九年级政治教学工作计划三篇.docx

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1、九年级政治教学工作计划三篇九年级政治教学工作安排 篇1 一、指导思想 仔细贯彻学校新课改精神，不断优化课堂教学，构建高效课堂。紧紧围绕教学督导处工作的详细要求、结合三年级级部的详细状况，主动深化推动新教学模式的形成，打造高效课堂，以新的教化思想和课程理念实施以学校发展为本，以培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化，向课堂要质量，做好九年级政治的复习工作，不断提升老师的教学设计实力和课题探讨水平。全组老师潜心钻研教学，合理分工合作，力争在20年的中考中打一个“翻身仗”。 二、学情分析 （一）学生状况 1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，学生对本门

2、学科的答题规范和答题要领有了肯定程度的相识，但是仍不够细致和全面，还须要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。 2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习看法不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充溢中间力气。 3、学生面临中考，其学习的指向性更加明确，但应对综合性的习题、话题没有建立起高校科意识，对中考的政治考试要求的理解还停留在期中、期末考试的层次。 （二）教材分析 1、本学期教材主要探讨三个主题，那就是一、担当责任、服务社会;二、了解祖国、爱我中华;三、融入社会、肩负使命；四、满怀希望、迎接明天。 2

3、、本册教材内容难度相对上学期有所增加，学问的理论性、系统性、综合性更加紧密，须要帮助学生从整体上把握教材的学问结构和学问框架，进一步培育实力、提高相识和渗透觉悟。 3、在驾驭基础学问的前提下，适度将学问的运用提升到分析身边的人、事、和社会热点的层面。 （三）教学目标: 首先在教学指导思想上，严格根据新课程理念，突出体现义务教化阶段政治课程的基础性、普及性和发展性，把“以学生的发展为本”放在首位，从“促进学生的发展”这一根本目的动身，强调构造“学生主动的学习过程”，为学生供应“探究和沟通的发展空间”。 其次，注意对学生学习方式的变更。把工作的着力点放在激发学生的内在需求上，使学生的学习由被动变为

4、主动；突出关注学生在学习活动中的亲身体验和经验，为学生供应体验的时间、空间和方法指导；为学生创设适当的问题情境，使学生带着问题学习，激励学生独立学习，敬重每个学生的独特特性和独特的思维方式，敬重差异，促进学生共同发展。 第三，努力学习新课程标准，改进政治教学。在教学过程中要跨越“政治是传授学问”的这一狭隘的相识，而应以学生的健全发展为本，把政治学问的学习过程变成学生成长和发展的落实过程；仔细组织政治活动，通过科学指导下的学生探究等活动，使学生获得政治学问；老师要从“学问传授者”这一传统角色中解放出来，使自己成为“学生学习和发展的促进者”，老师要激发学生的学习爱好和求知欲望，设计和支配符合学生认

5、知规律并能使学生主动参加其中的政治活动，当学生在探究中出现疑问或偏差时，老师刚好启发并引向深化，对学习有困难的学生赐予恰当的帮助，以使每个学生都成为胜利者。 第四、在教学中渗透山西省中考政治科目的考试要求，强调考查学生的好用实力，不论是阅读、科学、还是数学，都是从现实生活切入，强调解决实际问题的实力。 第五、在“周练”、“月考”中试题的考察目标： 1、老师是“教实力,不教机械的学问”。 2、重在考查学生的好用实力和综合实力 3、考查思维实力，学会独立思索 三、教学措施 1、坚决落实高效课堂改革，高效利用每周五集体备课时间总结本周教学中的得与失，确定下下周的学习目标、分解为学习任务、明确独学、合

6、学和答疑的内容。细心做好每节课的教学设计、随堂ppt和学生导学案，实行“集体探讨、个人承包、步调一样”的备课策略，每周五前承包人将需复印的资料（下一周的导学案、周测试题）交到复印室，保证下周正常运用。 2、仔细落实教学常规，做好课堂“二次备课”和教学反思的撰写，一方面提升自己的专业素养，另一方面在课堂教学中优化教学设计，提高学生学习效率努力提高课堂教学实效。 3、紧跟时代脉搏，认清教学形势，努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平，提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。细心做好课堂各环节中多媒体课件，利用网络资源组题。 4、“抓两头、促中间”，促进教学质量的大面积提高。加强课外辅导，做好培

7、优转后工作，促进成果全面提高。 5、强化对学生认知和记忆学问实力的训练和提高，加强学法指导，接着培育和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。 6、加强情感教学，多与学生进行情感沟通，发觉学生思想问题，进行正确的帮助、指导，培育良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。 7、利用学科组卷网资源，做好“周练”“月考”以及讲评课，刚好进行阶段反馈，刚好查漏补缺。 8、合理支配课时： 四、时间支配 教学进度安排表： 第一周 9.1-9.5我对谁负责谁对我负责、不言代价与 回报 其次周 9.9-9.12 担当关爱集体的责任、担当对社会的 责任、做一个负责人的公民 第三周 9.

