2022小学电教工作计划汇总7篇.docx

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1、2022小学电教工作计划汇总7篇小学电教工作安排 篇1指导思想：围绕学校工作安排，主动协作市局电教中心的主要工作，贯彻应用引领发展的工作思路，有效、有序、有目的地开展电教工作。主动组织现代教化技术的培训，努力提高老师现代教化技术水平，开呈现代教化技术应用探讨，接着推动网站和阅读平台建设，大力提升校内网在校内文化中的作用，不断提高电教工作管理水平，加强校内广播电视网建设，推动我校教化现代化建设，使我校电教工作上一个新台阶。工作重点：一、切实抓好信息技术学科教学工作。1、加强信息技术学科组建设，切实提升信息技术课程的教学地位，主动开展教研活动，学习和探究任务驱动和小组协作的教学理论，并在实践中摸索

2、，上好每堂课。增加教研组研讨氛围，增进老师之间沟通，从而提高每位信息技术老师的教学水平，形成协助教学，并融入到其他学科的良性循环。2、作好信息技术考核工作，使学生能够了解最基本的计算机理论学问，驾驭最好用的操作技巧，打下坚固的信息素养和技能基础。36年级加强打字训练，老师要开动脑筋，激发学生练习打字的爱好，选出成果优异者评为打字小能手。在高年级学生之间进行网上资料检索竞赛。二、切实提高校本培训实效性“在培训中入门，在应用中提高”是我校提高老师信息化水平的主要途径。秉承需求驱动，讲求实效的培训原则；培训方法力求丰富敏捷，依据开学初制定的培训安排，采纳面对面培训，个别辅导，学习者相互建立伙伴关系等

3、方式；本学期将针对如何运用多媒体设备、制作好用课件等内容进行贴近老师教学工作实际的培训。三、抓好电教工作的管理、实施、总结工作（一）加强校内网应用1、35岁以下老师运用课件协助教学课时每学期要达到肯定的量，常常参加教化网上集体备课和论坛沟通。2、加强校内网及专题网站建设，保证网络畅通和信息沟通。努力做到三新内容随时有所更新，由网管负责将学校新闻在一个工作日内见网；栏目每学期有所创新；版面每年有所翻新，从好用和美观的角度动身进行完善。让学校各职能部门参加到校内网络的管理中，实行分层管理，责任到人。每周一的中层干部例会，由分管电教的干部通报各栏目的发稿状况，使学校信息更新得到保证。3、增加文化魅力

4、：将网络应用人文化使我们常常思索和不断实践探究的问题。（二）完善和规范多媒体教室等专用室的管理制度，作到充分利用，严格管理，记录规范，修理刚好。刚好添置和修理电教设备和教材，满意教学的须要，（三）提高各科室工作人员对各种管理软件的应用水平。（四）做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作。小学电教工作安排 篇2一、指导思想依据县电教站工作会议精神和要求，围绕学校本期工作安排，结合我校的设备条件和师生的实际状况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，培育跨世纪的高素养人才，切实提高我校课程改革与素养教化的质量，实现新的跨越。二、工作目标1、接着建好学校教

5、化信息网。刚好协作市教化局信息网上传学校教化成果和最新教学动态，构建教化互动平台。2、完善电教设备、多媒体教室运用的管理制度，健全各项电教记录，如老师运用多媒体设备记录、多媒体室运用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。3、努力建设一支具有信息技术应用实力的老师队伍，成立电教小组，由分管教育、专职电教员和部分骨干老师组成。以点带面，保证每个教研组至少有一半老师能独立制作课件以及教案等资料上传，并娴熟应用多媒体课件。4、主动推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体老师信息技术与学科整合的实力，促使大部分老师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。三、强

