综合实践活动方案（最新7篇）.docx

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1、综合实践活动方案（最新7篇）为了确保事情或工作能无误进行，就经常须要事先打算方案，方案指的是为某一次行动所制定的安排类文书。怎样写方案才更能起到其作用呢？白话文为大家细心整理了综合实践活动方案（最新7篇），希望可以启发、帮助到大家。篇一：关于感恩的优秀诗歌 篇一回放的生命摸一摸走过的路像云像风，在半山腰打盹在枝头上轻颤。在雾里，在雨中进行一次隐私的远游驿动的心，一层密密麻麻隐去的远山，如我心中抽去的银丝我感悟生命桃花红，小草的绿被我藏在一页日记的皱纹里一枚蝴蝶的到来让我才想起，我的自私已取得过往，都在我的心上贪欲地允吸着，时间留下的道道伤痕犹如翻开泥土和蚯蚓我一遍一遍地回放泛黄的照片，发霉的记

2、忆流水的脚步，绚丽的星空歌隐去，风倦了大地醒着，红灯笼摇着根植春天的念想，一起迸发如焰火，照无眠我虔诚地守候时间的堤坝，绵延的走向秋是人生的封面每一穗稻谷，都含着曲曲折折的漂亮时间如同家乡黄昏，家家户户的炊烟篇二：综合实践活动方案 篇二一、活动背景人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。礼仪是中华民族的。传统美德，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素养的一个重要方面。然而当今一种现象却令人担忧：中小学生文明礼仪缺失严峻。一些青少年在学校里不懂得敬重他人，不懂礼让，不讲礼貌；在社会上不知道怎样称呼他人，甚至为所欲为；在家里不懂得孝敬长辈，全部这些都在传达着这样一个信息：

3、身处具有礼仪之邦美称的我们的学生还没有真正进入文明礼仪的世界中，他们还不知道文明礼仪的行为界定。我们班的学生也同样存在对文明礼仪相识模糊的问题，相识上的模糊干脆导致了他们行为上的不文明。小学阶段是进行文明礼仪教化的最关键的时期，为切实提高学生的文明礼仪水平，培育学生良好的文明礼仪习惯，进而通过每个学生良好文明礼仪习惯的养成去带动身边的亲人和挚友也关注文明礼仪，我们打算开展“文明礼仪伴我行”这一综合实践活动。二、设计理念1、要面对学生完整的生活领域，引领学生走向现实社会，走进生活。2、注意让学生获得亲身参加实践的主动体验和丰富阅历，使学生能通过收集信息、视察、调查、整理、沟通等一系列的探究与学习

4、，拥有了自己的所见所闻、所想所感，真正使学生成为学习的主子，找到学习的乐趣。3、让学生在活动中形成对社会的责任感，发展实践实力，发展对学问的综合运用和创新实力，养成合作、共享、主动进取等良好的特性品质。三、活动目标1、通过自主查找资料、小组合作进行摄影、表演示范等多种方式学习15种文明礼仪基本规范，让文明礼仪深化学生的内心。2、通过活动，提高学生的文明礼仪水平，培育学生良好的文明礼仪习惯。3、通过每个学生良好文明礼仪习惯的养成去带动身边的亲人和挚友也关注文明礼仪，为构建文明校内和文明家庭作出贡献。四、活动内容1、学习礼仪：通过一些图片和儿歌、故事、礼仪教化短片等形式，让学生学习一些与自己生活亲

5、密相关的15种礼仪文化。2、实践礼仪：让每位学生都参加到活动中来，成为礼仪活动的主体。确定两周为文明礼仪自我考察期，学生在这期间必需每天记录自己在各种场合的文明礼仪行为状况，并与自己所学到的文明礼仪学问进行对比，找出差距，进行自我总结，然后交组长汇总，再进行小组内部沟通探讨，制定应对方案。最终进行全班沟通。3、展示礼仪：通过开展一些礼仪风采展示，儿歌、故事、绘画竞赛，文明礼仪之星的评比等来呈现班里文明礼仪活动开展的效果。4、宣扬礼仪：每位学生向自己的亲人或挚友宣扬自己所知道的文明礼仪学问，并争取让对方能将文明礼仪落实到生活实际中。五、时间支配9月11月（大约20课时）六、实施过程（一）看奥运广

