说我：老师，我妈妈说我得多帮老师干活，帮助同学，帮助别人自己也得到了欢乐!当我生气的时候，XX对我说：老师，别生气了，气坏了老了都找上了，真是小大人。每

23、次元旦，学生总送写贺卡，过去还有一堆，我想给XX，谁知他却跟我说：老师，别扔了，等我们上高校的时候，您再拿出来看，那多温馨呀!呵呵，真有意思。他们都是小大人，也许是耳熏目染的结果吧!在与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，老师先要做到。我要求学生说话算数，要兑现自己的诺言，我答应学生每天中午给他们二非常钟的看书时间，即使在期末最忙的时候，我也没有放弃过。我常常教化学生，看书要象蜜蜂采蜜一样，有所收获，而不能学蝴蝶一无所获，在看书的时候，让学生先通览一遍，然后再次品读，对一些好词或者重要的东西勾画起来有所得。信任这些肯定能促进学生的发展。作为班主任，我爱班上的优等生，更不放弃

24、班级的后进生。不让一个学生掉队。经过上学期，我把我班级的XX，XX列为今年的目标生，从开学的第一天就进行辅导，直到期末，从未间断过。我常想到的一句话就是：教学是个良心活。四、卫生方面二年级孩子小，讲究卫生很重要.但是我们做班主任的都知道，我们的家长有许多不是忘给孩子剪指甲，就是忘了剪头，有的干脆就不管，没方法，我总是打算好几个指甲剪，除了教化好孩子以外，每周一我都要自己先检查一遍，这样才能保证孩子们卫生合格，而且有良好的卫生习惯。但是还是有些难点，特殊是我班的XX，由于家里是收废品的，我给他周理一再，也没有好习惯，我找家长一看，家长还没孩子干净。所以对他，除了教化和帮助之外，家长你别想希望了。

25、总之，班主任工作是困难的，但是只要细心，耐性发觉孩子成长的点滴，不断积累实践，信任每天都是崭新的，都是充溢挑战的。孩子们的明天肯定也很美妙。经过这半学期的工作，我觉得自己踏实，从容了，工作也有头绪了。特殊要感谢校领导的关切与指导，感谢同组老师XX，每次为我写板报的主题;电脑不明白的时候总是有边锐的帮助，我们的组长对大家热忱的服务。我在吸取各位老师的特长和帮助下，班级管理工作肯定会有更大的进步的。工作是我的主流，生活是我的全部，我希望大家都工作顺心，生活快乐!最终感谢大家对我工作的支持!提前祝大家新年欢乐，每天有个好心情!述职人：XX20xx年xx月xx日小学老师述职报告520xx年，我主要从事

26、赤里教学点负责人和数学科教化教学工作。现就将一年的工作总结如下：一、诚心感谢。感谢我们的领导和团队给了我许多学习、进步的机会和平台；感谢乃彬、潘洁芬、漆婄和江钊文老师热心到教学点走教，感谢我人生的贵人宋少英老师点拨；感谢李曼斯老师一个人在元旦文艺演出排练教学点三个节目辛苦付出；感谢教学点无私奉献的老师们和陈河生保安一天24小时坚守在校任劳任怨的付出；更要感谢数学组团队支持和帮助。有了你们，教学点才能顺顺当利走完20xx年；有了你们，我20xx年一级老师职称才会顺当通过；有了你们，我20xx年南师附小联片活动探讨课才获的教研室好评；一句话，再次感谢大家。二、20xx年有许多难忘的时刻：为了孩子们

27、能有水喝，当心翼翼地爬到楼顶，烈日下修理蓄水池裤子烂时；为了爱护围墙，大雨中奋力地疏通排水鞋子被水冲走时；台风来了，独自坚守学校杨桃果纷纷落下时；有强行进入学校搞祭拜活动咿咿呀呀本地话的老奶奶，听不懂也要耐性的劝服时；晚饭过后，在小区漫步，还和彭老师用QQ探讨联片教研活动探讨课撞到垃圾桶时.其实，每一天无不在践行爱岗敬业，酷爱学生。三、教学点工作。1、规范常规管理。虽是教学点，但依旧能够开足课时。做好课堂、考勤、培训、值日等常规管理。刚好做好了困难的教学点固定资产和繁杂的广西教化装备系统的盘点工作，感谢功能室管理员葛玉灵、李曼斯、李慧玲反反复复耐性的盘点。在作业常规检查中，得到了检查领导的好评

