2023个人成长计划表.docx
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1、2023个人成长计划表 2023个人成长安排表 篇1 一、活动形式主会场以“弘扬先进文化、共建和谐社区”为主题,内容包括“百幅对联贺新春”、“有奖学问竞猜”、居民才艺表演展示会以及社区书画爱好者现场写春联等。体现社区群众欢高兴喜过大年的和谐氛围。二、活动组织领导活动期间,社区成立主任_任组长,_任副组长,其他社区干部为成员负责指导活动开展。三、活动内容建设和开拓更多的面对广阔居民、便于居民参加的公益性文体活动场所,树立一批社区文体服务中心建设的典型,充分利用社区文化中心、图书馆、文化馆、广场文化、俱乐部、体育场、健身站(点)等文体阵地,组织富有特色、丰富多彩的文化活动,开展图书进社区、文体培训
2、进社区、文体活动、文体队伍进社区活动。重点抓好节庆假日的社区文体活动,提高群众文体活动水平。(一)开展好“四送体育进社区”活动,即一送体育制度进社区,制定体育指导员管理、器材管理和维护等方面制度;二送体育活动进社区,开展“全民健身月”活动,举办以街道为单位的特色体育项目展演,抓好群众体育组织建设及晨(晚)练点的建设;三送体育指导员进社区,指导群众性体育活动的开展;四送科学健身方法进社区,通过讲座、发放宣扬单宣扬健身学问,主动提倡科学熬炼。(二)组织所辖社区和辖区内的单位、学校轮番参加演出,丰富市民业余文化生活。(三)通过文体指导员进社区,组织以社区居民为主要成员的业余文体队伍,开展具有社区特色
3、、群众喜闻乐见、易于参与的各类文体活动和文体信息服务活动,以丰富多彩的艺术形式宣扬“改陋俗、树新风、创文明”。满意广阔社区居民的精神文化需求。(四)开展“图书馆服务进社区及社区读书活动”。区公共图书馆深化社区宣扬图书馆的作用,宣扬图书馆学问,开展图书销售、图书评价及好书举荐活动。组织社区各图书馆、图书室之间进行各种形式的运用沟通,形成优势互补、资源共享,紧紧围绕公民道德建设实施纲要精神和文明城区创建工作,在社区居民中开展“改、树、创”为主题的读书征文活动。在社区居民中形成好读书、求上进、讲文明的良好风气。 2023个人成长安排表 篇2 食品平安是关系到社区居民身体健康和生命平安、关系到社会稳定
4、和发展的大事,为了进一步加强食品平安工作,保障人民群众的饮食平安,依据区、街道有关文件精神,结合我社区实际,特制定20_年食品平安工作安排如下:一、加强领导,强化食品平安执法力度1、切实加强对食品平安工作的领导,对本辖区内的食品平安负总责,全面加强本区域的食品平安监管和整治工作,进取支持执法监管部门开展工作。同时要确定分管领导、专职食品平安监管人员。刚好调整食品平安工作领导小组和村级食品安络监管组织。2、明确职责分工,加强协调协作,强化食品平安执法力度根据一个环节一个部门监管的原则,实行分段监管为主、品种监管为辅的方式,进一步明确监管职责分工。3、定期组织召开食品平安领导小组工作会议,探讨部署
5、食品平安工作,刚好传达和学习上级有关食品专项整治活动的会议和文件精神。依据各个时间段食品平安情景,在“五一”、“十一”两个黄金周期间组织开展有针对性的食品专项整治工作。二、宣扬教化工作1、加强对食品卫生法、产品质量法、标准化法等法律法规的宣扬教化,开展行业诚信教化和职业道德教化工作。2、进一步做好舆论宣扬工作。要充分发挥人民群众参加的社会监督和新闻媒体的舆论监督作用。实行各种形式,广泛宣扬食品平安方面的学问和食品放心工程的资料,努力营造全社会参加监督食品平安的良好工作氛围,增加人民群众食品消费的维权意识和职责意识。三、深化“三网”建设,构建食品平安长效监管机制1、大力建设食品平安信用和信息体系
