2022高二政治教学工作计划模板合集7篇.docx

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1、2022高二政治教学工作计划模板合集7篇高二政治教学工作安排 篇1本人今年担当高二年级理科文科X和X班的政治教学工作。学生基础参差不齐，许多学生没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。针对此等形势，为尽快帮助他们找到学习乐趣，提高政治成果特制定此安排：1多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。2努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和

2、教学过程管理实力；对学生手头的两本练习册，一本精练、一本用于参考，练习题多数在课堂上完成，订正后，再收上来检查，督促学生完成，习题注意学问的针对性、系统性、结构性；留意熬炼自己的语言表达实力，清楚向学生表达教学内容。3充分做好课前打算，打算好每一堂课。4做好每一次课堂练习，刚好巩固所学学问。5主动利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学。等等。一、保障措施与可行性：1工作十几年了，我在中学政治教化方面积累了一些阅历，加上自己扎实的专业学问，过硬的教学基本功，我信任靠着高度的责任心和热忱，我的工作会出成果的。2除了规定课堂教学时数外，课外我打算抓部分差的，提高其学习主动性。3本人目前的信息与资

3、料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事挚友间的信息，我特别注意资料的收集整理，充溢教学内容、加大自身学问容量，与教研组同事和尽量加强沟通。4平常的教辅资料主要有教学参考书、时事政治读本（高二分册）、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中运用的教辅材料除了与课本配套的练习册外，还有学习导向经过区大部分学校实践证明，试题新奇，与考试方向一样，具有较高的针对性，学习导向作为每课时的同步练习。5平常的单元练习卷，根据教学目标要求及学生的实际状况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一支配时间进行。二、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合我在自己的教学中

4、，尽量每一节课都制作运用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑运用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明白、清楚，形成自己的风格。总之，我要以二期课改为内容，新基础教化为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。高二政治教学工作安排 篇2本学期我主要担当高二年级文科138、139班的政治教学工作。由于学生基础参差不齐，又是初次接触哲学，不能独立的完成学习任务。针对此形势，为尽快帮助学生找到学习乐趣，提高政治成果，依据新教材大纲要求与学生实际状况特制定了此教学安排：一、教学工作的指导思想和目标：本学期在

5、教学工作中接着贯彻新课标理念，以提高学生全面素养为目的，同时为高考做好打算。针对学生的实际状况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。二、提高教学质量的主要措施：1、立足课标，明确课标精神和目的要求。通过仔细研读课标，精确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学供应正确的方向。2.真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。(1)对教材进行深化探讨，处理好教材的深度，广度和连接，在此基础上，制定学期授课安排。(2)发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、敏捷的处理，以提高学生学习爱好(3)注意在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，特艺班

6、和特文运用不同的学案。(4)加强学法及解题方法的指导和渗透，注意培育学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的实力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。(5)每节课上完后，刚好总结、反思，沟通，改进教学。(6)努力提高自身素养，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化基本功。高二政治教学工作安排 篇3一、指导思想大力贯彻党的教化方针，坚持教化“面对现代化，面对世界，面对将来”，实施素养教化，努力把学生培育成德、智、体、美、劳全面发展的21世纪新型人才，高二政治教学安排。以“学习对终身发展有用的政治”为宗旨，以培育学生良好学习习惯和深厚的学习爱好为重点，深化了解学生实际状况，着

7、手教学模式的探讨，努力改进教学方法，提高教学质量。以学校教学工作安排为指引，以提高课堂教学质量和培育学生综合实力为目标，抓好常规教学，转变教学理念，在总牢固施中学政治新课程教学阅历的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育学生自主学习和合作学习的实力以及创新思维实力作为教学教研工作的中心任务。二、教学目标1、仔细围绕上级教化主管部门开展的的活动，同时结合学校全年工作的目标，融学科特色开展高二政治备课组工作。2、努力提高学生素养，启发和增加学生学习政治的爱好、方法和实力，让课堂焕发生命活力，加强备课组的教学探讨，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。3、主动撰写教学论文及组织学生开展

8、政治小论文的写作，有可能开展政治实践类课程。4、全面提上升二年级政治教化教学质量，力争在各类大型考试中取得好成果。5、加强本组的资料建设，对本组近几年来的教研，教学的活动状况进行整理，为今后工作供应肯定的积累。6、常常性开展备课组集体活动，发挥合力，使全组成员相互学习，共同进步，在和谐的氛围中绽开工作。全组全部成员努力将工作做到最优，成为学生宠爱、学校放心的教学骨干。三、详细措施1.在详细教学过程中，要以一般中学政治课程标准为指导，依据政治学科和教学的特点，全面发挥政治教化的功能，在驾驭基本政治学问的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获得政治信息的实力；2.通过对政治事实的.分析、综合、比较