6、化校本培训在做好学校现代教化技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作。本学期要求每位新老师上一节信息技术与课堂整合的公开课。接着发挥学校电教优势，对老师运用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术运用的实力，在加强老师信息素养培育的同时，注意对学生信息技术操作实力的培育，加强学校电脑爱好小组，夯实基础，参与信息技术竞赛，并力求出好成果。小学电教工作安排 篇31.“一师一优课、一课一名师”赛课晒课活动。组织好本学校的活动，确保各年级各学科的老师均能够参与活动。2.微课程资源开发与应用项目。宣扬发动学校各科老师微课程制作活动。3.网络教研工作。各学科老师针对学科规定的时间到教化网教研平台进行教研，发

7、表高质量的评论或文章。主动向老师家园栏目投稿。电化教化栏目建设主动参与。同时主动组织相关老师登录该平台，进行软件运用研讨，参加电化教化及科技创新网络互动教研。4.每周三上午，电教主任登录奎文教研平台电化教化栏目，查阅活动询问栏目，查收上级文件；定期发布研讨文章并对感爱好的话题进行回复评论。5.加入奎文电教群。并主动与各学校电教分管主任刚好沟通工作6.加强老师现代教化技术实力建设。进一步引进优质培训资源，加强老师信息化应用实力培训，提高老师运用信息化手段进行教学、科研和管理的实力，提升老师设备操作、网络资源获得、资源加工处理和教学应用实力，引导老师从“学习技术运用”到“善用技术教学”。7.加强信

8、息技术学科教研。以培育学生创新精神和实践实力、创新老师行为和改善学生学习方法为重点，以课题探讨的形式开展信息技术学科微课程教学试点，探究微课程与传统教学的结合模式。开展随堂听课、阅历沟通等教研活动，提升信息技术教化质量。8.仔细执行电教费政策。做好电教软件征订、发放和管理运用工作。9.完成区教化局电教中心交办的其他任务。坚持以“中国教化改革和发展纲要”和国务院基础教化工作会议精神为指导，充分发挥电教媒体在教化教学工作中的作用，努力提高教化效果和教学质量，全面提高学生素养，为全面实施素养教化打下坚实的基础。小学电教工作安排 篇4一、指导思想依据我县教化局电教站工作安排和要求，结合我校的设备条件和

9、师生的实际状况，以老师的应用操作培训为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教化教学，进一步整合学科资源。在县局电教站的指导下，以电化教学培育和提高学生的实践实力、更新老师的教学手段。充分的利用现有电教设备和电教资源,紧紧围绕“配备好、维护好、培训好、运用好”的原则，使各学科课堂教学效果达到最佳,更好完成教化教学任务，促进教学质量的全面提高。二、工作目标1、加强对信息技术课程的教学管理。更新教化模式和方法，培育学生对信息技术的爱好，培育学生良好的信息素养。2、努力建设一支具有信息技术应用实力的老师队伍，帮助老师解决教化教学中对多媒体应用的

10、疑问，并娴熟应用多媒体课件。3、进一步抓好电教常规培训，本学期要确保全体老师都能娴熟地运用电子上课。公开课要上多媒体课，提高全体老师信息技术与学科整合的实力，促使大部分老师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。4、推动校内网建设，提高校内网的运用率，提倡“无纸”办公，利用信息技术课吸引部分学生加入网站。三、主要任务（一）加强电教设施的管理1、电教员要做好电教设施的运用状况、问题记录。2、电教员要做好电教设施的运用、维护、卫生、平安（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100% 。（二）、开展培训

11、活动利用电教站电教培训课程对全体老师进行Excel20xx的培训工作。（三）信息技术课的教学工作1、在信息技术教学中立足“上好玩味的课、上有价值的课、上有文化的课”这一课堂教学的目标，努力钻研教材，上好课，主动参与信息技术教研活动和信息技术老师基本功竞赛，提高教学技能。2、加强课堂教学常规管理。由于信息技术学科具有与其它学科不相同的特点上课均在计算机房，且大部分时间为学生上机时间，假如管理不好，学生不但不能学到该学科的操作技能，奢侈教学资源，而且还会养成很多坏习惯（四）做好教学服务工作在完成份内任务的同时，还要为学校的教化教学工作赐予服务，如电教设备的调试与维护、老师的课件制作、校内网络的维护

