第3課 いただきます课件--新起点日语第一册.pptx

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1、第三課第三課点击此处可添加副标题場面場面1真希母：李、。李：、。食物何。真希母：。李：黄色食物。真希母：、天。赤食物天。白食物魚天。李：。（饭后）李：。信息梳理：请根据课文内容完成表格信息梳理：请根据课文内容完成表格色何天黄色（）天赤（）天白（）天信息梳理：请根据课文内容完成表格信息梳理：请根据课文内容完成表格色何天黄色（）天赤（）天白（魚）天場面場面1文法文法1./2.一类形容词（A1）3.A1N1./含义：连体词，后接表示人或事物的名词，指代该人或事物。所指位置关系与/相同。注意：不能单独使用，必须和后续的名词一起使用。原文：食物何。例文：田中：服鈴木。山本：、（服）。山下问高桥站在远处的

2、铃木是不是日本人，而佐藤不知道田中指的是哪个人？山下：人日本人。高橋：人。山下：隣人。高橋：。日本人。2.一类形容词（一类形容词（A1）含义：人或事物的性质、状态、特征或属性。在句中主要充当定语、谓语、状语等成分。构成：A1由词干和词尾构成。例如：高，词干是高，词尾是。活用：只有词尾有活用变化，词干不变。注意：现在时表示事物现在或将来的性质、状态；过去时表示事物过去的性质、状态。2.一类形容词（一类形容词（A1）的现在时与过去时）的现在时与过去时A1基本形A1现在时A1过去时例：赤青高楽安良今、木多。昔、木多。、木多。、昔木少。：今、中国家。：今高。：昔、中国家高。：、昔安。昨日今日気温101

3、2今日寒。A 町気温昨日寒。、昨日寒。3.A1 N含义：A 1 修饰名词作定语。注意：直接加名词。黄色食物（）原文：黄色食物何。例文：李：新本。中村先生：、李本。实践活动实践活动41.请写出日语中饭前和饭后的寒暄语。饭前：饭后：2.请用日语写出李惠吃了哪些食物。李惠品尝完这些食物，是怎样表达自己的感受的。場面場面2文法文法1.二类形容词（A2）2.A2N3.S4.N1N2好/嫌。5.A2/A2/A2/A2。1.二类形容词（二类形容词（A2）含义：人或事物的性质、状态、特征或属性。在句中主要充当定 语、谓语、状语等成分。构成：A2由词干和词尾构成。例如：好，词干是好，词尾是。活用：只有词尾有活用

4、变化，词干不变。注意：二类形容词（A2）的现在时表示事物的现在或将 来的性质、状态，过去时表示事物过去的性质、状态。A2基本形A2现在时A2过去时嫌嫌嫌静静静大切大切大切2.A2N接续:将A2 的词尾变为含义:A2作定语修饰名词，表示事物的性质或状态。、菓子。李、好食物何。好食物天。李、嫌食物。特。家近公園。静町。静町。3.S接续：终助词，接在句尾表示：感叹注意：口语中有时把说成，的感叹语气比更强。、菓子。刺身。本。体育館生徒。体育館生徒。4.N1N2好好/嫌。嫌。含义：表示好恶。李甘好。、好。漫画好。、好。王辛好。4.A2/A2/A2/A2。含义：A2是A敬体现在时，A2是A敬体过去时，在句

5、子中作谓语，是比较礼貌的表达方式。注意：是的简体表达方式，是的简体表达方式。一般来说，简体表达方式不能用于和长辈之间的对话。原文：、好。最初苦手。町以前、静。今。弟小時、魚嫌。、今好。昔、辛物苦手。、今好。基本形时态敬体简体例：好现在时好好过去时好好例：寒现在时寒寒过去时寒寒辛现在时过去时少现在时过去时现在时过去时苦手现在时过去时现在时过去时实践活动1 仿照例子，完成下列表格实践活动实践活动21.山本A漫画E好2.李恵B甘F嫌3.佐藤C刺身G好4.山田D辛H嫌实践活动实践活动4仿照例子，两人一组，互相询问喜欢的食物仿照例子，两人一组，互相询问喜欢的食物例1：李：王刺身好。王：最初苦手。今好。例2：李：王魚好。王：、好。肉好。甘、辛、酸、寿司、牛乳、实践活动实践活动5用日语介绍一种你喜欢吃的中国菜肴，写在横线上用日语介绍一种你喜欢吃的中国菜肴，写在横线上、中国伝統的食物。言。好。