28、，强调要能申请来教学点工作多好啊。西乡塘区教化局陆志海局长到教学点调研时，表示很满足，还要多关切我们教学点。2、丰富校内生活。同时结合老师的特长，开设多个社团活动，有舞蹈社团、绘画社团、绘本故事社团，电影社团，足球社团，学生乐不思蜀。还有，引进社会资源，丰富校内生活。3、提升硬件设施。工作须要我还自学了简洁的修理打印机、电脑、广播系统、班级班班通，教学点的各种电器在老师们的悉心爱惜下都正常运用。20xx年赤里教学点购买了价值5万的图书和相关仪器，秋季学期投入运用，老师和学生们都很兴奋。李曼斯老师负责日常管理，辛苦了。四、学科教研工作。1、不断学习，提高专业水平。坚持参与校内外教研活动，虚心学习

29、，多听资深老师的阅历介绍，优秀老师彭碧云的独行快，众行远，周家旭老师的我的血泪史共享等等，真是听君一席话，胜读十年书。坚持自学，许多炫酷PPt制作学问，网络资源下载技术等都是平常自学成才。2、过好网络时代。当今，老师许多工作都离不开电脑和手机，驾驭让电脑网络和手机通信服务教化教学工作成为当代老师的急需技能。为此，我加强了这方面的自学，跟网络大师拜师学艺。当有老师说教学资源少时，我不再发愁了；当有老师讲这个资源很难下载，我说我来试试看；当老师们反应新闻稿很难得到发表时，我主动和某些网络平台联系，解决了发表难的问题。总之，20xx年走了，有一句网络语讲：20xx年成果突出，腰间盘也突出。每当，在挚

30、友圈，看到挚友和学生合影时总是那么的欢乐，脸上洋溢着华蜜。20xx年来了，怎么走？我认为：接着走，教研之路，不断学习，做一名欢乐的，华蜜的老师。南宁市行西乡塘区大塘小学苏纯才20xx年12月23日小学老师述职报告6述职人：xx，女，汉族，1984年5月11日诞生，大专文化，20xx年参与工作至今，始终任教于xx县花秋镇克勤小学，20xx年获评小学语文一级老师。任职以来，本人始终坚持四项基本原则，坚决拥护党的方针政策，自觉遵守各种法律法规;忠于党的教化事业，关爱每一位学生;恪尽职守，兢兢业业;努力提高自身素养，开拓创新。现将本人几年来的基本状况述职如下：一、学习提高方面为了更好地做好本职工作，适

31、应教化新形势的发展，在工作之余，本人非常注意加强学习，主动参与县教化局、中心校办公室组织的各种培训和接着教化学习，以及学校的政治、业务学习，每次培训和学习都仔细作好笔记和心得体会，努力提高自身的政治思想觉悟和业务水平。20xx年至20xx年参与了贵州广播电视高校汉语言本科学习，20xx年通过自学提高，取得了一般话二级甲等。此外，我还参与了计算机的业余学习，为教化教学工作储备了更多的能量。通过坚持学习，我获得了更多的学问，业务实力不断提高，为能成为一名优秀的老师而不断努力。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研工、科学施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率

32、。这个规律的核心便是科学、有效的教化方法，自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快欢乐乐地度时间，最终顺当考入师范学院，再看四周的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，或许是我的学习方式得当中。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方式介绍给别人，让更我的人受益。以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方式，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的，因为学生有惰性，他们了填鸭式教化，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也希望你讲，这样就城要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看

33、不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教化的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义?基础是一种实力，将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，充溢自己，换句话说，在学校学的那些详细学问，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能持续的东西，这就是实力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感欣慰的是，大部分学生清寒是接受了我的建设。学施教良同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成优良的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙

34、，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力，另外公共学问方面英语、计算机、一般话都取得了不小的成果。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。三、教化教学工作在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课、批改好学生练习、作业等常规工作以外，我还做好以下几点工作。1、以提高学生学习爱好为突破口，努力提高教学质量。我在教室上特殊重视调动学生学习主动性和主动性，常常开展朗读、背诵、讲故事等竞赛活动，用表扬、激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到教室教学的全过程，从而优化教室教学，提高教学质量。2、开展四人小组互助活动，以点

35、带面，以优带差，提高班科成果的合格率。在教室教学中，凡是开展自主读书或是堂上探讨活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较仔细和自觉参与读书或探讨活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高。3、狠抓教室常规的落实和班风学风的建设，在每节课上课前，我都比较注意学生教室常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前打算工作，我一般都不急着起先上课，我宁愿不上课也要先把教室常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以优良的班风学风，推动了教室教学质量的进一步提高。4、重视培优补差，利用课余时间对部分学生进行个

