2022实用的学年工作计划模板汇编9篇.docx

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1、2022实用的学年工作计划模板汇编9篇学年工作安排 篇1一、指导思想在新学年里，我们将仔细实行国家、省、市关于教化发展规划纲要精神，不断创新工作思路和工作方法，以局提出的“创强，提质，改课堂”的思路作为工作指南，以“博学，勤研，善导，务实，创新”的室训作为精神，努力履行 “探讨、指导、服务”的教研工作职能，坚持“为学校服务、为老师服务”的核心理念，牢牢抓住“规范教学管理，深化课程改革，落实校本教研、促进科研兴教，全面推动素养教化，大面积提高教化教学质量。”这一主题，紧紧围绕“教学管理、课堂教学改革、新课程评价，综合实践活动和校本课程开发”等环节扎实推动有效教学系列活动。关注学生的综合素养和全面

2、发展，关注老师的专业成长和自我提升。二、总体思路“坚持一个中心，抓好二个重点，强化三项探讨，做好四项工作，冲刺五个目标”。“一个中心”：就是以大面积提高全县中小学教化教学质量为中心。“二个重点”：一是以培育中青年骨干老师为重点，二是以实施有效教学、构建高效课堂为重点。“三项探讨”：一是加强对规范教化教学常规管理工作的探讨，构建科学规范的教学管理制度；二是加强对高效课堂教学模式的探讨，构建能适合全县中小学片区内推行的高效课堂教学模式；三是加强教化科研课题探讨，探究引领中青年老师专业成长的有效途径。“四项工作”：一是接着做好连镇中、千小两所学校课改成果推动和总结工作；二是接着做好片区兼职教研工作，

3、打造一批中青年骨干老师；三是接着做好全县中小学教学教化质量监测工作；四是完善教研室规章制度工作，特殊是完成人员、设备的配置，进一步完善档案资料。“五个目标”：一是总结十年课改成果，并使部分优秀教科研成果在县域片区内推；二是办好县中小学教化学会年会，力争使我县部分小学的课改成果能在全市推广，部分老师的课堂教学成果得到市教化专家的认可；三是提高教研队伍和中小学老师的教化科研探讨水平；四是全县中小学教化教学质量整体提高，特殊是中高考成果在去年的基础上有所提升；五是教研室建设取得突破性进展。三、工作任务及要求1、进一步规范教学常规管理，为创强夯实基础。规范各学校在课程设置、课程实施、教学等方面的行为，

4、确保学校开齐开足课程。各学校要严格根据国家课程安排开设课程，无论国家课程、地方课程还是校本课程都要按规定开足课时。特殊是义务教化阶段要加强综合实践活动课程开设和校本课程的开发与实施，同时还要开好平安法制教化、健康教化地方课程。县教研室要定期不定期对学校课程开设和开足状况进行督查，凡是不达规定要求的要在年度百分考核中进行扣分惩罚。学校要充分发挥教务处、年级组、教研组的职能作用，仔细实行xx县中小学教学常规要求，加强对老师的备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思等主要环节进行规范管理，特殊是要重视老师带教案上课和有效进行作业批改的检查，彻底杜绝无教案上课，和不刚好仔细批改学生作业现象的发生。学校

5、要把对老师常规教学各个环节的检查结果纳入老师学期（年度）工作考核。2、仔细总结课改成果，探究构建高效课堂的有效途径（1）课程改革十年来，我县有好多工作都做得很好，得到了上级领导的确定与表扬。但由于我们不擅长总结和提炼，形不成可以推广的科研成果。在新的学年里，县教研室全体教研员要深化基层，帮助学校和老师总结、提炼在课程改革过程中所积累的阅历和成果。并在全县范围内开展课改成果展示和评比活动，并邀请专家进行评审，能在较大范围内进行推广。（2）仔细贯彻我县关于落实“创强提质改课堂”的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导看法，开展高效课堂教学模式探究和创建活动，构建高效的本土化的教学模式。课堂教学改革已

6、经进行了多年，但老师的课堂教学依旧没有实质性的改变。课堂效率依旧低下，究其缘由，最根本的是学校没有一种固定的模式去规范老师的课堂教学行为，老师的教学为所欲为。针对这一现象，结合局提出“创强，提质，改课堂”的工作思路，我县确定XXXX学年为高效教学模式创建年，县教研室要制定关于落实“创强提质改课堂”的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导看法。各学校要依据县的指导看法，制定课堂教学改革行动方案，仔细进行课堂教学模式的构建。要像xx镇初级中学、xx镇中心小学那样强力推动。要依据本校老师的实际，以“先学后教，教为主导，学为主体，练为主线”的课堂教学原则，确定一种适合各个学科共同运用的高效教学模式，真正

