老师我想对您说作文350字优秀10篇.docx

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1、老师我想对您说作文350字优秀10篇篇一：老师我想对你说作文300字 篇一老师，您好。我想对您说：在我们跌倒的瞬间，是谁伸出了救济之手？是吕老师您；在我们宇到困难懊丧时，是谁，给我们送上贴心的劝慰？还是吕老师；又是谁，引领我们在学问的海洋里遨游？这，依旧还是教化我们的xx老师！有人说老师像是园丁，每一天起早贪黑地栽培这我们这些祖国的花朵。有人说老师像是春雨，滋润这我们这些无知的小草。而我，却要说，老师您像一根蜡烛！蜡烛，它物美价廉。在哪都能够买到。它的颜色许多，有红蓝白绿黄，无奇不有，每当它的头发被点燃时，它的泪花悄然从身躯落下。人们只有停电的时候，才东翻西翻的把蜡烛找出来，而蜡烛，却总是毫无

2、怨言，静默无闻的燃烧自我。把自我金色的光线毫不保留了赐予人们。这种无私为人民服务，却毫无怨言和不求回报的这种精神，不正像教化我们的吕老师吗？从我们步入五年级起，是老师您毫不保留，不求回报的把学问给予，这不正像蜡烛吗？篇二：老师，我想对你说作文300字 篇二敬重的张老师，我想对您说；“您为了我们的成长，而操碎了心。现在，就让我们用最好的成果来回报您吧！”记得有一次，我才上一年级，那天下了一场滂沱大雨，可能是因为我穿得太薄了，所以才生病了，当我刚进校门，看到的却是您那温顺的面孔，您伸出暖和的双手摸着我的头关切地问；病好了没有啊？下次要多穿点衣服啊！于是我回答；“好多了，忽然我感到一股暖流正缓缓地流

3、进我的心田，我也真正体会到您始终在静默的关切我们，还记得每当我们做错了题您总是一次又一次地教育我们改正；每当我们的学习有了一点进步时您总是反复的夸奖我们；每当我和同学发生冲突时，您总是一遍又一遍的给我们讲道理开导我们，让我们在一个团结和谐的大家庭里欢乐的强壮成长。老师您每天总是那么辛苦的工作却没有给自己一点休息时间，现在立刻就要期末考试了，就让我们用最好的成果来回报您吧！在这里我要大声的对您说一声：“感谢您，张老师，您辛苦了！”篇三：老师我想对你说作文 篇三老师，你是我开启才智的敲门砖；你是我打开华蜜之门的金钥匙；你是我生活航程中的指路人；你是我奏响人生越长的指挥者还记得有一次，你给我们上课，

4、班上的同学都举手争着回答问题，我却始终没敢举手。就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问题，我战战兢兢地涨了起来，口还没有开，已经是满脸绯红，一副很尴尬的样子。看到我真阳，你说：“同学们，我们掌声激励激励她好吗？”掌声中，我抬起头，目光转向了你，当时我的眼神里充溢了迟疑和顾虑，仿佛在说：“老师，我行吗？”你看着我，微笑地点了点头，于是我就鼓起志气当心翼翼地回答着你的问题。当时我的声音不大，甚至还有些颤抖，单终于把那个问题完整地回答完了。这时，你确定地笑了笑，说我回答的特别棒。这时，我心里比吃了蜜还甜。最终，老师，我想对你说：“感谢你给了我志气，感谢你始终以来对我们辛勤的付出，老师，你辛苦了！”

5、篇四：老师，我想对你说作文300字 篇四这天是九月十日，是其次十二个老师节，在这个属于老师的节日里，我诚心地向老师说：“您辛苦了。”在学习上，您只要一看到我们有些地方不会读、不会写的话，立即就会热心地帮忙我们。一旦发觉了我们的缺点，您就会耐性的劝服我们，并帮忙我们渐渐改正。在生活上更是对我们无微不至的关怀。无论学生走得多么晚，您总会陪伴到最终，甚至还给我们买了晚饭。有一次，我们班的一个学生上课时病了，老师二话不说，连忙给这个同学的家长打了一个电话，又叫班里的另外一个同学给他整理书包，之后就急连忙忙地把生病的学生带到了医务室里，连课都没上完。还有很多老师带着病上课老师，您就是那无私奉献的大地，我

6、们，就是那强壮成长的小树。老师，您是春的使者，夏的甘露，秋的果实，冬的雪花。是您，孕育着期望托起了明天。老师，我还有很多话要对你说，我必需要好好学习，争取成为国家的栋梁之材。感谢您，尊敬的老师。篇五：老师我想对您说作文300字 篇五“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”每当我吟诵这首诗的时候，我就会想起亲善可亲的王老师。王老师我有千言万语对您说。王老师，您真美丽啊！我觉得您的身材不高也不矮。您的头发像海里的波浪一样。您虽然戴着眼镜，但还是那么炯炯有神，在您的眼睛里我读到了“不行以”、“不应当”、“你真棒”您笑起来还有酒窝呢！王老师，为什么在您的嘴里能说出千言万语的好词好句来呢？王老师我真佩服您呀！

7、王老师，我想您说：“你的性格像月亮，初一十五不一样。”只要我们考试考好了，您就会温柔起来夸我们很棒。只要我们扔一张废纸，您严格起来，罚我们十本本子。王老师，您上课可真生动啊！记得上一次您讲山行那一课的时候简直绘声绘色，仿佛真的把我们带到了寒山脚下。老师，假如您是蓝天，我就是在蓝天上漂移的白云，假如您是大树，我就是在树上筑巢的小鸟，假如你是园丁，我就是花园里的小花儿。老师，有了您的尽心栽培，我肯定会成为社会有用的人。篇六：老师我想对你说作文 篇六刘老师，您好。我想对您说：在我们跌倒的瞬间，是谁伸出了救济之手？是吕老师您；在我们宇到困难懊丧时，是谁，给我们送上贴心的劝慰？还是吕老师；又是谁，引领我