36、别辅导四、成果方面通过以上几方面的努力，我所担当的学科，历年来在全校都名列前茅，学生素养不断提高，深受学校、学生和社会的一样好评。本人于20xx年9月荣获花秋镇秋季学期期末语文教案评比中为优秀教案，20xx年3月18日在山西学习报教研版发表论文浅谈小学语文三部曲。在以后的教化教学工作中，我将接着以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教化教学方式，因材施教;接着遵循“以学生为主体、老师为主导”的教化教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和主动性，运用各种教学手段，激励学生主动、主动参加教室教学的全过程，以全面提高教化教学的质量和效率。小学老师述职报告7单位规定了述职的内容，骄傲或欣慰的事，

37、缺憾的事，以及以后的规划。针对划定的范围，以自己为中心，撷取简洁的工作片段，录文如下：忐忑着，向往着，述职的日子越来越近了。忐忑，是因为从没经验过这样的述职形式，不知道该说些什么；向往，是因为想早一点看到这别出心裁的述职形式，会生成什么样的精彩。不管忐忑还是向往，今日我也最终站在这里，和大家汇报一学期来自己的工作，共享欢乐与收获。本学期我圆满完成教学任务，做好家校沟通工作，深得学生喜爱。本职工作之余，我主动响应并参与学校实行的各种活动。先后参与了区志愿 故事 征文 竞赛，志愿故事演讲竞赛，区教研室和市教研室分别实行的语文老师 范文 写作竞赛。其中令人快乐的是参与学校的赛课活动，自己执教的课堂有

38、幸被评为精品课，这也算平淡生活中的一点涟漪吧。参与赛课，骄傲的不是结果，而是骄傲参加的过程，享受竞赛的欢乐。在活动中，感慨老魏的妙语连珠，喜爱王叙的娓娓道来，观赏王艳的环环相扣，佩服刘青的深化浅出，惊羡小华的严谨条理。教研组赛课后，大家教学相长，我更是从中受益匪浅。同行的确定，领导的激励，赐予我无限的信念。让我在坚持自己本真的同时，也借鉴别人的特长，努力形成自己的教学风格。单位赛课，大家劳碌无暇。可每逢困难在前，总会有很多人伸手相助。一个细微环节的敲定，一个画面的瑕疵，一个问题的推敲，甚至一件衣服的搭配，大家为了别人的完备，都在不遗余力地贡献自己的才智。团结和谐，奋勇拼搏，这样的团体怎能不令人

39、感到骄傲？每一位老师讲课，大家都尽力调课听课；每一次教研活动，大家都仔细地评课论课。看到参赛课堂的精彩纷呈，看到听课老师的孜孜不倦，看到评委的肃穆仔细，我对成长中的大家心生敬意！红光老师的指导，让对课件一窍不通的我，学会制作简洁的课件；办公室内，一遍遍请教，修改自己的教学设计；深夜的灯光下，查找资料，没有丝毫倦意。学习中的自己怎能不令人感到欣喜？参加活动的过程，就是学习的过程；学习的过程，就是成长的过程。在学习中进步，在成长中丰盈。再一次为学习中的自己，成长中的大家，互助中的集体感到骄傲，同时也表达深深的敬意！生活从来不是鲜花满径，有骄傲也就有缺憾。最缺憾的是接近期末，当大家都在带领孩子惊慌复

40、习，备战期末考试之时，我的弟子却因为出水痘集体休息一周。缺憾在复习的紧要关头，没有和孩子一起走过。学生不在的日子，心特殊静，但是又特殊空。缺憾中深深相识到，原来和学生在一起，哪怕辛苦，也是华蜜！聪慧的人不问过去，而是脚踏实地走好现在，把目光放眼更远的将来。以后的日子，我要多读书，特殊多读一些专业书籍；多听课，特殊是听一些有教学特色的课。这样才能积淀底蕴，以便自己讲起课来能像各位同仁一样行云流水；开起家长会能像秀儿一样滔滔不绝；发起言来能像领导一样引经据典；特殊是像校长一样把每一次会议随谈，都精彩成报告畅所欲言。今后，情愿和学生一起读书，和大家一起学习，和学校一起成长！不改初心，坚持幻想。同行的

41、路上，有你们相伴，会走得更远！后记：述职的时候，惊异于有些老师的坦荡;观赏了曼妙多姿的惊鸿舞；倾听了或缠绵、或高亢的歌曲；沉醉于天籁一般的琴声；还观看了一些老师的魔术表演；信任因为场地或者内容的限制，许多同仁还没有全力施展各自的才华。走在路上，每个人都是普一般通的个体，可是我知道，每个人都有自己的傲慢。只不过，这傲慢，被岁月磨砺，变成了融入自身的一种朴实。而一旦合情合景，它会绽放惊艳你我的能量。向往赐予我实实在在的惊喜，忐忑也让我有所收获。就像最终总结，大家相互沟通，相互学习，相互观赏，都知道了身边有最棒的同行，所以每个人也会暗暗努力，去做人生路上最好的自己！xxxxx年xx月xx日小学老师述