7、把课堂教学改革推向实质性的改革阶段，使学生真正成为学习的主子。在模式的创建中，要借鉴外地名校的胜利阅历，在学习他人的基础上创出自己的特色。老师在运用新的教学模式时，要处理好学科目标与综合素养、双基教学与实力培育、探究体验与接受理解、自主学习与同伴合作等方面的关系。为了促进高效教学模式的创建，XXXX学年，我们要在xx镇初级中学、千官镇中心小学分别召开一次中小学高效教学模式研讨和课程改革推动会， XX年10月底前，各全部初中学校和小学要把本校创建高效教学模式上报县教研室备案。XX年5月，县教研室要对各学校的教学模式进行评审。XX年后半年，召开一次教学模式创建总结表彰会。并把各校课堂教学模式构建的

8、评审结果纳入年度考核。学年工作安排 篇2一、指导思想以党的教化方针政策为总领，以教学改革为动力，以“三课”活动为载体，在新的校委会班子的指导下，强化教研处工作职能，接着深化探讨和实践“有效课堂，有效训练，有效学习”工作；进一步规范教学行为，充分发挥骨干老师、名师的引领作用；以“课堂”为中心 ，主动推动课堂探讨和改革，大兴教研之风，全面提升我校教学质量。二、工作目标1、加强“高三智囊团”的服务功效，多为高三出谋划策；2、加强非毕业年级课堂改革的探讨；3、加强业务学习，提升教学实力；4、增加创新意识，争教化创新新成效。三、工作思路1、支持高考，服务高考，创设良好的备考氛围。大力提倡“和谐高考”，充

9、分发挥“高三智囊团”的服务职能，主动搜集整理高考信息，加强新考试说明的学习与探讨，组织好高三市统考及考后分析会，深化高三、复读年级了解教情、学情，接着开展“复习课”“评讲课”研讨工作，为毕业年级分忧，排忧、解忧，从宏观上指导各科的二轮、三轮复习备考工作，确保完成高考目标。2、主动开展课堂教研组建高一课改试验班，有序进行新课改试验；组织高三“两课”研讨；组织高一、二“有效课堂”研讨；落实新进老师汇报课、骨干老师示范课；大力加强干部随堂听课；接着开展师徒结对活动。2、抓教研组建设统一相识向教研组、备课组要分数！年度末接着组织优秀教研组，优秀备课组评比活动并按规定赐予精神和物质嘉奖。各教研组要组织好

10、期初安排的制定工作，期中全组的总结、反思研讨会，共同提升课堂效率。加强教研组的指导职能，教研组长要主动设计、组织和参加落实组内的各种活动。教研组长应不定期地参与各年级的集体备课活动，参加备课组的教研探讨。3、加强课改与老师研修工作。各教研组长应主动组织各年级备课组加强对新版考纲的学习与探讨。主动参加新课改学习，研讨与实践，作好过程记录，不断总结阅历教训，逐步形成自己的教学风格，全面提升教学质量。4、加强导学案的管理工作。对导学案的编写形式应作出统一的规范设计，逐步形成罗田一中的辅导资料风格。对导学案的编写数量应作统一的规定，保证教学的须要，尽可能做到发挥学科的特点，让优等生能吃好，中等生能吃饱

11、，不断在“精”字上下功夫。对导学案的运用应作统一规定，做到有编有发有收有批阅，有针对性评讲。加强导学案的检查总结工作，严格把握量和质的奖惩原则。5、接着落实常规工作本期应在“比教学”的前提下修订各种管理制度。完善基于常规的“比教学”的老师业务档案。主动协作上级管理部门，完成好教学、教研、课改各方面的活动和任务。四、活动支配二月份1、制定教研处安排；2、上期自编资料补助发放方法的公示。三月份1、完成上年“四优”评比及登记工作；2、修订导学案管理方法；3、教研组长工作会；4、20xx年学分登记；5、“高三智囊团”活动暨高三“两课”研讨；6、高三三月份调考及分析会；7、组织高三、复读二轮复习备考会。