6、。社区食品平安工作领导小组与食品监管、农业、林业、质量技监、工商、卫生等部门建立食品平安企业信用分类监管制和职责追究制,加大失信惩戒力度。加强食品平安信息管理和综合利用,逐步建立食品平安信息网络,构建信息平台,构成畅通的信息监测和通报网络体系,实现食品平安信息互联和资源共享,逐步构成统一、科学、高效的食品平安信息评估和预警体系,刚好探讨分析食品平安形势,对食品平安问题做到早发觉、早预防、早整治、早解决。2、着力构建监管职责网。把食品平安监管工作纳入到考核体系当中,仔细制订本辖区食品平安重大事故的应急预案并进取组织实施演练。切实健全和落实食品平安监管职责制,对因工作失职而发生重大食品平安问题的,
7、要追究有关职责人的职责。3、努力健全群众监督网。充分发挥各级消费者协会及其基层组织的作用,在农村和社区抓紧建立一支群众性的消费维权监督员队伍,并做好信息员培训工作,提高其法制水平和监督本领。同时,进取发挥各类媒体的舆论监督作用,坚持正确的舆论导向,完善监督网络。进一步完善举报嘉奖制度,建立便利、畅通的举报渠道,充分调动全社会力气,增加监管工作的针对性和有效性。总之,要根据分工,仔细履行职责,做好各自工作,使各项措施落到实处,尽快实现我社区食品平安状况的明显改善,确保人民群众饮食平安。 2023个人成长安排表 篇3 自我剖析:优点:仔细的开展工作,重视幼儿自我服务意识的培育。能通过美术活动培育幼
8、儿的动手实力、语言表达实力和想象力。缺点:在教化教学过程中还不能做个有心人,较少将随时发生的案例记录下来,在撰写文章方面的实力有待提高。发展目标(思想道德、理论素养、业务实力等方面)1、仔细学习福州市幼儿园保育教化暂行方法等文件精神,严格要求自己。接着坚持师德建设年的.要求用爱心、耐性、童心对待幼儿,关注每个幼儿,关注每个幼儿的每个细微环节。为成为一个优秀的幼儿老师而努力。2、接着本科学历的学习,树终身学习的观念,不断更新学问,一专多能,使教学工作博、深、新,丰富自己的学问,开阔自己的视野,以先进的学问结构提高教学质量,做到勤业多能。3、以爱的承诺严格要求自己,教书育人,为人师表,做到敬业奉献
9、。要以自己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿,建立和谐、同等的师幼关系;爱每一个幼儿,为每一个幼儿负责,做每一个幼儿可靠的挚友。详细措施1、主动参与政治学习,做好笔记,主动主动参与团组织活动,时时以一个优秀团员的标准要求自己。主动参与各级各类培训和学习,做好笔记和反思,并和工作实际相结合,落实到工作中去。2、平常仔细的阅读相关新的幼教书籍,提高自己的理论水平,不断更新教化观念,做到边学习、边实践、边沟通、边反思,刚好总结每阶段工作的成果、存在的问题、解决的方法方式、反省自己的教化观念,更好的开展工作。3、树立以幼儿为本的教化思想,明确教化的目的不仅要让幼儿学习学问、获得学问,还要教幼儿学习做人,
10、学会做人,学会理解、敬重、合作,酷爱自然,维护世界和同等。在一日生活中,提倡探究式学习,激励幼儿大胆探究,主动学习。让幼儿尽可能的利用身边的实物,通过摸摸、说说、问问来调动多种感官学习,使他们从小养成视察思索的习惯,以培育他们的创新意识,提高创新实力。4、在幼儿园中,时时有德育,到处有德育,充分利用日常生活中的德育因素,对幼儿进行良好习惯的培育。晨间活动渗透德育,在数学教学过程中,对幼儿进行“感恩”教化。 2023个人成长安排表 篇4 我在沥小漂亮的校内中绽开了我的老师生涯。为了以后更好的提高自己,做一个好老师,我必需现在制订自己的个人成长安排。一个合理的安排不仅能够激励我们趁着青春年华朝着规
11、划目标奋勇向前,争取早出成果,而且也是促进老师职业专业发展的重要保障。以下是我结合个人的特点,做出的个人成长安排。一、个人背景我并不是师范专业的学生,但平常由于对老师职业的爱好,常常关注教化方面的书籍,自学了教化学、心理学、教化心理学等教化专著,同时也爱看苏霍姆林斯基、叶圣陶等教化家的著作和教学历程。20-年4月起在册子中心小学顶岗老师,同时也在舟山小学实习,实习期间,指导老师教会了我很多学问,比如说班级管理、班风建设、教案和反思的书写、如何处理课堂突发事务等,积累了肯定的教学阅历。二、自我剖析作为初出茅庐的新老师,我还有许多不足的地方须要不断的学习和改进。首先,教材的解读透彻。教材是教学的根