12、。为学校教化教学现代化水平的提升供应最优的保障。四、本学期工作安排支配1、制定20xx-20xx学年第一学期的电教工作安排。2、电教培训。3、检查各电教设备运用状况。4、老师笔记本自查。5、各项资料归档。6、学期电教总结。小学电教工作安排 篇5指导思想：围绕学校总体工作思路，结合电教工作实际，以现代教化思想和理论为指导，以提高老师现代教化技术水平，开呈现代教化技术应用，结合远程教化资源，以信息技术课教学探讨为重点，进一步强化服务意识，提高服务水平，为我校的教化创新和教化信息化供应优质服务。工作目标：1、为教化教学服务，促进全体老师发展；2、进一步提高学校教化教学质量，优化教化教学手段。3、充分

13、利用学校设备，提高学生信息技术学问、实力。4、加大对远程教化资源的运用力度，充分发挥其运用效益。5、做好电教设备的运用和管护工作。6、努力收集信息，早日确立校级电教课题。实施措施：1、尽可能为老师供应有利的教化教学协助资料，为老师备课、上课、发展搭建信息技术平台。2、仔细上好每一节信息技术课，确保学生学到应当驾驭的信息技术学问。严禁任何一位老师占用信息技术课来完成其他教学内容。3、每周星期二至星期四课外活动时间开放计算机室，组织老师学习简洁的课件制作，组织老师利用课余时间学习多媒体教室设备的操作，让每一位老师都会用多媒体教学设备。4、充分发挥学校远教资源信息网的作用，组织老师利用课余时间上网阅

14、读教化资源，包括教化论文、教学案例、教案事例等。5、充分发挥学校远程教化教学光盘的作用，同时为了运用的便利，特将学校原多媒体教室更换为远程教化资源光盘播放教室，激励各位老师多到里边上课。6、升级学校部分计算机，让每一位老师能利用网络更加快捷的找到自己须要的教化资源。7、年轻的老师，每人必需利用远程教化资源上两节细心打算的课程，由教育处以及教研组督导执行，上课的质量与年度考核挂钩。8、接着实行远程教化资源的接收和运用登记，做好电教器材设备运用的登记、借出归还登记。全部设备器材由专人看护，如有损坏，找相关责任人按原价赔偿。尤其是计算机教室，在非上课期间，除本校老师外，禁止任何人进入；进入者必需遵守

15、计算机教室管理制度，保证设备能多用些时间，服务更多的学生和老师。9、搜集材料，为电教方面的课题探讨奠定坚实的基础。本期将了解在校老师对远程教化的相识程度，以及对学校远程教化工作的看法。10、完善校内网的建设，挖掘校内网的功能。调动各部门各教研组参加校内网建设，使校内网在学校管理，老师业务提高，学生素养发展中发挥更大的作用。11、激励各教研组在校内网上开设主题论坛，形成教研探讨与学习的氛围。12、启动电子教案制作活动，充溢校内网站上的内容。13、成立校内网更新维护小组，定期有组织有安排地对校内网进行维护和更新，希望大家都能支持和参加这项工作。以上安排如有不当之处，希望各位老师刚好指出。恳求教育处

16、给与监督，电教组将尽最大努力落实本安排。小学电教工作安排 篇6一、指导思想本学期我校的电教工作将以学校教学工作安排为中心，坚持以“教化科研为主导，以现代化教化媒体为手段，以服务教学质量求发展与创新”的基本思路，制订如下工作安排，为学校迎来百年华诞做好服务工作。二、工作支配1努力提升电教设备管理维护水平（1）加强电教设备的日常管理与维护。在平常的教学设备运用过程中，接着提高维护水平，支配有责任心的电教老师负责此项工作。管理主要包括仔细执行有关电教设备运用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好修理记录。用好校内网上报修系统，快速刚好地处理班级的电教设备故障。接着做好学校各功能教室的提前预约制

