2022《唯一的听众》读后感(通用15篇).docx

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1、2022唯一的听众读后感(通用15篇)唯一的听众读后感1今日看了课文唯一的听众。让我陷入深思：无论在生活中还是学习中，都要有信念和毅力，坚持下去才能胜利。这篇课文主要讲的是，我在学小提琴的时候，拉得特殊用力，声音就像锯床腿，听不进去，更别说别人了。“我”很懊丧，但我没有灰心。跑到树林里练琴，遇到了音乐学院的教授。为了激发我的自信念，她谎称自己是聋子，每天听我说话。最终，“我”最终写出了闻名的月光奏鸣曲。这段文字教会了我，在人生的道路上，不会一帆风顺，但总会有风雨，总会有荆棘。当困难和挫折来临时，我们要英勇面对，不要退缩，要充溢信念。假如我们坚持，我们就会胜利。从小就喜爱画画，但每次对画画不满足

2、就灰心，不想画画。这时，妈妈对我说：“遇到一点小问题，不要气馁。你在胜利的路上会遇到许多困难，但你绝不能退缩，你必需英勇地克服它们，这样你才能胜利。”听了妈妈的话，我冷静下来，接着仔细画画。在我六年的学画过程中，遇到了许多困难，风雨交加，寒冷酷暑，头疼脑热，我坚持下来了。努力是有回报的，我的努力得到了一点回报，获得了许多胜利和欢乐。我的绘画水平越来越高，得到了老师和同学的好评。他在各种绘画竞赛中获得了很多奖项。素描考到了六级。我爷爷很观赏我的画，细心选择了几幅挂在他家的墙上，每个人都会“炫耀”他孙子的杰作。小学毕业前夕，我挖空心事画了一幅漫画人物，送给好挚友邓英杰留念。他翻来覆去，看了一遍又一

3、遍，舍不得放下，说这是最好的礼物。听到这个消息我很兴奋。风雨过后总有阳光。风雨后见彩虹。我知道将来的生活会有许多艰辛，我知道如何去迎接，如何去克服。唯一的听众读后感2今日我们学习了一篇课文叫唯一的听众，主要讲的是“我”在家拉小提琴。大家都说像锯腿，我就在树林里练。“我”突然看到了老太太。后来“我”每天给老太太玩。在老妇人的指导下，我复原了信念，成为了一名小提琴手。当我读到“那太好了。我的心已经感受到了。“感谢你，年轻人，”，我的心不由得颤抖了一下，这个老头尽然是“我”这个窝囊废演的一个聋子老头！是的，老人不仅仅是在扮演一个失聪的老人，而是在努力激励我，让我感受到胜利的味道，成为赢家，重拾信念。

4、其实我跟作者也有过类似的案例：当时刚到广东的时候，粤语不好，出错的时候常常被人取笑。因为不会说粤语，所以始终不敢在人多的地方说话。后来上课连话都不敢说了。就在我不知所措的时候，是邻居阿姨帮我找回了自信。她和善的脸上总有几分笑容。她对我说：“我来教你粤语！”我怯生生地快乐地点点头，阿姨教我：“你好吗？”我试着说出我姑姑听不懂的发音。我觉得很惭愧。阿姨说：“没关系，我们接着练，好不好？”就这样，阿姨每天教我说一般话。慢慢意识到自己的发音变了，人多了也敢说话了。不知不觉半年过去了，我的粤语已经可以自如运用了。在将来的岁月里，当我在课堂上说一口流利的粤语或者用流利的粤语与人沟通时，阿姨慈爱的笑容和激励

5、的眼神总会出现在我面前。就是这样的微笑和激励的眼神，陪伴我一每天长大，让我重拾信念。看了正文唯一的听众，我明白了一个道理：善意的谎言是美妙的，这样的谎言不是欺瞒，不是居心不良。当我们为了他人的华蜜而适当地撒一些小谎时，谎言瞬间变成了理解。敬重和包涵，并有奇妙的力气，没有任何杂质。唯一的听众读后感3最近我读了一篇文章唯一的听众，讲了一个小伙子在家练琴却遭到父亲和妹妹的反对，然后独自来到小树林里练琴并被一位“耳聋”老人激励最终琴技大增的故事。小伙子因为琴技不好，所以不敢在家里练琴，但是他没有所以放弃，而是找了一个人少的小树林接着练琴。小伙子在小树林里练琴时，发觉后面有一位老人始终在静默地看着他。正

