大班上学期工作总结(最新6篇).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《大班上学期工作总结(最新6篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班上学期工作总结(最新6篇).docx(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、大班上学期工作总结(最新6篇)篇一:幼儿园大班上学期工作总结 篇一期末接近尾声,写总结的时候到了,每到这个时候我都会渐渐的闭上眼睛回想这个学期发生的点点滴滴,开学前劳碌着开学前的会议、打扫卫生,整理床位,做好报名工作,迎接孩子们到学校,安抚个别有心情的孩子、常规教化、如何让孩子们适应美舍学校、爱上美舍学校、爱上美舍学校的老师,气都还没来得及喘紧接着组内教研工作、同课异构、师徒结对。这个学期经过的历程使人成长很快,每一次接到的任务都有收获和感想,因为这些收获和感想让人渐渐在教化工作上变得成熟和有阅历。因为劳碌而充溢,因为充溢而收获,因为收获而成长,就因为如此才感觉光阴似箭、岁月如梭。立足现在,放
2、眼将来,为使今后的工作能得到更大的进步,现对本学期的副班主任的工作作出总结。一、对自己的要求1、在教化教学活动中仔细备课,做好课前的物质打算和学问打算工作。2、留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,以提高自身实力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。4、仔细做好组内的教研支配和师徒结对学习。二、做好幼儿的习惯培育1、专心教化幼儿关切集体,关切同伴,礼貌待人。2、同家长一起订正幼儿不良的习惯。(如喜爱含手指、翘脚、驼背、不喜爱喝水、饭前饭后要洗手、上厕所要冲水)3、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心
3、情开心,注意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。4、练成喜爱睡午觉的好习惯、准点睡觉准点起床,不赖床。5、对幼儿针对书本进行品德教化,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子。6、并同家长亲密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教。三、在幼儿的教学方面1、在教化教学活动中,为幼儿创建良好的机会与条件,依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和驾驭事物的特征与属性。2、在一日活动中,留意教给幼儿初浅的,简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的实力。3、供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面发展实
4、力。4、依据制定的教学目标、内容与要求组织好教化教学活动的各环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,四、反思不足,努力改进值得我深思的一点是高老师叫每位老师写上对孩子哪些爱不够,当时我写了,对自理实力较弱的幼儿不够耐性对待。我班的孩子自理实力基本不让我担忧,有些孩子还可以帮助我做许多事情,如传话、拉窗帘、关窗、放东西、整理作业本等等,因为他们的敏捷、聪慧把我误认为孩子就应当这样。为什么你就不行呢?每到脱衣服的时候她就在那发呆,不知所措,直到我来了她才渐渐的走到我的跟前说老师我不会脱衣服,我当时就在想其他孩子的聪慧能不能分一点给她呢?老师假如不在呢,孩子你是不是不换衣服了呢?这孩子就是应变
5、实力不够,胆子小,对于这样的孩子我的确是有点急,因为这急给孩子施加不少压力,几次对她急之后孩子就没找过我说不会换衣服了,我细致视察这孩子根据我教的方法去找小挚友帮忙了,自己也学会的自己的事情自己做,自己完成几次自然也就会了。希望接下来的工作对孩子们的爱多一些再多一些,甚至把他们都当自己的孩子对待。在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。篇二:大班上学期工作总结 篇二在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了,一个学期即将结束。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和协作
6、。本学期,在四位老师的共同努力下,班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费。特此对一学期来的工作做一总结,也值次机会回顾一下工作中的胜利和不足。以促使我们在今后的工作中胜利和不足,以促进我们在今后地工作中,更好地开展班级工作,来体现班级中的特色。一、严格班级管理,抓紧“养成教化首先,对常规管理常抓不懈,体现班级特色,幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了,嗓门大了,活动的劲头更足了,如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力:我们发觉幼儿升入大班后个人荣誉感加强了,他们已经意识到小组长,小班长是他们的奋斗目标。这不仅提高了班内常规的正常化,还熬炼了幼儿