9、、归纳、概括等认知活动，培育政治思维和解决问题的实力；3.留意教学设计与学生的学习方式整合，使政治学习成为一个不断积累政治学问、不断加深对政治和现实的理解过程；成为一个主动参加、学会学习的过程，一个渐渐驾驭政治学习的基本方法的过程。4.哲学学问的学习能使学生终身受益，激励学有余力和感爱好的学生课外阅读哲学相关书籍，工作安排高二政治教学安排。拓展学生的视野，对学习可起主动作用。高二政治教学工作安排 篇4一、学情分析本学期本人担当文科试验班和理科重点班2个班的教学任务，学生基础参差不齐，学习主动性也有所不同。文科班学生基础较好，学生主动性强，但哲学内容比较抽象，学生的理解实力不高，解题实力有待提高

10、;理科班学生的基础差，政治科的学习主动性不强，会考的压力大，教学进度惊慌。针对这种形势，依据会考要求与学生实际我制定一下教学安排：二、教学目标1.育人目标：培育学生辩证的思维实力和乐观进取的思想品质、敢于面对困难和挑战的精神，树立正确的世界观、人生观和价值观，做合格的建设者和接班人;2.教学目标：文科班试验班完成哲学内容新课和选修模块三的学习，在狠抓基础的同时，进一步提高学生分析问题和解决问题的实力，为高考打下坚实的基础;理科班力争会考平均达78分的优良成果。三、教学措施理科班：1、营造会考氛围，强化会考意识和会考紧迫感，激发学生的学习主动性和主动性;2、帮助学生制定周密的会考复习安排，监督学

11、生刚好完成复习内容，变被动为主动;3、提高课堂效率，精讲多练，做到当堂的内容当堂巩固;4、精编会考习题，每单元一练 一测，每模块一综合检测，最终阶段进行2次模拟测试，以提高学生的应试实力 ;5、加强弱科生的辅导，避开弱科生拖后腿。文科班：1、结合新课标要求，完成哲学内容的学习，要求学生做到熟记基本原理概念，并能运用所学学问分析问题;2、选修模块的内容实行大课堂的形式完成，要求学生驾驭基础学问就可以了;3、为进一步提高学生的高考应试实力，适当加大习题训练，利用晚修时间每月进行一次月考训练，可运用本届高三模拟题，也可以单独命题。四、教学进度（参考）2月1日-2月25日（第1周）理科：哲学生活第6课

12、文科：哲学生活第7课2月28日-3月4日（第2周）理科：哲学生活第7课文科：哲学生活第8课3月1日-3月11日（第3周）理科：哲学生活第8、9课文科：哲学生活第9课3月14日-3月18日（第4周）理科：哲学生活第9、10课文科：哲学生活第10课3月21日-3月25日（第5周）理科：哲学生活第11、12课文科：哲学生活第11课3月28日-4月1日（第6周）理科：哲学生活第12课文科：哲学生活第12课4月4日-4月8日（第7周）文科：选修3第一单元理科：会考复习（经济生活）4月11日-4月15日（第8周）文科：选修3第一单元理科：会考复习（经济生活）4月18日-4月22日（第9周）文科：选修3其次

13、单元理科：会考复习（政治生活）4月25日-4月29日（第10周）期中复习及期末测试5月2日-5月6日（第11周）放假5月9日5月13日（第12周）文科：选修3其次单元理科：会考复习（政治生活）5月16日5月20日（第13周）文科：选修3第三单元理科：会考复习（文化生活）5月23日5月27日（第13周）文科：选修3第三单元理科：会考复习（哲学生活）5月30日6月3日（第14周）文科：选修3第四单元理科：会考总复习6月7日6月10日（第15周）高考考试6月13日6月17日（第16周）文科：选修3第四单元6月20日7月4日（第17周19周）期末复习及期末测试高二政治教学工作安排 篇5一、文化对人的影

