防灾减灾工作汇报总结.docx

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1、防灾减灾工作汇报总结防灾减灾工作汇报总结（精选5篇） 防灾减灾工作汇报总结 篇1 今年5月12日是我国第_个防灾减灾日，为加大防灾减灾科学学问普及力度，提升全社会综合减灾实力，嘉善县围绕“行动起来，减轻身边的灾难风险 ”主题，以人为本，多措并举，广泛开展“ 六个一 ”防灾减灾系列宣扬活动 。一、开展一次专场宣扬演练活动。5月12日组织开展“ 银盾 18 ”居民防空防灾疏散演习，通过应急疏散演练、发放宣扬资料、学问竞猜、教授急救技能，进一步提高居民的防灾减灾意识，普及居民的防灾减灾学问 。二、开展一次应急演练。指导国家级、省级综合减灾示范社区在防灾减灾宣扬周期间，组织一次应急演练活动。其余村（社

2、区）开展一次防灾减灾培训或应急演练。提高群众参加度，促进基层居民增加风险防范意识，提升应急避险和自救互救的实力 。三、组织一次学习参观活动。组织各村（社区）干部参观嘉善县防灾减灾教化实践基地，实地学习各类灾难的逃命方法，体验灾难模拟场景，参加现场灭火、止血包扎、心肺复苏等技能学习，提高应对突发事务的防护实力 。四、开展一次主题征文活动。在全县中小学校开展“远离灾难，开启生命防护罩纪念5.12汶川大地震十周年”主题征文活动，进一步增加全县中小学生的防灾减灾意识，提高自我防护实力。五、组织一次进社区宣讲活动。组织县民防宣讲志愿者进社区宣讲，主要讲授防灾减灾的学问和技能。六、开展一次线上防灾减灾学问

3、竞赛。利用公众号平台开展防灾减灾学问竞赛活动，发动中小学生、老师、机关工作人员等人群主动参加学问问答，切实增加活动的互动性和参加度。 防灾减灾工作汇报总结 篇2 一、话题引入：地震是对人类威逼极大，并且比较常见的自然灾难。地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，20_年5月12日发生在汶川地区的8级大地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。二、地震的前兆地震作为一种自然现象，它在发生之前有时会有一些前兆，我们假如能驾驭这些前兆，就会对地震的预防起到主动、主动的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大气中出现异味，飞鸟、家畜

4、惊惶、野生动物反应异样，电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。人人都要知道马上报告的途径，但决不能预报“地震了”，也不要信任“有地震”的传言。三、地震发生的缘由由于地球在不断运动和改变，渐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生裂开，或者引发原有断层的错动，这就是地震。地震绝大部分都发生在地壳中。四、学习地震到来时在各种状况下的应急措施：1、学校人员如何避震？在学校中，地震时最须要的是学校领导和老师的冷静与坚决。有中长期地震预报的地区，平常要结合教学活动，向学生们讲解并描述地震和防、避震学问。震前要支配好学生转移、撤离的路途和场地；震后镇静地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚

5、实、平安的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不行让学生们乱跑。2、学生在学校如何避震？地震到来时，假如正在教室上课的，要在老师指挥下快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下！不要站在窗外！不要到阳台上去！假如正在操场或室外的，可原地不动蹲下，双手爱护头部，留意避开高大建筑物或危急物，不要回到教室去，震后应当有组织地撤离，必要时应当在室外上课。3、家庭如何避震？地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对平安地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕

6、沿下、坚实家具旁边；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、贮存室等开间小的地方。(1)抓紧时间紧急避险。假如感觉晃动很轻，说明震源比较远，只需躲在坚实的家具底下就可以。大地震从起先到振动过程结束，时间不过十几秒到几十秒，因此抓紧时间进行避震最为关键，不要耽搁时间。(2)选择合适避震空间。室内较平安的避震空间有：承重墙墙根、墙角；有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是：没有支撑物的床上；吊顶、吊灯下；四周无支撑的地板上；玻璃(包括镜子)和大窗户旁。(3)做好自我爱护。首先要冷静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边坚固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；爱护头

7、颈部，低头，用手护住头部或后颈；爱护眼睛，低头、闭眼，以防异物损害；爱护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。 防灾减灾工作汇报总结 篇3 一、加强领导，保证了活动的顺当实施为了保证活动顺当有效的组织实施，学校特地成立了以林泰昌校长为组长，陈坚副校长、赖礼瑚副校长为副组长，大队部、总务处、各年段段长为小组成员的活动领导小组，详细探讨、探讨了活动的内容、要求、目标，确定了以“削减灾难风险，建设平安城市”为宣扬周活动的主题，制定了“防灾减灾日”活动方案，并按方案要求，详细组织了宣扬周的各项活动。二、形式多样，抓好落实为了使宣扬周活动卓有成效，我校按活动方案中的目标要求，主动开展活

