第9课《美丽的颜色》课件--部编版语文八年级上册.pptx

《第9课《美丽的颜色》课件--部编版语文八年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第9课《美丽的颜色》课件--部编版语文八年级上册.pptx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、艾芙艾芙居里居里19031903年诺贝尔奖颁年诺贝尔奖颁奖现场奖现场她是波兰裔法国籍女物理学家、放射化学家。她是波兰裔法国籍女物理学家、放射化学家。她是巴黎大学第一位女教授！她是巴黎大学第一位女教授！她最终因接触放射性物质，死于白血病。她最终因接触放射性物质，死于白血病。居里夫人居里夫人居里夫人居里夫人她是两次诺贝尔奖（物理、化学）的第一人！她是两次诺贝尔奖（物理、化学）的第一人！初读感知初读感知 通读课文，思考本文记叙了一件什么事情。通读课文，思考本文记叙了一件什么事情。（提示：以（提示：以“人物人物+地点地点+事件事件”的格式进行概括）的格式进行概括）u人物：人物：u地点：地点：u事件：事

2、件：居里夫妇居里夫妇娄蒙路的棚屋里娄蒙路的棚屋里用四年时间提炼镭用四年时间提炼镭“美丽的颜色美丽的颜色”有几种含义有几种含义？一、镭发出的光美丽好看一、镭发出的光美丽好看二、居里夫妇对科学的坚守及乐观的二、居里夫妇对科学的坚守及乐观的精神让人觉得美丽精神让人觉得美丽品美丽的颜色品美丽的颜色析人物精神品质析人物精神品质为什么说这个颜色是美丽的？为什么说这个颜色是美丽的？居里夫人究竟有哪些精神品质？居里夫人究竟有哪些精神品质？用用四个字四个字来表述，你觉得居里夫人都来表述，你觉得居里夫人都有哪些精神品质？每个同学只能说一有哪些精神品质？每个同学只能说一个。个。析人物精神品质析人物精神品质坚持不懈、

3、坚持不懈、积极乐观、积极乐观、热爱科学、热爱科学、无私奉献、无私奉献、以苦为乐、以苦为乐、吃苦耐劳吃苦耐劳析人物精神品质析人物精神品质1 1、坚定的信念。、坚定的信念。当时居里夫妇对镭的判断只是一当时居里夫妇对镭的判断只是一种推断，很多科学家并不相信。但居里夫人相信种推断，很多科学家并不相信。但居里夫人相信自己的判断，并为之付出了巨大而艰辛的努力，自己的判断，并为之付出了巨大而艰辛的努力，最终证明了自己的推断。最终证明了自己的推断。2 2、对科学研究具有极大的热情。、对科学研究具有极大的热情。高难度的科研项高难度的科研项目、极端艰苦的工作条件，高强度、长时间的工目、极端艰苦的工作条件，高强度、

4、长时间的工作作都不能阻挡居里夫人的科研热情，她着迷都不能阻挡居里夫人的科研热情，她着迷于这种神秘的材料，想尽一切办法找到它，再苦于这种神秘的材料，想尽一切办法找到它，再苦再累仍然觉得快乐。再累仍然觉得快乐。3 3、时刻保持专注。、时刻保持专注。科研工作来不得半点马虎，居里夫科研工作来不得半点马虎，居里夫人几乎把全部的精力放在工作上。不管是体力工作还是人几乎把全部的精力放在工作上。不管是体力工作还是脑力劳动，居里夫人都全神贯注。就像她自己所写的那脑力劳动，居里夫人都全神贯注。就像她自己所写的那样样“我们在一种独特的专心景况中过日子我们在一种独特的专心景况中过日子”。4 4、科研中注重效率，懂得分

5、工协作的重要性，并任劳、科研中注重效率，懂得分工协作的重要性，并任劳任怨。任怨。为了提高效率，居里夫妇做了分工，比埃尔在棚为了提高效率，居里夫妇做了分工，比埃尔在棚屋里做细致的实验，而居里夫人选择了屋里做细致的实验，而居里夫人选择了“男子的职务男子的职务”。她每天烧火、上煤，穿着满是尘污和酸渍的工作服，冒她每天烧火、上煤，穿着满是尘污和酸渍的工作服，冒着刺鼻的浓烟，拿着和自己一般高的铁条，连续搅动大着刺鼻的浓烟，拿着和自己一般高的铁条，连续搅动大铁锅中沸腾的溶液铁锅中沸腾的溶液但居里夫人从无怨言并乐在其中。但居里夫人从无怨言并乐在其中。析体裁，品人物传记之美丽读法析体裁，品人物传记之美丽读法传

6、记，读传记，读首先，读写出来的名人故事首先，读写出来的名人故事然后，读出这个名人给我们带来的启然后，读出这个名人给我们带来的启发、启迪。发、启迪。品语言上品语言上“美丽的颜色美丽的颜色”故事的生动性故事的生动性找找“美丽的颜色美丽的颜色”之句子之句子 美丽的颜色美丽的颜色既是这篇文章的内容既是这篇文章的内容，又是传又是传记中主人公的精神品质的一个代表词。记中主人公的精神品质的一个代表词。那么我那么我们一起来看看，文章当中，是怎样把这两者结们一起来看看，文章当中，是怎样把这两者结合起来的？接下来自读课文，一边读，一边想合起来的？接下来自读课文，一边读，一边想一个问题：一个问题：把课文当中出现把课