6、值小伙子感到不好意思打算走时，那位老人叫住了他，老人说她每天都在这坐会儿，但她耳聋了，假如不介意的话就接着练吧，老人还说她要做小伙子的听众。从那以后，每天老人都会听小伙子练琴并激励他。最终，在小伙子的坚持和老人的激励下，他最终练出了一手好琴。读了这篇文章，我有许多的感悟。假如我是小伙子的话，遇到这样的困难就会打退堂鼓，而不能像他那样坚持下去。我想我应当学习他坚持不懈的精神，学习他永不放弃的精神。文章中的老人是一位亲善可亲，平易近人的老者，她用诗一般的语言激励着小伙子，她的温顺与激励让小伙子一次又一次地坚持了下来。我的妈妈也像这位老人一样常常激励我学习，可我总是知难而退。虽然妈妈让我看过许多关于

7、坚持的书，但我依旧是外甥打灯笼照旧（舅）。读了这篇文章后，我确定向小伙子学习，我信任终有一天我也能够有所作为。唯一的听众读后感4一位用慈爱的眼神安静地望着我的老人，她的眼睛像深深的潭水多么让我身心受到鼓舞啊!一位温文尔雅的老人，一位自称耳聋却拥有如此和善心灵的老人，她仿佛能听见我心里竭力拉的曲子，献给我这位唯一的听众的曲子第一次我在吵杂的环境中看完这篇故事时，我仿佛走进了“我”的内心，感受到那种不被认可的自卑感，感受到老人的暖和，感受到音乐的乐趣。前面的那段话，是“我”心中的独白，他必需在感谢着老人，在用完心血去为老人拉曲子。第八段前两句话，简直就是干脆的反应着主角渐渐建立起来的信念，那种努力

8、的心情!被老人的一句话打动，而努力，多么完备的冲动啊!“或许我会用去感受”这句话印在眼帘，久久不能忘却!那位老人家为了激励“我”，每一天早晨在公园等待我，专心去感受那“锯床腿”般的音乐。这样的一位老人家的谎言，又怎样会不宏大呢!老师教会学生学问，而家长则给孩子选取，可这位老人却给了一位对音乐充溢热忱的青年确定与信念，那是最重要的东西，对于他来说，没有比这些更能使自我有志气接着下去了!最终一段，那悠悠的文字，淡淡的伤感夹杂的感谢，“我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那早晨里我唯一的听众这是要专心去意会的文字，让人激烈而感伤，那样一位老人，我能感觉到“我”心中那些满满却可能还没能说出口的感谢。完

9、备的文章让人难忘，而这样的谎言让我铭心!唯一的听众读后感5当我一口气读完唯一的听众时，眼睛不觉潮湿了。素有“音乐白痴”之称的“我”竟然在一夜之间成了一位出名的小提琴手。是谁变更了“我”呢？是对自己儿子没有任何希望的父亲？不是！事实上是那位“聋”奶奶音乐学院的老教授！读到这里，我被作者奇异的构思和精彩的语言吸引了。同时，我更由衷地钦佩“我”的那位良师。我钦佩“聋”教授，是因为老教授不仅是“我”拉提琴时的听众，更是“我”心灵的听众！听着“我”拉的“锯床腿”般的小提琴声，她不光装作聋子一样，还用温顺的话语激励“我”：“我想你拉的挺不错。是真的，小伙子。”多么和善的谎言！多么漂亮的心灵！一个“聋”字挽

10、救了“我”那颗受伤的、脆弱的心灵！其实，我也有心灵的听众。爸爸是我心灵的听众。当我在生活中遇到困难时，他意是亲切地激励我说：“信任自己，不要放弃，你是最棒的。”在爸爸的“诱导”下，我变得坚毅了。妈妈也是我心灵的听众。当我和伙伴们发生冲突时，她总时温顺地说：“好孩子，要学会宽容他人。”在妈妈的开导下，我变的活泼、懂得宽容别人。我还有许很多多心灵的听众，他们为我所做的一切，我怎么能遗忘呢？心灵的听众，你是微笑的激励，你是温顺的开脱，你是无言的期盼，你就是闪耀在人们心灵深处的启明星！我期盼做他人的心灵听众！唯一的听众读后感6一位用慈爱的眼神安静地望着我的老人，她的眼睛像深深的潭水多么让我身心受到鼓舞