14、响的来源1.文化的影响来源于特定的文化环境2.文化的影响来源于各种形式的文化活动探究一：1.在校内文化建设中我们学校组织了哪些文化活动？(学生回答)“励耘之魂” 艺术节、歌咏竞赛、班旗班徽设计、运动会等2.这些活动给我们带来了什么影响呢？(学生回答)经过这些活动之后班级更加团结、同学们学习劲头更足了，素养明显提高，行为举止更加文明，校内环境卫生更加整齐，顺手丢垃圾的人少了。同学们说的特别好。通过同学们的共享，我们体会到文化对人的影响不仅来自于特定的文化环境，还来自于各种形式的文化活动。二、文化对人的影响的表现1.文化影响人们的交往行为和交往方式探究二：观赏三组图片思索：1. 这几组图片内容有什

15、么异同之处？都是表现人们交往方式的。不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的文化印记。2. 分析造成这些差异的详细因素是什么？(1)影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度(2)交往方式差异表现在运用的实物(语言、符号、器物)不同和行为举止不同。2.文化影响人们的相识活动、实践活动和思维方式同学们知道乔布斯吗?网上传闻他是被中国人给气死的。这是怎么回事呢?(也可由学生讲解并描述)话说，iphone4面市前，研发人员拿样机给老乔看，老乔很不满足，其实样机只比现在的iphone4厚了0.5cm，屏幕也只是略微暗了一点点。可追求完备的老乔很不满足，告

16、知研发人员：不管花多少时间，花多少钱，在现在的基础上把厚度减掉0.5cm，屏幕再弄的稍亮一些。全体研发人员历时一年，花费了上亿美元，iphone4最终面世了。老乔这个美呀，可是老乔来中国转了一圈，回国就大病不起。有人就问他缘由，他苦痛的说道：我们辛辛苦苦把厚度减掉了0.5cm，中国人都装上了0.5cm的外壳;好不简单把屏幕弄亮了点，中国人都贴了层膜。然后乔布斯吐血而亡!虽然这只是个传闻，但也从一个侧面反映出由于受不同文化环境、价值观念的影响，形成中国人注意耐用、节俭的生活方式，和西方人注意舒适、好用的生活看法迥然不同。请同学们集体朗读这一段(P14)的确，不同的文化环境、不同的学问素养、不同的

17、价值观念，都会影响人们相识事物的角度以及相识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。思维方式具有相对的稳定性，反过来又影响人们的相识和实践活动。你们家是这样的吗(出示图片)?(学生会心的笑)看来是了，恭喜你，你是地地道道的中国人!(1)影响因素：文化环境、学问素养、价值观念(2)思维方式在相识和实践活动中形成，又影响人们的相识和实践活动，具有相对的稳定性。三、文化对人影响的特点1、潜移默化的影响(1)不是有形的、强制的探究三：观赏视频：孟母三迁。1.孟母为什么会三迁居所？孟母三迁的故事体现了文化影响的什么特点？墓地旁边仿照丧礼仪式集市旁边学小贩叫卖学校旁边

18、言行举止中规中举，发奋读书人们总要在肯定的文化氛围中生活，文化氛围对人的影响至关重要，不同的文化氛围对人有着不同的影响。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。所以，文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。2.孟母的行为给我们什么启示？孟母看到了不同文化环境对孩子的不同影响，主动搬家到适合孩子健康成长的环境里。告知我们人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程，我们要主动参与健康有益的文化活动，自觉地参加接受健康向上的文化影响。(2)主动参与健康向上的文化活动2、深远长久的影响(1)文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远长

19、久的探究四：观赏视频：俄罗斯的陕西人。1.从视频中可以看出中华文化对东干人的影响表现在哪些方面？语言、生活方式、文化习俗、交往行为等(学生探讨回答)同学们说的很好，看来我们已经很好的驾驭了前一个问题。2.100多年过去了，这些东干人照旧“乡音无改”说明白文化对人的影响有什么特点？在长年累月中形成的文化习俗和生活方式对人的影响是难以抹去的，对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远长久的。(过渡)文化对人影响的这种特点还体现在哪些方面?探究五：材料：牛顿一生的重要贡献是集16、17世纪科学先驱们成就的大成，建立起一个完整的力学理论体系，这是人类相识自然的历史中第一次理论的大综合。以牛顿名的力

20、学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之相关的工程技术的理论基础。牛顿晚年沉迷于宗教世界，甚至指责哈雷等科学家对上帝的不敬。他认为，万有引力是使物体维持在运动轨道的力，但它们一起先怎么转起来的呢?这第一推动力就是上帝，是上帝推了一下，这个世界才动起来。晚年的牛顿花费大量精力探讨宗教，著有150多万字的宗教著作和文章。结合材料回答，牛顿的前半生和后半生说明白什么？(2)世界观、人生观、价值观对人产生深远长久的影响世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标记。一个人的世界观、人生观、价值观是长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成

