2022精选计算机类实习报告范文锦集六篇.docx

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1、2022精选计算机类实习报告范文锦集六篇计算机类实习报告 篇1敬重的老师：您好！初踏社会，心情激烈、惊慌。激烈的是我最终可以长大了，可以起先我真正的人生；惊慌的是不知自己是否能适应这个社会，战胜这新环境。我最先到*公司做了一个多月的计算机硬件工作，刚来公司的时候老板就和我聊了许多，问我网络方面会不会，组装和维护计算机有过吗？我当时真是出了一把冷汗，不过还好平日在学校都有这方面的动手，自己的电脑被我也折腾过一段时间，还是游刃有余的回答了经理的问题。记得实习起先的那一天，我是在无聊中度过的，整日无所事事，几乎在办公桌前坐了一天，空闲得让我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我帮忙做点事情啊！过了几天后，才

2、起先做事，可是每天就是单纯的组装和维护计算机，我当然全力以赴，不遗余力做到最好。现在想想其实这就是我的工作。后来回武汉在电脑城做了一段时间，工作总结觉得没有学到什么东西，于是便回家开了一个电脑修理店，这时，有个挚友要搞个网吧，叫我帮忙，当时想没关系的，我有信念，怎么说也跟计算机相关，不懂就多动手多请教应当很快领悟过来的！劳动节第一天我就起先动手实干了。布线、接水晶头、装机、搞网络和调试；其实除了我，还有一个比较有阅历的师傅和我一起做的，我一边做还可以一边学，他也会在一边指导，很快我对一些始终没接触过的事物了解过来！就这么一搞假期一下子就过去了，每天都是早上忙到晚上，很累，从未那么累！当网吧搞好

3、后，那个师傅也走了，以后的事情都要我一个人去解决了，处理网吧的电脑，打印机的故障，不知道是否能够顺当解决，而当真正将故障解除后，心里头有种说不出的兴奋，我知道我的实力非常有限，但我始终没怕过，让我自己去摸索自己去解决，就算遇到实在不行的话，我会求助同学和挚友，给我做技术支持。我不怕问题的到来，因为问题总是可以得到解决的！心得体会通过这样我学习了很多，成长了不少。这个五月的确很累，每天拖着乏累的身子回家，但是后面也慢慢就习惯了。不断有新的学问学到，心里有一种充溢感。在八月份的时候，一个同学联系我一起做网站，网页制作可是我高校期间最喜爱的一个科目，现在竟然可以学有所用，我真的很快乐。但是做了一段时

4、间后，就没有什么劲了，于是便把网站卖了，在家里安心做事，在家里什么都好，就是信息没有武汉快，幸好有电脑，学问也渐渐的学的多了，时时常上网找找资料，驾驭的也就越多了。在这段实习的时间里，我经验了许多以前没有的事，就比如第一次领工资虽然只是一点点的钱，但却是我人生的转折点，一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，熬炼实力，尤其在高校学习时候，参于社会实践活动是一个很好的熬炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，只要有学问和实力，才智，你就可以找到好的工作。实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表

5、现、展示自己的实力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经验一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经验的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。以上就是我这些日子来的体会，我的不足之处希望老师赐予订正和指导，感谢！计算机类实习报告 篇2引言：随着信息技术的飞速发展，近年来，多媒体技术在高校教学中得到了广泛应用，多媒体教学成为高校老师课堂教学的主要模式。高等学校教化规模化的发展趋势，借助高科技实施多媒体教学不仅是解决教学资源惊慌的方法，而且是一种新的教化理念。因此我选择调查城镇学校计算机多媒体教学现状作为调研科目，对我家乡扶沟县城镇学校进行了调查，调查状况

