幼儿园教师工作规划范文.docx

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1、幼儿园教师工作规划范文幼儿园老师工作规划范文篇1 一、指导思想 依据园务工作规划的要求，以幼儿园教化指导纲要为准绳，以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动，提高老师的教化技能。加强课题探讨，凸现我园的特色教化。本学期教研工作主要有以下几点： 二、教研重点加强理论学习，提高老师理论水平 老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。 1

2、、主动借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教化理论及授课水平。 2、进一步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教化。 三、高课堂教学质量 1、每周由年级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动规划、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。 2、观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，

3、然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求教化途径。 3、开展评比活动，适时开展两操评比、教化随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教化热忱，努力营造我园良好的教化氛围。 4、实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教化教学质量。（每周45节）课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予评价。 四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 1、建立教研活动轮值制。轮番主持，充分创建机会让老师主动主动参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。 2、研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。 五、下一步目

4、标 1、接着加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的发展。 2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教化等（每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语一直园幼儿及家长问好）。 幼儿园老师工作规划范文篇2 一、指导思想 依据纲要精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教化教学活动。变更老师教化观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。 二、工作要点 (一)保教工作 1、保育工作 (1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提

5、高保育的素养。 (2)严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。 (3)培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。 (4)加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理，并对幼儿进行平安教化，培育幼儿的自我防扩意识和实力，确保幼儿生命平安。 (5)把好晨检关，做好全日视察记录，严格执行卫生消毒保健工作。 (6)擅长视察，发觉幼儿一日生活中的冷暖及异样状况，并刚好赐予耐性妥当处理。 (7)加强卫生保健工作，每年体检一次，刚好进行预防接种工作加强幼儿身体健康。 2、教化教学工作 (1)进一步学习领悟规程、纲要、指南精神，探讨实施的方法策略，汲取幼教新信息，不断更新教化教学观

6、念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，主动探究适用本园的教化教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2)保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力，通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、看法、实力、学问技能等方面的发展。 (3)通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况。 (4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展。 (5)创设师幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良好倾听习惯的培育。 (6)激励幼儿在美术活动中大

7、胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力。 (7)培育幼儿在音乐活动中进行富有特性的表现，充分发展艺术表现力。 (8)创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和爱好。 (9)丰富户外体育活动器械，加强对户外教化活动的指导。 (10)加强对区域活动的组织指导。 (11)加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细视察四周环境的实力。 (12)节日实行多样的主题教化活动，亲子活动等。 (二)培训工作 1、组织老师出去参与学习、培训，不断获得幼教新信息。 2、组织老师有目的、有规划地进行业务学习，接着激励老师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿老师。 3、加强岗位练兵 4、接着激励支

8、持老师参与各类大专学历进修。 (三)教研工作 1、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感爱好的主题活动内容。 2、结合各班特点制定自己的研讨课程，组织老师开展互听互评活动，课题探讨活动，结合公开课给老师供应研讨的平台，提高老师教研实力，促进教化水平上一个台阶。 3、组织老师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体老师教学水平的提高。 (四)家长工作 1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的看法、建议,了解幼儿园的教化教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。

9、 2、加强家园联系栏，对家长达到家园教化同步，促进幼儿全面发展。 3、每学期老师要全面家访一次;平常常常利用接送幼儿时间刚好反馈幼儿在园一日生活状况及用电话家访或登门家访;节假日实行“家园同乐”活动等进一步亲密家园联系。 4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教化教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。 (五)后勤、行政工作 1、加强投资和建设力度，争取校部及各部门的关切和支持，加大教化师资队伍的建设改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。 2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺当开展。 (六)团体工作 1、关切老师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的

10、活动。 2、培育年轻老师主动向上，有事业心、责任心的老师。 3、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝合力和生命力的团体。 我们将接着同心协力，共同发展幼儿园。 幼儿园老师工作规划范文篇3 一、平安方面 平安教化是幼儿园中一项最最不行缺少的活动。只有在平安的环境下，才能进行良好的教化，平安最为重要。 1、幼儿必需在老师的视线范围内。 2、每天检查班内的平安隐患，刚好发觉、刚好解除。 3、每月进行两次防震、防火、防踩踏的演练，让孩子多加了解平安意识。 4、每星期开展平安、健康的活动。 5、利用每天的过渡环节中，从电脑中搜寻有关爱护牙齿、过公路、独自由家、轻轻走路、相识包装食品的生产日期、上下楼