11、啊！一位温文尔雅的老人，一位自称耳聋却拥有如此和善心灵的老人，她仿佛能听见我心里竭力拉的曲子，献给我这位唯一的听众的曲子第一次我在吵杂的环境中看完这篇故事时，我仿佛走进了“我”的内心，感受到那种不被认可的自卑感，感受到老人的暖和，感受到音乐的乐趣。前面的那段话，是“我”心中的独白，他肯定在感着老人，在用完心血去为老人拉曲子。第八段前两句话，简直就是干脆的反应着主角渐渐建立起来的信念，那种努力的心情！被老人的一句话打动，而努力，多么美妙的冲动啊！“或许我会用去感受”这句话印在眼帘，久久不能忘却！那位老人家为了激励“我”，每天早晨在公园等待我，专心去感受那“锯床腿”般的音乐。这样的一位老人家的谎言

12、，又怎么会不宏大呢！老师教会学生学问，而家长则给孩子选择，可这位老人却给了一位对音乐充溢热忱的青年确定与信念，那是最重要的东西，对于他来说，没有比这些更能使自己有志气接着下去了！最终一段，那悠悠的文字，淡淡的伤感夹杂的感谢，“我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那早晨里我唯一的听众这是要专心去意会的文字，让人激烈而感伤，那样一位老人，我能感觉到“我”心中那些满满却可能还没能说出口的感谢。美妙的文章让人难忘，而这样的谎言让我铭心！唯一的听众读后感7管弦乐队的首席小提琴手？我惊喜地哭了。“是啊，你不知道吗？我点点头，你真是个白痴。姐姐惊异地说。”啊，兄弟，你不知道这个？教授正试图帮助你。你有多幸运

13、，有多少人想向她请教，她都不会去。”妹妹生气地跺着脚走了。其次天早上，我早早来到树林。树林里很宁静，沙沙的脚步声听起来像一首长诗。我的心脏乱糟糟的，怦怦直跳。时间在消逝。教授来的时候，她笑了。我失去了信念，不知道该说什么。你嘴里冒出两个字：“教授。”教授突然肃穆起来，她不慌不忙地坐在木椅上。“你知道”，“是的。两个人都缄默了，树林里只听见沙沙的声音。“教。教授，不是。很。感谢。假如。（用在if引导的句子之后）不然。你，我。我可能还是。还是不拉。拉得这么好。”我最终吞吞吐吐地说完了。“其实，我只帮了你一点小忙。第一次见到你的时候，我看到你站在树下，一本正经地架着钢琴。我想观赏你的钢琴，但谁知道你

14、的钢琴听起来像锯树。我很震惊，看到你很快就抑郁了，我就知道你缺乏自信。你的一举一动让我确定帮你找回自信。”教授笑着说。“你很勤奋，每天坚持练琴。你看你现在连月光奏鸣曲都能弹了。”教授说。“教授，我来放最终一首。”说着，我拿出了小提琴。它响起了第一首曲子。音乐伴随着沙沙的脚步声。树林里，人慢慢多了。树叶在树林中飘舞。唯一的听众读后感8几年后，在我的一场音乐会上，我又遇到了和善的老教授。那时，我正用心于演奏小提琴曲。不经意间，我看到了一个熟识的身影。再细致看，没错！她是的瘦瘦的白发老教授。突然，我泪流满面，回想起和老教授一起度过的时间。观众觉得我太投入了，被音乐感动了！等我把打算好的曲子弹完，就特

15、意把每天在树林里弹的曲子给老教授听。我把它弹得惟妙惟肖，仿佛当时身处安静和谐的树林里。听着美丽而有节奏的音乐，老教授回忆起以前装聋作哑的自己。在奇妙的音乐中徘徊，音乐会很快就结束了。我连妆都没脱，就抓紧去找“大恩人”。两人见面后，不知道说什么好。老教授先开口了：“小伙子，你以前见过车床的腿，还喜爱小提琴？”我喜笑颜开的说：“老教授，自从遇见你，这是我人生最大的转折点！”老教授说：“小提琴不难，只要你努力练习，肯定能追上我！”“好吧，我会尽力的，但是有一点我不明白。你教我的时候为什么装聋作哑？干脆教我不是更好吗？”我问。老教授笑着回答：“假如我不装聋作哑。你还会为我拉小提琴吗？假如我装聋作哑，你