8、们在学问的海洋里遨游？这，依旧还是教化我们的xx老师！有人说老师像是园丁，每天起早贪黑地栽培这我们这些祖国的花朵。有人说老师像是春雨，滋润这我们这些无知的小草。而我，却要说，老师您像一根蜡烛！蜡烛，它物美价廉。在哪都可以买到。它的颜色许多，有红蓝白绿黄，无奇不有，每当它的头发被点燃时，它的泪花悄然从身躯落下。人们只有停电的时候，才东翻西翻的把蜡烛找出来，而蜡烛，却总是毫无怨言，静默无闻的燃烧自己。把自己金色的光线毫不保留了赐予人们。这种无私为人民服务，却毫无怨言和不求回报的这种精神，不正像教化我们的吕老师吗？从我们步入五年级起，是老师您毫不保留，不求回报的把学问给予，这不正像蜡烛吗？篇七：老师

9、我想对你说作文 篇七老师我想对你说：十年后，可以从事着和你的，可我有些话想对你说：那想你给我了学习的自信。在上学时，我性格内向，缺少自性的孩子。上学时，老师提问时我回答，我志气，怕答错了。你给上的节课班上的同学争先恐后的回答我却举手，回答。就时你点到名字，我才缓缓的站我开口，满脸排红，一副很尴尬的样子。后来你叫我回答。我上了涨红了脸，怯怯生生的说：老师我想下节课在回答老师是你那亲切的微笑和激励的眼神让我感无限的暖和，给我了自信与欢乐。那亲切的微笑我学习上的。这件是好几天了，在却遗忘。春天的树的叶儿如的婴儿单纯，可爱如摇曳的风铃般我欢快的爬上枝头欣喜的亲吻着夏天的树的叶儿多了几份成熟与肃穆如威猛

10、的骑士般散发着生命的活力我远远的站在旁边庄重地注视着秋天的。叶飘舞散落如曼舞的蝴蝶般静默的飘舞着地我静静地站在树。篇八：老师我想对你说作文 篇八光阴似箭，日月如梭。转瞬间，我们就要离开母校了。我怕以后没机会了，就趁现在对你说说我的心里话吧！这六年里，我都是在你的怀抱里成长的，在成长的道路上难免会有些坎坷，是您始终在我的身旁激励我，照看我。，老师你就像那春雨，染绿了世界，而您却落入了泥土之中，有一句诗来赞美你最合适不过了：随风潜入夜，润物细无声。在夜里，我们都进入了梦乡，可您呢？还在为我们批作业，备课，您不仅不辞辛苦，夜以继日的工作，还不求回报。只希望我们长大后能出人头地。但是又有多少人人能够知

11、道每个胜利人的背后都有一位宏大的老师呢？您不仅像场春雨，还像一本书。在我们有不会的问题时，您总会耐性的教我们，我们最终在你的耐性教育下做了出来，可谓是：山重水复疑无路柳暗花明又一村啊！你看到我们在把题解出来之后的兴奋的表情时，您也会露出久违的笑。最终我想对老师说：“感谢您！您辛苦了！我们肯定不会辜负您的期望的！”篇九：老师我想对您说作文300字 篇九快到老师节了，老师，今日，我想通过这篇文章，告知您我心中想说的话。老师，您为我们付出了太多太多了，当我们有什么难题时，你会耐性地讲解那些解题步骤，最终再自己出一道和原题差不多的题，让我们自己做，加深对这道题的理解。老师，您真辛苦呀，为了让我们在考试

12、中有一个好成果，您不辞辛苦地为我们找练习题做，哪些是我们的弱点，哪些就帮我们多找一些，让我们的学习成果大大提高，所以在五年级的排名中，我们是第一名。现在，我要起先六年级的生活了，也有了一些准备。第一，我要好好学习，每天向上。早晨好好读书，仔细背书，细致完成布置的作业。其次，我要多读课外书，多记一些算数方法，这样，才能更有效地提升我的成果。老师，我最终想对您说：“我肯定不会辜负了您对我的希望！”篇十：老师我想对你说作文 篇十我磨蹭着渐渐地走到了老师的身旁，感觉到自己的舌头都不听自己的指挥了，我结结巴巴地问：”老师，您找？?？找我有事吗？“老师抬起头，用手扶了扶眼镜，从她的抽屉里拿出我的练习册，问道：”你看看你的练习册，为什么这么多没写呢？“我像被火点着被雷劈着似的，吓得半死，感觉自己的血液都要凝固了，心想这次完了，老师确定要”削“我了。可是刘老师却轻轻地拍了拍我的肩膀，温柔地说：”这次就算了，你回去补完，下次可别再忘做作业了。“我深深地呼吸了一口气，感觉到空气里到处充溢令人精神激昂的簇新氧气。从那以后，我再也没有出过类似的问题了。在老师的激励和帮助下，我渐渐度过了转学到新学校的不适应，并用对数学和其它学科产生了爱好。老师，您就像无穷黑暗里的一盏指路灯，让我们顺当到达胜利的彼岸。不管遇到什么样的挫折，我肯定会走下去，就像不经验风雨，怎么会望见彩虹。