11、梯等等相关的平安食品。 二、教化教学活动 1、多在教学中不断提高自己的教学水平。让每一次的教学活动都有它的价值，让孩子们真正受益。 2、重视每一节活动的开展，仔细组织好嬉戏活动。提前打算好活动开展须要的教具、材料。 3、学会利用身边的一切资源，来进行沟通、共享利用好每一天的一日环节活动，注意每一个活动的教化、多学习一些有价值的、簇新得事物、激发幼儿的探究欲 望、吸引幼儿。 4、每一次的组织活动都要尽自己的所能去带好孩子们。 三、幼小连接 依据大班孩子的特点即将进入小学生，我们将进行了多个小活动进行从生活中的自理实力的培育，例如：叠衣服，整理物品，正确的书写姿态及握笔姿态进行教学活动。协作好班级

12、两位老师一同完成幼小连接，为孩子们即将进入小学打下一个较好的基础。 四、保育方面 1、重视幼儿的各项习惯培育。（自己整理衣物、整理书包、叠衣服、系鞋带、物归原处等等） 2、保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。 3、每天做好班内的消毒工作。 4、接着为孩子们讲睡前故事给孩子以好氛围进行午睡。 五、家园活动 1、记录好家长一切交代的事情，并在下午后在反馈给家长，让家长放心。 2、刚好和家长反馈孩子在幼儿园发生的好玩的事情，进步的事情，及不好的习惯等，真正的做到家园共育。 幼儿园老师工作规划范文篇4 一、指导思想 依据教化局对幼儿教化工作的看法，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神

13、落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有特性的发展。 二、本期幼儿园保教主要目标 落实新的保教常规制度，注意考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;亲密家园联系，共育幼儿;加大对外宣扬力度;提高老师综合实力，培育一专多能的老师;培育幼儿富有特性的发展。 三、详细目标与措施 (一)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。 良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在肯定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着肯定的问题，因此，本学期我们将实行

14、新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。 新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教化活动、嬉戏教化活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教化教学实力，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，须要我们照看的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐性对待孩子，将保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。 在做好保育的前提下提高教化实力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的

15、教化观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教化教学实力的提高，培育好幼儿。 管理人员要按规划落实保教管理。管理人员要做到早支配，结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，刚好有效地实施保教管理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。管理中注意量化考核，注意严格公正刚好，切实为保教一线服务好。 各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位老师要常常沟通沟通，注意教化的一样性。主班要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。 (二)围绕实际问题

16、开展教研。 上学期，幼儿园开展了分领域的教研，多数老师都乐于参与这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将接着开展分领域的教研。 本期教研工作的重点是，接着围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、沟通、探讨等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过探讨来提高教化教学的质量，达到以研促教的目的。 (三)亲密家园联系，共育幼儿纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密

17、合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。”家园合作已经成为关系教化成败的重要因素，尤其是农村幼儿教化，家长的意识有时就能左右幼儿园教化。因此，要让农村幼儿受到良好教化，必定要注意引导家长树立正确的教化观、儿童观。本期的家园联系工作，老师要主动宣扬我们所做的一切，要让家长深化了解我们的工作。幼儿园在家长会、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 幼儿园老师工作规划范文篇5 一、指导思想： 坚持以幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南为指导，依据我园新愿景，结合本期一批老师参与置换培训以及不再运用幼儿教材等客观实际

18、状况，本期保教工作将以“平安第一、狠抓常规、探讨课题、整合课程、依托主题、园本培训、创新活动、保教协作、师生减负、寻求特色、保证质量”为主题词，以建设富有内涵的示范园和精品园为目标，围绕新学期省地市幼教工作精神和园务工作思路，扎实而创新地开展保教工作，促进老师整体专业水平的提高，优化幼儿一日活动教化，形成本园教化特色。 二、工作目标： 1、确保幼儿平安第一，增加对幼儿生命平安与心理健康教化的意识，创平安校内; 2、结合秋季季节特征，探究创设具有麻城地方特色的校内文化; 3、结合养成教化，培育幼儿良好的生活、学习、嬉戏、熬炼常规和习惯; 4、夯实夯实保教常规工作，科学规范组织一日活动，提升保教协