42、职报告8本学期我立足本职，给自己定好位，协作学校领导开展教学工作。首先作为一名数学老师，我同其他老师一样，尽职尽责，努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时，从没有出现一次不按时上交、晚交的状况。课堂教学方面，我尽量做到不因为其他工作而耽搁学生的课，耽搁孩子的课我会尽可能给孩子补上；我尽全力打造自己的高效课堂；我会让孩子们在欢乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中，就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成果是我预料之外的。其次我在教学管理方面详细做了以下几方面的工作。一、参加学校管理制度和考核方法的修订。学期初，协作校领导完善修订了教学管理制度，制定了优秀年

43、级组考核方法。二、组织老师学习培训，提升老师教学水平。1、开学初，组织全体老师进行业务培训。2、重视老师自身学习成长。激励老师主动参与业务学习，为老师学习供应各种便利和实惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的老师队伍。3、加强老师课堂技艺的提高。为有效提升老师的课堂教学技艺，我们组织举办了武训试验小学第一届课堂教学大赛。4、针对教化教学中出现的问题，刚好召开老师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间，组织了青年老师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级老师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。5、期中后，坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组

44、合作学习个方面，推动了我校课堂教学改革的进程，课堂特色悄然形成。6、依据“三备二磨”的教研模式，组织了骨干团队进行教研。7、师带徒。本学期带徒两名，定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提高。三、组织教学检查和考核工作。1、仔细抓好常规工作的检查工作，做到教学精细化管理。为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题刚好整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、安排、学习笔记等各个环节的管理，组织年级组进步行检查，检查后刚好总结，并与相关老师交换看法，有效促进了我校教学质量的提高。2、加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查和抽查相结合的方式，有效促进了语

45、文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。3、抓读书写字姿态的落实。组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿态进行检查。是学生的姿态由督促渐渐形成自觉。4、加大对艺体学科的检查与考核。学期初，制定音体美教学安排，加强了过程性管理，加大了检查力度，比如，每天下午的一首歌，由原来的督促检查到现在的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌，学生的自觉行为习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六年级学生在大课间已成为我校的一道风景；美术画展吸引了孩子们的目光，陶冶了美的情操。学期末，音体美各科考核顺当完成。四、组织支配各类展示、竞赛活动，提升学校影响力，促进师生发展。1、组织开展校内各种竞赛活动，促进

46、师生发展。以年级组为单位，进行了一般话竞赛、英语口语大赛、数学计算技能竞赛。英语老师点读竞赛。2、组织支配了市、县的各类展示、竞赛活动。详细有：四六年级学生的现场作文、五年级学生的一般话竞赛、三年级学生的绘画、书法竞赛、市里的三次书法展示。五、组织参加学校的重大活动和重要事项。1、顺当完成新生一年级的入学工作，并建立健全了学籍档案，圆满完成县普教科支配的各项学籍工作。2、重大活动，如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织、等。3、接待外单位来我校活动。如电教站在我校组织的电教优质课活动、小学教研室在我校组织的全县小学生绘画、作文竞赛、数学区域性教研活动2次、语文区域性教研活动等。

47、以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级组长以及老师的大力支持和帮助，在这里我要说声感谢。感谢你们的支持。不足与反思：1、缺乏创新意识，在教学管理工作中，一味求稳，所以在许多事情的处理上缺乏开拓精神。2、个别工作的支配的不够详细细致，落实不是很到位。3、由于事务繁杂，在个别状况下处理问题可能犯急躁主义，尤其是抓教学这一块，与老师们打交道比较多，有时可能难以限制心情，看法欠妥，请老师们谅解。4、学习不够，水平有待提高。5、很多的事情做过之后没有刚好整理保留相关资料，没有刚好把搞过的活动报道出去。下一步的改进措施：各项工作都做到：布置检查落实、一丝不苟。回首过去我的感受是：始终在奔跑着。我的收获是：团结就是力气。展望将来，我将一如既往的专心、真心为我的学生和老师们服务。各位领导，老师们，再次感谢老师们的支持和帮助。在新的学年里，我愿在校领导的带领下，和全体老师一道，同心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使武训实小的教化教学质量再上一个新台阶。小学老师述职报告9今年是我执教的第十二个年头，是我来到红旗小学的第九年。一年又一年岁月的更迭，没有抹掉我对教化教学工作的执着酷爱，没有消磨我对红旗小学各项工作的恪尽职守，酷爱教化事业，听从学校安排，对学生实施全面素养教化，尽职尽责，为人师表，