中国艺术教育发展现状分析.docx

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1、中国艺术教育发展现状分析 艺术教育，以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动。美育的重要组成部分。任务是培养审美观念、鉴赏能力和创作能力。以培养鉴赏能力为主，创作能力为辅，使受教育者在欣赏优秀艺术品的实践中学习审美知识，形成审美能力。 国家政策历史悠久，近年来由升学时的直接加分向纳入综合素质评价体系的方式转变。我国历年来各地对艺术特长生的加分政策，逐步培育了市场对艺术教育的需求。近年艺术教育领域相关国家政策 由于艺术教育行业自身的特殊性，不同于传统文化学科，常规管理运营模式无法照搬，因此导致如今艺术教育市场混乱的局面。2014-2019年我国艺术教育业机构数逐年减少，2019年中国艺

2、术教育业机构数121个，较上年减少1个，同比下降0.82%。2014-2019年中国艺术教育业机构数及增速 尽管近些年艺术教育业机构数量减少，由于在线教育、早教等领域成为消费市场的新兴热点，资本注入并未减少，市场规模反而增加。近年来我国艺术培训市场规模持续稳定增长，2019年我国整体艺术培训市场规模为937亿元，较上年增长99亿元，同比增长11.81%。2014-2019年中国艺术培训市场规模及增速 显示：随着我国艺术教育事业的蓬勃发展，艺术教育业从业人员呈现波动增长。2018年中国艺术教育业从业人员数13037人，较上年增加253人，同比增长1.98%；2019年中国艺术教育业从业人员数12843人，同比下降1.49%。2014-2019年中国艺术教育业从业人员数及增速 教培行业没有严格意义上的赛道边界，艺术教育品类丰富，可延伸至各年龄段，未来各机构业务将从垂直走向综合，既满足用户多元化需求，又提升转化率和复购率。未来，教培巨头和互联网巨头也很难对它造成业务冲击。艺术教育行业未来趋势