12、本,教材的编写它特有的意图和目标,里面所包含的学问点极其丰富,但对于不同阶段不同年级的学生又有不一样的教学目标和要求,因此,老师对教材的解读实力就显得尤为重要。但是,由于缺少阅历,再加上有关教化教学学问的储备有限,造成自身对教材解读的肤浅和片面。其次,课堂的驾驭实力薄弱。新老师,急于把每堂课的教学内容灌输给学生,生怕教学任务完成不了,简单忽视学生的个人体验以及他们对学问点驾驭状况,较少关注学生的留意力和学习习惯的培育,对课堂的驾驭实力特别薄弱,造成部分学习的学情没有刚好有效的得到反馈,课堂的管理松散,学生的习惯懒散。第三,家庭作业不合理。以上两点缘由,导致了我对学生学习状况的表面化推断,布臵的
13、许多家庭作业,没有完全能够随堂达标,甚至太多的重复作业,不仅奢侈了学生珍贵的课余时间,还达不到巩固复习的效果,事倍功半。第四,学问储备不够足够。学问的更新和教学的改革,不断提示我要保持学习的心态,平常多给自己充电,买些本学科的相关书籍或订阅相关数学教化杂志来充溢自己,提升自己。光有本学科的学问还是不够的,同时还要多涉略不同学科、不同领域的书籍和探讨成果,刚好的了解和驾驭学科的发展方向和探讨成果。第五,其他。除了以上列的几点不足,还有比如教学语言过于生硬、娇态不自然、见机行事实力差、班级管理等,都须要在今后的学习和教学中不断的改进和提高。三、成长目标基于以上的个人背景和自我剖析,我制订了一个合乎
14、自己实情的发展目标。总目标:成为优秀老师,成为社会、学校、家长和学生认可的优秀老师。熟识和把握本学科的教材要领,仔细探讨和仿照名师的教学模式,摸索并形成自己稳定教学风格。阶段目标:初期:适应期。在适应老师职业、适应学校、适应学生和家长和适应课堂的过程中,做一名学生和家长喜爱、同事认可、领导放心的合格老师。1、仔细对待每一堂课,仔细的解读教材,虚心地请教指导老师和身边的老师们,把握好重难点的内容和突破的方式方法。2、多听课,在教学任务完成的前提下,尽量抽空去听同年级老师的常态课,主动参与区市组织的观摩课和研讨课,主动请教前辈,取长补短。3、练好扎实的教学基本功,还要加强教学用语、教学评价、师生互
15、动方式、朗读、提问、激励、引导、过渡、总结等方面的技巧。4、主动仔细地完成学校和年段布臵的教化教学工作,争取在最短的时间内熟识学校教化教学的流程和工作模式,更好的适应老师职业。中期:成长期。经过了一段时间的适应和学习,已经基本融入老师职业的行列,站稳了讲台,立足当下,通过学习和努力成长自己。1、教学上,争取多听学校教研组长、优秀老师、骨干老师的课,有问题刚好的提出和请教,学习别人解读教材和驾驭课堂的实力,多听听他们的成长历程,无意之中会学到许多东西。2、学问上,除了教案和教学设计的书籍外,教化教学杂志、报刊、书籍和论文都是在阅读的范围之内,多看、多思、多写。发展期:较长时间的教化教学使自己能够
16、更加醒悟地相识自己,每一堂课是否已经能够充分合理的备课;学生的学情是否能够精确的把握和反馈;课堂纪律是否能够运用教学技能恰当的化解;公开课的质量和创新是否有自己的风格特点。到了这一时期,教学依旧是我的根本,但从深度和广度上将大大的提高一个层次。在教学实践中,通过微型课题的探讨,结合本班学生的教学实际案例,发觉问题、提出问题、实施方法、解决问题,不断的反思和实践,将二者的有机地结合,更好的提升自己的教学内功,做一些力所能及的小课题探讨,做一名探讨型老师。成熟期:探讨小型课题当然重要,但终身学习才是动力之源。这一时期,努力使自己成为学习者型老师,形成自己独特的教学风格。在经过仿照、成长和转型期后,
17、渐渐的已经形成自己的教学风格,对教材的解读和课堂的驾驭实力稳定成熟,同时又有自己的体悟和创新,成为一个理论和实践的学者型老师。四、细化目标1、教学方面仔细学习和实践新课标理念,观摩名家光盘,吸取名家教学特长,形成自己的教学风格,并得到县级教化领导认同。细而言之,仔细备好每一课,备好每一个学生,上好每一节课,擅长请教,刚好总结;开设校级以上公开课10节以上,主动参与优课评比或基本功竞赛,争取获县级奖或市级奖。2、教化科研方面主动参加课题探讨。开展教学探讨,撰写有质量的教学论文10篇。坚持写教学反思、随笔,争取在县级以上刊物发表。3、学习方面每年至少研读10本理论专著,定期阅读小学数学等刊物,做好
