读《草船借箭》有感作文.docx

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1、读草船借箭有感作文 读草船借箭有感作文（1） 今日我读了一篇文章草船借箭，印象非常深刻。这篇文章主要讲了周瑜艳羡诸葛亮的才能，想要设计陷害他，诸葛亮将计就计，用奇妙的方法取得了10万只箭。周瑜自叹不如。读到这里，我特别钦佩诸葛亮，他能用自己的足智多谋得到10万只箭，并且让周瑜自叹不如。真不愧是一代才子！五年级:赵苓 读草船借箭有感作文（2） 读了草船借箭这骗课文后，我的久久不能安静。草船借箭讲的是周瑜看到诸葛亮的但是超过了自己，心生嫉妒，想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为借口，让诸葛亮在十日之内造好十万支箭，诸葛亮心中有数地答应了。诸葛亮用草船向曹操借了十万只箭，提前七天完成了任务，再一次挫败了

2、周瑜的阴谋。读了草船借箭这篇文章，我发觉诸葛亮是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中，他顺当地完成了周瑜交给他的任务，他上知天文，下知地理，他推想第三天有大雾，实操君不知虚实，还不停地把船头、船尾来回地调换，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及了……更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭；他也了解鲁肃是个醇厚、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告知周瑜，要不然就借不到箭了……后来我才知道诸葛亮读书与大多

3、数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略。通过用心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。我们要向诸葛亮那样用心钻研，细致思索，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心，宽宏大量，心胸宽敞，用自己的才智证明自己的成果，而不要像周瑜那样心胸狭窄，傲岸自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国做出贡献。五年级:绝情寒眸 读草船借箭有感作文（3） 今日老师把新课本发给了我们，我贪欲的读着书上的每一篇课文，其中我最喜爱草船借箭这篇文章了。这篇文章讲的是：心胸狭窄的周瑜发觉了足智多谋的诸葛亮到处高于自己，于是他一心想把诸葛亮置于死地，周瑜就想出一计，让诸葛亮在十天之内造十万支箭。但是，独具慧眼的诸

4、葛亮看出了周瑜的阴谋，不但满口答应了他，还立下了军令状，三天之内保证就能造出十万支箭。果真，诸葛亮在三天之内借了十万支箭，当周瑜知道了诸葛亮的借箭详情后，对他赞扬不已、自叹不如。早就听说诸葛亮是三国时期杰出的军事家、政治家。今日读了草船借箭这篇文章，我发觉诸葛亮的确是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中，他顺当地完成了周瑜交给他的任务，他上知天文，下知地理，他推想第三天有大雾，实操君不知虚实，还不停地把船头、船尾来回地调换，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及了……更重要的是他了解了鲁肃和曹操的

5、性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭；他也了解鲁肃是个醇厚、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告知周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪慧呢？于是，我查了资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略。通过用心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。我们要向诸葛亮那样用心钻研，细致思索，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心，宽宏大量，心胸宽敞，用自己的才智证明自己的成果，而不要像周瑜那样心胸狭窄，傲岸自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国做出贡献。北京石景山

6、区苹果园其次小学五年级:池如诗 读草船借箭有感作文（4） 读了草船借箭这骗课文后，我的心久久不能安静。这篇课文写的是诸葛亮很有才能，周瑜很嫉妒，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并叮嘱不要告知周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺当借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。读到诸葛亮说‘怎么敢跟都督开玩笑？我情愿立下军令状，三天造不好，甘受惩处。’的时候，我想：诸葛亮怎么回事？明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢？当读到诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的安排就完了’的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。的时候，我想曹操实在是太多疑了，最终造成看白白送箭给诸葛亮的结果。读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪慧，奇妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺当将十万支箭借到。我非常钦佩他。我要向他学习。五年级:雷光凤