7、文当中出现“美丽的颜色美丽的颜色”这这五个字的句子划出来。五个字的句子划出来。这个物理学家和颜悦色地回答：这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道我不知道你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。玛丽说：玛丽说：“不要点灯！不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，接着轻轻地笑了笑，再说：再说：“你记得你对我说你记得你对我说我希望它有很美丽的颜我希望它有很美丽的颜色色的那一天么？的那一天么？”镭不只有镭不只有“美丽的颜色美丽的颜色”，它还自动发光！，它还自动发光！“看哪看哪看哪！看哪！”这位年轻妇人低声说着。这位年轻妇人低声说着。读读“美丽的颜色美丽的颜色”之句子之句子由此，你

8、看出，居里夫人有怎样的性格特征由此，你看出，居里夫人有怎样的性格特征？或者说科学品质、精神品质？或者说科学品质、精神品质？在每一个美丽的奇迹背后，都有一份美丽的人在每一个美丽的奇迹背后，都有一份美丽的人性。所以，性。所以，淡泊名利，宁静、寂寞、安静、纯淡泊名利，宁静、寂寞、安静、纯朴。朴。这才是这些美丽颜色背后的性格支撑，精这才是这些美丽颜色背后的性格支撑，精神的支撑。神的支撑。写法上的写法上的“美丽的颜色美丽的颜色”故事的真实性故事的真实性 这篇文章除了用描写表现故事的生动这篇文章除了用描写表现故事的生动性以外，这篇文章，在性以外，这篇文章，在写法上写法上还有一个美还有一个美丽的颜色，你知道

9、是什么颜色吗？丽的颜色，你知道是什么颜色吗？文章大量地引用了居里夫人的原话文章大量地引用了居里夫人的原话（师读）（师读）:娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。（齐读）：（齐读）：“我们没有钱，没有实验室，而且几乎没我们没有钱，没有实验室，而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好。这有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好。这像是要由无中创出有来。假如我

10、过学生生活的几年是像是要由无中创出有来。假如我过学生生活的几年是卡西密尔卡西密尔德卢斯基从前说的德卢斯基从前说的我的姨妹一生中的英我的姨妹一生中的英勇岁月勇岁月，我可以毫不夸大地说，现在这个时期是我，我可以毫不夸大地说，现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”（师读）：（师读）：然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒，他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把严寒，他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的有害气体排出去的“通风罩通风罩”，炼制的大部分工作就必，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里

11、进行。须在院子的露天地里进行。（齐读）（齐读）：“然而我们生活中最美好而且最快然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。我常常就在那里做我们的饭把精力完全用在工作上。我常常就在那里做我们的饭食，以便某种特别重要的工序不至于中断。有时候我食，以便某种特别重要的工序不至于中断。有时候我整天用和我差不多一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着整天用和我差不多一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。”引用居里夫人引用居里夫人这些话就是印证写作的真实性。这些

12、话就是印证写作的真实性。因此，传记写作的特点，因此，传记写作的特点，第一，要用描写来体现第一，要用描写来体现出它的生动性。第二，文章当中还要给我们增强出它的生动性。第二，文章当中还要给我们增强这个故事的真实性。这个故事的真实性。所以，我们学传记，既要明所以，我们学传记，既要明白它的生动性，又要了解它的真实性。所以读传白它的生动性，又要了解它的真实性。所以读传记，还要读出写法上的魅力的颜色。记，还要读出写法上的魅力的颜色。文章的语言含蓄委婉，富有文章的语言含蓄委婉，富有情味，如诗如歌，自然流露出敬情味，如诗如歌，自然流露出敬仰、爱戴之情，请再次品读居里仰、爱戴之情，请再次品读居里发现发现“镭镭”

13、情景的句子。情景的句子。她小心翼翼地走向前去找，找到一张有草垫她小心翼翼地走向前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热切转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热切地望着，他此时的姿势，就像一小时前在她睡着地望着，他此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。了的孩子床头看着孩子一样。她的伴侣用手轻轻地抚摩她的头发。她的伴侣用手轻轻地抚摩她的头发。她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种她永远记得

14、看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。神妙世界的奇观。感受美丽的颜色感受美丽的颜色也愿我们，永远记得这美丽的颜也愿我们，永远记得这美丽的颜色，永远记得这种神妙世界的奇观。色，永远记得这种神妙世界的奇观。镭不只有美丽的颜色，还能够镭不只有美丽的颜色，还能够自动发光。愿你们每个人都是一个自自动发光。愿你们每个人都是一个自动发光的镭。动发光的镭。作者像一个摄影师，充满感情地将一个作者像一个摄影师，充满感情地将一个个镜头展示出来，记述了居里夫妇在棚屋中个镜头展示出来，记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程，我们仿佛置身于用四年时间提取镭的过程，我们仿佛置身于那残破的棚屋，看到居里夫妇辛苦忙碌的身那残破的棚屋，看到居里夫妇辛苦忙碌的身影，感受到科学发现的艰辛，也领略到科学影，感受到科学发现的艰辛，也领略到科学家的坚守与乐观。家的坚守与乐观。小结：美丽的颜色是美丽的故事，是美丽的精神！小结：美丽的颜色是美丽的故事，是美丽的精神！