6、如下：调研内容 城镇学校多媒体教学现状调研方法 实地考察 查阅资料 询问师生调研对象 本县部分中、小学调研时间 20xx年9月10日-9月30日一、计算机和信息技术在我县中小学中应用的现状1、中小学干部、老师对应用计算机和信息技术有了初步的相识部分学校的领导和老师起先重视现代教化技术在教学中的应用，看到了计算机和信息技术在提高教学质量和效益方面所产生的重要作用。2、学校信息化建设有了肯定的基础在多媒体配置上，在我所调查的两所县中学中有计算机机房2个，两所初中机房1个，一所试验小学机房1个。没有达到普及多媒体教室，中学教室内配有电视，多媒体教室较中小学多。在教室人员上，中学一共有专业计算机老师以

7、及相关的修理人员十余名，初中小学较少。一名专业老师可对40名学生，其余老师也会定期给学生在多媒体教室上优质课。在教学上，只有初三以及高三没有开设计算机课程，开课的年级一周平均有两节的计算机课。在教学内容上，教授一些基本简洁的计算机学问及计算机操作。3、开展了应用计算机和信息技术的探讨与实践近年来，我县中小学应用现代教化技术改进教学，提高课堂教学质量和效益的探讨与实践不断深化，一些基础较好的学校在现代教化技术理论和建构主义学习理论指导下，探讨学生自主学习的网络教学模式，制作了一些课件和学件，大大提高了教学质量和效益。二、多媒体教学的优点1、便利、快捷、高效多媒体教学通过演示课件，使授课方式变得便

8、利、快捷，节约了老师上课时的板书时间，提高了教学效率。多媒体教学中通过计算机的运用能将声、视频、图片结合起来给学生全面的教学感受，能把各种抽象的图形，生活中难以看到的各种资料，科学试验的真实进程清楚地呈现在学生面前，能多层次地表现将要学习的内容，深化教学内容能起到事半功倍的效果。有条件的学校还可以利用互联网实现资源共享，在校内网或是教化网，甚至整个互联网上实现老师、学生、学校、家庭和社会之间的沟通。2、激发学生的学习爱好，调动学生主动学习的主动性长期以来教课书在学生看来都是无趣的代名词，在他们看来教科书中的内容都是很没吸引力的。多媒体教学变更了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式，在教学

9、中引入各种学生的喜爱的资料，弥补教科书在学生眼中味同嚼蜡的短处，譬如在介绍古诗是配以这首诗的动画演示则很简单让学生理解诗中的各种意境，将抽象、生涩、生疏的学问直观化、形象化，激发学生学习爱好 ，调动其主动学习的主动性。3、增大信息量，有效扩展课时容量，提高教学效率多媒体教学是应用使得小城镇的学校能通过远程教化模式实现与名校同步上课，共享优秀教学资源。在小城镇学校一般是无法见到名校老师的风采的，为此学校每年都会花钱请到一些名校老师到自己学校进行客座，实行各种形式的讲座，但这时间必定是有限的，无论如何优秀的老师都无法在很短的时间内很好地对学生的进步起很大的作用。更多状况是学生对今日一个明天另一个的

10、老师感觉像走马观花，只有簇新感，没有太多的启发。而通过多媒体教学的应用学生老师只要情愿可知干脆从名校课堂上进行直播，而且可以有选择地进行听课，更可以连续地听喜爱的老师的课，能真正获得名校的辐射，提高学校教化质量。三、学校多媒体教学中存在的问题1、讲授技巧欠缺多媒体教学运用电子课件，理论上是教案的另一种表现形式，但部分老师把全部信息全部录入课件中，使得文字信息过多，一是学生分不出重点与非重点；二是信息过多，老师在电脑前坐着忙于展示课件上的内容，与学生的距离较远，也拉开了与学生的心理距离。教法上，部分老师授课呆板有余，敏捷不足。他们完全抛开传统的“黑板加粉笔”模式，坐在电脑前完全依靠屏幕的演示和面