17、度，管理与运用好各功能教室。激励老师充分利用电教资源，提高教学效果。（2）增加电教人员的服务意识。本学期电教室努力提高电教老师的服务意识，主动支配电教老师深化教学楼班级巡查，刚好了解老师们对现代教化技术的需求，努力满意大家的需求，做好电教服务工作，提升教化教学效果。2开展信息技术与学科整合的探讨（1）在老师中开展信息技术培训活动。在老师中开展信息技术培训活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合实力。本学期将接着分阶段对老师进行交互式液晶电视的运用培训，全面提高老师运用信息技术进行工作和教学的实力。普及计算机在工作中的运用、维护常识，提高老师们运用电脑的效率，人人参加到电教设备日常维护工作中，

18、削减修理次数，提高电教设备运用率。仔细做好网络平安运用培训，真正地使网络资源用好、用足。（2）提高信息技术人员的专业素养。作为信息技术专业人员，要有过硬的专业素养，本学期将接着选派优秀信息技术老师参与省市区电教馆组织的网络管理员培训、现代教化技术培训、教化装备管理运用的培训，努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创建力，大胆实践，进行电子白板与学科整合的教学探讨，进行网络环境下学科课程教学的探讨，进行校内影视教化的探讨，主动参与上级部门组织的各级各类计算机学习，主动参与省市级电教论文评比，提高理论水平。3做好学生信息技术教学与培训工作本学期主动组织学生参与镇学生计算机竞赛活动。开展丰富多彩

19、的电教活动，使我校学生在信息技术活动中得到成长与熬炼。三、其它工作1拟增设科学试验室兼职管理人员，做好试验器材的打算、教具室管理等工作。2做好摄像、拍照等工作，做好网站维护工作。3完成学校各项工作及协作其他科室完成工作。小学电教工作安排 篇7一、加强电教设备的日常管理与维护1、做好电教设备的“配、管、用”工作前学校各教室、处室、办公室和活动室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及运用登记工作，由专人负责此项工作。管理主要包括仔细执行有关电教设备运用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好修理记录。刚好做好电教教材的征订和收发工作，并做到专款专用，有帐可查。为每个电教设备编号

20、，便利查询管理，做好老师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏每周办公例会可以让老师反馈电教设备的基本运用状况，对于要修理的设备做好记录，在一周内解决问题，复原电教设备的正常运用。“用”主要是指提高电教设备的运用率，激励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成运用完成后填写记录本的习惯。2、管理好机房，严格执行机房管理制度。既要提高运用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、平安工作。3、提高信息技术专业人员的专业素养作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创建力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的探讨，主动

21、参与上级部门组织的各级各类计算机竞赛。二、完善学校网站近期起先学校网站的改版工作，首先与学校原网站制作者沟通建网思想，了解学校网站架构及后台管理，做到对此项工作有一个初步的相识。而后与领导沟通建网需求，确定网页主题版面及呈现内容，设计网站首页，确定风格。以便通过校内网加强教学信息的沟通，呈现我校的风貌，刚好发布我校的最新状况，让外界通过网站达到对我校的一个初步相识，使其成为我校对外的一个窗口。三、开展信息技术与学科整合的探讨信息技术是当今世界科学技术领域最活跃，发展最快速，影响最广泛的因素之一。随着新一轮课程改革的深化进行，如何发挥信息技术学科的工具性作用，是广阔信息技术教化工作者都在深思熟虑

22、的问题。信息技术学科整合恰恰是发挥信息技术作用的重要途径之一。信息技术与课程整合，是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。（一）在老师当中开展信息技术学习研讨活动要在老师这个群体中广泛开展信息技术，提高老师的信息技术与其所教学科的整合实力，老师的整合实力主要包括：1、学习不断更新的信息技术学问技能。定期对老师进行信息技术培训，普及信息技术教化，通过专题讲座培育各学科老师对信息技术的爱好和意识，使老师进一步了解和驾驭信息技术的基本学问和技能，全面提高老师运用信息技术进行工作和教学的实力。制定培训安排，对全校老师进行