16、以为我听不见，是不是？”我突然意识到：“教授，我要用你的教学方法来教其他小提琴爱好者弹钢琴。”“你这个想法挺好的！我支持你！哦天哪！我要迟到了，还有一个学生的演唱会要去！这次见到你真兴奋。假如有机会，我会去听你的音乐会。就这样，我还没来得及说再见，老教授就消逝在拥挤的人群中。唯一的听众读后感9明媚的阳光洒在小森林上，鸟儿在枝头歌颂，花童对着初升的太阳投以会心的微笑，小哥哥从地上探出头来观赏初升的太阳的美景。一切都覆盖在梦幻般的仙境中，如此漂亮动人。我踏上了那条模糊的小路，重新获得了和老人在一起的美妙时间。我摸了摸她坐过的木椅，仿佛听到了她的啧啧赞美，仿佛看到了她那双深潭般的眼睛，仿佛想到了她的

17、银发。我慎重地架起小提琴，试图重温旧梦，并掀起了一曲。突然，我看到一个白发几乎像雪一样白的老人。我看到了她的眼睛，就像深潭里的眼睛。那就是我想方设法找寻的老教授。我迫不及待地想见他，对着老人笑了笑，说：“老教授，我最终又见到你了！”老教授用她慈爱而安静的眼神看着我，惊异地对我说：“小伙子，是你！你已经知道我是教授了吗？”我笑着回答：“对！我已经知道了，以你的名气，就算我瞎了，我迟早会知道的。以前我真的是瞎子，我还以为你是聋子。对不起！你知道吗？我特别感谢你把我从一只丑小鸭变成了一只漂亮的白天鹅。感谢你让我从卑微的种子长成参天大树；感谢你把我从井底的青蛙变成了与天空战斗的雄鹰；感谢你让我从枯萎的

18、落花中长成艳丽的花朵。没有你的激励，或许我还会在起跑线上迟疑。没有你的激励，或许我还会在家里锯腿。没有你的激励，或许我还会仰视井底的一小片天空；假如不是你的激励，或许我还会在地下等着发芽。感谢！特别感谢！你的心血没有白费。小提琴我已经拉得炉火纯青了。”老人默然不语，只是笑了笑。我又架起了小提琴，老人坐在木椅上，一心一意地听我弹钢琴。唯一的听众读后感10这通过读了这篇唯一的听众，我感受到了一种激励的力气是多么的强大，同时也感受到了一位老人美妙的心灵。文章主要讲解并描述了：“我”由于拉小提琴的水平很差，被家人认为是音乐白痴，因此我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空无一人时拉。一位“耳聋”的老人赐予“我

19、”微乎其微的激励使“我”找回了自信有声望的音乐教授撒了一个善意的谎言，说自己是个聋子，使青年有志气在有人的场合下拉出水平很差的小提琴曲来。老人赐予青年微乎其微的激励使青年的水平大幅度的提高了。使我感到这微乎其微的激励是无比强大的。一个动作、一种表情，看起来是微乎其微的激励，事实上能使一个失败者成为胜利者，能使一个没有信念的人重拾信念。我也有这种体会：一次硬笔竞赛中，我根本没有信念能获得一个好成果，因爸爸的激励：“拿不了奖没什么大不了的！只要仔细地去写好你的每一个字，其它的不重要。”爸爸的话语使我信念倍增，在竞赛时我调整好自己惊慌的心情，想着描字本里的结构、形态，把字仔细地写下来。最终，我得了三

20、等奖，我兴奋、兴奋不已，我知道我要感谢的人是爸爸，才有今日的成果。读了唯一的听众使我明白了一个微乎其微的激励是一种强大的力气，也是信念的泉源。是赐予没有信念的人的激励，是使有信念的人更是信念倍增。心灵的听众，你是懊丧时的微笑，你是气馁时的激励，你是灰心时的期盼，你是闪耀在人们心灵深处的启明星！唯一的听众读后感11今日我们学了课文唯一的听众，这篇课文主要讲解并描述了作者在家里拉小提琴遭到了冷遇，后来到了树林里练琴，受到了一位老妇人的激励，最终拉小提琴拉得特别好。在这改变中，作者的心理也产生了改变，从毫无自信懊丧兴奋懊丧惭愧兴奋复原自信。这些的改变都与老妇人有关。其实这就是激励的作用。对于缺乏自信