11、无表情的讲解并描述，缺少老师应有的良好体态语言，更没有提问与探讨等课堂互动，老师忙于放映，学生忙于观看，连笔记都来不及做，课堂气氛沉闷。由于完全依靠于电子课件，老师的思维也受到束缚，除了“照屏宣科”的讲解并描述，缺少思维的拓展，更不能依据课堂的实际做出敏捷的调整，缺少教学中的发挥的神来之处。2、 教化技术装备资金严峻不足在硬件方面，要增加服务器等设施设备；在教学资源方面，目前只有VCM主题资源，还须要增加一些已开发成熟的教学资源。在基教网的日常维护方面，也须要肯定的资金。充溢和维护基教网，预料还需投入许多资金。农村中小学计算机配备严峻不足，是阻碍我县农村信息化发展的最主要缘由。硬件不足，导致信

12、息技术开课率无法得到保障，造成城乡教化发展的不均衡。据部分老师介绍，目前全县50多所农村小学只有50%多所建有计算机室。有相当部分的农村初中学校的计算机已购置了4-5年了，已到了更新期了，须要一大笔资金。少数农村学校即使已经配备了计算机，但由于办学经费不足，没钱交电费，而不敢开机运用，造成设施设备闲置。3、设备管理不规范调查中发觉各学校的多媒体教学教室都是公共教室，几乎处于无人管理状态，只要拿到钥匙就行，设备没专人负责维护，多媒体教室大多是用完就走，大家都认为这不是自己的，运用中不疼惜教学设施，教室卫生状况较差，例如在多媒体教室的桌面大部分都被学生涂鸦，每次上过课后学生离开时地面就会留下不少垃

13、圾，而卫生状况很大程度确定了电子设备的运用寿命以及性能的发挥。4、教化资源有待整合和充溢目前网络教学资源的运用现状是学校各自为政，校内网内存放大量本校老师自己制作或搜集的教学资源，但地区与地区、学校与学校之间存在“封锁”现象，开放共享性差，造成大量的重复建设，既加重了老师的负担，又奢侈了人力物力，而且由于地区、校际间资源沟通较少，导致信息更新慢，可选择资源不多，不利于相互促进，取长补短。四、对学校多媒体教学现状的相关建议在多媒体教学中，传统教学中的师生关系没有变更，老师必需始终相识清晰电脑的协助地位、老师的主导地位和学生的主体地位。多媒体教学不等于电脑教学，多媒体只是一种教学的手段，它是基于传

14、统教学手段的发展，但不能取代老师而成为教学的中心。老师始终是教学的主导，他可以利用多媒体技术表现力强、效率高等特点，结合自身的专业素养和教学阅历，为自己的教学服务。老师有针对性地设计课堂教学活动，调动学生的学习主动性，才能体现多媒体教学的效果。学生始终是学习的主体，而不是一个观众或被动接受灌输的容器。多媒体教学要靠学生的主动参加，要充分调动学生参加课堂教学的主动性，主动主动开展课堂互动，培育和激发学生多种思维实力。在教化制度上，虽然计算机基础课是大纲所要求的，但是考试考核力度不够，重视不强，导致计算机教学存在诸多问题。教化部门不重视，学校就不重点教学。1、 明确电脑的协助作用，老师的主导作用

15、，强化学生的主体作用，家长也不会努力引导，从而不利于中小学生的健康发展。2、狠抓质量工程，提高课件水平对于多媒体教学的看法要克服两种倾向，一是过于重视多媒体，一是过于轻视多媒体，这两种看法都不利于提高课件水平和多媒体教学的效果。多媒体课件要源于教材，且高于教材。源于教材是指课件内容以教材为依据进行设计，能根据教学大纲来组织教学，而不是信马由缰地随意组合。高于教材是指老师在设计课件时，不是对教材内容的简洁拷贝或展示，而是充分利用多媒体所供应的技术功能，利用图像、声音、视频等，多角度展示教学内容，培育学生的抽象思维实力。多媒体课件要做到“三性”，一是科学性，课件的内容必需精确无误，表达严谨，资料引