23、计算机在日常工作中的运用、维护常识，提高老师运用计算机的效率，人人参加到电脑日常维护工作中，削减修理次数，提高电脑运用率。并使其具备良好的辩证的信息技术教化价值观和良好的信息技术运用习惯。2、加强老师的信息技术与学科教学整合的教学设计实力。老师的教学设计实力是信息技术整合实力系统的核心，主要包括：依据课程标精确定综合教学目标的实力；分析把握学习者特征及学习者已有学问阅历的实力；对教学内容进行分析，把握重点、难点以及各内容之间相互关联的实力；依据教学目标和教学内容的要求，针对学习者的特点和发展需求，论证信息技术的潜能和不足，选用合适的信息技术，并确定信息技术应用方式的实力；综合考虑各种因素确定教

24、学方法，设计教学和学习活动的实力；合理处理和应用教学资源的实力。3、加强老师的信息技术与学科教学整合的教学设施实力。例如：能利用信息技术管理学生在信息技术环境中的学习活动，实现学生学习最优化的实力等。4、加强老师的信息技术与学科教学整合的自我发展实力。老师应能利用结合校本的“整合”实践中，通过对教学活动的自我评价和反思以及系统科学的探讨，不断提高自己的“整合”实力，并利用信息技术及有关资源促进持续的专业实力发展和终身学习。老师可以遵循“教学设计校本教学实践和教学探讨反思评价并改进教学设计方案新的教学设计新教学实践和教学探讨”的校本实践路途，不断提高自己的“整合”实力，并在实践中总结阅历，渐渐形

25、成适应学校水平、具有校本特色的有效应用模式。（二）增加电教管理人员的服务意识实行合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。如将电教室的教学光盘明细制作成表发到每个办公室，提高这些教学材料的利用率。四、学科教学安排依据李沧区信息技术装备电化教化工作要求，结合我校实际教学工作，与时俱进，更新观念，不断提升我校信息技术教学质量，本学期教研安排如下：（一）加强信息技术学科课堂教学，做好我校信息技术课开课工作依据市教化局统一要求，在我校小学1?6年级全部开设信息技术课，确保学校开齐课程，开足课时，上好课。鉴于学

26、校电脑配置低的状况，六年级无法开设flash课，暂定六年级学习pascal。通过多种方法和激励措施，接着抓好学生学信息技术基础学问的学习。组织学校五六年级学生参与信息技术学科质量检测，以良好的状态迎接青岛市12月下旬组织的5、6年级信息技术学科汉字录入质量检测。（二）加强老师课堂教学探讨活动，提高课堂教学质量1、接着主动参与片内教研、集中教研，充分发挥网上教研的优势，发挥骨干老师的带头作用，开展教研活动，切实提高老师的教化教学探讨理论水平。在教学过程中，加强对学生的评价，丰富对学生的评价语言和形式。2、响应本学期小学教研主题活动：新老老师手拉手共同提高教学质量本学期将在全区开展小学新、老老师结

27、队子活动，我校1名新老师和李村小学的1名老老师相互结成教研对子，通过新老师向老老师学习，使新老师能够快速适应教学环境，提高自己的教学水平。3、开展老师读书活动。作为信息技术老师不仅仅要学习专业上的书，还要深化学习教化教学方面的书，提高自己的教学实力，培育自己的理论修养。老师参与读书活动并在网上的老师读书blog日志，发布学习体会，加强老师之间的沟通，相互学习，取长补短。（三）争取参与小学生信息技术竞赛依据市电教馆的支配，接着开展信息技术爱好小组活动，抓好电脑作品、学科竞赛，尤其是汉字录入竞赛，在全校学生主动参加的基础上，出精品，争取在全区、市、省取得好成果。五、详细工作支配9月初，开学后检查本校音像制品的保存状况，检查学校的电教管理状况,对电教帐,电教资料登记薄,借阅记录,电教管理员规则进行查阅。9月下、旬，起先校内网站改版制作工作，安排在十月底完成此项工作。10月中旬，起先老师电脑运用技能培训工作。安排培训两次，第一次培训电脑运用时应当留意的问题，其次次培训如何装电脑系统。11月，打印下发信息技术相关的理论性文章,提高老师的信息技术理论水平。