12、四月份1、“十二五”国家课题“高三教学模式与高考探讨”的探讨；2、期中考试；3、各教研组期中总结分析；4、导学案期中检查；5、骨干老师导航课；6、师徒结对专项活动。五月份1、高一新进老师汇报课；2、高二年级课改展示课；3、试验班教学管理专题研讨活动；4、高三五月调考分析会；六月份1、检查总结，四优评比；2、导学案期末检查。学年工作安排 篇3一、指导思想以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，深化开展素养教化，主动推动课程改革，精细教化教学管理，加强师资队伍建设，打造学校特色品牌，全面提高教化教学质量，在做优、做美、做特、做强上下功夫，努力把我校办成教化理念先进，办学质量一流，老百姓最满足学校，

13、界首市黄庄中心小学学校工作安排。二、工作重点1.主动推动教化现代化建设进程，推行均衡教化，促进教化均衡发展，保证学校在黄庄中心学校教化资源整合中平稳过渡。2.以质量管理为中心，以提升内涵、优质发展为方向，加大课改力度，开展有效课堂人人达标活动，全面提升教化教学质量。3.创新创优学校管理体制，优化工作方法，推动科学管理，提升服务质量，提升学校管理水平，努力把工作开展为和谐共生的华蜜事业、把学校经营成师生成长的美妙家园。4.加大平安校内、和谐校内、现代校内的建设力度。三、主要工作及措施领导班子建设1.学校领导要严于律已，真抓实干，要发挥班子每个成员的工作主动性，要求分管的工作专心做，同心协力，分工

14、不分家、分管不分心，不断增加班子的凝合力和战斗力促使学校工作和谐健康有序发展。2、老师队伍建设，进一步完善师德建设制度，建立师德管理长效机制，。要把立德树人放在学校工作首位，强师德、铸师魂、炼师能、塑形象，不断提高老师的思想政治素养，使每位老师都能成为全社会精神文明的示范者和传播者。3、班主任队伍培训工作，强化对班主任专业道德和专业技能的培训，切实增加老师做好班主任工作的责任感、使命感和华蜜感，使班主任努力成为学生成长的人生导师，成为全体学生全面发展、终生发展的护导者，教会学生做人，教会学生学习，教会学生健体，教会学生合作，让每一个学生都能获得胜利。德育工作。1.加强师德建设，注意自身形象。一

15、个学校好不好，关键在老师的师德。老师是正确的世界观、人生观、价值观的主动传播者，更是高尚品德的身体力行者。我们的老师必需从我做起，事事时时从敬重学生、理解学生、宽容学生、激励学生做起，老师要以高尚的人格影响学生，要以深厚的师情酷爱学生，酷爱教化事业。建立民主、同等、和谐的新型师生关系，提倡教化是一种服务的理念。2.以德为首，和谐共进。要进一步加强班主任队伍和专兼职管理人员队伍建设，强化德育处全面统筹和班主任精细管理的力度，坚持日查、周公示、月考核制度，不断完善考核制度，不断细化德育管理，提升德育水平，创树德育品牌。3.丰富内涵，拓展形式。一是将充分发挥周一升旗仪式、黑板报、等阵地的宣扬作用，给

16、班级和学生供应一个自我展示的舞台，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观；二是充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。三是抓好学生心理健康教化,形成健全人格，通过课堂渗透以及老师与学生沟通,交往等,将心理健康教化真正落在实处。四是推行班干部值日自主管理制度，发挥学生自主管理的主体作用，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。五是坚持抓好月评流淌红旗、优秀班级工作。通过评比强化小学生的集体主义精神、集体荣誉感、集体意识，使之人人为班级体创业绩、争荣誉、添光彩，努力创建班班有特色、学生有特长的优秀班级体。教学工作。1.狠抓教学常规管

17、理：严格根据国家或者省级教化行政部门颁发的课程安排进行教化教学活动。科学合理的支配课程表，学校、班级、学生的课程表必需一样，老师必需按课程表上课。老师备课书写要仔细，项目齐全，要做到提前一周备课，不准出现不备课就上课的现象，教案要进课堂，工作安排界首市黄庄中心小学学校工作安排。任何老师不得加快或者放慢教学进度。老师课前要做好各种打算，预备铃声响后准时进教室，下课不拖延。上课时间不接待客人，不随意出入教室，不进入他人教室闲谈，不坐着讲课，不准把学生逐出课堂。不经教育处批准，老师不随意停课、串课、误课，课堂上不做与教学无关的事。老师布置的作业，要筛选有代表性、典型性的内容，要有利于发展学生实力。小