21、，就具有确定的方向性，对人的综合素养和终身发展产生深远长久的影响。牛顿晚年由于沉迷于宗教世界，价值观念和思维方式发生了改变，不能正确的相识事物和思索问题。正确的观念有助于思维方式的科学化，错误的观念一旦转化为思维方式，就会成为人与社会发展的阻碍因素。所以同学在平日里的学习和生活中，肯定要严格要求自己，时刻提高警惕，自觉接受健康向上的文化的熏陶，抵挡不良文化的影响，树立正确的价值观、人生观、世界观。通过今日的学习，我们可以看到，文化对人的影响表现在方方面面，这种影响一般不是有形、强制的，而是潜移默化的，而且这种影响一经形成，便很难抹去，对人的终身发展会产生深远长久的影响。所以，主动参与健康向上的

22、文化活动，培育正确的交往方式、思维方式，使自己朝着正确的人生之路奋然前行!七、板书设计一、文化对人的影响的来源(1)文化的影响来源于特定的文化环境(2)文化的影响来源于各种形式的文化活动二、文化对人的影响的表现(1)文化影响人的交往行为(2)文化影响人的相识活动、实践活动和思维方式三、文化对人影响的特点1、潜移默化的影响(1)不是有形的、强制的(2)主动参与健康向上的文化活动2、深远长久的影响(1)文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远长久的(2)世界观、人生观、价值观对人产生深远长久的影响多媒体出示高二政治教学工作安排 篇6本学年高二政治备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以

23、思想政治教化为根本任务，以课堂教学为中心，以课题探讨为主线，引导全组成员仔细学习教化教学理论，重视课堂情感熏陶，深化贯彻尝试表达的课堂教学模式的探讨与完善，开展课题探讨活动，主动实施素养教化，营造良好的教研氛围，稳步提高我校政治课教学质量。本学期高二政治备课组全体成员，将接着本着协作、沟通、共享、提高的原则和主动的工作看法，高效务实地开展工作。高二政治教学工作安排 篇7本学期我担当高二年级_班的政治教学工作。由于学生基础参差不齐，又是初次接触哲学，不能独立的完成学习任务。由于面临着学业水平考试的压力，为尽快帮助学生找到学习乐趣，提高政治成果，依据新教材大纲要求与学生实际状况特制定了此教学安排：

24、一、教学工作的指导思想和目标：本学期在教学工作中接着贯彻新课标理念，以提高学生全面素养为目的，同时为高考做好打算。针对学生的实际状况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。二、提高教学质量的主要措施：1、立足课标，明确新课标精神和目的要求。通过仔细研读课标，精确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学供应正确的方向。2真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。（1）对教材进行深化探讨，处理好教材的深度，广度和连接，在此基础上，制定学期授课安排。（2）发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、敏捷的处理，以提高学生学习爱好（3）努力提高自身素养

25、，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化基本功。三、教学进度支配第一周 哲学生活第一单元生活才智与时代精神 第一课美妙生活的向导其次周 其次课关于世界观的学说第三周第四周 第三课时代精神的精华综合探究第五周 哲学生活其次单元探究世界与追求真理 第四课 探究世界的本质第六周 第五课 把握思维的奥妙第七周 第六课 求索真理的历程第八周综合探究第九周 哲学生活第三单元 第七课 唯物辩证法的联系观第十周 第八课唯物辩证法的发展观第十一周 第九课 唯物辩证法的实质与核心第十二周哲学生活第三单元思想方法和创新意识 第十课 创新意识与社会进步第十三周 综合探究 第十四周哲学生活第四单元相识社会与价值选择第十一课 寻找社会的真谛第十五周 第十二课实现人生的价值第十六周综合探究第十七周第十八周单元复习 哲学生活第一单元复习第十九周哲学生活其次单元复习其次十周 哲学生活第三单元复习其次十一周 哲学生活第四单元复习其次十二周 综合复习其次十三周 期末复习 巩固训练 综合练习由于本期教学时间紧，任务重，在遵循教学安排的同时还要留意敏捷运用，妥当支配好教学时间，以确保教学任务的如期完成。总之这学期我将尽最大努力争取会考取得好成果。为学生高考备考作好打算，打好基础。