18、读书笔记,尤其写好深刻的学习心得。4、师德方面学习先进的班级管理理念,紧跟时代步伐,紧握教化脉搏。注意自身的修养,发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式,学会专心爱惜学生,用民主和才智赢得学生的爱戴、家长的信任和领导的确定。5、其它方面主动协作、完成上级领导下达的各种教化教学任务。五、详细措施1、养成良好的阅读习惯,形成终身学习的信念。每天分时段读书,必需完成肯定的阅读量;扩大读的范围,可以读教化名著、教化刊物、教材等等;形成科学合理的读书方法,在追求量的同时发生质的改变,不断丰富、提高自己的教化理论水平。2、立足课堂实践,形成有特色的教学风格。在新课标理念指导下,从身边有阅历的老师处请教
19、,从名家光盘里学习,从名师中吸取,敢于实践,在实践中反思,在反思中学习,在学习中成长,在成长中提升。3、学会反思,形成创新的工作局面。坚持反思自己的教化教学行为,找出不足,主动客观地面对,辨证看待问题,创新工作,把反思的成果落实在详细的事务中,并形成书面笔记。4、笔耕不止,形成自己的教化思想。刚好记录教化教学中的现象、灵感,诉诸于笔端,写出教化案例、故事、论文、随笔等,并坚持投稿。在发表的同时,梳理自己的教化历程,丰富教学的血脉,形成有深度的教学思想。5、加强教科研,形成肯定的学术实力。努力探求教化教学的规律,用探讨的成果指导教学。在探讨中提升,在提升中探讨,走一条探讨的学术道路。6、提高师德
20、修养,形成人格的大山。专心灵去塑造学生的心灵,用自己的言行去影响学生,让人格的种子在学生的心灵深处发芽,开出漂亮的花朵。 2023个人成长安排表 篇5 人本身有很大的可塑性,每个人的生命中都有无穷无尽的潜力。假如我们能对自己和将来充溢信念,我们的人生就肯定会焕发出更加夺目的光彩。我始终认为人生的选择大于奋斗;选择教化,就选择了清平;选择学生,就选择了责任;选择学习,就选择了劳碌;选择写作,就选择了欢乐!结合自己的工作现状和个人爱好爱好,我的个人成长目标和教研安排是以三年为期限来规划的。一、金字塔式的人生目标1、长期目标:坚持自学儿童心理学,注意理论与相结合;坚持撰写教学叙事类文章和教化随笔,力
21、争每月公开发表一篇教化生活感悟方面的文章和一篇教化新闻。形成阅读习惯,坚持长期阅读;坚持做读书笔记,将重要的心灵感悟马上登记来,并付诸行动;坚持阅读与思索,努力使自己向“学者型老师”方向发展。2、中期目标:在教务处和教研组的统一支配和部署下,仔细贯彻和落实学校校本教研安排。在开展“朗读与想象相结合”的校本教研工作时,注意培育高年级学生的阅读思维实力,训练孩子们的阅读思索实力,竭力提高孩子们的阅读分析实力。捕获孩子们的阅读爱好,挖掘他们的阅读潜能。发掘个别孩子的写作天赋,以此辐射班级大多数同学,使全体同学养成留心视察身边事物的好习惯,懂得用美丽的文字来表达自己的所见所闻、所思所想。3、短期目标:
22、远大的目标是胜利的动力,而优秀的综合素养是胜利最有力的保证。故而我必需加快教化学本科的自学考试进程,力争在明年顺当通过英语补考和毕业答辩。仔细抓好班风建设,依据儿童身心发展规律,耐性细致地做好毕业班学生的思想教化工作。积累点滴时间,加强新课标的理论学习,结合农村小学教化实际,扎实推动素养教化。4、微型目标:仔细开展“常规教学的继承与创新”工作,仔细上好常规课,提炼教化艺术,创建性地设计学生作业,批改作业时,多运用激励性的语言,细心撰写教学反思,主动与同伴沟通,力争有阅历成果。二、瞄准目标,主动行动。1、克服拖延,养成起而行的习惯。教化学生是一个按部就班的过程,儿童的不良行为有可能反复出现。因此
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