《机械制造技术》课程设计.ppt
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1、机电机电机电机电 黄惠麟黄惠麟黄惠麟黄惠麟 机电学部 黄惠麟第第第第1 1 1 1章章章章 机械制造技术课程设计指导机械制造技术课程设计指导机械制造技术课程设计指导机械制造技术课程设计指导 机电学部 黄惠麟 1.课程设计目的、要求课程设计目的、要求课程设计目的、要求课程设计目的、要求 机械制造技术课程设计是在学习“机械制造技术”课程的最后一个教学环节,但又是独立一个设计。要求学生全面地综合运用本课程及其有关先修课程的理论和实践知识,进行零件加工工艺规程的设计,机床夹具设计(或选型),刀具、量具的正确运用。机电学部 黄惠麟 一、目的:*培养学生运用机械制造技术基础课程基本理论、实践知识及有关课程
2、(机械制图、工程材料、机械设计、公差与技术测量等)知识,初步掌握设计中等复杂程度零件的工艺规程方法,机床夹具设计(或选型),刀具、量具正确的运用方法;*培养学生独立地分析和解决工程实际问题的能力,掌握简单机械制造技术的一般设计方法和步骤;*学会应用标准、手册、查阅有关技术资料编写技术文件的基本技能。机电学部 黄惠麟二、课程设计的要求:编制一个中等复杂程度零件的机械加工工艺规程,并自选完成其中一道工序的专用夹具。机械制造技术课程设计的题目可以定为:设计零件的机械加工工艺规程及工序夹具。生产纲领为中批或大批生产、机电学部 黄惠麟三、对学生的要求1、工艺课程设计开始时,应该认真地阅读工艺课程设计指导
3、书,并明确课程设计任务。2、在设计前要认真翻阅、熟悉主要参考书和手册等资料内容。3、在课程设计中,应该认真独立地完成课程设计任务。4、在课程设计中所绘制的图样,应该符合机械制图国家标准。所写的设计说明书应该精练。机电学部 黄惠麟四、课程设计的具体要求如下:(1)毛坯图:1张;(2)机械加工工艺过程卡片:1套;(3)机械加工工序片:34张;(4)机床夹具装配图:1张;(5)夹具主要零件图(包括夹具体):35张;(6)课程设计说明书:1份。机电学部 黄惠麟1 1 1 1 课程设计目的、要求课程设计目的、要求课程设计目的、要求课程设计目的、要求2 2 2 2 课程设计内容、进度课程设计内容、进度课程
4、设计内容、进度课程设计内容、进度 机电学部 黄惠麟2 2 课程设计内容及步骤课程设计内容及步骤一、课程设计内容 本次设计要求编制一个中等复杂程度零件的工艺规程,设计(或选型)其中重要工序的夹具,并撰写设计说明书。机电学部 黄惠麟具体内容如下:(1)确定生产类型,对零件进行工艺分析;(2)确定毛坯种类及制造方法,绘制毛坯图(零件毛坯合图);(3)拟定零件的机械加工工艺过程,选择各工序加工设备及工艺装备(刀具、夹具、量具和辅具);(4)确定工序尺寸及公差,各工序切削用量,画出工序简图;机电学部 黄惠麟(5)填写工艺头文件,包括工艺过程卡片(或工艺卡片)、工序卡片(可只填写部分主要工序的工序卡片;(
5、6)设计某一工序的夹具,绘制夹具装配图和主要零件图35张;(7)撰写设计说明书。说明书内页应首先写明设计任务书内容,接着是摘要、目录、正文、参考文献,最后是心得体会表。心得体会可以 谈谈课程设计的收获及体会。机电学部 黄惠麟 设计设计时间:第16周星期五交电子版初稿 (12月13日)第18周星期五交电子版定稿与打印纸质版(12月27号)学分:学分:1学分。学分。设计完成后由指导教师对学生的课程设计成绩进行评定。根设计完成后由指导教师对学生的课程设计成绩进行评定。根据平时学生的设计情况,完成的内容,对课题的工艺分析深入程据平时学生的设计情况,完成的内容,对课题的工艺分析深入程度,工艺文件图的数量