8、动：1、发出倡议，人人参加为了充分调动全校教职工和学生参加的主动性，做到人人参加，人人关注防灾减灾，我校在5月9日（周一）的国旗下讲话时间，向全校师生发出了“削减灾难风险，建设平安城市”的倡议，阐述了关注防灾减灾的重要意义，号召全校师生主动行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，为了自身和家庭及他人的华蜜，关注平安，珍爱生命。2、加强宣扬，营造氛围为了进一步营造活动氛围，学校制作了以防灾减灾为主题的横幅、标语共计3条，悬挂于校内内田径场和各幢教学楼，充分利用红领巾广播站、少先队宣扬栏、各班利用黑板报等形式进行宣扬。每班依据自己班级状况，自定活动口号，利用黑板一角，每天给班级学生温馨提示一点防灾

9、避险学问。5月10日，除对学生进行相关教化外，发放致家长的一封信，向家长宣扬以防灾减灾为主题的平安学问，同时发送平安教化短信，共计2321条，以小手牵大手的形式，请家长参加我们的防灾减灾宣扬教化活动，做到防灾减灾学问进家庭。3、突出主题，开展活动（1）为了让学生充分相识到日常生活中人们在平安方面的一些陋俗，各班都利用队会课，实行了以“削减灾难风险，建设平安城市”为主题的主题中队会、演讲竞赛或学问竞赛。同学们在老师的引导下，结合自己在电视书本中学到的学问和生活中的所见所闻，共同探讨了在遇到灾难状况下所能实行的应急避险措施，现场学习了避险技巧。（2）5月12日“防灾减灾日”当天，组织了全校性的紧急

10、疏散演练。活动以林校长为总指挥，全校师生秉持肃穆仔细的看法主动参加。（3）开展防灾减灾学问讲座。为宣扬普及防灾减灾学问，学校特邀请了福建省地震局的黄天洲处长为我校师生作了以防灾减灾学问九问等为主题的3场与防灾减灾学问相关的平安教化专题讲座。（4）仔细开展校内平安隐患排查和整改。活动期间，总务处组织了由5名相关人员组成的隐患排查小组对教学楼、厕所、围墙以及校内周边环境、地质、地理条件进行了一次全面检查，发觉隐患刚好整改，防患于未然。此次防灾减灾宣扬周活动的开展，突出了“削减灾难风险，建设平安城市”的主题；营造了“人人关注平安，人人关注生命”的良好氛围，进一步提升了全校师生的防灾减灾意识，为构建平

11、安文明校内奠定了良好的基础。 防灾减灾工作汇报总结 篇4 一、话题引入：地震是对人类威逼极大，并且比较常见的自然灾难。地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，20_年5月12日发生在汶川地区的8级大地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。二、地震的前兆地震作为一种自然现象，它在发生之前有时会有一些前兆，我们假如能驾驭这些前兆，就会对地震的预防起到主动、主动的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大气中出现异味，飞鸟、家畜惊惶、野生动物反应异样，电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。人人都要知道马上报告的途径，但决不能

12、预报“地震了”，也不要信任“有地震”的传言。三、地震发生的缘由由于地球在不断运动和改变，渐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生裂开，或者引发原有断层的错动，这就是地震。地震绝大部分都发生在地壳中。四、学习地震到来时在各种状况下的应急措施：1、学校人员如何避震？在学校中，地震时最须要的是学校领导和老师的冷静与坚决。有中长期地震预报的地区，平常要结合教学活动，向学生们讲解并描述地震和防、避震学问。震前要支配好学生转移、撤离的路途和场地；震后镇静地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚实、平安的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不行让学生

13、们乱跑。2、学生在学校如何避震？地震到来时，假如正在教室上课的，要在老师指挥下快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下！不要站在窗外！不要到阳台上去！假如正在操场或室外的，可原地不动蹲下，双手爱护头部，留意避开高大建筑物或危急物，不要回到教室去，震后应当有组织地撤离，必要时应当在室外上课。3、家庭如何避震？地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对平安地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚实家具旁边；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、贮存室等开间小的地方。(1)抓紧时间紧急避险。假如感觉晃

14、动很轻，说明震源比较远，只需躲在坚实的家具底下就可以。大地震从起先到振动过程结束，时间不过十几秒到几十秒，因此抓紧时间进行避震最为关键，不要耽搁时间。(2)选择合适避震空间。室内较平安的避震空间有：承重墙墙根、墙角；有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是：没有支撑物的床上；吊顶、吊灯下；四周无支撑的地板上；玻璃(包括镜子)和大窗户旁。(3)做好自我爱护。首先要冷静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边坚固的'物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；爱护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；爱护眼睛，低头、闭眼，以防异物损害；爱护口、鼻，有可能时，可用