16、用正确；二是连贯性，不仅章节连贯，教案内容前后依次连贯，而且课件内容与课本内容连贯；三是适量性，课件内容适量，留意处理好课件与教材的关系。3、加强师资培训多媒体教学的普及使得多媒体教学平台培训具有必要性。不但年老老师对多媒体技术不熟识，甚至年轻老师也只是略通一二。多媒体技术培训应包括硬件培训和课件培训。多媒体硬件培训要使老师驾驭各种仪器设备的运用和维护，避开错误操作，延长设备的运用寿命。多媒体课件技术的培训是重点，老师要驾驭基本的制作方法和软件运用，把自己的教学思想和方法融入课件中，实现内容与形式的完备结合。4、教化部门合理安排教化资金针对公立中学的状况，教化部门应予以解决，多媒体教学设备的配

17、置不能依靠没有收入来源的学校解决，这些学校资金全部是上级部门播发，在小城镇里学校资金惊慌，没有实力享受到多媒体教学的好处。因此当地有关教化部门应当加大对农村乡镇学校的扶植力度，减小城镇学校之间的差距。五、结语多媒体教学的发展是社会进步的结果，它的出现不是对传统教学模式的否定而应是扬弃。多媒体教学效果的好坏在于老师课件设计是否合理，教学方法是否得当。老师在实践中主动总结并探究多媒体教学阅历，必将极大地发挥好多媒体在教学实践中的作用。教化部门对多媒体教学发展的重视也会影响学生的学习效果，学生作为学习的主体，更应当重视多媒体教学，充分利用优秀的教学手段，提高自己的学习水平，这才是计算机多媒体教学的最

18、终目的。计算机类实习报告 篇3一段时间的暑期实践很快就结束了，在这不算短的日子里，让我学到了许多在学校课堂上和书本上所学不到的运用的技术学问，扩大了自己的学问面，对社会的相识 也更加深刻，更培育了自己与人沟通的实力，与顾客沟通的实力，驾驭一些技巧，也熬炼了自己，提高了自我学习与适应生疏环境的实力，培育了自己的独立实力。在这段日子里，也让我体会到了工作的辛苦与劳累，生活的不易。因为我是在一家公司销售电脑，多少也与我所学的市场营销有一些关系，虽说我对市场营销还不怎么了解，但我觉得这次的体会总会对我以后的学习有肯定的帮助。我实习的地方是一家不算大的电脑代理销售公司，这里的人都很热忱，也很酷爱工作，虽

19、说工作中难免会有一些不快乐的地方，但他们说生活就是这样。在 市场经济下，竞争是不行避开的，任何产品、任何市场，都会有人去开发、去竞争。比如电脑，众所周知，电脑已经是一般家庭家用电器产品中必不行少的一件。互 联网络的疯狂、视频传输的应用日益丰富，使我国电脑市场的需求量增加。中国是一个特别的市场，中国人醉心于上网，对在世界经济还处在萎靡不振时，中国的市 场却仍旧很火爆。不论是品牌电脑，还是兼容机，都受到消费者不同程度的青睐，人们都看到了它的功能，也都意识到在新世纪的今日，电脑已是不行或缺的。由于 是暑假期间，许多的学生都放假，家长们也在这个时候给孩子买电脑用于工作学习。也有很多大中专学生在新学期开

20、学之前希望购买电脑，大中专院校的学生也是对 电脑需求量很大的消费群。所以，假期的电脑市场是很喧闹的，商家也看到了这即将到来的购买热，于是各种各样的促销活动也不停地开展着。都想在这样一个假期 里，使销售业绩上一个台阶。很多电脑专卖店与兼容机销售商家都汇合在这个喧闹的时期，大街上到处都能看到电脑“暑期价”、“心动价”、“特惠价”等等一系 列与降价促销有关的名词。计算机类实习报告 篇4做不出成果时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关切和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年赛过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了许多学问，关于做人，做事