6、告宣扬片，引发思索，确立主题。1、师生共看与奥运有关的文明礼仪广告宣扬片，引导学生思索：假如在我们身边出现这样的状况，事情的发展状况会与广告里一样吗？2、学生列举诞生活中一系列不文明的现象。3、师生共同确立综合实践活动主题文明礼仪伴我行。（二）成立小组，探讨各小组活动方案。1、学生依据个人爱好选择小组，成立了“文明礼仪学问库”（负责搜集文明礼仪的故事、名言警句、歌曲和各种场合文明礼仪规范等资料）、“文明礼仪图片库”（拍摄各种与文明礼仪有关的照片）、“文明礼仪小老师”（学习并为同学们示范各种文明礼仪）、“文明礼仪小画家”（画与主题有关的漫画等）“文明礼仪小作家”（写与主题有关的儿歌、倡议书等）这

7、五个小组。2、各组探讨制订活动方案，老师巡察指导。（三）学习礼仪：通过一些图片和儿歌、故事、礼仪教化短片等形式，让学生学习一些与自己生活亲密相关的15种文明礼仪。1、“文明礼仪学问库” 和“文明礼仪图片库”展示工作成果。2、师生共同学习与生活亲密相关的文明礼仪。（四）实践礼仪：让每位学生都参加到活动中来，成为礼仪活动的主体。确定两周为文明礼仪自我考察期，学生在这期间必需每天记录自己在各种场合的文明礼仪行为状况，并与自己所学到的文明礼仪学问进行对比，找出差距，进行自我总结，然后交组长汇总，再进行小组内部沟通探讨，制定应对方案。最终进行全班沟通。1、以小组为单位，学生记录每天各自的文明礼仪规范执行

8、状况，组员之间相互监督记录状况。采纳以下表格形式记录：文明礼仪执行状况好不好学校家里其他场所（具体的时间、地点和所做的事情要记录清晰。）2、两周后进行自我书面总结，做的好与不好的各有哪些方面并找出缘由。3、上交两周记录及总结，小组内进行沟通探讨，依据各自实际状况制定改进方案。4、班级内进行沟通总结，针对典型状况师生共同制定改进方案。（五）展示礼仪：通过开展一些礼仪风采展示，儿歌、故事、绘画竞赛，文明礼仪之星的评比等来呈现班里文明礼仪活动开展的效果。1、各小组展示自己的成果。（1）开设文明礼仪图画展。（展出与主题有关的图画和照片）（2）“文明礼仪小老师”组为同学们示范各种文明礼仪或者表演相关小品

9、等。（3）“文明礼仪小作家”组唱与主题有关的儿歌并宣读倡议书。2、评比班级文明礼仪之星。3、以小组为单位实行唱文明礼仪行为歌竞赛。（六）宣扬礼仪：每位学生向自己的亲人或挚友宣扬自己所知道的文明礼仪学问，并争取让对方能将文明礼仪落实到生活实际中。1、至少向一位亲人或挚友宣扬文明礼仪规范常识。2、记录宣扬成果和心得体会。（七）整理活动材料，沟通活动收获1、把积累的材料整理好。2、绽开评价工作：自评、互评、老师评、家长评相结合。篇三：感恩节的感恩诗歌 篇三当感恩成为习惯作者：清溪钓韵安静心在反省一个人的生命价值该体现在哪里劳碌看那不停的脚步金碧辉煌的都市里止不住的孤独感恩的心不在才有多数悲伤苦恼或许

10、是欲望的儿子它与妄想相亲相爱当感恩驻入心口将有阳光暖和心头像母亲慈爱的手汇成了不绝的爱的河流当感恩成为一种习惯它会御下心的负担世间多少迷幻让我们拭目观看当感恩成为习惯快乐似水流远日子尽管过得平凡充溢之感实在当感恩成为习惯生活不愿慢怠修我行为炼我意识和谐恒久培栽篇四：感恩节的感恩诗歌 篇四感恩作者：海燕一夜秋尽萧风起万树枝摇叶飘舞树叹难以挽留叶叶恋枝痛更惜根芽叶依枝而诞生吸乳向阳逐长成株壮枝繁叶茂密叶阔护枝遮根荫共沐浴春风拂面同感受夏雨洗礼尽承享秋阳高照迎雪护根愿卧冰乌鸦反哺赢美誉羔羊跪乳情意真父母哺育亲恩高尽孝莫做等闲人篇五：关于感恩的优秀诗歌 篇五蓝天暖阳感谢苍天送我湛蓝与空旷感谢大地送我甘