7、的语言表达实力,在教学工作中创建了良好的条件。其次,对幼儿学习习惯的培育也是常规管理的一方面,如:坐姿,握笔姿态,看书姿态等刚好指导和订正,之后幼儿养成好的习惯,在做手工活动中,须要用到的东西,只要提前告知幼儿,幼儿将能刚好的去打算好。这样,不仅削减了老师的的时间,对幼儿来说也是一种自我合理实力的培育,有的幼儿会把自己的一桌东西整理地井井有条,我们会刚好表扬,激励大家向这一桌的小挚友学习。二、平安教化工作严抓幼儿的平安问题,增加幼儿的平安意识,增进幼儿的平安学问。在日常生活中,时刻提示幼儿留意平安,常常检查班上的环境有否存在平安隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到刚好发觉,刚好清除。每次出外活动
8、前,先视察四四周的环境是否存在一些平安隐患,假如有便刚好清除,然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生平安事故。三、家园共育仔细写好幼儿成长档案。随时与家长沟通孩子的状况,听取家长的看法和要求,发觉问题刚好订正,不断改进工作,取得家长的理解、支持与帮助,有针对性的问题我们刚好进行反馈,并以此为依据,加强个别教化,这项工作受到了家长的重视和欢迎,片片言语拉近了我们之间的距离。经常有家长在本中写到:“幸亏有了这个本子,使我们看到了孩子提高,孩子真的长大了四、不足之处及努力方向。总结了这学期的点点滴滴,在繁忙中我们又向前进了一大步,不仅孩子们各方面都得到了发展,我们也和孩子们一起进步了。工作中我们取
9、得了很多的珍贵阅历,增长了很多学问,在欣喜之余我们也反思不足,如:供应给幼儿的参加科学试验的机会不够,创建性嬉戏的开展较薄弱;个别幼儿懒散性、依靠性强,应当给他们更多的熬炼机会在今后的工作中我们将依据以上存在的不足仔细反思调整,吸取先进的阅历和管理方法。通过本学期的工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻的相识到:只有在以后的教学中多学多思多试才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信:自我评价,是每天进步一点点的动力,我将扬长避短,接着努力,在以后的工作中希望取得更大的进步。篇三:幼儿园大班上学期工作总结 篇三随着时间的推移,20xx年已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去
10、的一个学期,我们大班更像是一个大家庭,让班中的孩子在我们三位老师的爱惜下欢乐成长。本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际,我们班级全体老师坐在一起,比照本学期初制定的班级工作安排,回首所做过的工作,共同总结阅历,反思不足,现就这一学期来我们开展的详细工作做以总结。一、基本状况分析全班幼儿总人数35人,其中男孩较少女孩较多。在这寒冷的冬天里,在这即将过年的日子里,我们又将盼来了寒假。借此回顾半年来班级工作一切都已顺当开展,幼儿在平安学问、健康、社会性、认知、语言、艺术领域中都有很大的进步!幼儿的进步和班级老师的亲密协作是分不开的,与家长的亲密协作也是分不开的。以下我将这学
11、期的工作做个总结。一、班级概况:1、共有幼儿35人。其中女孩25人,男孩12人。2、配有2名老师(幼师毕业)、1名保育员。二、教化教学状况:1、本学期采纳凤凰小慷轩幼儿园大班教材老师用书,老师在制定教化安排、写教案时,依据本班幼儿的发展水平对活动目的进行适当修改,使活动目的更符合教化实际。2、本学期幼儿在各领域中的发展状况:(1)健康领域幼儿有基本生活自理实力和良好的生活、卫生习惯;初步具有自我爱护的简洁常识和行为;在走、跑、跳、攀登、投、钻、爬等方面,动作协调,反应灵敏;能主动、主动地参加各种活动,英勇,不怕困难,有自信念和意志力,主动参加竞争。(2)社会性领域爱四周的人,具有怜悯心;爱集体
12、,情愿为集体服务,在帮助他人的过程中感受到欢乐;能辨别一般是非,会评价自己和别人的行为;乐意与伙伴交往。(3)认知领域能运用感官感知常见的动植物及物体,了解其特征、特性,发觉其异同点,形成初步的类概念;知道四季特征与改变,了解其与动植物和人们的关系;主动参加科学小试验及其他各种操作活动;具有初步的环境爱护意识;知道有关节日的基本常识;会进行数与量的比较;会进行分类排序;形成10以内数的概念,驾驭10以内数的组成及加减运算;能辨别常见的几何形体;初步驾驭空间方位,驾驭100以内的顺数、50以内的倒数。(4)语言领域有良好的倾听习惯;喜爱幼儿文学作品;能听懂一般话;理解常用词;领悟他人的话意;理解
13、幼儿文学作品的内容,感受其语言美;乐意与人交往,看法自然大方;能运用常用的词汇,比较连贯地讲解并描述自己看到、听到、想到的事情;有表情地朗诵和讲解并描述幼儿文学作品;具有初步的创建性讲解并描述实力。(5)艺术领域能体验参加音乐、美术活动的乐趣;能初步感受自然景物、环境设施、节日装饰、音乐作品、美术作品的美;喜爱参与音乐、美术作品活动,并能在活动中大胆地仿照、创建;能用色调、线、形能用色调、线、形及各种材料表现对四周事物的相识和情感。三、家长工作:1、每周向家长公布教学安排,每天公布教学的详细内容。2、实行孩子签到制,家长们已能主动协作。3、家长能做到有事孩子不能到园,先打电话请假。4、开学初9
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班 上学 工作总结 最新
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内