幼儿园亲子活动方案（最新4篇）.docx

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1、幼儿园亲子活动方案（最新4篇）为了确保工作或事情顺当进行，经常须要预先打算方案，方案是书面安排，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。写方案须要留意哪些格式呢？这次牛牛范文为您整理了4篇幼儿园亲子活动方案，假如对您有一些参考与帮助，请共享给最好的挚友。篇一：母亲节主题活动方案 篇一活动主题：妈妈，我爱您！活动时间：5月12日14日活动目的：1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：一、5月11日（1）幼儿了解母亲节的由来。（2）知道每年5月的其次个星期日为母亲节。（3）培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感

2、。制作调查表（1）对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。二、5月12日（1）能在集体中，依据调查表介绍自己的妈妈。三、5月12日（1）老师和小挚友一起聊聊“爱妈妈”的话题。（2）学习歌曲，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。四、5月13日（1）亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝愿。（2）体验母亲在孕育时，照看自己的辛苦。五、5月14日（1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（肯定是妈妈亲自做的）（2）与同伴一起共享妈妈做的食物。(3幼儿为妈妈表演一个节目。温馨提示：请各位妈妈们在5月14日带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。真诚

3、的邀请您参加活动，留下难忘的回忆！篇二：学校母亲节活动方案 篇二活动目的：实行市关爱行动，结合本学期育才教化集团、学校开展的以“感恩、关爱”为主题的教化活动，让学生在参加一年一度的溢着浓浓亲情的“母亲节”活动中感受母爱，学会感恩。活动时间：4月23日5月13日活动主题：回味母爱，学会感恩活动宣扬口号：宏大的母爱，永恒的爱；祝天下的母亲健康长寿；爱母亲是中华民族的美德活动参加对象：全校师生及全体家长活动内容及负责人：一、校级1、观看纪录片薛雯时间：5月11日下午第一节课地点：各班教室方式：视频转播目的：使学生知道“我是从哪儿来的”，让孩子从纪录片中得到的震撼中体会母亲孕育、生育、哺育孩子的艰辛和

4、不易，从而懂得感恩。建议：有条件的班级可以邀请部分学生家长一起观看。2、齐唱歌颂母亲的歌时间：5月11日上午早操时间地点：大操场参加对象：全校学生二、班级班主任、班级家委会1、完成板报时间：5月11日前主题：回味母爱内容（可选择）：l收集感恩的故事，感恩的成语l收集并讲解并描述动物世界妈妈的故事l查找母亲节的来源2、主题队会时间：5月11日下午其次节课主题：母爱永恒内容（可选择）：l收集平常的能体现母子之情的素材，如孩子和妈妈之间传递的充溢温情的小纸条；l孩子和妈妈讲解并描述“母爱的故事”等；l我了解妈妈们什么？如生日，爱吃什么，颜色，穿的鞋子的尺寸（孩子和妈妈的互动活动）；l母与子（女）的对

5、话l收集反面教材，并就此绽开探讨，知道那些是不孝顺的行为，我们应当怎么做。localHostl探讨“什么叫感恩，为什么要感恩”。建议：邀请妈妈参与3、自选活动时间：4月235月15日要求：班主任与班级家委会依据学生年龄特点商议确定至少2个活动项目报到年级家委会处，年级家委会汇总状况后于4月30日报学校家委会、学校存档。每班指派一位家长负责活动资料的收集、整理成册，活动结束后统一交学校留存。活动设计（供参考）：小话剧：孩子和妈妈自编自演有关母爱的故事。角色互换：给孩子一天的时间在家里当妈妈或“假如我是母亲，该如何对待自己的孩子”的角色互换活动，通过这种角色互换的活动让孩子和妈妈从对方的角度来理解

6、彼此，以增进母子的感情，促进母子的关系。有条件的可与父母一起将过程拍摄或留影，制作dv或幻灯片，活动后由学生做汇报，在全班共享。设计制作母亲节礼物l孩子自由设计母亲节礼物l孩子和妈妈一起制作或购买礼物送给外婆和奶奶写给妈妈的话l给妈妈写封信，或作文（母亲最让我感动的一件事）l说或写一句最想对妈妈说的话l对妈妈说一句平常不敢说的话帮妈妈做家务事（洗碗，洗脚等）典型事例的收集一位平凡而朴实的母亲，没有文化，但是她们却用勤劳的双手，凭借坚毅的毅力，辛勤的劳动支撑着家庭，支撑着“我”的一切，从钦佩的角度关注自己的母亲，并因为拥有这样坚毅的母亲而感到骄傲和傲慢。贫困山区孩子的生活对比我的生活参观福利院，