11、泉与宝藏感谢工人送我便捷与温馨感谢农夫送我粮食与服装感谢飞机送我尽览漂亮的风光感谢客船送我在大海里远航感谢父亲用勤劳送我粗茶淡饭感谢母亲用凝聚着心血的乳汁培育我强壮成长感谢亲友送我无私的帮助感谢挚友送我绚丽的阳光心存感恩心灵一片敞亮没有了无奈与惆怅。没有了苦痛与悲伤大千世界里何处不充溢金色的阳光！篇六：关于感恩的优秀诗歌 篇六我们怀揣着青春的幻想与激情，告辞了过去，等待着将来。曾今的一切有过什么值得我们留恋。现实的残酷，志向的美妙，你我该将置身于何处。夜空的安静，泛过点点星光，有过多少的美景与我们擦肩而过。是什么洗涤了我们的内心，使他变得那样安静，没有一丝波澜涟漪。向前行走了多年，我们累了，我

12、们倦了，我们想要休息，却发觉时间列车已开进时间裂缝。把我们带到了一片迷茫。我们想奋力奔跑，奔跑出这片迷茫。这时是你，给我坚实的双腿。我想要拥抱明天，是你，给我纤长的臂膀。我想要呼喊，我想要歌颂是你，给我多彩的生命。我累了，是你背着我走过漫漫长途。我怕了，是你牵着我走过黑暗。我想你，我爱你，我不能没有你，是你给了我一切。感恩苍天，感恩一切，但是感恩的心，只有感谢有你，路过泥泞的小路，上面铺满荆棘，我一次次的跌倒，一次次的刺痛，一次次的麻木。泪水充溢双眼，我想要放弃前行，是你一次一次的告知我，不能放弃，要坚持。每一次的挫折，每一次的失败，都伴随了太多的辛酸，是你一次一次的激励我。曾经年幼的我，是那

13、样的淘气。曾经的年幼的我是那样的无趣。曾经的年幼的我是那样一次一次让你难过。而你对我所做的一切从没有过怨言。现在渐渐长大的我，就像大地把全部的养分给了小树，使它长大。你同样把全部的精力，全部的一切都给了我，是你，给我用那布满沧桑的双手编织了幻想的翅膀。想让我飞的更高，飞得更远。而且你还在始终编，不停的编，直到生命的总结。最终有一天，我离开了你。用你给我编织的翅膀。我飞过荒芜，飞过荆棘，飞过沧桑。来到了自己幻想的蓬莱。而你却依旧留在那里，独自承受孤独，孤独。我回头看到了你双眼掉落的泪水，你转身擦掉泪水。泪水是那样的晶莹，如甘露，似水滴。而我却照旧没有停留。你对我露出一丝笑容，而笑容中却透露出一丝

14、不舍。我知道你不想让我看你难过，而你却把一切的不美妙都给自己担当。你曾经如墨的39;发丝，为了我，渐渐的变成了洁白。我想报答你，我想陪你。可是我知道着不是你想要的结果。我，一步一步地走。你，一下一下的向我挥手。我，越走越远。身影越来越模糊。你，还在原地面朝着我，踮起脚向我远眺。最终我看到你，只是模糊的视线。而你却仿佛看到的是我刚离开你的的那一刻。站在那里久久不曾离去，不曾离去感恩苍天，感恩一切，但是感恩的心，只有感谢有你。而你却不在我身边！篇七：感恩节的感恩诗歌 篇七月光照旧心了了冉起不同往日的感恩人还是那些物还是那些心里面的血液却不然沸沸腾腾白开水喝的不在是简简洁单的白开水它的味道它的一切有心的人会懂有爱的人会明白有爱心的感恩人会做到我的大家庭我爱的大家庭感谢全部有爱的感恩人有了你们世界将绽放梦幻的色调有了你们人间将充溢感恩的心