15、湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。今年5月12日是我国第九个“防灾减灾日”，主题“是减轻社区灾难风险，提升基层减灾实力”，5月8日至14日为防灾减灾宣扬周。为进一步强化广阔师生对公共平安风险的高度关注，提高防灾减灾意识和自救自护实力，十二师职业技术校开展了一系列教化宣扬实践活动。 防灾减灾工作汇报总结 篇5 今年5月12日是我国第_个防灾减灾日，主题是：“提高灾难防治实力，构筑生命平安防线”。为了切实实行福州市教化局关于仔细做好20_年全国防灾减灾日有关工作的通知“榕教平安20_20好号”文件精神，做好“防灾减灾主题活动”的各项工作，进一步加强防灾减灾学问教化，增加师生防范意识和实力，学院后勤

16、保卫处结合我院实际制定学院活动安排，主动、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣扬教化，营造深厚的宣扬教化氛围，动员全校师生共同参加防灾减灾活动，不断提高全校师生的平安意识和应对突发事务的避险自救实力，最大限度地预防和削减各种平安事故的发生，为构建“平安校内”“和谐校内”供应平安保障。现就活动开展状况总结如下：一、健全机构、明确职责，保证防灾减灾宣扬教化活动顺当实施。1、成立新校区搬迁工作领导小组。2、制定安排全面学习部署。院领导高度重视“防灾减灾日”宣扬周平安教化活动的开展，坚固树立从维护师生生命财产平安和社会和谐稳定的高度的意识，坚持“以生为本”原则，成立了由彭文宇院长任组长的“防灾减

17、灾工作领导小组”，并召开领导小组会议，制定了学院“防灾减灾日主题活动安排”，并刚好组织全体师生仔细学习，领悟其精神，确保了活动顺当有效地开展了。二、主动宣扬防灾减灾学问，营造平安校内氛围结合学院自身实际，充分利用学院宣扬栏、条幅以及班级主题班会活动、处室、系部例会等方式，主动地向学院师生进行平安宣扬教化。在学校围墙外张贴宣扬标语，在学院醒目处张挂宣扬横幅；让学生了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防；向学生介绍地震学问及防震要领，各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。学校收集整理印发防灾减灾宣扬材料，要求每个班级充分利用这些资料，仔细开好主题班会，对学生进行防

18、震、防火、防雷电、交通事故、溺水等平安教化，让组织学生进行“如何应对火灾”的沟通与探讨，大力加强学生良好行为习惯的培育，克服麻痹思想，让师生坚固树立将平安牢记在心中的思想意识。总之，学院通过多渠道、多形式地进行“防灾减灾日”宣扬周教化活动，使平安教化真正达到了“进校内、进课堂、进学生头脑”的目的。三、活动形式多样，将平安教化活动真正落到实处学院坚持平安学问教化和实践体会活动相结合的原则，科学的开展“四个一”活动。实行了组织了一场以“消防学问平安” 讲座为主题的专家讲座，实行了一次“平安自救”主题班会活动课，开展了一次一次防溺水专题教化、一次紧急消防自救演练等形式。充分发挥学生主体作用，在全院范

19、围内形成“人人讲平安，人人懂自救”的范围，强化了学生的平安自救意识，提高自救实力。1、一次“平安自救”主题班会为了进一步深化防灾减灾重要性的相识，提高学生自救意识和实力，我院各班学生开展了以“驾驭应急避险学问，提高自救实力”为主题的主题班会，各班开展了形式多样的活动，如班级主题班会及宣扬班报等，使同学们进一步相识到了提高自救实力，珍爱生命，建设“平安校内”的重要性。2、一次“消防学问平安”为主题的专家讲座5月8日下午3：00我院请城门消防部门为我院学生做“消防学问平安”讲座，学院二百多学生在演奏厅倾听专家的训诲，接受消防等平安自救学问教化。3、一次防溺水专题教化随着炎日夏日的到来，防溺水平安教

20、化显得尤为重要，我院通过开展一系列的措施开展防溺水平安教化，提高学生自我预防实力。如：在4月24日的班级主题班会活动时间，提示学生远离江河等。4、一次紧急消防自救演练8日下午，在消防学问讲座结束后，城门镇消防部门的消防干部带领我院师生开展了消防演练活动，师生们分组实地体验了如何正确运用消防器材灭火等消防学问。通过此次消防学问讲座和消防演练，提高了学生主动参加的主动性，让学生身临其境地体验了一次防火灭火活动，增加了学生的平安自护自救实力，让参加的师生们深刻相识到“平安用火，华蜜你我”。5、开展一次防震逃命应急演练活动4月24日下午第三节课时间全体师生主动协作学校进行避灾应急疏散演练。活动中，全体

21、师生都能听从指挥，听从吩咐，快速、平安地进行疏散。学生反应快速有秩序地按指定路途快速撤离至操场空地。在撤离过程中，没有担心全现象发生。平安撤离后，各班主任就参与这次演练活动马上进行分析、小结和再教化。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事务的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发平安事务的实力，更进一步增加师生防震平安意识真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力。我院今年的“防灾减灾宣扬周”的各项活动，开展得特别顺当，效果也特别良好。今后，学院还将不间断的开展各种平安教化活动，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事务、自救互救、疏散救援的实力，真正把学院的平安工作抓实、抓好，为创建和谐、平安校内而不懈努力。