8、15-9.19 第一单元复习、我们的社会主义国 家、党的基本路途 第四周 9.22-9.26 统一的多民族国家、对外开放的基本第五周 9.29-9.30 第六周 10.8-10.10 第七周 10.13-10.17 第八周 10.10-10.24 第九周 10.27-10.31 第十周 11.3-11.7 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 国策、安排生育与爱护环境的基本国策 实施可持续发展战略、实施科教兴国的发展战略、绚丽的中华文化 弘扬和培育民族精神、其次单元复习、人民当家作主的法治国家 宪法是国家的根本大法、依法参加政治生活、单元复习与随堂练习 单元复习与随堂练习

9、、造福人民的经济制度、走向共同富有的道路 学会合理消费、建设社会主义精神文明、绚丽的文明之花 期中考试 第三单元练习、我们的共同志向、艰苦奋斗开拓创新 正确对待志向和现实、理智面对学习压力、将来道路我选择 拥抱美妙将来、第四单元练习、期末复习一、二单元 期末复习三、四单元，期末复习 第一轮复习七年级上册第一课、其次课单元梳理一 第三课、第四课、单元梳理二、第五课 11.10-11.14 11.17-11.21 11.24-11.28 12.1-12.512.8-12.12 12.15-12.19 第十七周12.22-21.26 第六课、单元梳理三、第七课、第八 课 第十八周12.29-1.2第

10、九课、第十课、单元梳理四 第十九周1.5-1.9 七年级下册第一课、其次课、第三课 其次十周1.12-1.16第四课、第五课、第六课 其次十一周 1.19-1.23期末考试 其次十二周 1.26-1.30 五、人员构成 组长：薛春春 成员：张引 杨杰庆 九年级政治教学工作安排 篇2 九年级下册思想品德教学工作安排 新学期起先了，本学期主要教学内容为综合复习。依据中考内容及范围，特制定本学期思想品德课复习安排。 一、 复习范围 七年级思想政治上、下册，八年级思想政治上、下册。 二、复习步骤 通过学习借鉴其他学校的复习方法，结合近年政治中考开卷的形势得出初三在总复习阶段应合理利用“三轮复习法”：

11、第一轮复习：将全部学问点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地驾驭所应学学问，以便做到理论学问驾驭于心，在考场上才能敏捷运动地解决实际问题。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必需是目标明确的复习课，讲练做到有的.放矢。设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注意对不同层次学生的提问与辅导。通过提问，了解学生学问记忆的状况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的主动性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发觉问题。 其次轮复习：专题复习。即教会学生将社会热点问题与所学的学问点之间的紧密联系，用所学学问解决实际问题。 通过专题复习提高学生的分析实力，指导学生学以致用。老师主要是教给

12、学生方法，包括分析材料的方法，思索问题的方法和解题的方法。选时政热点训练。就是要刚好驾驭国内外重大时事政治，分门别类进行训练，留意理论联系实际。 第三轮复习：模拟练习。 在最终的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考实力，指导学生查清自己在学问驾驭方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。结合历年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题。 最终，?选类型训练，要让学生在训练的过程中见多识广，驾驭各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变实力和解决问题的实力。扎实探讨初三政治复习课的教法，学习其他有阅历老师的指导方法，搜集其他学校水平高的试题，为中考做好充分打算。 九年级政治教学工作安排 篇3 随着新教期的开

13、端，任重而讲远的讲解义务也随之承继，本教期我承继担当九年级的政治讲解责任，为更好地睁开教化讲解义务，特制定以下讲解准备： 首先正正在讲解引诱思维上，宽格遵照新课程理念，突出出现义务教化阶段政治课程的根蒂性、进步性战发展性，把“以师长老师的发展为本”放正正在尾位，从“促进师长老师的发展”那一底子目的启航，强调布局“师长老师主动的学习历程”，为师长老师带给“根究战互换的发展空间”。 其次，看重对师长老师学习方式的窜改。把义务的着力面放正正在激发师长老师的外延需供上，使师长老师的学习由自动酿成主动;突出闭注师长老师正正在学习实行中的亲身体验战经验，为师长老师带给体验的光阴、空间战方法引诱;为师长老师

14、创设适当的结果情境，使师长老师带着结果学习，激励师长老师独立学习，尊崇每个师长老师的协作天性战协作的思想方式，尊崇好同，促进师长老师合营发展。 第三，勤恳学习新课程标准，改善政治讲解。正正在讲解历程中要跨越“政治是传授学问”的那一狭小的熟习，而应以师长老师的健全发展为本，把政治学问的学习历程变成师长老师成长战发展的落实历程;仔细结构政治实行，透过科学引诱下的师长老师根究等实行，使师长老师获得政治学问;教员要从“学问传授者”那一传统主角中约束进来，使自己成为“师长老师学习战发展的促进者”，教员要激发师长老师的学习爱好战供知盼望，想象战支配贴开师长老师认知规律并能使师长老师专心参预其中的政治实行，

15、领先生正正在根究中出现疑问或偏偏向时，教员刚好劝导并引向深化，对学习有脆苦的师长老师赐予得当的辅佐，以使每个师长老师皆成为胜利者。 总之，透过政治讲解实行不只使师长老师的政治学问有一个较大年夜的提高，而且使他们的意志、品德也得到很好的熬炼，使他们慢慢成为适应两十一世纪发展须要的合格师长老师。 九年级政治教学工作安排 2011九年级政治教学工作安排在新学期里本人担当九年级的政治课教学工作，为了精彩的完成本学期的工作，顺当完成毕业班的教学，特将本学期的教学工作安排如下：一、指导思想：在本学期. 高三政治教学工作安排 高三政治教学工作安排一、教学支配第一学期进行第一轮全面复习,包括四本必修和一本选修

16、，争取在4月份进行其次轮复习,5月初起先专题练习，并做综合性试卷,做一份与考一份，并且留. 初三政治教学工作安排 在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学改革方案，面对全体学生，因材施教，提高学生的综合素养，提高教学成果，坚持依法执教，因学论教，充分利用本学科的优势，突出学科的功能，提高学生的思想. 初三政治教学工作安排 初三政治教学工作安排（20122013学年度第一学期）在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学安排，面对全体学生，因材施教，提高学生的综合素养，提高教学成果，坚持依法执教，因学论教，充分利用. 初三政治教学工作安排 初三其次学期政治教学工作安排一、指导思想依据义务教化课程标准以及中考政治义务教化课程标准试验教科书，特制定本学期教学安排。在本学期工作中，我全面贯彻学校的教.