人教版小学语文六年级上册《穷人》课后同步练习(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学语文-六年级-第三单元-第九课穷人-单元测试基础知识一、带着问题来读书1故事发生在A解放前的旧中国 B现在的资本主义国家 C沙俄统治时的俄国2课文讲述了_(时间),_和_主动收养了已故邻居_的两个孤儿的故事。二、看拼音,写词语。g bn tin kng mn yun xin q( ) ( ) ( ) ( )Bo gu ln sh s p do mi( ) ( ) ( ) ( )g l cho m cho sh ku w( ) ( ) ( ) ( )三、加部首成新字再组两个词。真( ) ( ) ( )吾( ) ( ) ( )每( ) ( ) ( )四、字典公共帮我来
2、填空。1“裹”字的音序是( ),部首是( ),一共( )画。组词( )。2“魁”字的部首是( ),音节是( )。在“魁梧”一词中意思是( );在“罪魁祸首”一词中意思是( )。五、改头换面。 1将下面句子中画线的词语换成和它意思相近的词语。(1)海浪拍击着海岸。( )(2)这间渔家的小屋里却温暖而舒适。( )(3)丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼。( )(4)桑娜想去探望那个生病的邻居。( )(5)我可替你担心呢!( ) 2将下面句子中画线的词语换成和它意思相反的词语。(1)屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。( )(2)一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。( )(3)渔夫皱
3、起眉,他的脸变得严肃、忧虑。( )六、词海拾贝。1.按要求写词语。(1)描写人物神情的词语:脸色苍白_ _ _(2)描写人物动作的词语:探望_ _ _(3)描写人物心理活动的词语:心惊肉跳_ _ _2.根据意思写词语。(1)形容因担心灾祸临头而惊慌不安,肌肉抽搐。( )(2)自己对自己说话。( )(3)水猛烈地向上涌。( )(4)自己做错了事,自己承受不好的结果。( )(5)形容担心祸患临头,非常害怕、不安。( )七、对号入座。(下面句子中的省略号起什么作用?选择恰当的理解,将序号填表在括号里)。表明心理活动时断时续;表示省略递增的次数;表示说话结结巴巴;表示语意的跳跃;1.“我嘛缝缝补补”
4、( )2.古老的钟发哑地敲了十下,十一下 ( )3.自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊? ( )4.“谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,你在家里做些什么呢?” ( )八、给下列句子加点的字选择恰当的解释,把字母写在括号里。 A使合拢的东西分开 B量词 C看,望 D商店开业 E陈设1.元宵节的夜晚,家家户户张灯结彩,好不热闹。 ( )2.请把这张喜报发下去。 ( )3.上课时不要东张西望。 ( )4.昨天,百货大楼开张了。 ( )5.船上的帆还没有张起来。 ( )九、病句门诊。(修改病句)1大约有八十左右人参加了这次活动。_2.参加比赛的同学都到齐了,只有张莉
5、没来。_3.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保证了。_提升训练一、精彩句段我来品。渔夫皱( zh6u z6u)起眉,他的脸变得(d#.i d6 de)严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得(di de)把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。1.给加点字选择正确的读音。(用“”标出)2.“总能熬过去的”的“熬”意思是( )。 A久煮 B忍受 C提取3.这段语中的“你”指的是_,“他们”指的是_。“死人”又指的是_。4.渔夫觉得“是个问题”,指的是什么问题?_5.画“_”的句子说明了什么?_6.你觉得
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