21、，做学问。只有拥有自信才能够克服一切，去实现自己的志向，创建自己的人生。实习是个人综合实力的熬炼。作为一名新时代的新青年更应当把学习作为保持工作主动性的重要途径。像我这种文聘不高的人，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，因为现在毕业求职，特殊是对于像自己一般的人，更多的时间是社会职业选择自己面试，更多的不是自己去选择职业，这应当就是所谓的先就业再择业吧。所以自己会把心态放正，在公司的时候先全面发展，等过段再看看精于哪个方面，然后向那个方向努力发展。“在高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的实力”.参与工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论学问用到的很少。在这个信息爆炸

22、的时代，学问更新太快，靠原有的一点学问确定是不行的。我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。所以我们还要 接着学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应当把学习作为保持工作主动性的重要途径。走上工作岗位后，我主动响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务学问和社会学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升实力，以广博的社会学问拓展视野。我们还要努力实践，自觉进行角色转化。“理论是灰色的，生活之树常青”,只有将理

23、论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必需相识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习学问，而社会实践则意味着接着学习，并将学问应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。数不胜数。但仅仅在思想的层面上相识到这一点还是不够的，而是必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。在今后的工作和生活

24、中，我将接着学习，深化实践，不断提升自我，努力创建业绩，接着在自己的工作领域创建更多的价值。高校因实习而完整，而高校生活却因实习而精彩。总之，这次实习，自己的确学到了许多也成长了很多。在实习期间，每日重复单调繁琐的工作，时间久了简单厌倦。但是工作简洁也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得仔细完成。这段时间，我看到了自己本身存在着很多问题，也会遇到这样那样的问题，当前的时代日趋困难，不学到肯定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需再加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增加自己的实践操作技能，为以后的工作存储更多的实力。以上就是我

25、的实习报告，可能并不是一份多么规范的报告，但确的确实我这工作中的感受。虽然那份工作并不与自己的专业有很大的接口，但我认为，无论任何一种尝试，都是对自己以后很珍贵的充溢。计算机类实习报告 篇5一、实习目的1、练习和巩固识别计算机部件的方法，并能在肯定的条件下推断计算机部件的好坏与优劣。2、练习和巩固多媒体计算机硬件安装基本方法与步骤，熬炼学生的动手实力，使学生不仅仅能组装计算机，更能合理应用更优的方式组装计算机。3、练习和巩固计算机软件的安装方法与步骤，使得学生驾驭在实际工作中安装多媒体计算机软件的方法与步骤。4、驾驭和巩固多媒体计算机故障处理。能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中，自己动手和动

26、脑、并在老师的指导下，驾驭基本的处理方法，积累肯定的阅历。5、识别计算机的各个部件，能自己动手组装一台计算机；并且能依据所学课本学问对计算机硬件进行刚好平安维护。二、实习地点西安赛格电脑城24楼三、实习时间20xx-6-15四、实习成员王娇、左佳、张艳五、实习过程20xx-6-15 星期五 上午 地点：西安赛格电脑城星期五早上到达电脑城后，老师说明白实习要求和活动流程：A、分好小组；B、各组成员在专业人员的帮助下写一个电脑的配置清单；C、体验当今流行高科技电子产品3D视觉效果以及人体机切水果嬉戏；D、了解计算机硬件、芯片的高级修理。在分好小组后进行活动：我们买电脑的要求是：学习、上网、简洁的玩

