下载班主任在家长会发言稿 小学一年级家长会班主任发言稿1.doc

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1、下载 班主任在家长会发言稿 小学一年级家长会班主任发言稿1班主任在家长会发言稿小学一年级家长会班主任发言稿1在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任.几个月前,你们的孩子还是幼儿园的小朋友,而今已经进入我们樟杨小学,成了一年级新生,一年级,是人生中最重要的起点.孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程.在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用.在几个月的学习生活中,大多数孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己,他们在慢慢适应学校的生活.孩子在学校一天的生活也是非常紧张的,一节接一节的课,我觉得孩子也不容易.你们的孩子已经慢

2、慢学会了上早读课,学会了排队放学,学会了上课不乱讲话,还知道了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作.上课认真听讲的孩子很多,比如：谭盼佳、李雅媛、郭运达、何靖熹、楚钰婷、何东阳、楚笑等,回答问题的同学也不少：比如张浩博、周怡芸、陈子豪等,可以说,孩子的进步还是很明显的.可是,还存在着不少的问题,有些同学上课一点都做不稳,有些同学从没认真听过讲,老师讲课不听,作业不会做,有些同学的卫生习惯很差,这些,离做一个优秀的甚至合格的小学生都很远.因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合.孩子现在是从幼儿向儿童转变,从游戏向学习转变,孩子入学以后会经历三个时期,每个时期的表现各不相同.第一个时期是兴奋

3、期.孩子入学前心情激动,兴奋得睡不着觉,充满自豪感,有想当个好学生的愿望.第二个时期是厌倦期.开学一个月左右的时间,新鲜感逐渐消失,加上在学校生活感到纪律上受到了约束,生活上又紧张,学习知识不如想象的那样容易,有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了.第三个时期是适应期.开学两个月后,如果学校与家庭教育跟得上,就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活.孩子的这些表现,如果处理不当,会对他今后的学习、心理带来不良的影响,因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要.我们应该正确认识孩子的小学学习生活.二、正确认识孩子的小学学习生活.（一）重心定位.刚入校的一年级学生需要更多的关注,但关注也需要多角

4、度,家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素.关注的同时必须要充满信任,相信自己的孩子：你能行!别人能做到的要求,我的孩子也一样能达到.如果过多的强调自己孩子的特殊情况,其实是另一种变相的溺爱.(二)关系定位.教师与家长的关系其实是合作育人的关系.我想,我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者.孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困难,我们教师和家长的责任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又骂他们为什么不努力.再通俗一点的就是,有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白,就不用在这里上学了.在这个世界上,除了你们家长,我们老师算是真正关心您孩子学习的人,而且是真正能够

5、帮助您的人.我们只有合作,才能实现各位望子成龙、望女成凤的愿望.所以老师和家长之间,必须是沟通合作的关系.如果一味的要求教师怎样怎样,忽视作为家长自身的教育责任,最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上.三、习惯的培养一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀,一见到老师就问成绩,而对习惯不够重视,对此,专家也指出了,培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的第一步,至关重要.(一)培养良好的学习习惯.1榜样力量的不可替代性.先给大家讲一个故事,很久以前,有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子.爷爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸爸妈妈很讨厌,觉得是一个包袱.两人一商量,决定

6、把爷爷奶奶丢进大山里去.一天晚上,他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里,两人把他们抬进大.山.当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时,他们的儿子在旁边说话了：爸爸妈妈,你们把爷爷奶奶丢在大山里,这个大篮子就不要丢了.爸爸妈妈感到很奇怪,问儿子,为什么要把篮子带回家.儿子回答：等你们老的时候,我也要用这个大篮子抬你们进山,把你们丢进大山里.爸爸妈妈听了,心里慌了,赶紧把爷爷奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了.今天,我为什么要讲这个故事？言传身教是中国家庭的优秀传统,其实,新课改并不是一味求新,更多的继承了中国教育的优秀传统.我们知道：在学校,学生是老师的镜子,教师要为学生师表；在家庭,孩子是父母的镜

7、子,家长要为孩子师表；设想一下：一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真；你迟到,他肯定迟到；你撒谎,他肯定撒谎；你爱发脾气,他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业；你今天骂孩子,日后孩子肯定会骂你.今天你主动与孩子握手,明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招呼.你在家里说三道四、说别人的不是,他就也会学你.你在家评论老师的水平差,他就会上课不听讲,一句话,老师的水平差,我不用听,听了有啥用？简单说,就是8个字：以身作则,赏罚分明.有了做到这8个字的家长,您的孩子一定是非常幸福且幸运的.2.培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯.要规定孩子