18、学低年级不留书面家庭作业；中年级书面家庭作业每天不超过半小时；高年级每天不超过一小时。决不行以留机械、重复的家庭作业，严禁给学生留惩处性作业。老师必需仔细遵照批改作业的要求，刚好批改，批改要仔细，坚持做到全批全改和面批面改相结合，批改后的学生作业不能有错误。老师要留意对特长生的发觉、指导和培育。组织爱好小组，开展促进学生特长发展的各种活动，力争科科有特长。老师要加强对学困生的学习指导，热忱地帮助学困生解决学习中遇到的困难，以增加他们的自信念，使他们的学习成果不断进步。老师在教学过程中，要努力做好节节清、段段清、每天清、周周清、月月清工作，单元练习要刚好肃穆，要搞好单元练习的状况分析。做好学生学

19、业手册填写工作。2.以教学探讨为先导，主动探究具有时代特色的改革思路。老师在教学过程中以建立同等合作式的师生共同参加学习过程的新型师生关系为切入点，构建自主、合作、探究式教学和探讨性学习模式，落实学校以学生为本，学生要以发展为本，敬重学生特性差异的新理念。体育卫生工作。1.实行全国阳光体育运动和学校体育工作条例。按要求上好体育课，间周上好体活课和健康教化课，充分利用现有的体育器材，加强体育器材的管理。使学生从小就养成每天熬炼1小时，健康工作50年，华蜜生活一辈子的意识。2.实行学校卫生工作条例，最大切实可行的卫生工作制度。充分利用卫生室为学生服务。狠抓个人卫生和环境卫生的检查评比工作，班主任要

20、常常教化学生讲究卫生，不乱仍果皮纸屑等脏东西。发觉本班卫生区有脏物，要刚好清理，教室以及专用教室要常常洒水，室内物品摆放有序，整齐，无灰尘。教室桌椅横成行，竖成趟。要刚好擦教室的玻璃，做到窗明几净。学校每周检查一次学生的个人卫生，环境卫生值周师生每天检查，检查结果纳入流淌红旗、先进班级的评比中。3.抓好传染病的预防和教学卫生工作。任课老师要对学生的读书、写字、坐立行走等姿态负责，学校重点抓学生写字姿态的管理。老师假如发觉学生有传染病发生，要立刻向学校报告，刚好治疗。尽可能的降低近视、龋齿的百分比。财物管理工作。1.加强财经管理，仔细执行上级有关财经管理制度。教化师生员工要勤俭节约，反对奢侈。2

21、.加强物品管理，教化师生员工以及学生要爱惜公物，延长物品运用寿命。落实物品管理岗位责任制：班级的物品由班主任负责管理；专用教室的物品由专任老师负责管理；体育器材和设施由体育老师负责管理。学校定期对班级、专用教室、体育器材和设施进行检查评比，并把检查评比结果纳入老师考核之中。建立物品借、还、赔偿制度，签定物品管理责任书，对物品保管较差以及物品损坏较多的部门，学校要追究责任。3.加强校内建设，重视校内环境对学生潜移默化的影响，营造育人氛围，创建艺术化的校内环境，强化花草树木的管理，争创最佳育人环境。4.加强专用教室的管理和运用，专用教室的老师要对专用教室的物品加强管理，尽可能的延长教学仪器的运用寿

22、命。农远教室的利用率要达到100%，图书室要定期开放。四、学校工作行事历：八月份：1.招收一年级新生。2.做好六年级学生毕业入学工作。3.全部老师参与中心学校组织的学习教化活动。4.完成老师沟通、支教相关工作。5.组织老师参与各级各类新课程培训。6.做好相关年级分班工作。7.做好新学期集体备课工作。九月份：1.组织好开学第一次升旗仪式活动，并开展好若干个第一次活动。2.确定其次周为学校听课周，学校领导全面深化课堂听课。3.庆祝第27个老师节，今年老师节的主题是忠诚党的教化事业，落实教化规划纲要。4.做好一年级和毕业班工作会议。5.召开老师座谈会，公开教学，校内文化等活动。6.组织庆国庆活动。7

23、.开展读书节系列活动。十月份：1.实行一年级新生入队仪式。2.组织老师参与中心学校的小学老师教学评比活动。3.实行教学开放月活动，让家长走进课堂评教评学。4.开展学校读书系列活动。5.完善教化教学质量评估方案十一月份：1.组织阶段素养检测。2.举办班主任工作沟通活动。3.召开家长会。4.开展校内文化系列活动。十二月份：1.组织青年老师优质课评比活动。2.组织对部分年级班级一日督导。3.组织加强和改进未成年人思想道德建设研讨会。4.举办手抄报竞赛。5.全校写字检测。20xx年元月份：1.组织迎元旦系列竞赛活动。2.学特校各爱好小组成果汇报。3.仔细复习，做好期末工作。4.组织法制讲座。5.学校、