7、关注孤儿的生活 www.niub 篇三：母亲节主题活动方案 篇三 活动目的：1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会视察生活、体会生活。2、培育学生孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念。3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的时间：5月6日地点：三年级(1)班教室主持：班主任出席者：全班同学和班主任活动过程：一、畅言母亲，感受母爱有一个人，她恒久占据在你心灵最松软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫母亲；有一种爱，它让你肆意地索取，无止境的享用，却不要你任何的回报，这种爱，叫母爱！母亲赐予我们生命，母亲的爱赐予我们华蜜。母亲的

8、爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光；母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们稚嫩的灵魂；母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人、最奇妙、最圣洁的音符同学们，母亲节立刻就要到了，今日我们的班会主题就是学会感恩。二、了解母亲节的由来。三、小调查：知道母亲生日的同学有多少？四、回忆的公益广告，说说你感受到了什么。：一位妇女在房间里安排好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：妈妈，洗脚。五、说说母亲感动你的小事。六、你诵我说，体验母爱朗诵有关母亲的诗歌；介绍动物界中有

9、关母爱的故事；介绍影视媒体中母亲的感人事迹。七、跨越代沟，和谐相处1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么冲突。2、四人小组探讨，提出解除隔阂的金点子。八、真情流露回报母爱1、以妈妈，我想对你说的句式对母亲说一句话。2、展示自己为母亲细心制作的卡片，写下对母亲说的真心话。3、集体合唱；九、拓展延长，体会生活1、记录母亲一天的所作所为，感受母亲的辛苦。2、视察母亲：母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的衣着3、和母亲做一个肢体态势语言的沟通：一个关怀的眼神，一个绚丽的微笑，一个暖和的拥抱篇四：母亲节主题活动方案 篇四活动前期思索：对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女

10、们的节日，也会送上一朵花、一句祝愿的话算表达自己的心愿，但这好像过于简洁，也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步驾驭了10以内数的加减运算的实力；有肯定的分类意识；对钱币有了初浅的相识。且大班幼儿也有了肯定独立协商实力和解决问题实力。基于以上的特点，让大班的幼儿去超市为妈妈、奶奶们选购她们心仪的礼物，表达自己的爱和感谢。同时，在这一购物活动中增加了幼儿对钱币的认知运用实力，又让每一个幼儿主动学习，主动地运用自己的心智去探究自己的发觉，发展他们的思维实力，促进其智力、情感、看法的发展。活动目标:1、乐意为妈妈、奶奶选购礼物，表达对妈妈、奶奶的庆贺。2、会合理支配钱币，尝试10以内的连加

11、计算。3、懂得遵守超市中的一些社会性规则。重点：会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。难点：会合理支配和运用钱币，尝试10以内的连加计算。活动打算:1、阅历打算：活动前相关学问的了解、丰富。（如：如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等）。2、物质打算：妈妈、奶奶最须要的物品调查表、10元人民币、购物袋。活动过程:一、购物前打算1、明天就是谁的节日？你打算买什么礼物送妈妈或奶奶？2、幼儿相互沟通“妈妈、奶奶最须要的物品调查表”。3、去超市购物前须要留意些什么呢？二、幼儿选购礼物1、确定自己要购买的礼物。2、找寻礼物位置：可自己结伴找寻或询问营业员。3、留意事项：（1）购买10元人民币以内的礼物。（2）可以购买多样礼物，但需事先计算一下总价不超过10元。4、付款：拿好自己选择好的礼物，到柜台处付款，并将礼物放入自己所带的购物袋中。三、沟通探讨1、刚刚你在超市购买了什么礼物给妈妈？买了几样礼物？花了多少钱？2、还剩多少钱？你准备怎么办？3、送礼物给妈妈的时候，你想向妈妈说什么？四、延长活动送礼物给妈妈表达对妈妈的爱。