8、放学后必须做完作业,而且必须检查后再出去玩,不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去.一年、两年后,孩子养成了好习惯,那你就不用整天盯着孩子了,慢慢地对他有扶有放.3.培养孩子专心做作业、看书的习惯.在准备学习用具时,请家长注意要简单,功能不要太多,也不要太花哨,以免分散学生的注意力.要给孩子准备一个安静的学习环境,要求孩子做作业时不讲话,不吃东西、不看电视.家长要随时抽查孩子是否专心,姿势是否正确.要让孩子养成好习惯,家长一定要持之以恒.尤其在一年级必家长必须要牺牲自己的时间,不要为了做生意或者忙自己的事,而忽视了孩子.4.培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等.这些能力的培养不是一朝一夕

9、就能形成的,阅读是最好的、最有效的途径.我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯.有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情.培养语言表达能力.（二、）行为习惯我们要培养孩子做一个讲文明、讲卫生、讲礼貌的孩子.大家都希望自己的孩子走出去能讨人喜欢,被人夸奖.教育孩子不要乱拿别人的东西,把自己的东西保管好,孩子的文明礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的.教育孩子该做的事,自己首先要做好.所以请您不要在孩子面前乱丢垃圾、说脏话、粗话,言谈举止都要注意文明,斯文.当家长很容易,当一个好的家长却不是一件容易的事.

10、（三、）生活习惯首先要让孩子养成早睡早起的习惯,做一个生活有规律的人.(9:00钟前一定要睡觉.)其次,要培养孩子生活自理的能力.让孩子自己穿衣、洗脸、刷牙,学会自己整理书包,准备明天要带的学习用品,自己的事情一定要让孩子自己做.如果孩子忘记了,家长可以提醒一下.有时候还应让孩子做一些力所能及的家务,因为劳动可以让孩子学会动手和动脑,可以锻炼他的能力,还可以培养孩子的责任心.有了劳动的体验,孩子将来写文章也会有感而写.还有就是让孩子懂得节约.不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量让孩子在家不乱零花钱.四、家长的观念与态度1给孩子一个良好的家庭环境.每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校

11、,父母是孩子的第一任老师.家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长.好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好.心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中,便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中,便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中,便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界.2学会欣赏自己的孩子.要赏识你的孩子.在孩子面前,在孩子写作业时,要时时刻刻看着孩子的优点在哪里,要及时赞赏及时鼓励.不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好,谁这次考了多少分,你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前,放大自己孩子的缺点.你们要反过

12、来,放大自己孩子的优点,在孩子面前,把他的哪怕是一点小小的进步,把他夸大,赏识他,然后把不足带过一下,给他改正的机会,其实孩子最喜欢的就是这种教育方式.上课时,我对坐不好的孩子会批评,但我发现,效果一点也不好,于是,我换一种方式,不批评坐不好的人,而是表扬做的好的孩子：老师发现某某是坐得最端的孩子,你看,某某现在坐得多好啊.效果明显不一样,你会发现,现在全班孩子都会坐得端端正正的.在我们的赏识教育下,你会发现你的孩子每天都在进步.3要求的一致性决定教育合力的形成大小.家长在家的要求和学校要求一致,形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；反之,则事倍功半,受苦的将是您的孩子.如果出现教育思想、教

13、育理念的分歧,应从大方面看待问题,同时加强沟通.五、关于家庭作业这个学期,语文数学家庭作业每次的作业量不大.在小学一年级,是学习习惯养成的重要阶段,这段时间主要是父母陪着孩子养成这个习惯,养成了好习惯,再慢慢放手,到孩子大了,就会自己学习,让父母少操一些心,没养成好习惯,做父母的就要叫苦_年.首先,请让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务.其次,阅读是孩子每天必须完成的任务,早晚都应该要读书,读语文书上的课文,背数学书上的口诀,公式,每天至少半小时.第三,每天了解家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量.为孩子提供一个好的学习环境,比如光线明亮,环境安静,有利于孩子集中注意力,也有利孩子的

14、眼睛健康.在写作业这之前,鼓励孩子把家庭作业分成自己可以独立完成的和需要帮助的.家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分,例如听写等.这是在培养孩子的责任心和独立性.对完成作业好的情况要及时表扬,注意表扬要具体、直接.比如：我们已经学完了17个声母,你答对了15个,比昨天有进步了.当孩子的作业写完了,不要轻易给孩子改正错误,那样不会让他有深刻印象.让孩子自己检查,如果错了自己负责.每天都要及时检查孩子的家庭作业,一定要过目检查一遍,这是做父母的关键所在.如果不检查,小孩会想:反正妈妈也不看.所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长在查作业的时候除了看数量,还要看质量,看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？检查完作业一定要签字.第四,给孩子定个规矩,在完成作业之前不许看电视或玩耍,不能养成边做作业,边吃零食的坏习惯.这是培养孩子良好学习习惯的关键.设置一张时间表,包括开始和结束的时间.不要把时间安排在快要睡觉的时候,因为那时孩子可能已经困倦了.我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业,在吃晚饭之前必须写完.周末的作业最好安排在星期五六、不要等到周日晚上再写.第 7 页 共 7 页