24、各处室、年级部、班主任工作总结。6、进行学生评价，组织师生问卷调查，全面考评教学工作。学年工作安排 篇4为了将本学年度的平安工作进一步抓细抓实，现将本年度平安工作做如下支配：指导思想：以屏教发（20xx）17号文件精神为指导，即“进一步加高校校平安工作力度，明确目标，落实责任，强化管理，努力构建平安、稳定、和谐的校内环境，确保学校及广阔师生生命财产平安，以优异成果迎接第29届北京奥运会的成功召开”。坚决实行市、县教化局关于进一步加强学校平安工作的通知精神，坚固树立“平安重于泰山”、“平安第一、预防为主”的思想，健立健全学校平安工作管理机制，强化责随意识和责任追究制度，努力做到防患于未然，确保在

25、春季事故高发季节全校平安零事故。详细措施：一、健全组织，明确分工，责任到人。学校成立平安工作领导小组，如下：组 长：熊著蓉（校长）副组长：朱淑屏（副校长，党支部书记）徐祥华（总务主任）成 员：徐莉朱砚周洪太李世华曾麒儒任执兵胡蓉杨必映张晓燕徐备谢小鹏陶远蓉肖杰文宏芳徐晴童小平廖胜屏分工如下：熊著蓉（校长）对学校平安工作负总责朱淑屏分管学生平安徐祥华分管学校后勤平安徐莉负责师生思想教化方面的行为规范平安朱砚负责师生教学方面的平安周洪太师生饮食卫生方面的平安；师生水电平安童小平住校学生的平安何德为师生校内人身财产平安；夜间学校内巡逻平安李世华七、1班班级学生管理方面的平安；七年级师生平安陶远蓉八、

26、2班班级学生管理方面的平安；八年级师生平安谢小鹏九、3班班级学生管理方面的平安；九年级师生平安廖胜屏门卫方面的平安任执兵七、1班班级学生管理方面的平安；胡蓉七、2班班级学生管理方面的平安，团员学生平安管理。杨必映九、1班班级学生管理方面的平安张晓燕九、2班班级学生管理方面的平安肖杰八、1班班级学生管理方面的平安文宏芳八、3班班级学生管理方面的平安；曾麒儒七、3班班级学生管理方面的平安徐备教职工思想工作平安；1、学校平安工作由校长负总责，由平安工作领导小组详细支配落实，明确分工，责任到人。层层签订平安责任书。2、校行政值周领导坚持住校，班主任提倡住班，值班及夜巡逻人员各司其职，确保无平安事故发生

27、。对工作期间失职、脱岗等行为按学校相关制度严格执行。二、预防为主，防患于未然1、定期组织人员对学校平安隐患进行过细排查，形成记录，发觉问题刚好整改。2、持平安工作逐日检查制度，形成平安档案，建立建全各类平安工作应急救援预案。3、开展常常性的师生平安教化，做到每天讲，警钟时时敲。学校定期和不定期的检查班主任老师的平安教化的记录状况。4、加强毕业班学生思想教化，特殊是要驾驭升学无望学生的思想动向，发觉不好思想苗头，刚好进行教化处理，尽可能的杜绝或削减偶发事务和发生，并以此带动全校的平安工作。三、校内平安1、各教学班班主任要利用班会课常常对学生进行各方面的平安教化。让“平安”二字深深地刻在他们幼小的

28、心里，懂得哪些行为是平安的，那些行为是担心全的，达到他们行为的规范化。2、任课老师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的平安负责，要坚守岗位，爱护学生的人生平安。若须要做试验，老师试验要规范，把平安问题考虑周全。加强电脑课、体育课和活外活动的平安管理。3、小卖部问题。学校领导和分管领导要定期或不定期对小卖部的进货渠道进行监督过问，发觉问题刚好解决。坚决制止三无产品进入商店，确保师生的身体健康。学年工作安排 篇5本期我担当初三年级9班和11班的数学教学工作，依据教学任务和学生的详细实际，特制订教学安排如下，供比照执行。一、教学思想：教化引导学生驾驭基础学问与基本技能，培育学生的逻辑思维实