19、作的默契度和保教质量; 5、接着依托“区域活动、艺术课题、德育课题、阅读课题”，逐步形成园本课程; 6、以学习与发展课程为契机，开展形式和内容丰富的园本教研以研促教，更新老师观念，培训老师，优化一日活动; 7、多举措增进家园沟通与协作，构建良好家园共育模式; 9、创新秋季熬炼形式，加强秋季户外运动与熬炼，促进幼儿运动水平与身体素养的提升; 10、优化保教协作模式，增加保教协作科学性，为师生减负; 11、主动参与省、地、市各类竞赛活动，以赛带研，促进老师专业成长。 三、主要措施及内容： (一)保育与卫生保健工作 1、加强保育员培训学习与操作技能训练，利用每月例会，开展系列专业培训学习、师带徒学习

20、、阅历沟通、技能比武等，促进保育员在学问与技能上的专业化成长。 2、加强对日常卫生消毒工作的督查与记载。实行每两周一个督查重点，发觉问题、督导整改、促进落实，规范常规工作。 3、增加保教协作的协调性。一方面通过硬件条件的改善，减轻保育员事务性工作，从而将更多的精力 帮助配教;另一方面通过规范保育员和老师工作内容，使双方明确职责要求，做到保中有教，教中有保，保教协调协作。 4、做好秋季疾病预防工作。通过学问宣扬、加强晨检、卫生消毒、刚好隔离等措施有效防控各种传染疾病的侵袭，让幼儿健康欢乐过秋天。 5、加强对医务室工作的督查与指导。 (二)常规教化教学工作 1、老师要严格执行一日工作程序，自觉落实

21、周规划支配，日常教学要深化扎实，仔细做到每天规划、教案、教具在先，活动落实到位，视察反馈刚好，反思小结深化，树立常规教学规范意识。 2、抓好养成教化，对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，建立良好的班级常规。 3、以幼儿学习与发展课程为参照，树立一日活动皆课程的大课程观，重视一日活动的开展。 4、加强秋冬季体育运动。每天坚持开展形式多样、丰富多彩的户外运动并加强活动中的组织与指导，发展幼儿运动实力。尝试将户外熬炼与秋运会相结合，以全园嬉戏大串联、设置嬉戏点的形式开展，幼儿自由选择参加嬉戏。 5、充分发挥功能室作用。 (三)教科研工作： 1、接着深化开展每周两次的常规教研活动。主要以理论

22、学习、选材说课、沟通研讨、相互听课的形式开展。 2、调整课程设置，以幼儿学习与发展课程、养成教化课程、欢乐成长课程为参照，由年级主任和组长细心制定教学规划，带领本组成员共同探讨落实。 3、调整课时支配：各年龄组每周共15次集体活动，详细支配(略) 4、改革备课方式。老师实行分层备课，工作10年以下的老师备详案;工作10年以上的阅历型老师备简案;组长及骨干老师备反思性教案。 5、深化开展课题试验。艺术课题将要结题，下一段要将试验成果应用于教学。上半年，我们已经对区域活动进行了探究，在区域的建构、规则的建立上有一些成果，本期重点侧重于探究区域活动的组织策略、方法、幼儿交往实力等。 (四)师训工作。

23、 1、对新老师进行岗前培训，并通过跟班指导、督导检查及向身边优秀老师学习的形式帮助新老师尽快适应与胜任本岗工作。 2、激励老师多种途径的学习，特殊是优质活动观摩后，不仅仅是沟通，还要在本班组织此活动，在实践中得到提高。 (五)家长工作 1、成立新_届家长学校委员会、班级家委会，充分发挥其职能作用，搭建家园联动的平台。 2、家园沟通与联系，增加家访、网络沟通、家长会、家园联系栏等的实效。如新生必需实地家访、加强班级网站建设与管理、提高家长会质量等。 3、分层分批开展家长培训，帮助家长提升家教理念，驾驭科学育儿方法，一学年对小中大班家长分主题、有针对性地培训一次。 4、充分利用家庭、社区教化资源，

24、开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节敬老爱老活动、运动会上的亲子嬉戏、社会体验活动等。 (六)德育工作 1、本期将接着开展每周一的升旗仪式、给力宝宝秀活动、明星宝宝的评比活动、生日点播台、文明小天使活动，加强活动组织与落实，提升活动实效。在时间安排、组织人员支配上沿用上期模式，调动组长参加主持的主动性，呈现不同风格的组织形式。 2、尝试开展养成教化课程，以系统、规范的课程教化引导幼儿养成良好的行为习惯、形成开朗的特性品质和树立主动乐观的人生看法。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教化课程。 3、做实德育课题将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中，通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教化、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展。