21、的人来说，做什么事其实都须要激励，但是其实就是充溢自信的人，在被激励后，做事也能发挥得更好，每个人都希望自己能被表扬，被激励，有哪个会在被表扬被激励后不快乐呢？我是一个很自信的孩子，但是我却仍旧时时刻刻期盼着妈妈的激励与表扬。有一次我有一道题做不出来，急的东动动，西扭扭，抓耳挠腮，叫来了妈妈，妈妈认为这一道题很简洁，我能做出来，并对我说：“妈妈知道你能做出来，你确定能做出来的！多读读题！”好像急躁的心，安静了许多也有了些灵感，我根据妈妈说的话，一点点的仔细读题。我尽然发觉这道题其实真的很简单！妈妈看到我做出来后，又表扬了我一句，说：“真棒！做的不错！”我的心乐开了花，在坐剩下的题时，我始终带着

22、开心的心情，每一道都做得特别快，特别好。这就是激励的力气。其实每一个人都有过类似的经验，每个人也都在这过程中体会到了被激励，被表扬的欢乐。激励的力气，就是如此强大！它能让失去自信的人复原自信，它能让充溢自信的人做的更好。让我们也时时刻刻打算着激励别人，让人人都能体会到被激励的欢乐！唯一的听众读后感12今日我们学了一篇课文唯一的听众，这篇课文讲解并描述了作者从音乐白痴始终到让专修音乐的妹妹大吃一惊，因为有了一位老太太的指引，老太太告知作者她是一位聋子，事实上她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手。老人以善意的谎言给了作者莫大的激励，所以作者最终最终能演奏出真正的音乐。“我想你肯定拉得

23、特别好，惋惜我的耳朵聋了。假如不介意我在场，请接着吧！”“我”感觉这句话里写出了老人对“我”的激励。她发觉“我”打算逃走，发觉“我”缺乏自信，于是就起先激励“我”。然而“我”弹完后，她总会说：“真不错。我的心已经感受到了。感谢你，小伙子。”她让“我”有了练琴的志气！现在我正在学琵琶，有一次上课，一整节课只学了不到半行简谱，老师不是说我轮指不匀称，就是说我弹挑不规范，要不就说我坐姿不正确我觉得她太烦人了，唠唠叨叨说一大堆我的不是，我觉得自己已经很努力了，左手的食指就像在钢丝上跳舞，手指已经磨出了茧子，指肚上也起了泡，我始终忍着痛，老师还给我脸色看！下课一走出老师的家门我就委屈地想大哭一场，突然懊

24、丧地发觉我把指甲忘在老师家里了，不情愿地又返回老师家，刚要敲门，听见老师正在给下一个学生说：“我对她的要求高，因为她有潜力”我的心情立刻就豁然开朗从课文里还有生活中我明白了我们只有坚持不懈才能胜利！唯一的听众读后感13读完唯一的听众后，我有许多感受。故事中的主子公“我”喜爱拉小提琴，但是始终拉不好，连爸爸和妹妹都说“我”在音乐方面简直是个白痴。拉小夜曲就像是在锯床腿一样。可以看出“我”是真心实意的想要拉号小提琴但是没有很努力。我从心底感觉他以后确定会变成拉小提琴很好的人。以后“我”就在房子后面的小树林里面练习拉琴，“沙沙的足音像一曲悠悠的小令”这句话可以看出“我”当时所处的环境肯定是很奇妙的，

25、“我”在一棵树下站好，想要实行一个隆重的仪式，然后拉响了第一首曲子。但“我”很快又懊丧了，感觉又把锯子带到了树林里。我甚至能够体会到文中“我”的感觉。想练好，但是我怎么也练不好，就像你面前有一张纸，你明知捅破它就能见到光明，但怎么也捅不破，所以才懊丧。我也曾在练琴时遇到过这种感受，力气使得够大，但这根弦怎么也弹不响。 直到有一天“我”碰上了一位老人，正值我要对老人致歉的时候，老人却谎称自己耳聋，她为了什么?我觉得老人是因为“我”没有自信，要教育“我”的音乐，最终“我”的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹都大吃一惊，而我也告知了妹妹。“那是音乐学院最有声望的教授，你竟说它是个聋子!”看到妹妹说这句话