29、力、运算实力、空间观念和解决简洁实际问题的实力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会视察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简洁的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的爱好，逐步培育学生具有良好的学习习惯，实事求是的看法。坚韧的学习毅力和独立思索、探究的新思想。培育学生应用数学学问解决问题的实力。二、学生基本状况分析：学生在八年级下期，已经起先出现了两极分化了，对优生来说，能够透彻理解学问，学问间的内在联系也较为清晰，对后进生来说，简洁的基础学问还不能有效的驾驭，成果较差，学生仍旧缺少大量的推理题训练，推理的思索方法与写法上均存在着肯定的困难，对几何

30、有畏难心情，相关学问学得不很透彻。在学习实力上，学生课外主动获得学问的实力较差，为减轻学生的经济负担与课业负担，不提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展学问面，向深处学习学问的实力没有得到培育。在以后的教学中，必需突出学生的主体性，大力士培育学生课外主动获得学问的实力。学生的逻辑推理、逻辑思维实力，计算实力须要得到加强，以提升学生的整体成果，应在合适的时候补充课外学问，拓展学生的学问面，提升学生素养；在学习看法上，绝大部分学生上课能聚精会神，主动的投入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能仔细完成，少数学生须要老师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂家

31、庭作业，学生完成的质量要打折扣；学生的学习习惯养成还不志向，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课用心致至学习的习惯，主动订正(考试、作业后)错误的习惯，比较多的.学生不具有，须要老师的督促才能做，陶行知说：教化就是培育习惯，这是本期教学中重点予以关注的。三、教材分析：义务教化课程标准试验教科书数学九年级上册包括二次根式、一元二次方程、旋转、圆、概率初步五章内容，学习内容涉及到了全日制义务教化数学课程标准（试验稿）（以下简称课程标准）的四个领域“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“课题学习”。（一）注意探究结论本书各章都留意揭示得出结论的过程，加深学生对相关结论的理解，提高学生分析问题、解决问

32、题的实力。在“二次根式”一章，让学生依据平方根的意义填空，进而得出ge;0）以及(ge;0)的结论。让学生通过特别数值的计算体会二次根式的乘除法则规定的合理性。在“一元二次方程”一章，让学生思索各种类型的一元二次方程如何用配方法得解，探讨如何配方。通过设置探究栏目加大了让学生探究解决实际问题的力度。此外，本章中的选学内容“视察与猜想发觉一元二次方程根与系数的关系”也是强调结论的探究过程。在“旋转”一章，旋转的性质，中心对称的性质，在平面直角坐标系中，假如两个点关于原点对称，那么这两个点的坐标有什么关系，这些内容都是让学生进行探究的。此外，本章还支配了很多探究和发觉图形之间的变换关系的问题。在“

33、圆”一章，结论较多，也留意体现了结论的探究过程。例如结合圆的轴对称性，发觉垂径定理及其推论；利用圆的旋转发觉圆中弧、弦、圆心角之间的关系；通过度量，发觉圆心角与圆周角的数量关系；利用直观操作，发觉点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系等等。在“概率”一章，则留意通过解决详细问题获得对概率的理解，驾驭用列举法求概率的方法以及用频率估计概率的方法。（二）注意联系实际1、从实际动身引入有关内容在本书中，二次根式的概念、二次根式的加减都是从实际问题引出的，体现了式在表示数量关系上的作用。一元二次方程的概念则是通过雕像设计、制作方盒、排球竞赛等问题引出的，体现了方程刻画现实世界的作用。旋转的概念则是由时

34、针、叶片等实例引入的，体现了图形变换与实际的紧密联系。在“圆”一章，由赵州桥的主桥拱半径的问题引出垂径定理；由海洋馆中观景问题引出圆周角与圆心角、圆周角之间的关系。概率的概念也是结合掷币试验帮助学生理解的。2、运用有关内容解决实际问题本书内容与实际联系紧密，在驾驭了相关内容以后，又可以运用它们解决实际问题。在本书中，一元二次方程的应用是这方面的一个重点。教科书通过设置探究栏目，解决传播、成本下降率、面积、匀变速运动等问题，突出这一重点。圆的内容可以用来解决很多实际问题，求赵州桥的主桥拱半径的问题，求正多边形亭子地基的周长与面积，计算蒙古包的用料都要借助圆的有关学问。概率也有广泛的应用。用列举法

