小学生的研究报告优秀3篇_1.docx
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1、小学生的研究报告优秀3篇篇一:小学生的探讨报告 篇一一、调查目的了解衢江水的污染程度。二、调查时间三、调查方法1、比较法2、视察法3、访问法4、试验法四、调查内容25日晚,我来到衢江边,望见水很浑浊,走过后有点臭味。26日下午,我又来到衢江边,这时刚下过雨,比25日好多了,既没有臭味,也不浑浊。我又访问了一位打鱼二十多年的渔夫,他说:“这水19XX年前很好,到19XX年后就不好了,现在好起来了。比90年头好多了。主要因为那边造了大坝,大鱼捕不到了,这鱼小,鱼少,我一天只有几十元。”我视察了一下,衢江里有水葫芦,还有漂移物,而且在边上,可能是人们顺手扔不远,落在了边上。江中还有排放污水的管道,好
2、多处呢!试验:(1)我舀了一些水回家,用同样的餐巾纸把它同自来水做一次过滤比较。自来水过滤后的餐巾纸是无色的,河水过滤后的餐巾纸是淡灰色的。(2)取来两条小金鱼分别放入河水和自来水中,几天过去后,我发觉河水中的金鱼正想翻白肚皮,不习惯这里的生活。而自来水中的金鱼好些,逍遥自在。可以看出,江水脏,自来水干净。五、调查体会我希望通过我的调查报告,给某些人上一堂课,让某些人看了后不再扔垃圾。爱护衢江,爱护每一条河,让我们从现在做起,从小事做起!篇二:小学生的探讨报告 篇二时间:参与人数:四(3)班74位同学调查内容:寒假作业中较难题目的探讨状况调查方式:查问调查分析:寒假作业35页中,一字未动的人有
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