27、嬉戏、组装机，价位在3000左右。商家给出下面的配置单如下：以上这些配置对于组装电脑来说是主要的，我们的电脑配置主要是为了学习和一些简洁的嬉戏即可，这对我们来说就完全可以了。电脑的零部件配置如下所示：CPU：它事实上是一块集成电路芯片，安装在主板的CPU插座上，是计算机的“大脑”，担负着对各种指令和数据进行分析和运算的任务。计算机速度快不快，主要就要看它的表现了，所以我们选了当下流行的CPU是英特尔的。主板：华硕的主板，我们主要考虑的是它的性价比、价格、兼容性等都是一个不错的选择。内存：它是CPU与外部数据存储设备之间交换的一个桥梁。CPU工作时，先把部分常用数据读入内存，运用的时候干脆从内存

28、中读取。由于内存的数据存取速度比硬盘快，这样就提高了计算机的响应速度。所以，内存越大，预读的数据就越多，所以我们选了当下比较好的内存是金士顿的。光驱：又叫光盘驱动器，是用来读取光盘上的数据的，有了光驱就可以听CD、看电影、拷资料了，我们采纳的是华硕DVD。机箱：我们采纳的是至尊。显卡：我们没有要显卡主要是我们不玩大型嬉戏，再者主板上的集成显卡足以供应我们的需求。硬盘：外存储设备我们用的是希捷，它的特点是容量的大、兼容性好、输出速度快。电源：主要给主板、光驱、硬盘供电所以我们选用的是航嘉。键盘、鼠标：没有太大的要求只要满意我们一般的需求就可以了。音箱：我们就选用闲逛者的。我们总体来说配置的这一台

29、电脑还是比较满足的，一方面考虑到它的性价比还是在我们承受的范围之内：另一方面就是它适合我们一般的办公。达到这样的效果即可。六、实习心得在Internet飞速发展的今日，互联网成为人们快速获得、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位自不待言，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我们深深的感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚起先对一些部件茫然不知所措。我们在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自

30、己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。通过这次的户外实习，不仅让我们了解到电子市场的更新换代是如此的快，更使我们开阔眼界，知道了计算机将具备更多的智能成分，它将具有多种感知实力、肯定的思索与推断实力及肯定的自然语言实力。除了供应自然的输入手段（如语音输入、手写输入）外，让人能产生身临其境感觉的各种交互设备已经出现，虚拟现实技术是这一领域发展的集中体现。正如3D动漫和人体机嬉戏所达到的智能效果。此次实习也为我们走向社会架起一座桥梁，是我们人生中的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。平日里的理论学习只是纸上谈兵，并不能很好的驾驭计算机组装的实际状况，

31、而且也简单产生反感，但是只有理论加实际的组装学习，才简单被接受，被汲取被理解，只有自己实实在在的摸过、了解过，自己才敢说自己驾驭了多少东西。总之，经过这次实习，让我们驾驭了在校内学习过程中很难接触到的许多东西，真是受益匪浅。特别感谢学校和老师能为我们供应这样的实训机会，真希望以后还会有更多机会参加此类活动。计算机类实习报告 篇6 实习目的1.驾驭windows的基本操作：a.明确资源管理器的运用b.文件与文件夹的操作2.学会运用WORD输入文档:a.插入特别符号，驾驭字符格式化和段落格式化的方法，b.驾驭页面设置.页眉.页脚.边框和底纹的设置方法，c.驾驭如何插入艺术字图片及格式的设置d .娴

32、熟的驾驭文档的格式化.图文混排技能二 实习任务1. WINDOWS操作2. 文档格式设置和排版3.WORD图文混排4.excel操作5.powerpoint操作三 实习内容试验一 windows操作（1）.在E盘上建立文件夹，结构为E/班级/学号/姓名（2）.将本次实习的试验保存到姓名文件夹中试验二 文档格式设置和排版（1）在word应用程序中新建一个文档，文件名为W1（2）设置页面：纸张大小：B5，页边距：均为CM（3）设置标题：幼圆、三号、字符间距5磅、居中对齐。（4）设置正文：宋体、五号、行间距1.5倍、首字缩进两个字符。（5）设置首字下沉：为第一段设置首字下沉，下沉行数；两行。下沉文字