35、可以求出很多实际问题中的概率。还特意支配课题学习的内容，使学生对概率的应用有进一步的体会。（三）几个值得关注的问题1、把握好教学要求在本书中，既有一元二次方程、圆这样的传统的重要内容，又有概率初步学问这样的新增内容，须要对内容要求有一个很好的把握。在“二次根式”一章，主要是了解二次根式的概念及其加、减、乘、除运算法则，并会用它们进行有关实数的简洁四则运算。有些内容，像分母有理化,在课程标准中是明确不作要求的。这样可以突出二次根式概念和运算的重点。在“一元二次方程”一章，主要是让学生能够依据详细问题中的数量关系，列出一元二次方程，进一步体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型；理解配方法，会用

36、配方法、公式法、因式分解法解简洁的数字系数的一元二次方程。而一元二次方程根与系数的关系只作为选学内容要求。这样可以突出一元二次方程解法和应用的重点。在“旋转”一章，主要是通过详细实例相识旋转，探究它的基本性质，理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性质；能够按要求作出简洁平面图形旋转后的图形；了解平行四边形、圆是中心对称图形；探究图形之间的变换关系（轴对称、平移、旋转及其组合），敏捷运用轴对称、平移、旋转的组合进行图案设计。本章涉及的图形不宜过于困难，重点在于对图形变换的理解。在“圆”一章，主要是对圆及其相关图形的相识，许多内容带有肯定的综合性，因此不宜提出过高

37、的要求。本章涉及的证明是从全套书关于推理证明的总体设计支配，是让学生进一步体会推理证明。因此与证明有关的题目的综合性不宜过强，难度不宜过大。概率初步学问是新增内容，也不宜提出过高的要求。主要是让学生在详细情境中了解概率的意义，会用列举法计算简洁事务发生的概率；知道大量重复试验时频率可作为事务发生概率的估计值；通过实例进一步丰富对概率的相识，并能解决一些实际问题。由于所学内容不多，本章涉及的问题也不宜过于困难。2、加强信息技术的应用在本书中，对旋转等图形变换以及对圆等图形的相识，比较适合采纳信息技术工具。在“旋转”一章中，可以利用计算机中的画图软件探究旋转的性质。再有，利用旋转变换可以进行图案设

38、计，借助计算机则更加便利。此外，利用计算机中的画图软件可以便利地作出一个图形关于原点O的对称图形。利用软件的度量功能得出坐标,从而发觉关于原点对称的点的坐标的关系。在“圆”一章，很多内容可以借助信息技术工具进行探讨。例如，有很多计算机软件具有测量功能，可以便利地测出圆周角、圆心角的大小，从而发觉它们之间的关系。另外，还可以利用信息技术工具，画出动态的图形，便利直线与圆、圆与圆的位置关系的探讨。这些内容在书中都有明确的提示，有条件的同学可以尝试。在本书的教学中，应留意发挥信息技术工具的作用。学年工作安排 篇6时间荏苒、光阴似箭，时间过得真快，刚刚送走了毕业生，转瞬又迎来一批新的小同学-新学期又起

39、先了，本学期我应学校的支配担当我校七（2）班的班主任老师工作。为了更好地搞好该班的各项工作，带领同学们开心地度过初中第一年的生活。在教化教学过程中充分地传输新课程理念，充分利用一切现代化的教化手段，进一步更好地提高教化教学成果.在教化教学工作过程中我作为班主任老师主动、主动地团结各科任老师和带领全班同学主动、稳妥地走近新课程和新理念。现在一学期即将起先，我结合新课程和新理念的特点与七(2)班的实际状况，对本学期的七年级（2）班的班主任工作安排如下：一、教化工作理念和目标:作为从教多年的班主任老师（连续带了四届学生毕业），在教学教化工作过程中我本着为全班同学和科任老师服务的人文思想，尽自己的全力

40、高效、快捷地搞好班的各项工作。教化孩子们轻松、欢乐学习和成长，班级管理科学化、育人工作要人文化和高效化，这始终是我作为一名一般的教化工作者和从事多年班主任工作老师所追求教化理念和教化的目标。班主任老师要以“德育为首”为教化的基本思想基础。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。班主任不应当充当班集体的“保姆”和”监工”，而应是应当在教化教学过程中实施爱的教化,充分让教化充溢灵气,让教化”活”起来，对同学们进行爱的教化，班主任应当是班级德育工作的激发者、组织者和引导者。这样班主

