东南大学数学实验报告(1).doc
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1、东南大学数学实验报告(1)实验人员:院(系)土木工程学院 学号 05A11210 姓名 李贺_实验地点:计算机中心机房实验一 空间曲线与曲面的绘制一、实验题目:(实验习题1-2)利用参数方程作图,做出由下列曲面所围成的立体图形:2 2 2 2 Z 1 _ y,_ y _ 及_Oy平面; z _y,_ y 1 0 及 z 0.二、实验目的和意义1、利用数学软件Mathematica绘制三维图形来观察空间曲线和空间曲面图形的特点,以加强几何的直观性。2、学会用Mathematica绘制空间立体图形。三、程序设计空间曲面的绘制_ _(u, V)y y(u,v),u u min , ma_ ,V V
2、min , Vma_ 作参数方程 z z(u,v)所确定的曲面图形的 Mathematica命令为:ParametricPlot3D_u,v,yu,v,zu,v,u,umi n,uma_.v,vmi n,vma_, 选项t2 = ParametricPlotJD uf 1v, u ?0?尸 1(v, 0F 1,H_egLabel “_”11 y“ J1 z” .PlotPolnts t 5B,Dlsplaunction - Identity:t3 = ParametricPlotSDuf 0_(u, -U.J51vz -0.5, 1 f A_esLabel “_”11 y“ 11 z”Plot
3、Points 50, Display1 unction Identity: Slinwtlz t2, t3 f DisplayFunction - SDlsplajfunction四、程序运行结果(2)五、结果的讨论和分析p 1、通过参数方程的方法做出的图形,可以比较完整的显示出空间中的曲面和立体图形。2、可以通过mathematica软件作出多重积分的积分区域,使积分能够较直观的被观察。3、从(1)中的实验结果可以看出,所围成的立体图形是球面和圆柱面所围成的立体空间44、从 (2) 中的实验结果可以看出围成的立体图形的上面曲面的方程是z _y ,下底面的方44、从 (2) 中的实验结果可以看
4、出围成的立体图形的上面曲面的方程是z _y ,下底面的方程是z=o,右边的平面是_ y 10。实验一 空间曲线与曲面的绘制一、实验题目:(实验习题 1-3 )观察二次曲面族 z _ 2 y 2 k_y 的图形。特别注意确定 k 的这样一些值,当 过这些值时,曲面从一种类型变成了另一种类型。二、实验目的和意义学会利用 Mathematica 软件绘制三维图形来观察空间曲线和空间曲线图形的特点。学会通过表达式辨别不同类型的曲线。三、程序设计这里为了更好地分辨出曲线的类型,我们采用题目中曲线的参数方程来画图,即z r 2 kr 2 cost sin t输入代码:ParametricPlot3Dr_C
5、ost , r_SintF2+ kW2_Cost_Sint,t, 0, 2_Pi, r, 0, 1,PlotPoints - 30式中 k 选择不同的值: -4 到 4 的整数带入四、程序运行结果k=4:k=3:k=2:k=1:k=0:k=-1:k=-2:k=-3:k=-4:五、结果的讨论和分析p k 取不同值,得到不同的图形。我们发现,当 |k|2 时,曲面为双曲抛物面。实验二 无穷级数与函数逼近一、实验题目:(实验习题 2-2 )改变例2中m及_o的数值来求函数的幕级数及观察其幕级数逼近函数的情况。、实验目的和意义利用Mathematica显示级数部分和的变化趋势。学会如何利用幕级数的部分
6、和对函数进行逼近以及函数值的近似计算。三、程序设计若函数f(_) (1 _)m能展开成_-_。的幕级数(这里不验证),则根据函数展开为幕级数的展开公式,其展开式为f(_) 丄凹(_ _o)n。因此首先定义f(_)的n阶导数的函数g(n, no n!_。),最后再构成和式即得f (_)的幕级数展开式。用 Mathematica观察幕级数部分和逼近函数的情况。m=- 2, =2 时输入如下命令:m=- 2;f _ : =( 1 +_) A m;= 2;g n_, _:= Df_,_,n/._ ;s n_, _ : =Su m gk, _( _- ) a k , k, 0, n; _一k!t=Tab
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