33、；隶书、距正文、0.5CM（6）设置底纹和边框：将其次段设置为灰色底纹、双波浪线边框。（7）设置分栏：将第三段分为两栏，不加分隔线。（8）设置页眉和页脚：在页眉输入“动物世界”，在页脚插入页号。（9）编辑完，保存后关闭文档W1试验三 word图文混排在Word应用程序中新建一个文档，文件名为W2（1）输入文字，字体为宋体，五号字。（2）将标题“秋日恋曲“字体设置为黑体二号，蓝色，并居中。其他正文为首字缩进2字符。（3）将第一段设置为首字下沉，下沉行数2行，字体楷体。（4）将第一段文字中的文字“回温华蜜时间的字体设置为蓝色、加粗、带重点号。（5）将第一段所在段落设置浅红色底纹。（6）将其次段，设

34、置为分2栏加分隔线。（7）将第三段，行距设置为2倍行距。（8）将第三段前面的“前世相许”这几个字设置为拼音标注，拼音为10磅大小，并加蓝色底纹（9）在文中插入一个图片，将图片大小放缩为原图的60%，并将图片的版式设置为四周型，将图片放置在合适的位置上。（10）在第三段中插入“足球”类剪贴画，作为冲蚀放在文字下方。（11）编辑完，保存后关闭。试验四 excel（1） 建立一个学生成果统计表，文件名为E1.（2） 工作表大标题采纳单元格合并居中方式，字体为“黑体”字号为“24”，颜色为“蓝色”，并且“加粗”字体。（3） 工作表每列标题采纳字体为“楷体”，字号为“16”。整个工作表数据区边框为双实线

35、，颜色为蓝色，表格内线为单实线。（4） 利用函数公式的计算方法和填充“总分”、“平均分”、“最高分”和“最低分”。（5） 利用单元格设置方法将“平均分”保留到小数点后1位。试验五：利用WORO软件，以新年为主题制作一张贺卡四 实习感想一转瞬实习生活过去了，回首最大的感受 : 收获 + 喜悦 . 这短短的实习给我们留下的不仅仅是回忆 , 因为他使我们的自身价值得到了提高。 真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不行能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，或许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足。原以为实习对于我来说会是很长，但实际却不同。想象收获的东西

36、，真的许多，或许 实习，并不像我想象中的那样轻松满意，而是充溢了挑战和艰辛。我给自己敲响了警钟：“不要半途而废，做事情切忌三分热度。”我信念十足的回答到：“我肯定会坚持究竟！”。从没有一种技术能像Internet一样，猛烈地变更着我们的学习、生活和习惯方式。全世界几乎全部国家都有计算机网络干脆或间接地与Internet相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。人们可以通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从Internet中获得各种信息。人们已充分领会到网络的魅力，Internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。“网络就是计算机

37、”的概念被事实一再证明，被世人逐步接受。指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证明习质量起到了重要作用。实习起先时，老师阐明实习大纲及实习安排内容，明的确习目的和要求。实习过程中，结合详细状况，帮助学生学会详细地分析问题、解决问题，学会深化专业学问，用专业学问指导实践，指导学生做好详细工作；在业务不多的实习点，引导学生“找事做”，挖掘肯定的实践阅历；检查学生实习作业，驾驭实习状况，指导工作刚好有效；督促学生仔细完成实习报告。基本达到了刚好发觉问题，解决问题，提高实习质量的目的。 实习单位的指导老师仔细负责。不仅指导详细工作，还无私的介绍自己的工作与社会阅历。通过这一周的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例，我学会了 WINDOWS操作、 文档格式设置和排版、WORD图文混排、excel操作、powerpoint操作等基本的操作。上课时要仔细听课，刚好解决问题，多多操作练习。五 实习总结1.提高了实际工作实力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。2. 彼此之间相互沟通，相互帮助，为了我们的目标而努力；培育团队精神。3.仔细学习，不懂就问，勤于练习