41、任应当力争是学生学习、生活、行动的挚友、导师，同时是各科任老师的伙伴，学校领导的参谋。详细对学生的培育要做到以下三点：第 一、引导学生学会做人，做一个阳光、健康、欢乐而勤奋的中学生；其次、培育学生学会学习，通过初中三年的学习，要学会各科的学习方法、思维方法和解决问题的实力；第三、感染学生学会爱，爱父母、爱同学、爱老师、爱一切值得爱的人和事物。二、班级状况分析七（2）班共有学生41人，其中男同学19人，女同学22人（男女各占半）。而这41个同学来自于水田镇的各个村寨，各各位同学各科学习及总体学习都参差不齐。但是新同学到新学校，一切都是簇新的、新奇地！因此，七年级第一学期的班主任工作重点是在引导同

42、学们在老师和父母的指导下形成适合自己的学习方式、方法、习惯。努力提高听课、自学、作业、试验等学习实力-因为实力比学问本身更重要。保证各个方面的基础上进一步提高文化成果.从而有效地全面提高同学们的素养。三、详细工作支配如下:（一）、常规工作开学初，利用一星期的时间让同学们相互了解后自己结合总结以往的班主任工作阅历和教训以及新班级的特点。在以往的班级管理上的基础上各项班级制度接着延用（同时参考孩子们的看法或者建议进行修改），全班同学做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各种事情有专人专管，责任到户，主动协作各科任老师做好全班的文化学习工作。（二）、学期中大型活动1、主题班会：3次 9月份、10月份

43、、11月份各一次，主题分别为“喜爱初中的生活吗？”、“怎么样初中进行学习？”、“一二.九运动有什么意义？”，通过各种各样的活动，引导同学们在活动过程中轻松、欢乐成长。2、黑板报竞赛：每月一期，主题和学校的对应 ，由四大组分别进行（评出一、二、三等奖分别赐予加操行评分3、2、1详细在表上）；3、接着实行操行评分制度：每周由值日班长值勤负责监督每日值日生对每一位同学进行考勤记录，考勤记录记入相应的操行评分，期末结束加上文化成果和各种获奖记录总出总的操行评分。最终期末综合评出前十名：“先锋少年”一名；“阳光少年”一等奖二名；“阳光少年”二等奖三名；“阳光少年”三等奖四名。并设里特别进步奖！（用班费对

44、获以上荣誉的同学进行嘉奖）学期的操行评分充分反映了各位同学的综合表现，也真正体现了素养教化的结果，与新课程理念相呼应；4、竞赛活动：半期考试前毛笔字竞赛，半期考试后一二.九运动会竞赛。（设立奖并颁发奖品和奖状）5、主动组织全班同学参与“一二.九”纪念活动与学校的各种集体活动。同时组织同学们出四期的相关黑板报；6、为开拓学生视野，丰富学生的文化生活，增加同学们的各种学问。还特地设立“读书时间” 每日早8点至8点20分（读英语和语文和课外有意义的文章）。（三）本学期的重大工作：为了抓好七（2）的班主任工作，本学期本人工作重点如下1、 搞好全体同学的平安工作（尤其是猪流感病毒的预防工作）-详细是每天

45、早上的晨检工作要做实；2、 帮助各科任老师搞好同学们的文化学习工作；3、 帮助学校领导做好该班的思想、文化和行为工作；4、 团结班级成员全面提高七2）班的综合素养！四、班级的量化奋斗目标：1、全面提高全班文化成果；2、争创“优秀班级”称号！学年工作安排 篇7为更好落实我校20xx学年度其次学期教学方面的主要工作目标：提高全体教职工的工作实力和水平；提高课堂教学的效率。生化教研组以学校工作要点为指导思想，以学校教学管理处、教学发展处的工作要点为基础，通过大家的探讨，本学期的工作安排如下：一、常规工作：1、落实集体备课制度，做好电子备课记录。2、在集体备课的基础上，上好每一节课，切实提高课堂效率。课后留意分析教与学两方面，做好课堂教学记录。3、以备课组为单位，落实好每节课的作业问题，尽可能做到作业的合理性、有效性；同时做好章节复习、期中、期末的复习提纲及有关的练习卷、考试卷。4、主动开展同学科或跨学科的听课学习活动，虚心学习，提高教学水平。二、重点工作1、进一步规范集体备课制度生物、化学各年级以备课组位单位，实施集体备课，落实四定：时间 地点 主备内容 主讲人高一化学 周五第三节课 南大楼300B教材的分析与处理 主讲人以章为单位轮换第四章：z第五章：z第六章：z第七章：z高二化学 周五第一节课 南大楼4021、依据一周的教学状况