26、我也下了一跳。我始终为文中的我能有这么一个好老师而感到欣慰，同时我也在想、老人为什么会谎称自己是聋子，是因为想骗“我”吗?绝不是，我觉得是因为老人不想让“我”觉得自己是个正常人而不再去拉琴，也因为我不自信，老人要帮我找回自信。假如老人真的是聋子，自信点，听众只有自己。唯一的听众读后感14唯一的听众，这篇课文主要讲的是：一个小男孩特别酷爱音乐，喜爱拉小提琴。但是因为没有天分，被家人否定了。后来在一位老人的帮助下，慢慢地奏出了真正的音乐来。文中“老人谎称自己耳聋来帮助男孩”，令我非常感动。她是一位老人，不，应当是一位德高望重的音乐教授。当她发觉一个酷爱拉小提琴的男孩儿缺乏自信念的时候，便下定决心要

27、帮助他。便谎称自己“耳聋”来帮助小男孩找回自信念。这莫非不是老人美妙的心灵吗？尽管老人相貌平平，但是她的心灵却是那么美妙！是的，外表美并不重要，而心灵的美才是真正的美！老人专心去感受小男孩的音乐，用真诚去帮助小男孩找回自信！最终最终看到了一个胜利的小男孩。我也有类似小男孩的经验：在我小的时候，我非常喜爱唱歌，可是，因为我自身的缘由，每次自己单独唱的时候都会跑调，这令家人非常“好笑”。我很自卑，从今不敢当着家人的面唱歌，只好跑到家后面的竹林里去唱歌。有一天当我刚唱完一支歌，突然在身后响起了“啪，啪”的掌声。我的好挚友突然跳出来说：“唱得真不错。”我羞红着脸，急急地摇着头。她说：“这样吧，下个星期

28、的今日我们俩来唱歌竞赛，就在这里。”我还没有反应过来她就跑了。听完好挚友的夸奖，我兴奋，激烈！又一支接一支地唱起来那天很快就到了，我突然发觉自己調唱准了，歌声更美了，我特别感谢她因为她的真诚。，让我找回了自信。那个小男孩之所以能胜利，是因为他有了自信！而他的自信是老人所赐予的，而赐予别人自信的人，那就是最美的人！唯一的听众读后感15这个星期，我学习了一篇名叫唯一的听众的课文。这篇课文的作者是落雪，课文主要讲解并描述了“我”在家中练琴的时候，父亲和妹妹说“我”在音乐方面是一个白痴。于是，“我”再也不敢在家里练琴了，就到了楼区后的小山树林上练琴。“我”再练琴的时候遇到了一位教授，她为了让“我”找回

29、自信，就撒了一个善意的谎言谎称自己是一个聋子。最终，在老教授的激励和爱惜下，“我”成为了一个小提琴演奏家的故事。这篇课文写得非常动人。当我读到“我想你肯定拉的很好，惋惜我的耳朵聋了。假如不介意我在场，请接着吧。”时，我知道了这是老妇人的一个善意的谎言。老妇人之所以说自己的耳朵聋了，是因为她是一位音乐学院最有声望的教授，老妇人听出“我”拉小提琴曲并不好，更从“我”的举动中发觉了“我”缺乏自信，于是，出于对“我”的爱惜，老妇人才会撒这个善意的谎言。从这里，我看出了老妇人对“我”的爱惜和激励。读到这里，我想起了老师向我们讲的一个特别感人的故事。故事是这样的：有一个探讨生，他在读高校其次年级的时候，他的奶奶在家乡去世了。为了不让他哀痛，他的父母和他的亲戚挚友就没有让他知道这个消息。这个消息隐藏了三年，直到他考上了探讨上回家报喜时，才知道了这个消息。他知道这个消息后，并没有责怪他的家人，相反，他很感谢他的家人，因为，他的家人是为他着想。做人要讲诚信，但也不解除“善意的谎言”，这种谎言的背后折射着一种和善，一种美妙，他是生活中不行缺少的调剂。