6、和图面的质量,独立工作能力给出课程设度,工艺文件图的数量和图面的质量,独立工作能力给出课程设计成绩。计成绩。成绩评定:优、良、中等、及格、不及格。基本要求:机电学部 黄惠麟3.课程设计方法和步骤3.课程设计方法和步骤:(1)明确任务,掌握被加工工件的特点和生产情况,收集研究资料。1)熟悉研究零件图2)深入研究零件的工艺结构和技术有关资料。3)明确生产纲领。4)收集类似零件机加工的工艺及其夹具的有关资料。机电学部 黄惠麟(2)拟订机械加工的工艺过程 1)确定毛坯种类及制造方法。2)初步拟定各加工表面的工艺路线。拟定该加工表面需要经过哪些工艺过程,在同一加工方法中还要确定的是粗加工、半精加工和精加
7、工的各个过程。3)选择定位基准时要根据粗、精基准选择原则来进行。当定位基准与设计基准不重合时,需要对它的工序尺寸和定位误差进行必要的分析计算。机电学部 黄惠麟4)选择机床夹具、刀具和辅具、在选择机床时,既要保证加工质量,又要经济合理。在成批重要条件下,一般都是采用通用机床和专用的工、夹具。选用刀具应根据手册和样本,尽量采用标准的刀、量具。5)确定加工余量和工序尺寸及公差,绘制毛坯图。确定加工余量有3种方法:计算法、经验估计法和查表法,常用的是查表法。6)完成机械加工的工艺过程卡及工序卡片等。工序图只画出工件轮廓与该工序有关的部分,定位、夹紧按规定符号标明,加工表面用粗线划出,并标出工序尺寸、公
8、差及表面粗糙度,注明技术要求、机电学部 黄惠麟(3)课程设计说明书 学生在完成课程设计的各项工作之后,应将所做过的工作进行一次说明和总结,即编写课程设计说明书。学生要通过编写说明书,概括地介绍课程设计各部分的重要内容;要认证设计的合理性,应对自己 提出 的几个方案进行比较认证;对各主要计算环节要仔细写明。说明书的编写应力求系统性,条理清楚,应有必要的简图和表格,使A4纸用计算机打印出来,并要装订成册。机电学部 黄惠麟(3)拟定夹具设计方案,绘制结构图(可采用CAD画图,但应是二维图)1)定位方案设计 2)夹紧方案设计 3)确定夹具其他组成部分结构形式 4)绘制夹具装配总图及部分零件图(CAD二
9、维图)。机电学部 黄惠麟说明书包括如下内容:(1)封面(2)任务书(3)内容摘要及关键词(4)工艺规程的设计 1)原始资料、生产条件。2)零件的功用、结构特点、结构工艺性,主要加工表面和主要技术要求的分析。3)确定生产类型。4)毛坯的选择与毛坯图的绘制及说明。机电学部 黄惠麟5)制订工艺路线(粗、精基准的选择的说明,各表面加工方法的确定,加工阶段的划分,工序集中与工序分散的考虑,工序顺序的安排,加工设备与工艺装备的选择,不同方案分析比较等)。6)加工余量、工序尺寸和公差的确定。7)切削用量的确定及工时定额的计算。机电学部 黄惠麟(5)工艺规程文件(机械加工的工艺过程卡及工序卡片)。(6)专用夹
10、具的设计。1)夹具的功用;2)不同设计方案分析比较和确定设计方案;3)定位分析与定位误差计算;4)夹具工作原理或或动作原理、结构示意图;5)夹紧力计算与强度校核;6)夹具使用说明、特点及有待改进处。机电学部 黄惠麟(7)参考文献书目(8)附件目录(将正规打印的零件图、毛坯图、机械加工工艺过程卡及工序卡、专用夹具装配图、零件图按附件目录装订成册)。(9)心得体会表。机电学部 黄惠麟 机电学部 黄惠麟第一节确定零件生产类型一、生产纲领 企业在计划期内应生产的产品或零件的数量,称之为产品或零件的生产纲领。二者之间的关系是:二、生产类型的划分 生产类型是企业生产专业化程度的分类,它对零件工艺规程的制订
11、具有决定性的影响。根据产品的尺寸大小、重量、生产纲领等因素可将生产类型划分为三类:单件生产、成批生产、大量生产,见表8-2 机电学部 黄惠麟表8-2机械加工零件生产类型的划分 机电学部 黄惠麟第二节确定毛坯一、确定毛坯类型应考虑的因素 毛坯的类型很多,常见的有铸件、锻件、型材、冲压件、焊接件等。确定毛坯类型时至少应考虑以下因素:1.零件材料的工艺性及其力学性能要求;2.零件的结构形状及尺寸大小;3.零件的生产类型;4.具体的生产条件;5.毛坯生产的新技术、新工艺等 毛坯的类型不同其制造方法也不同,有关内容见表8-3。机电学部 黄惠麟表8-3常用毛坯制造方法及其工艺特点 机电学部 黄惠麟第二节确
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